• Tidak ada hasil yang ditemukan

23 Geografi Arahan Murid

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "23 Geografi Arahan Murid"

Copied!
8
0
0

Teks penuh

(1)

ARAHAN KEPADA CALON:

1. Pentaksiran ini mengandungi satu tugasan. 2. Tugasan disertakan dengan Panduan Rubrik. 3. Calon dikehendaki melaksanakan tugasan tersebut

berdasarkan kriteria rubrik yang ditetapkan.

4. Disertakan lampiran 1, 3 dan 4 untuk panduan murid.

TUGASAN

(2)

TUGASAN PENTAKSIRAN TINGKATAN 3 BAGI MATA PELAJARAN GEOGRAFI (23)

TAHUN 2014

1.0 ARAHAN KEPADA CALON

1.1 Tugasan Pentaksiran Tingkatan 3 mata pelajaran Geografi wajib dilaksanakan oleh calon Tingkatan 3 tahun 2014.

1.2 Penghasilan tugasan ini dalam tempoh enam waktu pengajaran dan pembelajaran dalam bulan Julai 2014.

1.3 Penulisan dan penghasilan tugasan ini hendaklah dilaksanakan di sekolah dan mendapatkan bimbingan guru dalam melaksanakan tugasan ini.

1.4 Melaksanakan semua tugasan mengikut format penulisan yang ditetapkan.

1.5 Gunakan Kerangka Pelaksanaan Tugasan (Lampiran 1) sebagai panduan untuk melaksanakan tugasan dengan baik dan mendapat skor cemerlang.

1.6 Aktiviti mencari dan mengumpul maklumat boleh dilakukan di luar waktu pengajaran dan pembelajaran.

1.7 Boleh melaksanakan kajian secara berkumpulan tetapi hasil kerja mestilah dibuat secara individu.

1.8 Digalakkan menyertakan foto / gambar / rajah / grafik yang relevan untuk menjelaskan lagi hasil kajian.

1.9 Digalakkan menggunakan teknologi maklumat dan komunikasi (ICT) untuk mencari dan mengumpul fakta.

1.10 Menulis sumber rujukan dengan betul (Lampiran 3).

1.11 Hasil tugasan mestilah ditulis dengan tangan.

(3)

1.13 Pentaksiran / penilaian proses kerja calon dilakukan sepanjang masa tugasan dilaksanakan.

1.14 Memperakukan tugasan dalam Borang Akuan Pengesahan (Lampiran 4).

(4)

2.0 TUGASAN

Calon dikehendaki menjalankan kajian kes tentang kejadian / isu pencemaran alam sekitar (air, udara, bau, tanih) yang berlaku di sekitar tempat tinggal / kawasan sekolah calon.

Kajian tersebut hendaklah merangkumi perkara berikut:

2.1 Konsep dan takrifan pencemaran alam sekitar yang dikaji. 2.2 Faktor atau punca kejadian pencemaran alam sekitar tersebut.

2.3 Kesan kejadian pencemaran tersebut kepada manusia dan alam sekitar di kawasan kajian.

2.4 Mencadangkan langkah-langkah mengurangkan pencemaran alam sekitar tersebut.

Hasil tugasan calon tidak kurang daripada 300 perkataan.

(5)

Lampiran 1

3.0 KERANGKA PELAKSANAAN TUGASAN

BIL PERKARA HURAIAN

1 – Jadual kerja

– Pengagihan kerja

– Objektif kajian

– Penentuan kaedah kajian

(10 markah)

 Menyediakan perancangan yang sangat lengkap, tepat dan realistik serta mempamerkan sikap bersungguh-sungguh.

2 Mengumpul maklumat menggunakan kaedah yang sesuai. Memperoleh maklumat daripada pelbagai sumber (20 markah).

 Punca

 Kesan

 Langkah

 Mengumpul maklumat daripada pelbagai sumber dengan menggunakan kaedah yang relevan dan menyatakan sumber rujukan.

 Keseluruhan data dan maklumat adalah relevan dan asli.

3 Grafik (10 markah)

 Tajuk

 Idea utama

 Maklumat

 Grafik mengikut susunan yang betul, lengkap dan kritis.

Tafsiran:

(a) Konsep (5 markah)

 Menghuraikan konsep dengan tepat dan betul berserta contoh.

(b) Punca (15 markah)

 Fakta

 Huraian

 Contoh

 Menghuraikan punca kejadian yang berkaitan dengan jelas, teratur dan kritis serta

menunjukkan keaslian.

(c) Kesan (20 markah)

 Fakta

 Huraian

 Contoh

 Menghuraikan kesan kejadian yang berkaitan dengan jelas dan teratur serta menunjukkan keaslian.

(d) Langkah (20 markah)

 Idea kreatif dan kritis

 Rasional

(6)

Lampiran 3

CONTOH PENULISAN SUMBER RUJUKAN Buku

Lofti Ismail,1988. Sejarah Malaysia 1400-1963. Kuala Lumpur:Utusan Publications and Distributors Sdn.Bhd.

Mohamad Noordin Sopiee,1967. From Malayan Union to Singapore Separation: Political

Unifacation in the Malaysia Region 1945 -1965. Kuala Lumpur: Universiti

Malaya Press.

Jurnal

Ahmad Masjidin. “Malayan Union Dalam Ruangan Akhbar Warta

Negara” dalam Jurnal Malaysia dari Segi Sejarah. Bil 8, April 1979.

Ishak bin Tadin,1960. “Dato’ Onn and Malay Nationalism 1946-1951”, dalam JSEAH. Vol 1.Mac 1960.

Ensiklopedia

Tajuk, jilid dan tahun.

Akhbar

Utusan Malaysia, 17 Jun 1992, halaman 5.

Orang Sumber

Encik Ismail bin Mohd Kassim, 43 tahun, No 21, Jalan Lundu 7, Taman Beringin 52000 Kuala Lumpur.

Puan Hamidah binti Daudshah, 57 tahun, No 7, Jalan SG 1/ 30, Taman Sri Gombak, 68100 Selangor.

Melawat Tempat Kajian

Pejabat Pelancongan Malaysia, Tingkat 17, Menara Dato’ Onn, Pusat

Dagangan Dunia Putra, 45 JalanTun Ismail, 50480 Kuala Lumpur. Arkib Negara Malaysia, Jalan Duta, 50568 Kuala Lumpur.

Tapak Ekskavasi Tingkayu, Kunak, Sabah.

(7)

VCD

Tajuk program, terbitan.

Radio

Tajuk program, tarikh, masa, rangkaian.

Televisyen

Tajuk program, tarikh, masa, rangkaian.

Majalah

Nama majalah, tarikh, tahun.

Sumber lain:

Jenis sumber, alamat/punca sumber.

Internet

http://geocities.com/kamashara/unionsm.htm http://cikgu.net/edisimerdeka/sejarah.php3.htm

(8)

Lampiran 4

PENTAKSIRAN TINGKATAN 3 BAGI MATA PELAJARAN GEOGRAFI

TAHUN 2014

BORANG AKUAN PENGESAHAN

PERAKUAN CALON TENTANG KETULENAN TUGASAN

Saya memperakui bahawa tugasan ini adalah hasil kerja saya sendiri, melainkan petikan, grafik dan gambar rajah yang dinyatakan sumber rujukannya.

RESPONDEN NAMA TANDATANGAN TARIKH

Murid

Pentaksir (Guru)

Gambar

Grafik (10 markah)

Referensi

Dokumen terkait

Berbicara untuk mendapatkan dan menyampaikan maklumat dengan tepat tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber menggunakan penanda wacana yang betul secara

1.6.2 Berbicara untuk menyampaikan maklumat dengan tepat tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dengan menggunakan ayat yang mengandungi perkataan dan rangkai

1.6.2 Berbicara untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara dengan tepat daripada pelbagai sumber menggunakan bahasa yang indah secara bertatasusila.. 1.7.2 Berbincang

1.6.2 Berbicara untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara dengan tepat daripada pelbagai sumber menggunakan bahasa yang indah secara

meningkatkan dan memperkukuhkan minat membaca. Mengenalpasti isi daripada pelbagai sumber berdasarkan tajuk. Membina draf karangan yang lengkap. Melakukan transformasi maklumat dalam

1.6.2 Berbicara untuk menyampaikan maklumat dengan tepat tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dengan menggunakan ayat yang mengandungi perkataan

Menjelaskan serta berkebolehan mencari maklumat serta mengurus maklumat yang relevan dari pelbagai sumber yang berkaitan pengenalan pengurusan dan

1.6.3 Berbicara untuk mendapatkan dan menyampaikan maklumat dengan tepat tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber menggunakan penanda wacana yang betul