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Die Analyse der Symbole in der phantastischen Maerchen von Helga Gebert.

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DIE ANALYSE DER SYMBOLE IN DEN

PHANTASTISCHEN MÄRCHEN

VON HELGA GEBERT

ABSCHLUSSARBEIT

Eingerreicht als Bedingung für den Erwerb des pändagogischen Titels S1

Von

LAURA TRESYA MANURUNG

MATRIKELNUMMER: 208332015

DEUTSCHPROGRAMM

FREMDSPRACHENABTEILUNG

FAKULTÄT FÜR SPRACHE UND KUNST

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ABSTRAKT

Laura Tresya Manurung. Matrikelnummer. 208332015, Die Analyse der Symbole in den phantastischen Märchen von Helga Gebert. Pädagogischer Titel (S1), Deutschprogramm, Fakultät für Sprache und Kunst, Staatliche Universität Medan.

Das Ziel dieser Untersuchung ist es, um die Symbole in den Märchen die phantastischen Märchen von Helga Gebert zu analysieren. Diese schriftliche Arbeit ist eine literarische Untersuchung, die die deskriptive Methode verwendet.

Die Daten dieser Untersuchung ist die Wörter als die Symbole. Die Datenquelle dieser Untersuchung ist die Märchen von Helga Gebert. Sie sind Bist du nicht mein Vater, und bin ich nicht dein Sohn, und Die Reise von Loch Lein Gelbe Lilie, seine Tochter.

Nach der Untersuchung von dem Märchen Bist du nicht mein Vater, und bin ich nicht dein Sohn, und Die Reise von Loch Lein Gelbe Lilie, seine Tochter gibt es viele Symbole. Die Symbole sind das universale Symbole, das personliche Symbol und die Vereinbarung des Symbols. In diesem Märchen Bist du nicht

mein Vater, und bin ich nicht dein Sohn gibt es das universale Symbol 15 Wörter

oder 75 % und das personliche Symbol 5 Wörter oder 25%. In diesem Märchen Die Reise von Loch Lein Gelbe Lilie, seine Tochter gibt es das universale Symbol 33 Wörter oder 84%, das personliche Symbol 4 Wörter oder 13% und die Vereibarung des Symbols 1 Wort oder 3 %.

Das universale Symbol , die oft aufgetaucht werden, kleine Junge. Das personliche Symbol, die aufgetaucht werden, der Riesen. Und die Vereiberung des Symbol, die aufgetaucht werden, Lilie. weil dies Märchen über das phantastischen Märchen erzählt. In dem täglichen Leben des Riesen gibt es viele Dinge, die als die Symbole sind. Von den Ergebnissen dar Analyse wird zusammengefasst, dass die Symbole von den Märchen, Bist du nicht mein Vater, und bin ich nicht dein Sohn? Und Die Riese von Loch Lein und Gelbe Lilie, seine

Tochter 60 Symbole sind.

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VORWORT

Ich bedanke mich bei Jesus für die Liebe und die Güte, der mir das

Leben, die Gelegenheit, Gesundheit und Fertigkeit gegeben hat, diese

Untersuchung und diese Abschlussarbeit mit dem Titel,, Die Analyse der Symbole in den phantasticshen Märchen von Helga Gebert. Die vorliegende Arbeit wurde

verfasst, um eine Voraussetzung für die Erlangung des Titels Strata 1 von der Fakultät für Sprache und Kunst an der Staatlichen Universität Medan zu erfüllen.

Der Untersucherin weiß, dass es noch einige Fehler in der Untersuchung

gibt und diese weit von der Vollständigkeit entfernt ist.

Bei dieser Gelegenheit möchte die Untersucherin allen denen ein

herzliches Dankeschön sagen, die ihr so viel geholfen und sie unterstützt haben,

so dass diese Abschlussarbeit fertiggestellt werden konnte. Ein herzliches Danke

schön gebührt:

1. Prof. Dr. Syawal Gultom, M.Pd., Rektor der Staatlichen Universität Medan.

2. Dr. Isda Pramuniati, M.Hum.,Dekan in der Fakultät für Sprache und Kunst.

3. Dr Evi Eviyanti, M.Pd., Leiter der Fremdsprachenabteilung.

4. Risnovita Sari, S.Pd, M.Hum., Sekretärin der Fremdsprachenabteilung.

5. Hafniati, S.Pd, M.A., Leiter des Deutschprogramms und als akademischen

Berater der Untersucherin

6. Ahmad Bengar Harahap, S.Pd, M.Hum und Linda Aruan, S.Pd, M.Hum, die

viele Vorschläge und Verbesserungen gegeben haben, so dass diese

Abschlussarbeit verfasst werden konnte.

7. Den Dozenten und Dozentinnen im Deutschprogramm : Dra. Siti Kudriyah,

M.Pd, Dr. Surya M. Hutagalung, M.Pd, Drs. Laurensius Tampubolon, S.Pd,

M.Pd, Rina Evianty, S.Pd, M.Hum, Ahmad Sahat Perdamean, S.Pd., M.Pd.,

Suci Pujiastuti, S.Pd, M.A., Herlina JP Harahap, S.Pd, M.Hum, Tanti Kurnia

Sari, S.Pd, M.Hum, Nurhanifah Lubis, S.Pd, M.Si und die Verbesserungen auf

Deutsch geben. Danke schön für Ihre Hilfe bei der sprachlichen Korrektur

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8. Meiner Familie: Meine Liebe Eltern, mein Vater St. S. Manurung und meine

Muter Rospita Butar-butar. Meinen Lieben Brüdern Reinhard Dapot Manurung

und Septri Wardani Manurung. Meinen Lieben Schwester Elizabeth Maritha

Manurung und Julinata Yohana Manurung.

9. Ganz besonders meinen besten Freunden : Tupa, Icha, Sry, Roma, Anita, Eni,

Tetty, Yanti, Yosephine, Maria, Himsae, Christine, Uli, Martha, Junie, Santi, ,

Romansi, Melva und Elleny.

10.Allen meinen lieben Kommilitonen (Ekt&Reg 08), den alten und neuen

Studenten im Deutschprogramm, die sich mit mir unterhalten haben und mich

unterstützt haben. Vielen Dank für eure Hilfe!

Hoffentlich kann diese Abschlussarbeit vielen Leuten nützlich sein, besonders

denen, die eine relevante Untersuchung zu dieser Problemstellung durchführen

möchten. Schlieβlich bedankt die Untersuchung sich für Gottes Segen.

Medan, September 2015

Die Untersucherin

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INHALTSVERZEICHNIS

KAPITEL II THEORETISCHE UND KONZEPTUELLE GRUNDLAGEN A. Theoretische Grundlage ... 6

D. Technik der Datensammlung und der Datenanalyse ... 14

KAPITEL IV ERGEBNIS DER UNTERSUCHUNG

LITERATURVERZEICHNIS ... 41 ANHÄNGE ... LEBENSLAUF ...

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TABELVERZEICHNIS

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KAPITEL I EINLEITUNG A. Der Hintergrund

Sprache ist ein Kommunikationsmittel, das von Menschen duerch die

Stimme produziert wird. Sprache ist ein Kommunikationssystem, die die Symbole

benutzt (Vgl. Keraf, im Smarapradipha 2005:1). Ohne Sprache kann man die

Aktivitäten des gessellschaftlichen Lebens mit anderen Menschen nicht ausführen.

Sprache spielt eine wichtige Rolle im menschlichen Leben. Man sucht zu

erwerben, zu lernen und die Sprache als Kommunikationsmittel und als auch die

sozialen Symbol der Menschlichkeit. Durch die Verwendung der Sprache einer

Person kann eine Aussage zu machen, Förder, Fakten und Wissen zu erklären

oder etwas berichten, und die Aufrechterhaltung der sozialen Verbindungen

zwischen den Benutzern der Sprache.

Literatur ist eine Form von der Idee einer Person durch die Augen von der

soziale Umgebung um ihn mit der Hilfe der Sprache. Literatur ist das Ergebnis

des Phänomens des Reflexions Autor was existiert. Literatur als Fiktion hat ein

tieferes Verständnis, nicht nur Fiktion oder Phantasie des Autors allein, sondern

Ausdruck der Kreativität des Autors der zu Erforschung und suchen der Ideen in

seinem Kopf zu kultivierung.

Ein literarisches Werk ist ein persönlicher Ausdruck eines Menschen, zum

Beispiel seiner Erfahrungen, Gedanken, Gefühle und seiner Ideen. Literarisches

Werk spricht über soziale Beziehung zwischen Menschen und Gott. Literarisches

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Werk ist eine Reflexion von Phänomen der Menschen im Alltag. Die zeigt, dass

mit Hilfe der Sprache, die Menschen können ihre Ideen, Gefühle usw. durch die

Weitergabe von Informationen zum Ausdruck bringen. Zum Beispiel, der

Menschen können Ideen durch Literatur gießen. Ein von der Literatur ist ein

Märchen.

Das Märchen ist die Geschichte der Phantasie, die sonderbares Ereignis

und wunderbares Ereignis erzählt. Zum Beispiel, ein Märchen erzählt über ganz

am Anfang einen Platz oder ein Land, oder über sonderbare und wunderbare

Ereignise über das Leben des Menschen und das Leben des Tiers. In der

Entwicklung der Literatur hat das Märchen die Möglichkeit eine Rolle als reiche

Literatur, ein Gründ der Erschaffung, Gründ der Kommunikation und das gibt

einen Beitrag für das Literatur, während der Literatur ein Funktion für die

Gesellschaft als eine Ausbildungsmittel, ein Mittel für sozielle Kontrol und als

eine Vergnügung hat. Das Märchen ist eine traditionelle Geschichte. Eine

traditionelle Geschichte ist eine Geschichte, die die Generation zu Generation

vererbt werden. Eine traditionelle Geschichte kann zu anderem Platz verstreuen.

Dann wird die Geschichte mit der Kondition abgestommen. Die Persönlichkeit,

die oft auftaucht in dem Märchen ist normal als eine Gottheit, eine Stiefmutter

oder Stiefschwester, ein König oder eine Königin, die böse sind.

In einem Märchen enthaltet ein Auftrag und ein Thema, die in einer

Geschichte geschrieben werden. Auβerdem in einem Märchen die Symbole gibt

es, die tiefe Meinung haben. Die Symbole werden viel erzählt, zum Beispiel mit

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Das Symbol ist ein Hinweis, das die Beziehung mit ihrer Denotation hat. Die

Annäherung des Symbols der Leuten machen das Symbol zur Literatur zu

kommen. Ein Wissenschaftler will bewusst oder unbewusst das Symbol zu ihrem

Märchen real oder nicht real hineinbringen. Die Symbole sind, die das Märchen es

gibt, die ein Thema in einer Geschichte auf dem Wissenschaftler nehmen. Die

Nutzen des Symbols in der Literatur ershaffen Symbolisme. Symbolisme ist die

Strömung der Literatur, die innene Erfahrung, der Verstand, die Emotion, bei den

Objekten, die Worte, das Geräusch, die eine Meinung haben. Die Meinung von

dem Symbol macht die Literatur klar und sensibel. Die Meinung ist, das Symbol,

das wird der Wissenschaftler benutzt, das bekommt eine starke Literatur in der

Imajination. Ausser dem Symbol ist, das der Wissenschaftler ein Kriterium um

seine Arbeit gibt. Natürlich hat die Hoffnung, dass die Leser die Symbole

verstehen können.

Das Konzept des Symbols macht eine andere Meinung. Ein Beispiel von

dem Symbol ist jemandes Fantasie mit dem Wort "Interesse" daran, so dass die

Person etwas wunderschönen, duftenden und bunten Schönheit widerspiegeln.

Allerdings, wenn das Wort zu eine "Blume des Lebens" ist, dann wird jemand ihre

eigenen Symbole in Träumen und Gedanken zu etwas, das durch den Begriff

symbolisiert wird zu geben.

Der Wissenschaftler schafft schriftstelleriches Werk, der die Umwelt

beeinflussen wird (die Gesselschaft, die Kultur, die Sprace und so weiter). Der

Wissenschaftler will die Erfahrung der Seele mit fest und intensiv ausdrücken.

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Erfahrung der Seele mit fest und intensiv bekommt, dann wägen der

Wissenschaftler verschiedene Meinung mit sörgfaltig ab.

Ein bekanntes Märchen in Deutschland ist von Helga Gebert. Helga

Gebert zeigt in diesem Märchen vielen Kämpfen zwischen die Güte mit der

Schlecheit. Das wird in dem Märchen von Helga Gebert gesehen.

Das Problem in dieser Untersuchung ist, die Studenten verstehen nicht das

Konzept des Symbols und die Studenten haben noch nicht das Symbol gelernt.

Die Verfasserin interresiert sich für die Analyse des Symbols in den

phantastischen Märchen von Helga Gebert.

In dieser Untersuchung wählt die Verfasserin ein Märchen von Helga Gebert. Sie

sind “ Bist du nicht mein Vater, und bin ich nicht dein Sohn? Und Der Riese von Loch Lein und gelbe Lilie, seine Tochter ”.

B. Der Fokus der Untersuchung

Diese Untersuchung konzentiert sich auf die Symbole der Wörter, die es

um den Märchen von Helga Gebert gibt.

C. Das Untersuchungsproblem

Die Probleme in dieser Untersuchung sind:

1. Welche Symbole sind in dem phantastischen Märchen von Helga

Gebert?

2. Wie ist die Symbole in dem pahantastischen Märchen von Helga

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D. Das Untersuchungsziehl

Bezogen auf die Formulierung des Problems, das oben erwähnt wurde,

zielt diese Studie auf die folgenden Punkte ab:

1. Die Symbole sind in dem phantastishen Märchen von Helga Gebert

beschreiben.

2. Die Bedeutung des Symbols in dem phantastischen Märchen von

Helga Gebert zu analysieren.

E. Untersuchungsnutzen

Die Nutzen in dieser Untersuchung sind wie folgt:

1. Als Information für die Deutschstudenten und Dozenten über das

Symbol in der Literatur.

2. Zur Erweiterung des Wissens für die Leser über das Problem in dieser

Untersuchung.

3. Als die Einsicht für die weiteren Verfasser über die Semiotik

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40 KAPITEL V

SCHLUSSFOLGERUNG

A. Schlussfolgerung

Nach dem Ergebnis der Untersuchung fällt die Schlussfolgerung

folgendermaßen aus:

Im Märchen “ Bist du nicht mein Vater und bich ich nicht dein Sohn?“ wird der

Schluss gezogen, dass die Verwendung von Symbolen in diesem Märchen ist die

dominierende universale Symbole, die sind: das höchste Symbol ist 15 als das

universale Symbol und niedrigste ist 5 als persönliche Symbol.

Im Märchen “Der Riese von Loch Lein und Gelbe Lilie, seine Tochter“

wird der Schluss gezogen, dass die Verwendung von Symbolen in diesem

Märchen ist die dominierende universale Symbolen, die sind: das höchste Symbol

ist 33 als das universale Symbol und niedrigste ist 4 als persönliche Symbol und

die Vereinbarung des Symbols ist 1.

Basierend auf die Erklärung wird gewusst, dass die meisten die universalle

Symbole sind, weil dies Märchen über das phantastischen Märchen erzählt. In

dem täglichen Leben des Riesen gibt es viele Dinge, die als die Symbole sind.

Von den Ergebnissen dar Analyse wird zusammengefasst, dass die Symbole von

den Märchen, Bist du nicht mein Vater, und bin ich nicht dein Sohn? Und Die

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LITERATURVERZEICHNIS

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Hartoko,Dick danB.Rahmanto.1998.Pemandudi DuniaSastra.Yogyakarta: Kanisius

Junus, U. (1981). Mitos dan Komunikasi. Jakarta: Sinar Harapan Keraf, Samapra. 2005.Kadhipta. Jakarta: Balai Pustaka

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Pradopo, Rachmad Djoko. 2003. Beberapa Teori Sastra, Metode, Kritik, dan

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Ratna, Nyoman Kutha. 2004. Teori, Metode, dan Teknik Penelitian Sastra. Yogyakarta: Pustaka Pelajar

Santosa, Puji. 1993. Ancangan Semiotika dan Pengkajian Susastra. Bandung: Angkasa

Semi, Atar. 1988. Kritik Sastra. Bandung : Angkasa

Sobur, Alex. 2004.Semiotika Komunikasi.Bandung. PT Remaja Rosdakarya Sudikan, Setya Yuwana. 2001. Metode Penelitian Sastra Lisan. Surabaya:

Citra Wacana

http://dewaskarat.blogspot.com/2013/08/analisis-simbol-dalam-kumpulan puisi.html.gesehen am 5. April 2015 um 20.30 Uhr.

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TABELVERZEICHNIS

Referensi

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