• Tidak ada hasil yang ditemukan

Pengaruh model pembelajaran konsiderasi terhadap sikap siswa pada pola hidup bersih dan sehat: kuasi eksperimen pada konsep pencemaran di SMK Islam Ruhama

N/A
N/A
Info
Unduh - Bebas
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "Pengaruh model pembelajaran konsiderasi terhadap sikap siswa pada pola hidup bersih dan sehat: kuasi eksperimen pada konsep pencemaran di SMK Islam Ruhama"

Copied!
75
0
0

Memuat.... (Lihat teks lengkap sekarang)

Unduh sekarang ( 75 Halaman )

Teks penuh

Loading

Gambar

Gambar 2.2. Diagram proses terbentuknya sikap dan reaksi ............................ 24
Tabel 3.2. Pedoman kategorisasi sikap siswa pada
Gambar 2.3. Kerangka pikir pengaruh model pembelajaran konsiderasi pada
Tabel 3.1. Desain penelitian
+5

Referensi

Unduh sekarang ( PDF - 75 Halaman - 587.12 KB )

Garis besar

Hakekat Sikap Pengaruh model pembelajaran konsiderasi terhadap sikap siswa pada pola hidup bersih dan sehat: kuasi eksperimen pada konsep pencemaran di SMK Islam Ruhama

Dokumen terkait

PENGARUH PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN ADVANCE ORGANIZER TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA : Studi Kuasi Eksperimen Pada Standar Kompetensi Melakukan Prosedur Administrasi Pada Program Keahlian Administrasi Perkantoran Kelas XI di SMK Pasundan 1 Bandung Tahun A

Ada perbedaan hasil belajar antara kelompok eksperimen yang menggunakan Model Pembelajaran Advance Organizer dengan kelas kontrol yang menggunakan Model

EFEKTIVITAS PENERAPAN METODE KOOPERATIF MODEL TGT (TEAM – GAME – TOURNAMENT) DALAM PEMBELAJARAN MENULIS ARGUMENTASI : Kuasi Eksperimen pada Siswa Kelas XI SMKN 1 Cimahi Tahun Ajaran 2012/2013.

Efektivitas Penerapan Metode Kooperatif Model Tgt (Team – Game – Tournament) Dalam Pembelajaran Menulis Argumentasi (Kuasi Eksperimen pada Siswa Kelas XI SMKN 1 Cimahi 3)

Penerapan model pembelajaran kooperatif tipe jigsaw untuk meningkatkan motivasi dan hasil belajar pada materi pencemaran dan kerusakan lingkungan kelas VIIB SMP Kanisius Kalasan Yogyakarta.

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan motivasi dan hasil belajar siswa kelas VIIB SMP Kanisius Kalasan Yogyakarta melalui penerapan model pembelajaran

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE JIGSAW TERHADAP PEMAHAMAN KONSEP PADA MATA PELAJARAN EKONOMI : Studi Kuasi Eksprimen pada Siswa Madrasah Aliyah Negeri 1 Garut Tahun Pelajaran 2012/1013.

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah ada perbedaan peningkatan pemahaman konsep siswa antara kelas eksperimen yang menggunakan model pembelajaran

SIKAP DAN TINDAKAN KESELAMATAN KESEHATAN KERJA PADA PRAKTIK BOGA DASAR SISWA KELAS X DI SMK MUHAMMADIYAH 1 MOYUDAN SLEMAN YOGYAKARTA.

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) sikap siswa kelas X dalam penerapan keselamatan kesehatan kerja pembelajaran praktik Boga Dasar di SMK Muhammadiyah 1

Eksperimentasi Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Jigsaw Dengan Peta Konsep Pada Materi Persamaan Kuadrat Ditinjau Dari Sikap Ilmiah Peserta Didik Kelas X SMA Di Kabupaten Kudus Tahun Pelajaran 2013/2014

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) manakah diantara penggunaan model pembelajaran kooperatif tipe Jigsaw dengan peta konsep, model pembelajaran

MODEL PEMBELAJARAN SIKLUS BELAJAR DESKRIPTIF UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP DAN BERPIKIR KRITIS SISWA SMK PADA MATERI IKATAN KIMIA.

Penelitian ini bertujuan untuk memperoleh informasi mengenai penggunaan model pembelajaran siklus belajar deskriptif dalam meningkatkan pemahaman konsep dan

MENINGKATKAN SIKAP ILMIAH DAN PEMAHAMAN KONSEP MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN INKUIRI TERBIMBING (GUIDED INQUIRY) PADA MATERI KESETIMBANGAN KIMIA

Telah dilakukan penelitian tentang penggunaan model pembelajaran inkuiri terbimbing (Guided Inquiry) pada materi kesetimbangan kimia yang bertujuan untuk mengetahui