RPP Kls VI Sem 1 PAIKEM TEMA INTRODUCTIO

(1)

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Tema : Introduction

Kelas/Semester : 6/1

Hari/Tanggal : Rabu, 9 Juli 2014

Pertemuan ke : 3

Menulis

4. Menulis teks fungsional pendek sangat sederhana dalam konteks sekitar peserta didik.

Menulis

4.1 Menulis teks fungsional pendek sangat sederhana secara berterima.

● Menulis 5 ucapan yang digunakan dalam percakapan perkenalan pendek ● Menebak 5 tokoh idola sesuai dengan deskripsi melaui kalimat perkenalan ● Menulis 5 identitas palsu teman (sesuai dengan FIC) dengan benar

I. Tujuan Pembelajaran

Siswa dapat menuliskan percakapan menggunakan salam dan ungkapan perkenalan dengan ejaan yang tepat.

II. Materi Ajar

Greetings; Introducing Oneself and others.

III. Alokasi Waktu 2 x 35 menit

IV.Metode Pembelajaran

Permainan, penugasan, Tanya jawab, curah gagasan, kerja kelompok

V. Langkah-langkah Pembelajaran

Kegiatan Pendahuluan (5 menit) Apersepsi

- Mengkondisikan siswa - Tanya jawab tentang kabar

- Menyampaikan tujuan pembelajaran

- Menjelaskan kegiatan yang akan dilakukan

- Mengajak siswa megenalkan diri mereka dan teman mereka

Kegiatan Inti( 60 menit)

- Mendengarkan guru melafalkan ucapan-ucapan yang digunakan dalam percakapan pendek berkenalan.

- Mengulangi ucapan-ucapan yang digunakan dalam percakapan pendek berkenalan yang dilafalkan oleh guru.

- Menulis ucapan-ucapan yang digunakan dalam percakapan pendek berkenalan. - Memperhatikan 5 gambar tokoh idola yang dibawa oleh guru.

- Menebak tokoh idola sesuai dengan deskripsi melui percakapan perkenalan pendek yang diucapkan oleh guru.

- Mengambil fake identity card dari guru (masing-masing siswa 1 FIC). Name : Sandara Park

Nickname : Dara Place of Birth: Bogor

Date of Birth : November 12th₁₉₈₄

Profession : Singer

(2)

- Mengambil worksheet yang telah disediakan oleh guru.

Name :

WORKSHEET

Real Fake Identity

No

. Name Name Nickname PoB DoB Age Profession Address Hobby 1.

2.

3.

4.

5.

- Mendengarkan penjelasan dari guru tentang apa yang harus dilakukan dengan FIC dan worksheet yang sudah mereka terima masing-masing.

- Melakukan role play sesuai dengan FIC yang mereka pegang sambil mengisi worksheet yang telah guru berikan.

- Maju ke depan untuk melaporkan fake identity lima temannya.

Kegiatan Penutup ( 5 menit)

- Menyimpulkan pembelajaran yang sudah dilakukan - Merefleksikan pembelajaran

VI. Penilaian Hasil Belajar

1. Observasi guru 2. Pengisian worksheet

(3)

75 + 25 = 100

VII. Sumber Belajar - Buku teks siswa

Mengetahui Tangerang, …. 2014

Kepala Sekolah Guru Mapel