Standar Kompetensi
1. Mengetahui mufrodat tentang anggota keluarga, nama-nama pekerjaan, nama-nama tempat, bilangan dan lambang bilangan
1.1. Mengenal mufrodat tentang anggota keluarga 1.2. Mendemonstrasikan mufrodat tentang anggota
keluarga
o Melafalkan mufrodat tentang anggota keluarga
o Membaca mufrodat tentang anggota keluarga
o Menulis mufrodat tentang anggota keluarga
o Menghafal mufrodat tentang anggota keluarga
I. Tujuan Pembelajaran
:
Siswa mampu melafalkan, membaca, menulis dan hafal mufrodat tentang anggota keluarga dengan kaidah pelafalan dan penulisan yang benarII. Materi Ajar : 10 mufrodat tentang anggota keluarga
III. Metode Pembelajaran : Oral method, Drill, Asosiasi & Visualisasi/peragaan
IV. Langkah-langkah Pembelajaran
:
A. Kegiatan Awal :
B. Kegiatan Inti :
C. Kegiatan Akhir/Evaluasi :
o Appersepsi dan Absensi
o Menanyakan materi yang sudah disampaikan
o Mengantarkan materi baru yang akan disampaikan
o Melakukan tanya jawab tentang materi baru yang akan disampaikan tentang anggota keluarga
o Melafalkan 10 mufrodat tentang anggota keluarga dengan lafal yang benar
o Menyebutkan 10 mufrodat tentang anggota keluarga melalui alat peraga
o Membaca 10 mufrodat tentang anggota keluarga dengan kaidah membaca yang benar
o Mengartikan 10 mufrodat tentang anggota keluarga
o Menyalin tulisan 10 mufrodat tentang benda-benda anggota keluarga dengan kaidah penulisan yang benar
o Menyempurnakan huruf yang kurang pada tulisan 10 mufrodat tentang anggota keluarga dengan kaidah penulisan yang benar
o Mencocokkan 10 mufrodat tentang anggota keluarga dengan gambar yang tersedia
melalui alat peraga
o Menyimpulkan materi yang sudah disampaikan
o Melakukan tanya jawab tentang materi yang sudah disampaikan
o Memberikan Tugas latihan/PR
o Doa/Penutup
V. Alat/Bahan/Sumber Belajar : White board, spidol, karton untuk gambar/Buku Bahasa Arab kelas 2 untuk kalangan sendiri, Buku al Arabiyyah lil hayat
Standar Kompetensi
1. Mengetahui mufrodat tentang anggota keluarga, nama-nama pekerjaan, nama-nama tempat, bilangan dan lambang bilangan
1.3. Mengenal mufrodat tentang nama-nama pekerjaan 1.4. Mendemonstrasikan mufrodat tentang nama-nama
pekerjaan
o Melafalkan mufrodat tentang nama-nama pekerjaan
I. Tujuan Pembelajaran
:
Siswa mampu melafalkan, membaca, menulis dan hafal ar mufrodat tentang nama-nama pekerjaan dengan kaidah pelafalan dan penulisan yang benarII. Materi Ajar : 10 mufrodat tentang nama-nama pekerjaan
III. Metode Pembelajaran : Oral method, Drill, Asosiasi & Visualisasi/peragaan
IV. Langkah-langkah Pembelajaran
:
A. Kegiatan Awal :
B. Kegiatan Inti :
o Appersepsi dan Absensi
o Menanyakan materi yang sudah disampaikan
o Mengantarkan materi baru yang akan disampaikan
o Melakukan tanya jawab tentang materi baru yang akan disampaikan tentang nama-nama pekerjaan
o Melafalkan 10 mufrodat tentang nama-nama pekerjaan dengan lafal yang benar
o Menyebutkan 10 mufrodat tentang nama-nama pekerjaan melalui alat peraga
o Membaca 10 mufrodat tentang nama-nama pekerjaan dengan kaidah membaca yang benar
o Mengartikan 10 mufrodat tentang nama-nama pekerjaan Menyalin tulisan 10 mufrodat tentang benda-benda nama-nama pekerjaan dengan kaidah penulisan yang benar
C. Kegiatan Akhir/Evaluasi : o Mencocokkan 10 mufrodat tentang nama-nama pekerjaan dengan gambar yang tersedia
o Menunjukkan hafalan tentang nama-nama pekerjaan melalui alat peraga
o Menyimpulkan materi yang sudah disampaikan
o Melakukan tanya jawab tentang materi yang sudah disampaikan
o Memberikan Tugas latihan/PR
o Doa/Penutup
V. Alat/Bahan/Sumber Belajar : White board, spidol, karton untuk gambar/Buku Bahasa Arab kelas 2 untuk kalangan sendiri, Buku al Arabiyyah lil hayat
Standar Kompetensi
1. Mengetahui mufrodat tentang anggota keluarga, nama-nama pekerjaan, nama-nama tempat, bilangan dan lambang bilangan
1.5. Mengenal mufrodat tentang nama-nama tempat 1.6. Mendemonstrasikan mufrodat tentang nama-nama
tempat
o Melafalkan mufrodat tentang nama-nama tempat
o Membaca mufrodat tentang nama-nama tempat
o Menulis mufrodat tentang nama-nama tempat
o Menghafal mufrodat tentang nama-nama tempat
I. Tujuan Pembelajaran
:
Siswa mampu melafalkan, membaca, menulis dan hafal mufrodat tentang tentang nama-nama tempat dengan kaidah pelafalan dan penulisan yang benarII. Materi Ajar : 5 mufrodat tentang nama-nama tempat
III. Metode Pembelajaran : Oral method, Drill, Asosiasi & Visualisasi/peragaan
IV. Langkah-langkah Pembelajaran
:
A. Kegiatan Awal :B. Kegiatan Inti :
o Appersepsi dan Absensi
o Menanyakan materi yang sudah disampaikan
o Mengantarkan materi baru yang akan disampaikan
o Melakukan tanya jawab tentang materi baru yang akan disampaikan tentang nama-nama tempat
o Melafalkan 5 mufrodat tentang nama-nama tempat dengan lafal yang benar
o Menyebutkan 5 mufrodat tentang nama-nama tempat melalui alat peraga
o Membaca 5 mufrodat tentang nama-nama tempat dengan kaidah membaca yang benar
o Mengartikan 5 mufrodat tentang nama-nama tempat
o Menyalin tulisan 5 mufrodat tentang nama-nama tempat dengan kaidah penulisan yang benar
C. Kegiatan Akhir/Evaluasi :
kaidah penulisan yang benar
o Mencocokkan 5 mufrodat tentang nama-nama tempat dengan gambar yang tersedia
o Menunjukkan hafalan tentang nama-nama tempat melalui alat peraga
o Menyimpulkan materi yang sudah disampaikan
o Melakukan tanya jawab tentang materi yang sudah disampaikan
o Memberikan Tugas latihan/PR
o Doa/Penutup
V. Alat/Bahan/Sumber Belajar : White board, spidol, karton untuk gambar/Buku Bahasa Arab kelas 2 untuk kalangan sendiri, Buku al Arabiyyah lil hayat
Standar Kompetensi
1.Mengetahui mufrodat tentang keluarga, nama-nama pekerjaaan, nama tempat, bilangan dan lambang bilangan
1.7.Mengenal mufrodat tentang bilangan dan lambang bilangan dalam bahasa Arab.
1.8. Mendemonstrasikan mufrodat tentang bilangan dan lambang bilangan dalam bahasa Arab.
o Melafalkan bilangan dan lambang bilangan satuan dan puluhan dalam bahasa arab dengan lafal yang benar
o Membaca bilangan dan lambang bilangan satuan dan puluhan dalam bahasa arab dengan lafal yang benar
o Menulis bilangan dan lambang bilangan satuan dan puluhan dalam bahasa arab dengan kaidah penulisan yang benar
o Menghafal bilangan dan lambang bilangan satuan dan puluhan dalam bahasa arab dengan lafal yang benar
I. Tujuan Pembelajaran
:
Siswa mampu melafalkan, membaca, menulis dan hafal bilangan dan lambang bilangan satuan dan puluhan dalam bahasa arab sesuai dengan kaidah pelafalan dan penulisan yang benarII. Materi Ajar : Bilangan dan lambang bilangan satuan dan puluhan dalam bahasa arab
III. Metode Pembelajaran : Oral method, Drill, Asosiasi & Visualisasi/peragaan
IV. Langkah-langkah Pembelajaran
:
A. Kegiatan Awal :
B. Kegiatan Inti :
o Appersepsi dan Absensi
o Menanyakan materi yang sudah disampaikan
o Mengantarkan materi baru yang akan disampaikan
o Melakukan tanya jawab tentang materi baru yang akan disampaikan tentang bilangan dan lambang bilangan satuan dan puluhan dalam bahasa arab
C. Kegiatan Akhir/Evaluasi :
o Menyebutkan bilangan dan lambang bilangan satuan dan puluhan dalam bahasa arab dengan lafal yang benar melalui alat peraga
o Membaca bilangan dan lambang bilangan satuan dan puluhan dalam bahasa arab dengan kaidah membaca yang benar
o Menulis bilangan dan lambang bilangan satuan dan puluhan dalam bahasa arab dengan kaidah penulisan yang benar
o Menyalin tulisan bilangan satuan dan puluhan dalam bahasa arab dengan kaidah penulisan yang benar
o Menyempurnakan huruf yang kurang pada tulisan bilangan satuan dan puluhan dengan kaidah penulisan yang benar
o Mengurutkan lambang bilangan satuan dan puluhan dengan urutan yang benar
o Mencocokkan bilangan dan lambang bilangan satuan dan puluhan dengan gambar yang tersedia
o Membuat gambar sejumlah lambang bilangan yang ditentukan
o Menunjukkan hafalan bilangan satuan dan puluhan dalam bahasa arab melalui lagu dan gambar
o Menyimpulkan materi yang sudah disampaikan
o Melakukan tanya jawab tentang materi yang sudah disampaikan
o Memberikan Tugas latihan/PR
o Doa/Penutup
V. Alat/Bahan/Sumber Belajar : White board, spidol, karton untuk gambar/Buku Bahasa Arab kelas 2 untuk kalangan sendiri, Buku al Arabiyyah lil hayat
Standar Kompetensi
2. Mengetahui dan memahami mahfudzat dan ungkapan-ungkapan bahasa arab dalam bentuk hiwar/percakapan sederhana
2.1.Mengenal mahfudzat tentang motivasi dengan lafal yang benar
2.2.Mendemontrasikan mahfudzat tentang motivasi dengan lafal yang benar
o Melafalkan 2 (dua) buah mahfudzot tentang motivasi dengan lafal yang benar
o Membaca 2 (dua) buah mahfudzot tentang motivasi dengan lafal yang benar
o Menulis 2 (dua) buah mahfudzot tentang motivasi dengan kaidah penulisan yang benar
o Menghafal 2 (dua) buah mahfudzot tentang motivasi dengan lafal yang benar
I. Tujuan Pembelajaran
:
Siswa mampu melafalkan, membaca, menulis dan hafal 2 (dua) buah mahfudzot tentang motivasi sesuai dengan kaidah pelafalan dan penulisan yang benarII. Materi Ajar : 2 (dua) buah mahfudzot tentang motivasi
III. Metode Pembelajaran : Oral method, Drill, Asosiasi & Visualisasi/peragaan
IV. Langkah-langkah Pembelajaran
:
A. Kegiatan Awal :B. Kegiatan Inti :
C. Kegiatan Akhir/Evaluasi :
o Appersepsi dan Absensi
o Menanyakan materi yang sudah disampaikan
o Mengantarkan materi baru yang akan disampaikan
o Melakukan tanya jawab tentang materi baru yang akan disampaikan tentang motivasi
o Melafalkan 2 (dua) buah mahfudzot tentang motivasi dengan lafal yang benar
o Membaca 2 (dua) buah mahfudzat tentang motivasi dengan kaidah membaca yang benar
o Mengartikan 2 (dua) buah mahfudzot ke tentang motivasi ke dalam bahasa Indonesia guru ke dalam bahasa Indonesia
o Menulis 2 (dua) buah mahfudzot tentang motivasi dengan kaidah penulisan yang benar
o Menyimpulkan materi yang sudah disampaikan
o Melakukan tanya jawab tentang materi yang sudah disampaikan
o Memberikan Tugas latihan/PR
o Doa/Penutup
V. Alat/Bahan/Sumber Belajar : White board, spidol, karton untuk gambar/Buku Bahasa Arab kelas 2 untuk kalangan sendiri, Buku al Arabiyyah lil hayat
Standar Kompetensi
2.Mengetahui dan memahami mahfudzat dan ungkapan-ungkapan bahasa arab dalam bentuk
hiwar/percakapan sederhana
2.3.Mengenal ungkapan-ungkapan bahasa Arab dalam bentuk hiwar /percakapan sederhana
3.4.Mendemonstrasikan ungkapan-ungkapan bahasa arab dalam bentuk hiwar/percakapan sederhana
o Melafalkan 3 (tiga) ungkapan bahasa Arab dalam bentuk hiwar/percakapan tentang ucapan selamat (4)
o Mengucap ulang 3 (tiga) ungkapan bahasa Arab dalam bentuk hiwar/percakapan sederhana tentang ucapan selamat (4)
o Melakukan tanya jawab 3 (tiga)
ungkapan-I. Tujuan Pembelajaran
:
Siswa mampu melafalkan, membaca, menulis dan hafal 3 (tiga) ungkapan bahasa Arab dalam bentuk hiwar/percakapan tentang ucapan selamat (4) sesuai dengan kaidah pelafalan dan penulisan yang benarII. Materi Ajar : 3 (tiga) ungkapan bahasa Arab dalam bentuk hiwar/percakapan tentang ucapan selamat (4)
III. Metode Pembelajaran : Oral method, Drill, Asosiasi & Visualisasi/peragaan
IV. Langkah-langkah Pembelajaran
:
A. Kegiatan Awal :B. Kegiatan Inti :
o Appersepsi dan Absensi
o Menanyakan materi yang sudah disampaikan
o Mengantarkan materi baru yang akan disampaikan
o Melafalkan 3 (tiga) ungkapan bahasa Arab dalam bentuk hiwar/percakapan tentang ucapan selamat (4)
C. Kegiatan Akhir/Evaluasi :
o Melakukan tanya jawab 3 ( tiga ) ungkapan-ungkapan bahasa arab dalam bentuk hiwar/percakapan sederhana di depan kelas tentang ucapan selamat (4)
o Mendemonstrasikan 3 ( tiga ) ungkapan-ungkapan bahasa arab dalam bentuk hiwar/percakapan sederhana di depan kelas tentang ucapan selamat (4)
o Menyimpulkan materi yang sudah disampaikan
o Melakukan tanya jawab tentang materi yang sudah disampaikan
o Memberikan Tugas latihan/PR
o Doa/Penutup
V. Alat/Bahan/Sumber Belajar : White board, spidol, karton untuk gambar/Buku Bahasa Arab kelas 2 untuk kalangan sendiri, Buku al Arabiyyah lil hayat
