ii
Berdasarkan pengamatan dan data yang didapat bahwa aktivitas belajar IPS siswa kelas IV SD Negeri 2 Perumnas Way Kandis Dalam masih rendah. Hasil ulangan harian pada diperoleh rata-rata 60. Siswa yang memperoleh nilai 65, sebagai angka Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM), baru mencapai 49%.
Tujuan dari penelitian tindakan kelas ini adalah untuk meningkatkan hasil belajar IPS siswa kelas IV SD Negeri 2 Perumnas Way Kandis Semester 2 Tahun Pelajaran 2011/2012 dengan menggunakan Media Gambar.
Penelitian ini adalah peneletian tindakan kelas, yang terdiri dari dua siklus, setiap siklus terdiri dari dua pertemuan. Data penelitian diperoleh melalui observasi, catatan lapangan, dan tes pada setiap akhir siklus.
Keterampilan menggunakan dengan media gambar dapat membawa peserta didik lebih aktif, bersemangat dan tidak jenuh serta dapat menumbuhkan motivasi yang tinggi pada peserta didik dalam mencapai tujuan pembelajaran. Terlihat pada siklus I aktifitas siswa rata-rata dalam belajar 74,28% menjadi 80,55% pada siklus II terdapat peningkatan sebesar 41,13%. Dan hasil belajar siklus I 62,29 menjadi 76,86 pada siklus ke II, terdapat peningkatan sebesar 13,57
iii
UPAYA PENINGKATAN HASIL BELAJAR IPS
MENGGUNAKAN MEDIA GAMBAR PADA SISWA KELAS IV SD
NEGERI 2 WAY KANDIS BANDAR LAMPUNG TAHUN PELAJARAN 2011/2012
Oleh MELYATI
Skripsi
Sebagai Salah Satu Syarat untuk Mencapai Gelar Sarjana Pendidikan
Pada
Jurusan Ilmu Pendidikan
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Lampung
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS LAMPUNG
UPAYA PENINGKATAN HASIL BELAJAR IPS
MENGGUNAKAN MEDIA GAMBAR PADA SISWA KELAS IV SD
NEGERI 2 WAY KANDIS BANDAR LAMPUNG TAHUN PELAJARAN 2011/2012
SKRIPSI
Oleh
MELYATI 1013069226
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
xv
DAFTAR LAMPIRAN GAMBAR
Halaman
xii
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
4.1 Lokasi Sekolah ... 25 4.2 Hasil Pelaksanaan Penelitian ... 25 4.3 Pembahasan ... 38
BAB V KESIMPULAN DAN SARAN
5.1Kesimpulan ... 44 5.2Saran ... 44
DAFTAR PUSTAKA
xiv
DAFTAR LAMPIRAN
Halaman
1. Rencana Pembelajaran Siklus I ... 47
2. Rencana Pembelajaran Siklus II ... 48
3. Kisi-kisi Siklus I ... 49
4. Kisi-kisi Siklus II ... 50
5. Soal Siklus I Pertemuan I ... 51
6. Soal Siklus I Pertemuan II ... 52
7. Soal Siklus II Pertemuan I ... 53
8. Soal Siklus II Pertemuan II ... 54
9. Hasil Observasi Aktivitas Siswa Siklus I Pertemuan I... 55
10. Hasil Observasi Aktivitas Siswa Siklus I Pertemuan II... 56
11. Hasil Observasi Aktivitas Siswa Siklus II Pertemuan I ... 57
12. Hasil Observasi Aktivitas Siswa Siklus II Pertemuan II ... 58
13. Hasil Tes Siklus I ... 59
xiii
DAFTAR TABEL
Halaman
1. Tabel 4.2 Data Aktivitas Siswa Siklus I Pertemuan I ... 26
2. Tabel 4.3 Data Aktivitas Siswa Siklus I Pertemuan II ... 27
3. Tabel 4.4 Hasil Observasi Kinerja Guru dalam Pembelajaran (Siklus I Pert. 1) 28 4. Tabel 4.5 Kategori keberhasilan tindakan ... 28
5. Tabel 4.6 Hasil Observasi Kinerja Guru dalam Pembelajaran (Siklus I Pert. 2) 29 6. Tabel 4.7 Kategori keberhasilan tindakan ... 30
7. Tabel 4.8 Persentase Kinerja Guru Siklus I ... 30
8. Tabel 4.9 Data Hasil Belajar IPS Siklus I ... 31
9. Tabel 4.10 Data Aktivitas Siswa Siklus II Pertemuan I ... 33
10. Tabel 4.11 Data Aktivitas Siswa Siklus II Pertemuan II ... 34
11. Tabel 4.12 observasi guru Siklus II Pertemuan I ... 34
12. Tabel 4.13 Kategori keberhasilan tindakan ... 35
13. Tabel 4.14 Observasi Guru Siklus II Pertemuan II ... 36
14. Tabel 4.15 Kategori keberhasilan tindakan ... 36
15. Tabel 4.16 Persentase Kinerja Guru Siklus II ... 37
16. Tabel 4.17 Data Hasil Belajar IPS Siklus II ... 37
17. Tabel 4.18 Rata-rata Persentase Aktivitas Siswa Siklus I dan II ... 39
viii
MOTTO
“Banyak kegagalan dalam hidup ini dikarenakan orang-orang tidak
menyadari betapa dekatnya mereka dengan keberhasilan saat mereka
menyerah.Kebanggaan kita yang terbesar adalah bukan tidak pernah
v
MENGESAHKAN
1. Tim Penguji
Penguji : Prof. Dr. Sujarwo, M.S _____________
Penguji
BukanPembimbing : Drs. Rapani, M.Pd ______________
2. Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
Dr. H. Bujang Rahman, M.Si NIP 196003151985031003
vi
PERNYATAAN
Yang bertanda tangan di bawah ini :
Nama Mahasiswa : Melyati
Dengan ini menyatakan bahwa skripsi yang berjudul “ Upaya Peningkatan Hasil Belajar IPS Pada Siswa Kelas IV SD Negeri 2 Perumnas Way Kandis Bandar Lampung tahun 2011-2012" tersebut adalah asli hasil penelitian saya, kecuali bagian-bagian tertentu yang dirujuk dari sumbernya dan disebutkan dalam daftar pustaka.
Demikian pernyataan ini saya buat untuk dapat digunakan seperlunya dan apabila di kemudian hari ternyata pernyataan ini tidak benar maka saya sanggup menerima sangsi berdasarkan Undang-Undang dan Peraturan yang berlaku.
Bandar Lampung, April 2012
Yang membuat pernyataan
vii
PERSEMBAHAN
Kupersembahkan karya sederhanaku ini, kepada :
1. Kedua orang tuaku, yang selalu mendoakan dan memberi nasehat kepada penulis sehingga dapat menyelesaikan tugas akhir ini.
2. Suamiku yang tercinta yang selalu menyayangi dengan penuh cinta dan kasih sayang serta selalu berdoa demi keberhasilan penulis.
3. Anak-anaku tersayang yang selalu sabar dan penuh rasa cinta selalu mendo’akan serta menyemangati penulis dalam menyelesaikan tugas akhir ini.
iv
Fakultas : Keguruan dan Ilmu Pendidikan
ix
KATA PENGANTAR
Puji syukur Penulis ucapkan kehadirat Tuhan Yang Maha Esa, karena atas rahmat
dan hidayah-Nya skripsi ini dapat diselesaikan. Skripsi dengan judul ” Upaya
Peningkatan Hasil Belajar IPS Pada Siswa Kelas IV SD Negeri 2 Perumnas Way
Kandis Bandar Lampung tahun 2011-2012” ini momen dapat diselesaikan tidak
terlepas dari adanya bantuan berbagai pihak.
Dalam kesempatan ini Penulis mengucapkan terimakasih yang sebesar-besarnya
kepada:
1. Bapak Dr. H. Bujang Rahman, M.Si, selaku Dekan FKIP Universitas Lampung
yang telah banyak membantu penulis selama melaksanakan studi di FKIP
memberikan bimbingan dan telah bersedia meluangkan waktu serta mencurahkan
pikirannya dalam membimbing penulis selama menyusun tugas akhir ini.
5. Bapak Drs. Rapani, M.Pd, selaku dosen Pembahas yang telah banyak memberikan
x
5. Ibu Dra. Hj. Putri Mauli , selaku Kepala SD Negeri 2 Perumnas Way Kandis
Bandar Lampung, yang telah bersedia memberikan waktu serta izin dalam
penyelesaian Skripsi ini.
6. Dewan Guru SD Negeri 2 Perumnas Way Kamdis Bandar Lampung yang telah
memberikan banyak bantuaan dan dorongan kepada penulis.
7. Semua pihak yang tidak dapat disebutkan satu-persatu, yang telah memberikan
motivasi dan dukungannya dalam menyelesaikan skripsi ini.
Semoga Alloh SWT senantiasa membalas kebaikan mereka dan kiranya skripsi ini
bermanfaat bagi pembaca. Amin
Wasssalmkum wrh wbr.
Bandar Lampung, April 2012.
Penulis
Melyati
