• Tidak ada hasil yang ditemukan

إجماعات الشوكاني في نيل الأوطار جمعًا ودراسة

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "إجماعات الشوكاني في نيل الأوطار جمعًا ودراسة"

Copied!
15
0
0

Teks penuh

(1)

ﱐﻛ

Abdul Hakim

Pengawas Syariah Yayasan Abu Bakar Ashidiq Bintaro Jl. Mandar III Bintaro Jaya Sektor 3A, Tangerang Selatan, Banten.

E-Mail: abdhqm789@gmail.com

Abstract: Actually in quoting of ijma’ (consensus), it is in desperate need to study and research its validity. The consensus often solves many disagreed reasons. Because it’s appoint reasoning is stronger and more accurate than Al Quran and Al Hadith but unfortunately, ijma’ has little attention in the study and test. The Ummah need to know the truth of quoting ijma and it is not wise to leave the matter floating in uncertainty. This is the role of the scholars and researchers, wherein they can restore the understanding of kholaf generation to the understanding of the salaf generation as well as move the attention of the people towards the scholars dispute to their agreement. This study uses the deductive method, that discusses the problem from its roots, rules and their application in the book Naylul Author, and the inductive method which concludes many opinions in various matters. Including the important result of this study is that Imam Syawkany insists consensus in the book of Thaharah and Salah as many as forty three problems, thirty seven of them are proven valid but six of them are proven invalid.

Keywords : ijma; thaharah; salaf.

Abstrak: Sesungguhnya penukilan ijma (konsensus ulama) sangat membutuhkan studi dan penelitian akan validitasnya. Sebab Ijma seringkali menyelesaikan banyak ikhtilaf. Dan karena dilalah (penunjukannya) yang lebih kuat dan jelas dibandingkan Al Quran dan Al Hadits, namun disayangkan sedikit sekali perhatian dalam mempelajari dan menelitinya. Umat sangat membutuhkan untuk mengetahui keabsahan penukilan ijma dan tidak sepatutnya masalah ini dibiarkan menggantung tanpa kejelasan. Di sinilah peran para ulama dan peneliti, di mana mereka dapat mengembalikan pemahaman generasi kholaf kepada pemahaman generasi salaf sekaligus memindahkan perhatian umat dari perselisihan ulama menuju kesepakatan mereka. Studi ini menggunakan metode deduktif Kaify Ta’shily Istiqra’iy, yang membahas permasalahan ijma dari akarnya, kaidah serta aplikasinya dalam kitab Naylul Author, serta menggunakan metode induktif yang menyimpulkan banyak pendapat fuqoha dalam berbagai masalah tersebut. Termasuk hal penting yang berhasil didapatkan dari penelitian ini adalah bahwa Imam Syaukany menghikayatkan ijma dalam kitab Thaharah dan Sholat sebanyak empat puluh tiga masalah. Tigapuluh tujuh diantaranya terbukti valid, namun enam masalah terbukti tidak valid.

Kata kunci: ijma; thaharah; salaf.

ﻴ ﲨ ﻴ ﻴ ﺉ ﻛ

.

(2)

ﺳ .

ﲨ ﻛ ﻷ ﲔ ﺭﺭﻃﻷ ﻴﻧ ﻛ

.

ﲨ ﺇ

ﺳ .

ﰲ ﺭﻃﻷ ﻴﻧﰲ ﲨ ﺩ ﻛﺸ ﺳﺭ

ﰲ ﰒﺉ ﺭ ﻛ

.

ﺭ ﻛﰲ ﲨ ﺭﻴﻛ ﻴﻛ ﺇ

ﺭﻃﻷ ﻴﻧ

ﲨ ﲑ ﻴ ﰲ

.

ﰲ ﻷ ﻴ

ﻷ ﻴ ﻴ ﲨﺇ ﰲ ﺭﺸﻧ ﻴ

ﻷ ﻃﲔ ﻴﻧ

.

ﻴﺉ ﻛ ﻃ

ﺩ ﺸ ﻛ ﻛ ﻴ ﻴ ﻴﺉ ﻴ ﻴ

1

ﻴﱪ ﻛ ﻛ ﻴ

.

ﺳﺭ

ﲔ ﺳﺭ ﳘ

:

-ﺳﺭ ﺉ ﻴ ﺳ ﺭ ﻴﻴ ﻧﺳﺭﺩﱐ ﻛﺸ ﲨ

ﺳ ﰲ ﲑ

ﺺﺽﺼﺻ

ﺦ ﺦ ﺦ ﺦ /

ﺻﺹﺺﺺ .

-ﻧﺭ ﺳﺭﺩﱐ ﻛﺸ ﺭﻃﻷ ﻴﻧ ﻛ ﻷ

ﰲ ﲑ ﺳﺭ ﺩ ﺭﺇ

ﱪ ﺭﻧ ﺩ ﺳ

.

ﺉﺭﻃﻷ ﻴﻧﰲ ﻴ ﻧ

ﻴ ﻷ ﷲﲪﺭ ﻴ ﲨ

.

. ﰲ ﺳ ﻛﺳﻧﰲ ﲔ ﻴﺭﲔ ﻧ ﺭ ﺉ ﻛ

ﺺﺾ / ﻁ /

ﺻﺹﺺﺼ ﺉ

BNPT

ﻃ ﰲ ﻛﺉﷲ ﲪ ﺳﻷ ﻴ ﲔ ﺭ ﺭ ﺉ

ﺳﻷ ﺩ ﻷ ﻷ ﺭ ﺉ ﺳﻷ

:

ﺇ ﻴ !!

) : ( ﺋ ﱯ ﰲ ﻴﻛﺉ ﺳ !

ﻷﻴ ﻧ

ﻷ .

ﹰ ﻛ ﺉ ﺉ ﺇ .

ﺉ ﰲ ﺩ ﻃﰒ :

ﺉ ﺳ

ﻃ ﻴﺇ ﻴﲨ

ﻴ ﻃ

ﺺﺹﺹ % ﺋ ﻴﻧ ﺇﻴ ﺋ :

ﻃ ﲔ ﺇ !

: ﷲ ﻧﺉ ﺇﺋ ﻴﻧ ﺇ ﻴﺉ ﺇ !!!

ﻛﰲ ﺭ ﻧﻷ ﺳﻷﺭ

ﺉ ﻴ ﰲ ﻴ ﱰ ﻴ

)

ﻴﺳﺭﺳ ﲑ ﻴ ﰲ ﻴ ﺉ ﺭﺩ ﻴﺭ

(

: ﲑ ﻧ !!! ﻴ )

ﲪ ﺳﻷ

:(

ﲑ ﻧ ﻴ ﻧ

!! ﺭ

ﻛ ﲔ ﻴﺭ .

ﰲ ﺉﷲ ﲑﺸ ﺳﻷ ﲔ ﺭ ﺭ ﻴﻧ ﺭ –

– ﺋ ﻛ ﺩ ﻴﺳﺇﺩﻴﻴﻧﻧﺇ ﻴﰲ ﻴ ﻴ ﲔ ﺭﺩ

(3)

ﺭﻃ

ﲨ ﻛ ﻷ ﲨ ﻴ ﰲ ﲔ ﺇ

ﻴﻧ ﻛ ﻴ

. ﲨ

ﺩ ﷲ ﻛﻴﺩ

.

ﻴ ﺳ ﻴ ﻴ ﺳﺭ ﺳ

ﺉ ﰲ ﺳﰒﺭﻃﻷ ﻴﻧﰲ ﻴ ﲨ

ﲨ ﱐ ﻛﺸ ﺇ

.

ﲑ ﰲ ﻴ

.

ﻴﻴﻛ ﻴﻛﻴ ﺳﺭﺩ ﺭ

.

ﰲ ﰒ ﺉ ﻴﳘ ﺉ ﺭﻃﺇﺉ ﺸ ﺉ ﻴ ﺳﺭ

ﺭﻃﻷ ﻴﻧ ﻛﱐ ﻛﺸ ﻴ ﰲ ﰒ ﲨ

.

ﰒ ﻛ ﲨ ﻴ ﶈ ﻛﰲ ﲨ ﱐ ﻛﺸ

ﻛ ﻧ

ﻧﰲ ﷲ ﲪﺭ ﻛ ﰒ ﲨ ﰲ ﱐ ﻛﺸ

ﲑ ﰲ ﲨ ﺉ ﺳ ﰲ ﻛ ﺇﺉ ﲨ

ﻴ ﻴ

.

ﻴ ﲨ ﻛﺇ

.

ﱐ : ﲨ

ﻴ ﲨ

:

-ﻷ :

ﻷ ﺩ

.

-ﱐ : ﺭﻷ

.

ﱐ ﺉﱐ ﻷ ﻴ

ﺭ ﺇ

) .(

ﺸ ﱐ ﺉ ﻷ

.

ﲨ ﺭ ﺭ ﺉﹰ

ﻴﻧ ﻷ

ﺩ .

(4)

ﺇﻴ ﺉ ﲔ ﲨ ﻴﻧ ﺇﰲ

:

ﺉ ﺳ

ﲔ ﲔ ﻴ

. ﻧ

ﺉ ﺭﲨ

.

ﲔ ﺇ ﲨ

: ﰐ

.

.

ﲨ ﻧ ﻴ ﲨ

ﹼ . ﺩ

.

ﺩ ﻴ ﲨ ﺭ

.

ﻴﺳﲑ ﲔ ﺳ ﺸ

ﲑ ﺳ ﻧ ﻧﲔ

]

ﺭﺳ

: ﺺﺺﺾ .[

ﲔ ﻴﺳ

ﲨ .

ﻧ ﹰﺳ ﻛ ﻛ

ﻴ ﻴ ﺳ

]

ﺭﺳ

: ﺺﺽﻔ .[ ﺸ .

ﻴﻧ ﰲ ﻷ ﻴ

.

ﲑ ﻛ

]

ﺭﺳ :

ﺺﺺﻑ [

ﻴ ﻷ

.

.

))

((

ﻷ ﻴﺩ

.

))

ﷲ ﹰﻴ ﺭ ﺉ ﷲ ﺉﹰ ﺭ

ﻴ ((

.

ﺸ ﻛ ﺉ ﺩ ﻷ ﲑ

ﹰ .

ﱰ ﻧ

.

ﱯﻧ ﺉﹰﻴﻧﷲ ﻃ ﻷ ﺉ

ﻴ ﺇ ﷲ ﻴﻷﺉ ﻴ

. ﰲ

ﻷ ﶈ ﻷ

ﺉ ﻃ .

ﻴ ﲨ ﱪ ﺭﻷ ﻷ

:

. ﺉ ﻧ " :

ﺇ ﻷﺩ ﻴﹰ ﺭ

. " ﰲ

ﻷﺩ ﻛ

) ﺻ / ﺺﻔﻑﻔ ( ﰲ ﺉ ﺾﺺﻑ

– ﺩ ﺳﺩﺭ –

ﻴ ﺩ ﺳﺇ

ﻃ ﰲ ﺭﺉ ﲰ ﻷ "

ﷲ ﺇ :

" "

" (

ﻧﻛﰲ ﷲ ﰊ ﻷ ﰊ ﺭﰊ ﺭﺉ ﺉ

ﻴ .

ﲑ ﻛ ﻧ

..

.

ﲪ ﺩ

ﰲ ) ﺺ / ﺼﻀﻂ ( ﹰ ﷲ ﺭﺩ ﺉ .

(5)
(6)

-ﺇﹰﻴﺩﲑ ﻛ ﺇ ﲨ ﰲ ﱪ ﻴ ﲑ

ﺇﺩ ﺩ ﺉ ﲑ ﰲ ﻛ

.

ﺉ ﻴﺸ ﻷ ﻴﲨﰲ ﲨ ﺉﹰﲨﺇ ﻴ

ﻴ ﻷﰲ ﲨ ﻴ ﻷ ﻷﰲ

.

ﲑ ﰲ ﺉ ﹼ ﲨ

ﻛﺇﺉ ﲑ ﺭ ﲔ ﻴ

.

ﲬ ﲨ

:

ﲨ ﺉﹰﻧ ﻛ ﲨﺇﺉ ﲨﺇ

ﻛ ﲨﺇﺉ ﺳ ﻴﷲ ﺭ

ﲨﺇﺉ ﺳ ﻴ

ﻴ ﺳ

.

ﻧ ﺳ ﰲ ﲨ ﺭ

ﱘ ﺳ ﺩ ﰒﺉﱘ

ﺉ ﰲ ﻴ ﰐ ﰒﺉ

ﷲ ﲪﺭ

. :

ﺭﻃﻷ ﻴﻧ ﻛﱐ ﻛﺸ

ﰒ ﱐ ﻛﺸ ﷲ ﻴﺸ ﱐ ﻛﺸ

ﺳ ﺸ ﺉﲔ ﺉﱐ

) ﺺﺺﻀﺼ ﺦ ﺦ ﺦ ﺦ

( ﺉ

ﻛ ﲔ ﺳ

.

ﹰﺩ ﺉ ﺩ ﺸﻧ

ﺸ ﰒ ﺉ ﺳ ﺉ ﹰﲑﻛ

ﺭ .

ﻴﷲ ﲪﺭﱐ ﻛﺸ ﻴ

.

ﰒ ﺉﹰ ﻛ

ﺉﹰ

ﻴ ﺳ

.

ﻴ ﰒ ﻴﰲ ﺸﻧﷲ ﲪﺭﻧﲔ ﻴ ﰲ

ﻴ ﻧ ﲔ ﻴﲑ ﹰ ﹰﺩ

.

ﹰ ﺉﹰ ﻴ ﺉ ﻴ ﳘ ﻛ

.

ﺳ ﻛ ﺸ

ﺉﹰﻴ ﺸ

ﹰ ﲑﻛ ﻃ

.

ﻴﺳﻴﺳﻧ ﺳﱐ ﻛﺸ ﺳ ﻷ

ﺉ ﻷ ﰲ

. ﺉ ﲑﻛﷲ ﲪﺭﻴ

ﰲ ﺇﻧﺇ

. ﻴ

ﻴ ﻷ ﻴﻃ

.

ﻴﻧ ﺉﹰ ﹰ ﻴ ﻴ ﷲ ﲪﺭﻧﻷﲑﻛ

ﻴ ﺭﺭ ﺉﺭ ﻴﺳﺭﻃﻷ

.

ﺩﲨﰲ ﹰﻛ ﷲ ﲪﺭﰲ

ﺳ ﺺﺻﺾﻑ ﺦ ﺦ

/ ﺺﻁﻔﺽ

ﺉ ﺳ ﺳﲔ ﺳ ﺳ ﺉ

ﱪ ﱪ

ﺭﺸ .

(7)
(8)
(9)
(10)
(11)
(12)
(13)
(14)
(15)

ﺺ .

ﰲ ﷲ ﲪﺭﱐ ﻛﺸ ﲨﺇ

ﲔ ﺭ ﺳ

.

ﺻ . ﻛ

:

(

ﲔ ﺳ

(

ﰲ ﺉ ﺳ

:

-ﻧ ﺉ ﻴﻧ ﺳﱘ

-ﻧ ﺉ ﰲ ﲔ

ﺼ -ﺉ

-ﺭﻛ ﻧ ﺉ ﱘ

-ﺭ ﺉ ﰲ ﺳ ﺇ

ﺿ

-ﺩ ﺇ ﺉ ﻴ ﺩ ﺇ ﲨﰲ

.

ﺼ .

ﹰﺳ ﻴ ﰲ ﲨ

ﻴ ﻴ ﲨ ﺉ

.

ﲔ ﲨ ﻧﻴﺳ ﺳﷲ

.

ﲔ ﺭﷲ

.

Referensi

Dokumen terkait

Sesuai ketentuan Pasal 15 Peraturan Pemerintah Nomor 9 Tahun 2003 tentang Wewenang Pengangkatan, Pemindahan dan Pemberhentian Pegawai Negerì Sìpil dan Keputusan Menteri

Proses pembelajaran matematika dengan menggunakan Aktif Index Card Match yaitu 1) buat potongan-potongan sejumlah siswa yang ada di kelas, 2) bagikan kertas tersebut menjadi

Hal inilah yang menyebabkan mengapa erosi di Sub DAS Ngunut I (25,63 ton/ha/th) lebih besar dari pada erosi di Sub DAS Tapan (15,59 ton/ha/th) meskipun di Sub DAS Ngunut

Analisis dengan menggunakan tipe hubungan pertumbuhan ekonomi dengan pembangunan manusia di setiap kabupaten/kota merupakan dasar untuk menentukan arah pengembangan

Untuk itu secara garis besar, dengan menggunakan training framing dan self-leadership sebagai variabel independen, kinerja karyawan sebagai variabel dependen dan

Bu kontekstdən çıxış etdikdə vətən- daşlıq lirikasını sərf-nəzər etmək olmaz və həmin dövrdə, xüsusən də, üslub baxımından yanaşdıqda zahirən

Oleh karena itu, pemahaman mengenai kondisi eksisting sumberdaya hayati (ekologis) saat ini dan kondisi yang diinginkan merupakan permasalahan yang harus dikaji sebagai masukan

%DJLDQ SHQJDGDDQ PHQ\HUDKNDQ EDUDQJ EHVHUWD GRNXPHQ DVDO EDUDQJ GDQ VXUDW MDPLQDQ NHSDGD EDJLDQ SHQJLULPDQ XQWXN PHQJLULPNDQ EDUDQJ NHSDGD SHODQJJDQ %DJLDQ SHQJLULPDQ