RESENSI BUKU FILSAFAT PENDIDIKAN
Oleh Chichi ‘Aisyatud Da’watiz Zahroh, S2 Pascasarjana UIN SUKA YOGYAKARTA 085728028400
Membaca dari Buku Milik Sendiri Tanggal 13 September 2014, 21.00-21.30 Judul : Filsafat Pendidikan Manusia, Filsafat dan Pendidikan
Penulis : Prof. H. Jalaludin dan Prof. Dr. Abdullah Idi, M.Ed. Penerbit : Yogyakarta: Ar-Ruzz Media Tahun 2007, 213 halaman.
Buku ini berisi:
Bab I. Pengertian dan Ruang Lingkup A. Pengertian Filsafat
B. Pengertian Filsafat Pendidikan
C. Ruang Lingkup Bahasan Filsafat dan Pendidikan Islam D. Hubungan Filsafat dan Pendidikan
E. Hubungan Filsafat Pendidikan dengan Program Fakultas Tarbiyah
Bab II. Latar Belakang Munculnya A. Pengantar
B. Perkembangan Pemikiran Filsafat Spiritualisme Kuno C. Reaksi terhadap Spiritualisme di Yunani
D. Pemikiran Filsafat Yunani Kuno hingga Abad Pertengahan E. Pemikiran Filsafat Pendidikan menurut Socrates (470-399 SM) F. Pemikiran Filsafat Pendidikan menurut Plato (427-347 SM) G. Pemikiran Filsafat Pendidikan menurut Aristoteles (367-345 SM)
Bab II. Aliran Filsafat Pendidikan Modern ditinjau dari Ontologi, Epistemologi danAksiologi A. Pengertian
B. Aliran Filsafat Pendidikan Modern
B. Teori Kebenaran menuurut Pandangan Filsafat dalam bidang Ontologi, Epistemologi dan Aksiologi
C. Pandangan Filsafat tentang Hakikat Manusia D. Sistem Nilai dalam Kehidupan Manusia E. Pandangan Filsafat tentang Pendidikan
Bab V. Filsafat Pendidikan Pancasila A. Pengantar
B. Pancasila sebagai Filsafat Hidup Bangsa C. Pancasila sebagai Filsafat Pendidikan Nasional
D. Hubungan Pancasila dengan Sistem Pendidikan ditinjau dari Filsafat Pendidikan E. Filsafat Pendidikan Pancasila dalam Tinjauan Ontologi, Epistemologi dan Aksiologi Bab VI. Filsafat Pendidikan Peningkatan Sumber Daya Manusia
A. Pengantar
B. Filsafat Pendidikan dan Kepribadian
