• Tidak ada hasil yang ditemukan

SILABUS PENELITIAN ABK

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "SILABUS PENELITIAN ABK"

Copied!
6
0
0

Teks penuh

(1)

!

" #

$ % & $

' (

# % &

) $

#

* + #

* $ '

, !

! $ )

! % &

$ !

-"' ! !

$ ! ! $

) ! % & +

) + , !

% & #

%.& - / 0 %.112& 3 $ " # 4 ) 5 4 )

, $ 6 7- # ,89 $ $ %:& 8 " 5 0 3

(2)

%.11;& 9 $ 3 $ - $ , ! , $ +

9 #

. =

• > = # = =

• = = # <<<

• / = # : =

• # 8 %?&

• # % &

• / # 7.

• = = # =

• = # 0

• / # .? @

• ! #

• " ', # " ! %;1.A&

" / %;1.1&

" + %.B:<&

: +

% & !

# $

(3)

< " "

% &

! %8

+ !& * + #

' $

) $ * *

3 $ * + #

* '

2

• # 9C ! 5 ! ! "

• + # '

• # 6D -"'

E = 9)

• =

• + % ' $ &

• +

• ,

= #

• + # %3 $ . ' 1&

• , # %3 ! &

• = A;F !

,

(4)

? 3 $ +

.# = > % &

!

:# =

8 !

<# = % $&

$ '

2# ( !

E# 9 % ! & $ %

$ &

$

?# 9 % ! & $ %

& $ )

B# 9 % ! & $ % $

' & $

)

A# + #

% &

1# / ,> +9>8,D 9 9 +93 % + &

.;# + # ) $

..# + # $

.:# #

.<# # + (

(5)

.E# +

.?# 9 % ! & 7

$ ) $

.B# / ,> ,=D 3 9 9 +93 % , &

B "

/0 %.1A:& ! # !

8 0 ! # >

- / 0 %.112& 3 $ " # 4 ) 5 4 ) , $

6 7- # ,89 $ $

8 ! 3 %.11;& 9 $ 3 $ - $ , !

, $ + 9 #

= > %.11;& , 7 ) # 3

5 D / = G ! # 8 ) !

9 / 5 0 / %.1BA& - $

3 $ ', $ 9 $ ) $ $ >

G # $8 7D $

/ %.11.& = # 3

3 !

> %.1AA& " 7" -

7-= '> # +

> ! 3 , H %.11?& 8

(6)

> %.1A2& 3 = D )

# =

%.11?& > #

= ! % & = /

+ $ 0 %.1B:& - $ 9 $ 3 $ > G # D $

Referensi

Dokumen terkait

Mata kuliah ini meembahas tentang konsep perencanaan pengajaran, kurikulum berbasis kompetensi, penyusunan kurikulum tingkat satuan pendidikan, penentuan standar

Mata kuliah ini membahas tentang konsep dasar pendidikan berkebutuhan khusus, termasuk anak berkebutuhan khusus khusus dan anak berbakat.. Pelaksanaan perkuliahan menggunakan

Matakulian ini mengkaji esensi media dalam pembelajaran ABK yang mencakup halikat dan Konsep media pembelajaran, jenis,, Karakteristik dan prinsip pengembangan

Dengan sub bahasan pada perkembangan masa permulaan, masa bayi, masa awal anak-anak dan masa pertengahan dan akhir

Materi Kuliah ini membahas konsep interaksi dan komunikasi, peran interaksi dan komunikasi dalam perolehan keterampilan bahasa pada anak, kesadaran linguistik

 MAHASISWA BERHAK MENGIKUTI UAS JIKA HADIR PERKULIAHAN MINIMAL 80% DARI SELURUH PERKULIAHAN.  MAHASISWA TERLAMBAT DATANG LEBIH DARI 15 MENIT TIDAK DIIZINKAN

Mata kuliah ini membahas tentang: Permasalahan Anak Berkebutuhan Khusus, Proses Konseling Anak Berkebutuhan Khusus, Keterampilan- Keterampilan dalam konseling

Setelah mengikuti perkuliahan ini mahasiswa mampu menjelaskan konsep perkembangan biologis, kognitif, dan social-emosional dalam konteks Anak Berkebutuhan Khusus.. Mata kuliah