MODEL BIMBINGAN ABK

MODEL BIMBINGAN ABK

BIMBINGAN _{ADALAH MERUPAKAN}

SUATU PROSES BANTUAN TERHADAP INDIVIDU DALAM MENYELESAIKAN MASALAH SEHINGGA MEREKA MAMPU MENCIPTAKAN KEHIDUPAN YANG BERARTI

JENIS BIMBINGAN

BIMBINGAN FISIK

a. MEMELIHARA KESEHATAN DIRI

b. KEBERSIHAN PAKAIAN

c. MEMELIHARA LINGKUNGAN

BIMBINGAN BELAJAR

• BELAJAR EFEKTIF DAN EFESIEN BAIK INDIVIDUAL MAUPUN KELOMPOK

• MOTIVASI BELAJAR

• MENYELESAIAKAN TUGAS

• MEMPERSIAPKAN DIRI UNTUK UJIAN

• KESULITAN MEMILIH JURUSAN

• MENGEMBANGKAN CARA BELAJAR YANG BAIK

BIMBINGAN VOKASIONAL

• MEMILIKI KEMAMPUAN DASAR

• KEMUNGKINAN PEKERJAAN

• MENENTUKAN KARIER

PROGRAM BIMBINGAN YANG BAIK

• DIKEMBANGKAN SESUAI DENGAN KEBUTUHAN SISWA • SESUAI DENGAN PRIORITAS

• BERANGSUR-ANGSUR MELIBATKAN SEMUA TENAGA KEPENDIDIKAN

• MEMILIKI TUJUAN YANG IDEAL

• MENCERMINKAN KOMUNIKASI YAN BERKESINANBUNGAN

• MENYEDIAKAN FASILITAS

TYPE PEMBIMBING

• GURU PEMBIMBING( TEACHER CONSELOR)

• PEMBIMBING GURU(CONSELOR TEACHER)

PERANAN KONSELOR

• MENGADAKAN KALOBARASI &KONSULTASI

• MEMBINA PENYESUAIN SOSIAL DAN EMOSI

• MEMBERIKAN LAYANAN KONSELING SECARA LANGSUNG

• MENGADAKAN KONSULTASI DENGAN KELUARGA

SIKAP KONSELOR

• MENCIPTAKAN RASA HANGAT DAN AMAN

• MENCIPTAKAN HUBUNGAN YANG BAIK

• MENERIMA ANAK APA ADANYA

• MEMEHAMI PERASAAN ANAK

KUALIFIKASI KONSELOR

• MEMEHAMI PENDIDIKAN ABK

• MEMEHAMI KARAKTRISTIK ABK

• MEMAHAMI ASESMEN DAN DIOGNOSIS ABK

• MEMEHAMI MATERI DAN PBM ABK

• MEMEHAMI PERENCENAAN DAN PENEGELOLAAN

LINGKUNGAN BELAJAR ABK

• MEMILIKI KETERAMPILAN MENGELOLA PRILAKU

DAN SOSIAL