BAHASA INGGRIS KELAS II SEMESTER 2 KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN : Bahasa Inggris KELAS / SEMESTER : II (dua) / 2 (dua

(1)

BAHASA INGGRIS

(2)

KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN : Bahasa Inggris

KELAS / SEMESTER : II (dua) / 2 (dua)

Tema : DIRI SENDIRI / SALAM

STANDAR KOMPETENSI

KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR _KompleksitasKRITERIA PENENTUAN KKM KKM_%

(Kesulitan & Kerumitan)

Intake Siswa (Kemampuan)

Daya Dukung Mendengarkan :

Kemampuan memahami informasi dan instruksi sederhana dalam konteks kelas.

1. Peserta didik mampu mengidentifikasi bunyi kata, frase atau kalimat dalam konteks kelas.

- Menirukan kata atau kalimat sederhana dengan pengucapan yang benar.

- Merespon ujaran orang lain.

- Memahami tindakan sesuai instruksi. Berbicara :

Kemampuan mengungkapkan instruksi dan informasi sangat sederhana melalui percakapan dalam konteks kelas dan sekolah

(3)

KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR KKM %

Kompleksitas (Kesulitan & Kerumitan)

Daya Dukung 2. Peserta didik mampu memberi salam kepada orang lain dalam konteks

kelas dan sekolah.

- Mendemonstrasikan percakapan sederhana.

- Melakukan percakapan tentang salam dengan informasi tertentu. Membaca :

Kemampuan memahami informasi sangat sederhana dengan dialog/paragraph dalam konteks kelas

3. Peserta didik mampu membaca nyaring dan memahami kata/frasa bahasa Inggris dalam konteks kelas.

- Menyimak dialog pendek dengan memperhatikan pengucapannya. - Membaca kalimat sederhana dengan lafal yang benar.

- Dapat menjawab pertanyaan.

(4)

Menulis :

Kemampuan mendeskripsikan secara tulisan dalam konteks kelas

4. Peserta didik mampu menulis dan memahami kata/ frase bahasa Inggris dalam konteks kelas.

- Menuliskan kembali kalimat sederhana yang berkaitan dengan tema. - Menyusun kata-kata acak menjadi kalimat yang bermakna.

Mengetahui, ………, 20……. Kepala Sekolah SD/MI Guru Mata Pelajaran

……….. ………

(5)

KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL TAHUN PELAJARAN 20… / 20…

MATA PELAJARAN : Bahasa Inggris KELAS / SEMESTER : II (dua) / 2 (dua

Tema

:

PERKENALAN

- Menirukan kata yang didengar dengan peng-ucapan yang benar. - Melakukan tindakan sesuai instruksi.

- Merespon ujaran orang lain. Berbicara :

(6)

Daya Dukung 2. Peserta didik mampu bercakap-cakap untuk memper-kenalkan diri dan

orang lain dalam konteks kelas dan sekolah.

- Melakukan percakapan yang berkaitan dengan tema. - Melakukan dialog sederhana.

Membaca :

3. Peserta didik mampu membaca nyaring dan memahami kata/ farsa bahasa Inggris dalam konteks kelas.

- Membaca dialog pendek dengan memperhatikan pengucapannya. - Mengucapkan kata atau kalimat dengan lafal yang benar.

Menulis :

(7)

4. Peserta didik mampu menulis dan memahami kata/ frase bahasa Inggris dalam konteks kelas.

- Menuliskan kembali kalimat sederhana yang berkaitan dengan tema. - Menggabungkan partisi kata berdasarkan urutan yang benar.

- Menyusun kata-kata acak menjadi kalimat yang bermakna.

……….. ………

(8)

Tema

:

BAGIAN-BAGIAN TUBUH

- Menirukan kata yang didengar dengan pengucapan yang benar. - Merespon ucapan orang lain.

- Melakukan tindakan sesuai instruksi. Berbicara :

(9)

Daya Dukung 2. Peserta didik mampu mengucapkan kata yang telah disediakan dalam

konteks kelas.

- Menyebutkan bagian-bagian tubuh dengan tepat. - Melakukan dialog sederhana dengan teman atau guru. Membaca :

3. Peserta didik mampu menyebutkan nama anggota tubuh. - Menyimak gambar yang dilengkapi dengan teks

- Membaca kata atau kalimat sederhana dengan lafal yang benar. - Menjawab pertanyaan sederhana.

Menulis :

(10)

yang diberikan.

- Mencocokkan kata yang berkaitan dengan gambar yang tersedia. - Melengkapi kata atau kalimat sederhana.

- Menyalin wacana sangat sederhana dengan spelling yang benar.

……….. ………

(11)

Tema : PENGALAMAN / BILANGAN 20-30

- Menirukan dan melafalkan kata yang didengar. - Merespon/menanggapi ucapan orang lain.

- Melakukan tindak laku sederhana sesuai instruksi. Berbicara :

(12)

Daya Dukung 2. Peserta didik mampu melakukan percakapan sederhana dengan

menggunakan kosa kata yang telah disediakan.

- Menjawab pertanyaan yang berkaitan dengan bilangan. - Melakukan tanya jawab tentang bilangan.

- Melakukan dialog sangat sederhana. Membaca :

3. Peserta didik mampu menyebutkan nama-nama bilangan.

Peserta didik mampu mencari dan memberi informasi tentang angka. - Menyimak teks pendek tentang bilangan yang dibacakan guru dengan

memperhatikan pengucapannya.

- Membaca wacana sangat sederhana dengan intonasi yang benar. - Menjawab pertanyaan secara sederhana.

(13)

Daya Dukung Menulis :

4. Peserta didik mampu menulis nama bilangan berdasarkan informasi yang diberikan.

- Menulis bilangan 20-30 dengan ejaan yang benar.

- Mencocokkan kata, frasa dan kalimat berdasarkan angka yang tersedia.

……….. ………