KISI KISI SOAL UKK XI TP 2014/2015
Satuan Pendidikan : SMAN 1 Pemalang Alokasi Waktu : 90 menit
Mata Pelajaran : .Pendidikan Agama Islam (PAI) Jumlah Soal : 50 soal
Kelas/Semester : XI / 2 (genap) Penulis : Drs.H.Nasichin.
Kurikulum acuan : KTSP
No. Uru t
Standar
Kompetensi Kompetensi Dasar Materi Indikator Soal
Ben tuk
Soal No. Soal
Bobot Soal
1.
2.
AL QUR’AN 1 Memahami ayat-ayat Al Qur’an tentang menjaga kelestarian
lingkungan hidup.
AL-QUR’AN 2 (Matrikulasi) Memahami ayat-ayat Al Qur’an tentang perintah menyantuni kaum Dhuafa.
7.1.Membaca QS Ar Rum:41,42, QS Al A’rof:56,57,58 dan QS Shod:27.
7.2.Menjelaskan arti QS Ar Rum:41,42, QS Al A’rof:56,57,58 dan QS Shod:27. 7.3.Membiasakan
perilaku menjaga kelestarian
lingkungan hidup.
2.1.Membaca QS Al Isro’;26,27 dan Al Baqoroh:177.
2.2.Menjelaskan arti QS Al Isro’;26,27 dan Al
Baqoroh:177.
QS Ar Rum:41,42.
QS Al A’rof : 56,57,58
QS Shod : 27.
QS. Al Isro’ : 26 dan 27.
QS. Al Baqoroh : 177.
Mampu membaca dengan benar QS Ar Rum:41,42
Mampu membaca dengan benar QS Al A’rof : 56,57,58
Mampu mengartikan QS Ar
Rum:41,42, QS Al A’rof:56,57,58
dan QS Shod:27.
Mampu menampilkan perilaku menjaga kelestarian lingkungan hidup.
Mampu membaca dengan
benar QS. Al Isro’:26,27.
Mampu mengartikan QS. Al Baqoroh :177.
Mampu melafalkan QS Al
Obye
ktif 1 2
3
4.5
6
7,8
9
Md
Sd
Sd
Sk,Sd
Sd
Md,Sk
No. Uru t
Standar
Kompetensi Kompetensi Dasar Materi Indikator Soal
Ben tuk
Soal No. Soal
Bobot Soal
3
4 .
5
AQIDAH. (Matrikulasi)
AKHLAQ 1 (Matrikulasi) Membiasakan berperilaku terpuji
AKHLAQ 2
Menghindarkan
2.3.Menampilkan perilaku
menyantuni kaum dhu’afa seperti terkandung dalam QS Al Isro’;26,27 dan Al
Baqoroh:177.
4.1.Menjelaskan
pengertia tobat dan roja’.
4.2.Menampilkan contoh-contoh perilaku tobat dan roja’.
4.3.Membiasakan perilaku tobat dan roja’ dalam
kehidupan sehari-hari.
Pengertian tobat dan roja’.
Dalil-dalil naqli tentang tobat dan roja’.
Contoh-contoh perilaku tobat dan roja’.
Kreteria orang bertobat.
Membiasakan perilaku tobat dan roja’ dalam kehidupan sehari-hari.
Pengertian dosa
Baqoroh :177.
Mampu menampilkan perilaku menyantuni kaum dhu’afa dalam kehidupan sehari-hari.
Mampu menyebutkan pengertian tobat dan roja’
Mampu melafalkan ayat/hadits
tentang tobat atau roja’.
Mampu menyebutkan syarat tobat.
Mampu menyebutkan syarat roja.
Mampu menjelaskan ciri-ciri
orang bertobat
Mampu menjelaskan ciri-ciri orang bersifat roja’
Mampu membiasakan berperilaku tobat.
Mampu membiasakan
berperilaku roja’.
10,11,12
13
14
15 16
17
18
19
20
21
22,23,24 25
Sd,Sk Sd
Md
Sd
Sk Sd
Sk
Sd
Md
Md
Sd
No. Uru t
Standar
Kompetensi Kompetensi Dasar Materi Indikator Soal
Ben tuk
Soal No. Soal
Bobot Soal
6.
7.
8.
perilaku tercela.
AKHLAK 3 Membiasakan perilaku terpuji.
FIQIH
Memahami hukum Islam tentang Muamalah.
TARIKH
10.4.Menjelaskan pengertian dosa besar
10.5. .Menjelaskan contoh-contoh perbuatan dosa besar
10.6.Menghindari perbuatan dosa besar dalam kehidupan sehari-hari.
9.1.Menjelaskan pengertian dan maksud menghargai karya orang lain. 9.2.Menampikan
contoh perilaku menghargai karya orang lain.
9.3.Membiasakan perilaku menghargai karya orang
lain.dalam
kehidupan sehari-hari.
5.1.Menjelaskan asas-asas transaksi ekonomi dalam
besar.
Contoh
perbuatan dosa besar.
Menghindari perbuatan dosa besar dalam kehidupan sehari-hari.
Pengertian dan maksud
menghargai karya orang lain.
Contoh perilaku menghargai karya orang lain.
Membiasakan perilaku
menghargai karya orang lain.dalam kehidupan sehari-hari.
Asas-asas transaksi
ekonomi dalam Islam
Contoh-contoh transaksi
ekonomi Islam.
Menerapkan
Mampu menyebutkan pengertian dosa besar
Mampu menyebutkan klasifikasi dosa besar.
Mampu membiasakan
berperilaku
Menghindari perbuatan dosa besar dalam kehidupan sehari-hari.
Mampu menyebutkan
pengertian menghargai karya orang lain.
Mampu menjelaskan maksud menghargai karya orang lain.
Mampu mendeskripsikan
contoh perilaku menghargai karya orang lain.
Mampu menampilkan perilaku menghargai karya orang dalam kehidupan sehari-hari.
Mampu menjelaskan asas-asas transaksi ekonomi Islam.
Mampu mendeskripsikan
contoh transaksi ekonomi dalam Islam.
Mampu menerapkan transaksi
No. Uru t
Standar
Kompetensi Kompetensi Dasar Materi Indikator Soal
Ben tuk
Soal No. Soal
Bobot Soal
Memahami perkembangan Islam pada abad pertengahan(1250-1800)
Islam.
5.2.Memberikan contoh transaksi ekonomi dalam Islam.
5.3.Menerapkan transaksi ekonomi Islam dalam
kehidupan sehari-hari.
6.1.Menjelaskan perkembangan Islam pada abad pertengahan.
6.2.Menyebutkan contoh peristiwa perkembangan Islam pada abad pertengahan
transaksi
ekonomi dalam Islam dalam kehidupan sehari-hari.
Masa
kemunduran Islam(1250-1500).
Masa tiga kerajaan besar (1500-1800)
Manfaat dari contoh
perkembangan Islam pada abad pertengahan
ekonomi Islam dalam kehidupan sehari-hari.
Mampu mendeskripsikan Masa kemunduran
Islam(1250-1500).
Mampu mendeskripsikan Masa tiga kerajaan besar (1500-1800)
Mampu mendeskripsikan Manfaat dari contoh
perkembangan Islam pada abad pertengahan
50 Md
Pemalang, 14 Mei 2015 Guru Mapel PAI
Dr
s . H. Nasichin