81
Nazmi Irdariadini Putri, 2014
Penerapan Metode Card Sort Dalam Penguasaan Kosakata Bahasa Jepang (Penelitian Eksperimen terhadap Siswa Kelas XI IPA SMA Pasundan 2 Bandung Tahun Ajaran 2013/2014)
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu DAFTAR PUSTAKA
Anonim. 2002. Garis-Garis Besa r Program Pengajaran. Jakarta: Departemen Agama RI.
Alwi, Hasan, dkk. 2000. Tata Bahasa Baku Bahasa Indonesia. Jakarta: Balai Pustaka.
Arikunto, Suharsimi. 1993. Prosedur Penelitian: Suatu Pendekatan Praktek. Rineka Cipta: Jakarta
. 2010. Manajemen Penelitian. Jakarta: Rineka Cipta. Badruzaman, Isya Siti Aisyatul Mahmudah. 2013. Pengaruh Penerapan Metode
Card Sort Terhadap Penguasaan Kosakata Bahasa Arab. Skripsi: Tidak Diterbitkan.
Dahidi, Ahmad & Sudjianto. 2007. Pengantar Linguistik Bahasa Jepang. Jakarta: Kesaint Blanc.
. 2012. Pengantar Linguistik Bahasa Jepang. Jakarta: Kesaint Blanc.
Danasasmita, Wawan. 2009. Metodologi Pembelajaran Bahasa Jepang. Bandung: Rizky Press.
Depdikbud. 2003. Kamus Besar Bahasa Indonesia. Edisi Keempat. Jakarta: Balai
Pustaka.
Djiwandono, Soenardi. 2011. Tes Bahasa Pegangan bagi Pengajar Bahasa. Jakarta: Indeks.
Hake R, Richard. 1999. Analyzing Change/Gain Score. American Educational Research Association’s Division Measurement and Research Methodology.
Majid, Abdul. 2013. Strategi Pembelajaran. Bandung: Rosda.
82
Nazmi Irdariadini Putri, 2014
Penerapan Metode Card Sort Dalam Penguasaan Kosakata Bahasa Jepang (Penelitian Eksperimen terhadap Siswa Kelas XI IPA SMA Pasundan 2 Bandung Tahun Ajaran 2013/2014)
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Raharjo, Annisa Thatsa. 2013. Efektivitas Teknik Permainan Alphabet Race dalam Meningkatkan Penguasaan Kosakata Bahasa Jepang. Skripsi pada FPBS UPI Bandung: tidak diterbitkan.
Samsiyah, Siti. 2013. Hubungan antara Penguasaan Kosakata dan Motivasi Belajar dengan Kemampuan Membaca Cerita. Surakarta: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra.
Silberman, Melvin L. 2013. Active Learning 101 Cara Belajar Siswa Aktif. Bandung: Nuansa.
Soedjito. 1988. Kosa Kata Bahasa Indonesia. Jakarta: PT.Gramedia.
Sutedi, Dedi. 2011. Penelitian Pendidikan Bahasa Jepang. Bandung: Humaniora.
Sugiyono. 2008. Metode Penelitian Kuantitatif Kualitatif dan R&D. Bandung: Alfabeta.
. 2013. Metode Penelitian Pendidikan. Bandung: Alfabeta. . 2013. Statistika Untuk Penelitian. Bandung: Alfabeta.
Sukmadinata, Nana Syaodih. 2005. Metode Penelitian Pendidikan. Bandung: Rosda.
Supardi. 2006. Penelitian Tindakan Kelas. Jakarta: Bumi Aksara.
Susanti, Ratna. 2002. Kemampuan Kosa Kata dan Kemampuan Membaca Bahasa Inggris. Jakarta: Jurnal Pendidikan.
Tarigan. 1986. Pengajaran Kosakata. Bandung: Angkasa.
83
Nazmi Irdariadini Putri, 2014
Penerapan Metode Card Sort Dalam Penguasaan Kosakata Bahasa Jepang (Penelitian Eksperimen terhadap Siswa Kelas XI IPA SMA Pasundan 2 Bandung Tahun Ajaran 2013/2014)
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Zaini, Hisyam. 2004. Strategi Pembelajaran Aktif di Perguran Tinggi.
Yogyakarta: PT.CTSD. Implementasi Metode Card Sort dalam
Meningkatkan Motivasi.
Home page online. Tersedia: http://nduk88imut.wordpress.com/; (Diakses tanggal 24 Agustus 2013)
Home page online. Tersedia: http://zaifbio.wordpress.com/metode-card-sort/;
(Diakses tanggal 13 Agustus 2013)
Home page online. Tersedia:
