Eva Susanti Nova, 2015
PENERAPAN METODE CIRC (COOPERATIVE INTEGRATED READING AND COMPOSITION) UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN MEMBACA PEMAHAMAN SISWA SEKOLAH DASAR
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu vii
DAFTAR ISI
PERNYATAAN ...i
ABSTRAK ...ii
KATA PENGANTAR ...iv
UCAPAN TERIMA KASIH ...v
DAFTAR ISI ...vii
DAFTAR TABEL ...ix
DAFTAR GRAFIK ...x
DAFTAR GAMBAR ...xi
BAB. I PENDAHULUAN ...1
A. Latar Belakang Masalah ...1
B. Rumusan Masalah ...5
C. Tujuan Penelitian ...6
D. Manfaat Penelitian ...6
BAB. II KAJIAN PUSTAKA ...8
A. Kajian Teoretis ...8
1. Penerapan Metode CIRC (Cooperative Integrated Reading and Composition) ...8
a. Pengertian Metode CIRC (Cooperative Integrated Reading and Composition) ...8
b. Tujuan Metode CIRC (Cooperative Integrated Reading and Composition) ...9
c. Langkah-langkah Metode CIRC (Cooperative Integrated Reading and Composition) ...10
d. Kelebihan dan Kekurangan Metode CIRC (Cooperative Integrated Reading and Composition) ...12
2. Keterampilan Membaca Pemahaman ...12
B. Penelitian yang Relevan ...19
C. Kerangka Berfikir ...21
D. Definisi Operasional ...22
BAB. III METODE DAN PROSEDUR PENELITIAN ...24
A. Metode Penelitian...24
B. Desain Penelitian ...25
C. Lokasi Penelitian ...26
D. Subjek Penelitian ...26
Eva Susanti Nova, 2015
PENERAPAN METODE CIRC (COOPERATIVE INTEGRATED READING AND COMPOSITION) UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN MEMBACA PEMAHAMAN SISWA SEKOLAH DASAR
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu viii
F. Instrumen Penelitian...27
G. Prosedur Penelitian………..29
H. Pengolahan dan Uji Keabsahan Data………..32
BAB. IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN ...36
A. Deskripsi Awal Pra Penelitian ...36
B. Hasil Penelitian ...36
a. Tindakan Siklus I ...37
b. Tindakan Siklus II ...52
c. Tindakan Siklus III ...66
C. Pembahasan ...79
D. Keterbatasan Penelitian ...92
BAB. V KESIMPULAN DAN REKOMENDASI ...92
A. Kesimpulan ...92
B. Rekomendasi ...93
DAFTAR PUSTAKA ...95
