91
Lia Yuliawati, 2014
Penerapan Model Pembelajaran (Clis) Children’s Learning In Science Untuk Meningkatkan Pemahaman Konsep Dalam Pembelajaran Ipa Materi Pesawat Sederhana
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
DAFTAR PUSTAKA
Amien, M. (1987) Mengajarkan Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) dengan Menggunakan Metode “Discovery” dan “Inquiry”. Jakarta: Departemen Pendidikan dan Kebudayaan Direktorat Jenderal Pendidikan Tinggi.
Arikunto, S. (2010) Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta: Rineka Cipta.
Asshabag, S. M. N. (2012) Penerapan Model Pembelajaran Children’s Learning
In Science (CLIS) untuk Meningkatkan Keterampilan Proses Sains dan Pemahaman Konsep Hukum Newton Siswa. Tesis, Sekolah Pascasarjana, Universitas Pendidikan Indonesia.
Badan Standar Nasional Pendidikan. (2008) Standar Kompetensi dan Kompetensi Dasar. Jakarta: Depdiknas.
Dahar, R.W. (1996) Teori-teori Belajar. Jakarta: Erlangga.
Departemen Pendidikan Nasional. (2003) Undang-undang Republik Indonesia Nomor 20 Tahun 2003 Tentang Sistem Pendidikan Nasional. Jakarta: Depdiknas
Fajri. I. H (2013) Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Siswa pada Mata Pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam Tentang Benda dan Sifat Melalui Penerapan Metode Demonstrasi: Penelitin Tindakan Kelas dilakukan di Semester I pada Kelas III Tahun Ajaran 2012-2013 di SDN Tugu 9 Kecamatan Cimanggis Kota Depok.
[Online] Tersedia di:
http://repository.upi.edu/5252/4/S_PGSD_1008665_Chapter1.pdf [Diakses 9 Maret 2014)
Gumilar, K. (2013) Penerapan Model Survey, Question, Read, Recite, Review (SQ3R) untuk Meningkatkan Kemampuan Membaca Pemahaman Siswa pada Mata Pelajaran Bahasa Indonesia. Skripsi, Fakultas Ilmu Pendidikan, Universitas Pendidikan Indonesia.
92
Lia Yuliawati, 2014
Penerapan Model Pembelajaran (Clis) Children’s Learning In Science Untuk Meningkatkan Pemahaman Konsep Dalam Pembelajaran Ipa Materi Pesawat Sederhana
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Ismail, A. (2011) Penerapan Model Pembelajaran Children’s Learning In
Science (CLIS) Berbantuan Multimedia untuk Meningkatkan Keterampilan Proses Sains dan Penguasaan Konsep Siswa pada Pokok Bahasan Fluida. Tesis, Sekolah Pascasarjana, Universitas Pendidikan Indonesia.
Kesuma, D. (2011) Perencanaan Pembelajaran (Bahan Ajar Mata Kuliah Perencanaan Pembelajaran Sekolah Dasar). Bandung: tidak diterbitkan.
Kunandar. (2008) Langkah Mudah Penelitian Tindakan Kelas Sebagai Pengembangan Profesi Guru. Jakarta: PT. Raja Grafindo Persada.
Natalia, M.M. dan Dewi, K.I. (2008) Penelitian Tindakan Kelas. Bandung: Tinta Mas.
Purwanto (2012) Belajar dan Pembelajaran Fisika. [Online]. Tersedia di: http://file.upi.edu/Direktori/FPMIPA/JUR._PEND._FISIKA/195708231984031-PURWANTO/Belajar_dan_Pembelajaran_Fisika.pdf. [Diakses 25 April 2014].
Purwanto, M. N. (1985) Prinsip-prinsip dan Teknik Evaluasi Pengajaran. Bandung: Remadja Karya.
Riani, I. (2013) Penggunaan Alat Peraga Akuarium Bilbul untuk Meningkatkan Pemahaman Konsep Bilangan Bulat pada Mata Pelajaran Matematika Kelas IV Sekolah Dasar. Skripsi, Fakultas Ilmu Pendidikan, Universitas Pendidikan Indonesia.
Samatowa, U. (2010) Pembelajaran IPA di Sekolah Dasar. Jakarta: PT Indeks.
Sanjaya, W. (2010) Penelitian Tindakan Kelas. Jakarta: Kencana Predana Media Group.
93
Lia Yuliawati, 2014
Penerapan Model Pembelajaran (Clis) Children’s Learning In Science Untuk Meningkatkan Pemahaman Konsep Dalam Pembelajaran Ipa Materi Pesawat Sederhana
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Meningkatkan Hasil Belajar Siswa. Skripsi, Fakultas Ilmu Pendidikan, Universitas Pendidikan Indonesia.
Sudjana, N. (2011) Penelitian Hasil Proses Belajar Mengajar. Bandung: PT. Remaja Rosdakarya.
Sugono, D. dkk. (2006) Kamus Bahasa Indonesia Sekolah Dasar. Edisi Kedua. Jakarta: PT Gramedia Pustaka Utama.
Susanto, A. (2013) Teori Belajar dan Pembelajaran di Sekolah Dasar. Jakarta: Kencana.
Universitas Pendidikan Indonesia. (2013) Pedoman Penulisan Karya Ilmiah.
Bandung: UPI PRESS.
Wijayanti, R. (2010) Penerapan Model Pembelajaran Children’s Learning In
Science (CLIS) Menggunakan Media Pembelajaran untuk Meningkatkan Pemahaman pada Mata Pelajaran TIK. Skripsi, Fakultas Pendidikan Matematika dan Ilmu Pengetahuan, Universitas Pendidikan Indonesia.
Widodo, A. dkk. (2007) Pendidikan IPA di SD. Bandung: UPI PRESS.
