• Tidak ada hasil yang ditemukan

DESAIN DIDAKTIS UNTUK MENGEMBANGKAN KOMPETENSI SISWA TERHADAP KONSEP SUDUT PADA BANGUN RUANG BERDASARKAN LEARNING TRAJECTORY - repository UPI S MAT 1100077 Title

N/A
N/A
Info
Unduh - Bebas
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "DESAIN DIDAKTIS UNTUK MENGEMBANGKAN KOMPETENSI SISWA TERHADAP KONSEP SUDUT PADA BANGUN RUANG BERDASARKAN LEARNING TRAJECTORY - repository UPI S MAT 1100077 Title"

Copied!
4
0
0

Memuat.... (Lihat teks lengkap sekarang)

Unduh sekarang ( 4 Halaman )

Teks penuh

(1)

DESAIN DIDAKTIS UNTUK MENGEMBANGKAN KOMPETENSI SISWA TERHADAP KONSEP SUDUT PADA BANGUN RUANG BERDASARKAN

LEARNING TRAJECTORY

SKRIPSI

diajukan untuk memenuhi sebagian syarat untuk memperoleh gelar Sarjana Pendidikan Matematika

oleh

Dean Refangga Setiadi NIM 1100077

DEPARTEMEN PENDIDIKAN MATEMATIKA

FAKULTAS PENDIDIKAN MATEMATIKA DAN ILMU PENGETAHUAN ALAM UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA

(2)

Desain Didaktis untuk Mengembangkan

Kompetensi Siswa terhadap Konsep

Sudut pada Bangun Ruang Berdasarkan

Learning Trajectory

Oleh

Dean Refangga Setiadi

Sebuah skripsi yang diajukan untuk memenuhi salah satu syarat memperoleh gelar Sarjana Pendidikan pada Fakultas Pendidikan Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam

© Dean Refangga Setiadi 2015 Universitas Pendidikan Indonesia

Juni 2015

Hak Cipta dilindungi undang-undang.

(3)
(4)

PERNYATAAN

Dengan ini saya menyatakan bahwa skripsi dengan judul “Desain Didaktis untuk Mengembangkan Kompetensi Siswa terhadap Konsep Sudut pada Bangun Ruang Berdasarkan Learning Trajectory” ini beserta seluruh isinya adalah benar-benar karya saya sendiri. Saya tidak melakukan penjiplakan atau pengutipan dengan cara-cara yang tidak sesuai dengan etika ilmu yang berlaku dalam masyarakat keilmuan. Atas pernyataan ini, saya siap menanggung resiko/sanksi apabila di kemudian hari ditemukan adanya pelanggaran etika keilmuan atau ada klaim dari pihak lain terhadap keaslian karya saya ini.

Bandung, Juni 2015 Yang membuat pernyataan,

Referensi

Unduh sekarang ( PDF - 4 Halaman - 344.45 KB )

Dokumen terkait

DESAIN DIDAKTIS KONSEP GARIS SINGGUNG LINGKARAN PADA PEMBELAJARAN MATEMATIKA DI SEKOLAH MENENGAH PERTAMA BERDASARKAN LEARNING OBSTACLES DAN LEARNING TRAJECTORY.

Desain Didaktis Konsep Garis Singgung Lingkaran Pada Pembelajaran Matematika Di Sekolah Menengah Pertama Berdasarkan Learning Obstacle Dan Learning Trajectory. Universitas

DESAIN DIDAKTIS KONSEP PERBANDINGAN SENILAI DAN PERBANDINGAN BERBALIK NILAI PADA PEMBELAJARAN MATEMATIKA SMP UNTUK MENINGKATKAN KOMPETENSI MATEMATIKA.

Desain Didaktis Konsep Perbandingan Senilai Dan Perbandingan Berbalik Nilai Pada Pembelajaran Matematika SMP Untuk Meningkatkan Kompetensi Matematika Universitas Pendidikan

DESAIN DIDAKTIS KONSEP JARAK DALAM RUANG DIMENSI TIGA DENGAN PENDEKATAN KONTEKSTUAL PADA PEMBELAJARAN MATEMATIKA SMA KELAS X.

Desain didaktis untuk mengatasi learning obstacle terkait concept image dalam menentukan jarak antara dua garis dan dua bidang yang saling berpotongan dalam bangun ruang dimensi

DESAIN DIDAKTIS PADA PEMBELAJARAN KONSEP LARUTAN PENYANGGA BERDASARKAN LEARNING OBSTACLE SISWA SMA DAN REFLEKSI DIRI GURU MELALUI LESSON ANALYSIS - repository UPI T KIM 1302234 Title

DESAIN DIDAKTIS PADA PEMBELAJARAN KONSEP LARUTAN PENYANGGA BERDASARKAN LEARNING OBSTACLE SISWA SMA. DAN REFLEKSI DIRI GURU MELALUI

DESAIN DIDAKTIS PEMBELAJARAN KIMIA SEKOLAH MENENGAH ATAS BERBANTUAN LESSON ANALYSIS SEBAGAI REFLEKSI DIRI PADA KONSEP PEMBUATAN SISTEM KOLOID - repository UPI T KIM 1202026 Title

DESAIN DIDAKTIS PEMBELAJARAN KIMIA SEKOLAH MENENGAH ATAS BERBANTUAN LESSON ANALYSIS SEBAGAI REFLEKSI DIRI PADA KONSEP PEMBUATAN SISTEM KOLOID Universitas Pendidikan Indonesia

DESAIN DIDAKTIS UNTUK MENGATASI LEARNING OBSTACLE PADA MATERI HUBUNGAN SUDUT PUSAT, PANJANG BUSUR, DAN LUAS JURING LINGKARAN - repository UPI T MTK 1303009 Title

DESAIN DIDAKTIS UNTUK MENGATASI LEARNING OBSTACLE PADA MATERI HUBUNGAN SUDUT PUSAT, PANJANG BUSUR, DAN LUAS JURING LINGKARAN.. Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu

KONSEP DESAIN PROSES WEBSITE EDUKASI MATEMATIKA BANGUN RUANG DENGAN TEKNOLOGI 3D INTERAKTIF

Fokus pada penelitian ini yaitu menyusun konsep desain proses dari web edukasi matematika bangun ruang dengan teknologi 3D interaktif dengan tahapan-tahapan yaitu:

KONSEP DESAIN PROSES WEBSITE EDUKASI MATEMATIKA BANGUN RUANG DENGAN TEKNOLOGI 3D INTERAKTIF

Fokus pada penelitian ini yaitu menyusun konsep desain proses dari web edukasi matematika bangun ruang dengan teknologi 3D interaktif dengan tahapan-tahapan yaitu: