UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN GERAK SKSU DENGAN PENERAPAN DESAIN PEMBELAJARAN MODEL PPSI PADA KELAS VIII SMP YAYASAN PENDIDIKAN HKBP SIDORAME MEDAN TAHUN AJARAN 2014/2015.
Teks penuh
Gambar
Dokumen terkait
PENERAPAN PENDEKATAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL) UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN KOGNISI SISWA PADA PEMBELAJARAN IPA MATERI GERAK DAN PENGARUH BENDA. Universitas
Adapun masalah dalam penelitian ini hanya dibatasi pada pembelajaran materi aritmatika sosial dengan penerapan Model Pembelajaran Quantum Leraning untuk meningkatkan kemampuan
Upaya Meningkatkan Kemampuan Gerak Dasar Tumpuan Dalam Pembelajaran Lompat Jangkit Melalui Model Bermain Engklek Pada Siswa Kelas X SMA NEGERI 2 Tebing Tinggi Tahun
Berdasarkan identifikasi masalah diatas, mengingat keterbatasan kemampuan dan waktu, agar penelitian lebih terfokus maka permasalahan dibatasi pada “Upaya
Penelitian ini bertujuan untuk (1) mengetahui strategi penerapan model pembelajaran kooperatif tipe jigsaw dalam meningkatkan kemampuan komunikasi matematika siswa di
Penelitian ini bertujuan untuk (1) mengetahui penerapan model Problem Based Learning dapat meningkatkan kemampuan siswa dalam memecahkan masalah pada pembelajaran IPA (2)
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KONSTRUKTIVISME PADA MATERI KINEMATIKA GERAK LURUS UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP DAN KEMAMPUAN MULTI REPRESENTASI SISWA SMA
Dari hasil penelitian disimpulkan bahwa penerapan Model pembelajaran Guided Inquiry dapat meningkatkan kemampuan berpikir rasional pada semua dimensi kognitif siswa
