88
LAMPIRAN 1
89
LAMPIRAN 2
Daftar Nama
Siaswa Kelas Uji Coba Terbatas
NO NAMA NO Induk
1 MA 1566
2 CAF 1610
3 DES 1611
4 FFR 1612
5 FAR 1613
6 GWS 1614
7 MCU 1615
8 MIM 1616
9 MS 1617
10 RMHW 1618
11 TZ 1619
12 WAL 1620
13 YA 1621
90
LAMPIRAN 3
Kisi-Kisi dan Hasil Angket Siswa
No Aspek Kriteria Nomer
7. Mendapat pengalaman belajar menarik
menggunakan media
7 4,4
8. Media membuat semangat belajar
meningkat
8 4,9
9. Kalimat mudah dipahami 9 4,4
10. Ingin mengulangi pembelajaran dengan
media
20 4,4
2. Pemahaman
Materi 1. Paham sifat-sifat bangun ruang
10 4,3
2. Paham jaring-jaring bangun ruang 11 4,4
3. Mudah memahami materi pembelajaran 12 4,6
4. Peham tentang pengertian rusuk 13 4,3
5. Paham tentang pengertian titik sudut 14 4,5
6. Paham tentang pengertian sisi 15 4,6
7. Dapat memberikan contoh bangun ruang
sederhana dalam kehidupan sehari-hari
16 4,3
8. Paham tentang perbedaan bangun ruang
kubus dan balok
17 4,6
9. Paham tentang persamaan bangun ruang
tabung dan kerucut
18 4,4
91
LAMPIRAN 4
Angket Siswa
Nama : ...
Kelas : ...
No : ...
Kriteria pilihan jawaban:
Sangat setuju = Apabila sangat setuju dengan pernyataan Setuju = Apabila setuju dengan pernyataan
Ragu-ragu = Apabila sangat ragu-ragu dengan pernyataan Tidak setuju = Apabila tidak setuju dengan pernyataan
Berikan tanda silang (X) pada pernyataan yang sesuai dengan apa yang kalian rasakan
1. Aku suka dengan media pembelajaran yang digunakan a. Sangat setuju
b. Setuju
c. Ragu-ragu d. Tidak setuju
e. Sangat tidak setuju
2. Aku suka dengan gambar-gambar yang ada pada media yang digunakan a. Sangat setuju
b. Setuju
c. Ragu-ragu d. Tidak setuju
e. Sangat tidak setuju
3. Aku suka dengan warna-warna pada media yang digunakan a. Sangat setuju
b. Setuju
c. Ragu-ragu d. Tidak setuju
e. Sangat tidak setuju
4. Aku lebih mudah memahami materi sifat-sifat bangun ruang menggunakan media yang digunakan
a. Sangat setuju b. Setuju
c. Ragu-ragu d. Tidak setuju
e. Sangat tidak setuju
5. Aku bisa mendengar jelas suara pembelajaran pada media yang digunakan a. Sangat setuju
b. Setuju
c. Ragu-ragu d. Tidak setuju
e. Sangat tidak setuju
6. Belajar sifat-sifat bangun ruang menggunakan media menjadi tidak membosankan
a. Sangat setuju b. Setuju
c. Ragu-ragu d. Tidak setuju
e. Sangat tidak setuju
7. Aku mendapatkan pengalaman belajar yang menarik setelah belajar menggunakan media
92
d. Tidak setuju e. Sangat tidak setuju
8. Belajar sifat-sifat bangun ruang menggunakan media membuat semangat belajarku meningkat
a. Sangat setuju b. Setuju
c. Ragu-ragu d. Tidak setuju
e. Sangat tidak setuju
9. Kalimat yang terdapat pada media mudah dipahami a. Sangat setuju
b. Setuju
c. Ragu-ragu d. Tidak setuju
e. Sangat tidak setuju
10.Pembelajaran menggunakan media membuatku paham tentang sifat-sifat bangun ruang sederhana
a. Sangat setuju b. Setuju
c. Ragu-ragu d. Tidak setuju
e. Sangat tidak setuju
11.Pembelajaran menggunakan media membuatku paham tentang jaring-jaring bangun ruang sederhana
a. Sangat setuju b. Setuju
c. Ragu-ragu d. Tidak setuju
e. Sangat tidak setuju
12.Aku paham materi sifat-sifat bangun ruang karena belajar menggunakan media
a. Sangat setuju b. Setuju
c. Ragu-ragu d. Tidak setuju
e. Sangat tidak setuju
13.Pembelajaran menggunakan media membuatku paham tentang pengertian rusuk
a. Sangat setuju b. Setuju
c. Ragu-ragu d. Tidak setuju
e. Sangat tidak setuju
14.Aku menjadi paham tentang pengertian titik sudut setelah belajar menggunakan media
a. Sangat setuju b. Setuju
c. Ragu-ragu d. Tidak setuju
e. Sangat tidak setuju
15.Pembelajaran menggunakan media membuatku paham dengan pengertian sisi a. Sangat setuju
b. Setuju
c. Ragu-ragu d. Tidak setuju
e. Sangat tidak setuju
16.Pembelajaran menggunakan media membuatku dapat menyebutkan contoh bangun ruang dalam kehidupan sehari-hari
a. Sangat setuju b. Setuju
c. Ragu-ragu d. Tidak setuju
e. Sangat tidak setuju
17.Pembelajaran menggunakan media membuatku paham tentang perbedaan kubus dan balok
93
d. Tidak setuju e. Sangat tidak setuju
18.Pembelajaran menggunakan media membuatku paham tentang persamaan bangun ruang kerucut dan tabung
a. Sangat setuju b. Setuju
c. Ragu-ragu d. Tidak setuju
e. Sangat tidak setuju
19.Pembelajaran menggunakan media membuatku paham tentang pengertian jaring-jaring
a. Sangat setuju b. Setuju
c. Ragu-ragu d. Tidak setuju
e. Sangat tidak setuju
20.Aku ingin belajar menggunakan media lagi a. Sangat setuju
b. Setuju
c. Ragu-ragu d. Tidak setuju
94
LAMPIRAN 5
Soal Pre Test Sebelum Uji Validitas dan Reliabilitas
Mapel : Matematika
Materi : Pecahan
Kelas : 5
Pilih jawaban yang paling tepat !
1. Angka 1 pada pecahan dalam sebuah pecahan disebut sebagai .... a. pembilang
b. penyebut
c. satuan d. puluhan
2. Angka 2 pada pecahan dalam sebuah pecahan disebut sebagai ... a. pembilang
b. penyebut
c. satuan d. puluhan 3. 30% ; 1
2 ; 3,2 ; 1 1
25 urutan nama pecahan disamping adalah .... a. persen, desimal, pecahan biasa, pecahan campuran b. persen, pecahan campuran, desimal, pecahan biasa c. persen, pecahan biasa, desimal, pecahan campuran d. persen, desimal, pecahan campuran, pecahan biasa 4.
Nilai pecahan di atas adalah .... a. 26
b. 24
c. 46 d. 42
5. Ibu membeli 4 liter minyak, lalu dirumah minyak ibu tumpah sebanyak 8 15 liter, berapa liter sisa minyak ibu sekarang ....
a. 5215 b. 5015
c. 5115 d. 5315 6. Bentuk persen dari pecahan 5
20 adalah ... a. 20%
b. 25%
c. 5% d. 30% 7. Bentuk persen dari pecahan 3
5 adalah ... a. 30%
b. 60%
c. 40% d. 50% 8. Bentuk desimal dari pecahan 14 adalah ....
95
9. Bentuk desimal dari pecahan 207 adalah ... a. 0,25 13.Andre membeli gula 3
5 kg, ia membeli lagi sebangyak 3 1
2 kg. Jumlah gula andre sekaranga adalah....
96
22. Ibu memiliki 3 kg tepung, sebanyak 46 kg digunakan untuk membuat roti, berapa sisa tepung ibu ....
a. 1 26
Nilai pecahan diatas adalah ...
a. 84 c. 46
25.Anton mempunyai 43
97
28.Hasil pengurangan 1
2 - 0,3 adalah....
98
LAMPIRAN 6
Soal Post Test Sebelum Uji Validitas dan Reliabilitas
Nama : ...
Kelas : ...
No : ...
Pilih jawaban yang paling tepat !
1. Garis yang menghubungkan dua buah bidang datar disebut.... a. sisi
b. rusuk
c. titik Sudut d. sudut 2. Permukaan yang membatasi sebuah bangun ruang disebut ....
a. sisi b. titik sudut
c. jaring-jaring d. rusuk
3. Rangkaian bangun datar yang berasal dari potongan rusuk sebuah bangun ruang disebut ....
a. sisi b. rusuk
c. jaring-jaring d. titik sudut
4.
Bangun ruang yang tersusun dari jaring-jaring di atas adalah .... a. limas segitiga
b. limas segiempat
c. prisma segiempat d. prisma segitiga 5.
Jaring-jaring B, D, C, A diatas merupakan jaring-jaring dari bangun ruang ... a. prisma, balok, kerucut, kubus
b. kubus, balok, kerucut, prisma
c. prisma, kubus, kerucut, balok d. balok, kubus, kerucut, prisma
99
6. Berikut ini yang merupakan jaring-jaring tabung adalah.... a. c.
b. d.
7. Pernyataan di bawah ini yang merupakan sifat-sifat bangun ruang tabung adalah....
a. Memiliki 2 sisi (alas, selimut), sisi alas berbentuk persegi, tidak mempunyai titik puncak
b. mempunyai 3 sisi (alas, selimut, tutup), sisi alas dan tutup berbentuk persegi, tidak mempunyai titik sudut
c. memiliki 2 sisi (alas, selimut), sisi alas berbentuk kerucut, mempunyai titik puncak
d. mempunyai 3 sisi (alas, selimut, tutup), sisi alas dan tutup berbentuk lingkaran yang sama, tidak mempunyai titik sudut
8. Peralon merupakan salah satu contoh bangun ruang ... a. tabung
b. kerucut
c. kubus d. balok 9. Sisi bangun ruang tabung berbentuk ....
a. persegi
b. persegi panjang
c. lingkaran d. balok
10. Pengertian dari garis yang menghubungkan dua buah sisi pada bangun ruang disebut ....
a. diagonal ruang b. diagonal sisi
c. sudut d. rusuk
11. Bangun ruang yang tidak mempunyai titik sudut tetapi memiliki titik puncak yaitu ....
a. tabung b. limas
100
12. Bagian yang ditunjukkan diatas disebut .... a. titik puncak
b. titik sudut
c. garis pelukis d. selimut
13. Titik pertemuan tiga buah rusuk atau lebih pada bangun ruang disebut.... a. sisi
b. titik sudut
c. jaring-jaring d. rusuk
14. Dibawah ini yang merupakan sifat-sifat kubus adalah ....
a. memiliki sisi berbentuk persegi dan sama, memiliki rusuk yang sama panjang, memiliki titik sudut yang sama besar
b. sisi alas berbentuk lingkaran, sisi selimut mengerucut ke atas, memiliki titik puncak
c. memiliki tiga sisi (alas, atas, selimut), sisi alas dan sisi atas berbentuk lingkaran yang sama dan sejajar, tidak mempunyai titik sudut
d. memiliki sisi alas dan sisi atas berbentuk segitiga, sisi alas dan sisi atas sama dan sejajar, sisi-sisi tegak berbentuk persegi panjang
15.
Dibawah ini yang merupakan sifat-sifat bangun diatas adalah ....
a. memiliki tiga sisi (alas, atas, selimut), sisi alas dan sisi atas berbentuk lingkaran yang sama dan sejajar, tidak mempunyai titik sudut
b. sisi-sisi yang berhadapan berbentuk persegi panjang dan sama, memiliki titik sudut yang sama besar, rusuk-rusuk yang berhadapan sama panjang c. memiliki sisi alas dan sisi atas berbentuk segiempat, sisi alas dan sisi atas
sama dan sejajar, sisi-sisi tegak berbentuk segitiga
101
16.
Gambar di atas merupakan jaring-jaring bangun ruang .... a. limas
b. prisma
c. kerucut d. kubus
17. Dari gambar diatas bangun ruang yang memiliki satu titik puncak dan sisi alas berbentuk lingkaran adalah ....
a. A b. B
c. C d. D
18. Dari gambar diatas bangun ruang yang mempunyai lima sisi, sembilan rusuk rusuk, dan enam titik sudut adalah ....
a. A b. B
c. C d. E
19. Sebuah bangun ruang jika dibelah dan membentuk bangun datar yang saling berkaitan disebut ....
a. rusuk b. jaring-jaring
c. sisi d. titik sudut
20. Dari gambar diatas bangun ruang D mempunyai titik sudut berjumlah ....
A B C D E
A B C D
102
a. 4 b. 2
c. 0
d. Tak terhingga 21. Bangun ruang yang mempunyai 1 titik puncak adalah ....
a. kerucut b. kubus
c. tabung d. limas
22. Bangun diatas yang memiliki 3 pasang sisi sejajar yang sama yaitu .... a. A
b. B
c. C d. E
23. Diantara gambar dibawah ini yang merupakan jaring-jaring limas segitiga....
a. c.
b. d.
24. Sisi tegak bangun ruang limas berbentuk .... a. Segitiga sembarang
b. persegi panjang
c. segitiga sama kaki d. lingkaran
25. Urutan nama bangun ruang dari E sampai A adalah .... a. balok, kerucut, prisma, tabung, limas
b. balok, kerucut, limas, tabung, prisma c. prisma, tabung, limas, kerucut, balok
A B C D
103
d. limas, tabung, prisma, kerucut, balok
26. Pernyataan di bawah yang merupakan sifat-sifat bangun ruang prisma segitiga adalah....
a. Sisi-sisi yang berhadapan berbentuk persegi panjang dan sama, memiliki titik sudut yang sama besar, rusuk-rusuk yang berhadapan sama panjang b. memiliki tiga sisi (alas, atas, selimut), sisi alas dan sisi atas berbentuk
lingkaran yang sama dan sejajar, tidak mempunyai titik sudut
c. memiliki sisi alas dan sisi atas berbentuk segiempat, sisi alas dan sisi atas sama dan sejajar, sisi-sisi tegak berbentuk segitiga
d. memiliki sisi alas dan sisi atas berbentuk segitiga, sisi alas dan sisi atas sama dan sejajar, sisi-sisi tegak berbentuk persegi panjang
27. Dibawah ini yang merupakan sifat-sifat dari bangun ruang kerucut adalah.... a. Sisi alas berbentuk lingkaran, sisi selimut mengerucut ke atas, memiliki
titik puncak
b. Sisi-sisi yang berhadapan berbentuk persegi panjang dan sama, memiliki titik sudut yang sama besar, rusuk-rusuk yang berhadapan sama panjang c. memiliki tiga sisi (alas, atas, selimut), sisi alas dan sisi atas berbentuk
lingkaran yang sama dan sejajar, tidak mempunyai titik sudut
d. memiliki sisi alas dan sisi atas berbentuk segitiga, sisi alas dan sisi atas sama dan sejajar, sisi-sisi tegak berbentuk persegi panjang
28. Contoh bangun ruang kubus, tabung, dan kerucut berturut-turut yaitu .... a. kardus susu, atap rumah, gelas
b. atap rumah, drum, topi sekolah c. dadu, drum, terompet
d. dadu, drum, almari
29. Di bawah ini merupakan sifat-sifat tabung ....
a. sisi alas berbentuk lingkaran, sisi selimut mengerucut ke atas, memiliki titik puncak
104
c. memiliki sisi alas dan sisi atas berbentuk segitiga, sisi alas dan sisi atas sama dan sejajar, sisi-sisi tegak berbentuk persegi panjang
d. memiliki sisi berbentuk persegi dan sama, memiliki rusuk yang sama panjang, memiliki titik sudut yang sama besar
30.
Benda diatas merupakan contoh bangun ruang .... a. balok
b. persegi
c. kubus d. prisma 31. Sifat-sifat dari bangun ruang prisma tegak segitiga adalah ....
a. sisi-sisi yang berhadapan berbentuk persegi panjang dan sama, memiliki titik sudut yang sama besar, rusuk-rusuk yang berhadapan sama panjang b. memiliki sisi alas dan sisi atas berbentuk segitiga, sisi alas dan sisi atas
sama dan sejajar, sisi-sisi tegak berbentuk persegi panjang
c. memiliki tiga sisi (alas, atas, selimut), sisi alas dan sisi atas berbentuk lingkaran yang sama dan sejajar, tidak mempunyai titik sudut
d. memiliki sisi alas dan sisi atas berbentuk segiempat, sisi alas dan sisi atas sama dan sejajar, sisi-sisi tegak berbentuk segitiga
32. Tenda perkemahan merupakan contoh bangun ruang .... a. balok
b. limas
c. kubus d. prisma 33. Bangun ruang yang tidak memiliki titik sudut adalah ....
a. limas b. prisma
c. kerucut d. kubus
34. Yang merupakan sifat-sifat dari bangun limas segiempat adalah ....
a. sisi alas berbentuk lingkaran, sisi selimut mengerucut ke atas, memiliki titik puncak
105
c. sisi-sisi tegak berbentuk segitiga sama kaki, rusuk-rusuk tegak bertemu pada satu titik, sisi alas berbentuk segiempat
d. memiliki sisi alas dan sisi atas berbentuk segitiga, sisi alas dan sisi atas sama dan sejajar, sisi-sisi tegak berbentuk persegi panjang
35. Jaring-jaring bangun ruang tersusun dari rangkaian .... a. persegi
b. persegi panjang
c. segitiga d. bangun datar 36. Perbedaan bangun ruang balok dan kubus terletak pada ....
a. jumlah rusuk b. jumlah titik sudut
c. jumlah sisi d. jenis sisi 37.
Gambar diatas merupakan contoh bangun ruang .... a. prisma
b. tabung
c. kerucut d. limas 38. Pernyataan dibawah ini yang benar adalah ....
a. kubus memiliki 8 sisi berbentuk persegi panjang b. balok memiliki 8 sisi berbentuk persegi
c. kubus memiliki 8 sisi berbentuk persegi d. tabung memiliki 4 rusuk
39. Di bawah ini yang bukan merupakan sifat-sifat kubus yaitu .... a. memiliki sisi berbentuk persegi
b. memiliki titik puncak
c. memiliki rusuk yang sama panjang d. memiliki titik sudut yang sama besar
40. Bangun ruang tabung dan kerucut memiliki persamaan yaitu a. sisi alas berbentuk lingkaran
b. memiliki dua rusuk lengkung
c. memiliki alas segitiga d. memiliki tutup
106
a. titik rusuk b. sisi
c. titik sudut d. sudut
42. Sebuah bangun ruang dibatasi oleh sebuah permukaan/bidang, permukaan/bidang tersebut disebut dengan ....
a. titik rusuk b. sisi
c. titik sudut d. sudut 43. Silinder merupakan nama lain dari ....
a. kubus b. kerucut
c. limas d. tabung 44.
Benda di atas sering kita jumpai dalam kehidupan sehari-hari, benda tersebut berbentuk ....
a. Kerucut dan tabung b. Balok dan limas
c. Balok dan kerucut d. Kubus dan kerucut
45. Bangun ruang yang memiliki sifat rusuk-rusuk tegak bertemu dalam satu titik adalah..
107
LAMPIRAN 7
108
LAMPIRAN 8
Soal Pre Test Valid
Mapel : Matematika
Materi : Pecahan
Kelas : 5
Pilih jawaban yang paling tepat !
1. Angka 1 pada pecahan dalam sebuah pecahan disebut sebagai .... a. pembilang
b. penyebut
c. satuan d. puluhan
2. Angka 2 pada pecahan dalam sebuah pecahan disebut sebagai ... a. pembilang
b. penyebut
c. satuan d. puluhan 3. Bentuk persen dari pecahan 5
20 adalah ... 5. Bentuk desimal dari pecahan 14 adalah ....
a. 0,4 b. 0,20
c. 0,25 d. 0,14 6. Bentuk desimal dari pecahan 207 adalah ...
109 10.Andre membeli gula 3
5 kg, ia membeli lagi sebangyak 3 1
2 kg. Jumlah gula andre sekaranga adalah....
a. 4110 14.Hasil penjumlahan 3
5 + 17.Hasil penjumlahan 11
110 19. Ibu memiliki 3 kg tepung, sebanyak 4
6 kg digunakan untuk membuat roti, berapa sisa tepung ibu ....
a. 1 26
Nilai pecahan diatas adalah ... a. 8 21.Anton mempunyai 43
4 pupuk, lalu digunakan untuk memupuk tanamanya 2 2 25. Hasil dari pengurangan 30% - 0,2 adalah....
a. 1001 b. 103
111
LAMPIRAN 9
Soal Post Test Valid
Mapel : Matematika
Materi : Sifat-sifat bangun ruang
Kelas : 5
Pilih jawaban yang paling tepat !
1. Permukaan yang membatasi sebuah bangun ruang disebut .... a. sisi
b. titik sudut
c. jaring-jaring d. rusuk
2. Peralon merupakan salah satu contoh bangun ruang ... a. tabung
b. kerucut
c. kubus d. balok
3. Pengertian dari garis yang menghubungkan dua buah sisi pada bangun ruang disebut ....
a. diagonal ruang b. diagonal sisi
c. sudut d. rusuk
4. Bagian yang ditunjukkan diatas disebut .... a. titik puncak
b. titik sudut
c. garis pelukis d. selimut
5. Titik pertemuan tiga buah rusuk atau lebih pada bangun ruang disebut.... a. sisi
b. titik sudut
c. jaring-jaring d. rusuk
6.
Dari gambar diatas bangun ruang yang mempunyai lima sisi, sembilan rusuk rusuk, dan enam titik sudut adalah ....
a. A b. B
c. C d. E
7. Sebuah bangun ruang jika dibelah dan membentuk bangun datar yang saling berkaitan disebut ....
112
a. rusuk
b. jaring-jaring
c. sisi d. titik sudut 8. Bangun ruang yang mempunyai 1 titik puncak adalah ....
a. kerucut b. kubus
c. tabung d. limas
9. Bangun diatas yang memiliki 3 pasang sisi sejajar yang sama besar yaitu ....
a. A b. B
c. C d. E
10.Diantara gambar dibawah ini yang merupakan jaring-jaring limas segitiga adalah....
a. c.
b. d.
11.Pernyataan dibawah ini yang benar adalah ....
a. kubus memiliki 8 sisi berbentuk persegi panjang b. balok memiliki 8 sisi berbentuk persegi
c. kubus memiliki 8 sisi berbentuk persegi d. tabung memiliki 4 rusuk
Untuk soal nomer 12 !
12.Urutan nama bangun ruang dari E sampai A adalah .... a. balok, kerucut, prisma, tabung, limas
b. balok, kerucut, limas, tabung, prisma c. prisma, tabung, limas, kerucut, balok d. limas, tabung, prisma, kerucut, balok
A B C D
113
13.Pernyataan di bawah yang merupakan sifat-sifat bangun ruang prisma segitiga adalah....
a. sisi-sisi yang berhadapan berbentuk persegi panjang dan sama besar, memiliki titik sudut yang sama besar, rusuk-rusuk yang berhadapan sama panjang
b. memiliki tiga sisi (alas, atas, selimut), sisi alas dan sisi atas berbentuk lingkaran yang sama dan sejajar, tidak mempunyai titik sudut
c. memiliki sisi alas dan sisi atas berbentuk segiempat, sisi alas dan sisi atas sama dan sejajar, sisi-sisi tegak berbentuk segitiga
d. memiliki sisi alas dan sisi atas berbentuk segitiga, sisi alas dan sisi atas sama dan sejajar, sisi-sisi tegak berbentuk persegi panjang 14.Dibawah ini yang merupakan sifat-sifat dari bangun ruang kerucut
adalah....
a. sisi alas berbentuk lingkaran, sisi selimut mengerucut ke atas, memiliki titik puncak
b. Sisi-sisi yang berhadapan berbentuk persegi panjang dan sama besar, memiliki titik sudut yang sama besar, rusuk-rusuk yang berhadapan sama panjang
c. memiliki tiga sisi (alas, atas, selimut), sisi alas dan sisi atas berbentuk lingkaran yang sama dan sejajar, tidak mempunyai titik sudut
d. memiliki sisi alas dan sisi atas berbentuk segitiga, sisi alas dan sisi atas sama dan sejajar, sisi-sisi tegak berbentuk persegi panjang 15.Perbedaan bangun ruang balok dan kubus terletak pada ....
a. jumlah rusuk b. jumlah titik sudut
c. jumlah sisi d. jenis sisi
16.Contoh bangun ruang kubus, tabung, dan kerucut berturut-turut yaitu .... a. kardus susu, atap rumah, gelas
b. atap rumah, drum, topi sekolah c. dadu, drum, terompet
d. dadu, drum, almari
17.Di bawah ini merupakan sifat-sifat tabung ....
a. sisi alas berbentuk lingkaran, sisi selimut mengerucut ke atas, memiliki titik puncak
b. memiliki tiga sisi (alas, atas, selimut), sisi alas dan sisi atas berbentuk lingkaran yang sama dan sejajar, tidak mempunyai titik sudut
c. memiliki sisi alas dan sisi atas berbentuk segitiga, sisi alas dan sisi atas sama dan sejajar, sisi-sisi tegak berbentuk persegi panjang d. memiliki sisi berbentuk persegi dan sama, memiliki rusuk yang sama
panjang, memiliki titik sudut yang sama besar
114
a. sisi alas berbentuk lingkaran, sisi selimut mengerucut ke atas, memiliki titik puncak
b. memiliki sisi berbentuk persegi dan sama besar, memiliki rusuk yang sama panjang, memiliki titik sudut yang sama besar
c. sisi-sisi tegak berbentuk segitiga sama kaki, rusuk-rusuk tegak bertemu pada satu titik, sisi alas berbentuk segiempat
d. memiliki sisi alas dan sisi atas berbentuk segitiga, sisi alas dan sisi atas sama dan sejajar, sisi-sisi tegak berbentuk persegi panjang 19.
Gambar diatas merupakan contoh bangun ruang .... a. prisma
b. tabung
c. kerucut d. limas 20.Di bawah ini yang bukan merupakan sifat-sifat kubus yaitu ....
a. memiliki sisi berbentuk persegi b. memiliki titik puncak
c. memiliki rusuk yang sama panjang d. memiliki titik sudut yang sama besar
21.Bangun ruang tabung dan kerucut memiliki persamaan yaitu .... a. sisi alas berbentuk
lingkaran
b. memiliki dua rusuk lengkung
c. memiliki alas segitiga d. memiliki tutup
22.Pada sebuah bangun ruang terdapat tiga buah rusuk yang bertemu dalam satu titik, titik tersebut disebut ....
a. titik rusuk b. sisi
c. titik sudut d. sudut
23.Sebuah bangun ruang dibatasi oleh sebuah permukaan/bidang, permukaan/bidang tersebut disebut dengan ....
a. titik rusuk b. sisi
115
Benda di atas sering kita jumpai dalam kehidupan sehari-hari, benda tersebut berbentuk ....
a. Kerucut dan tabung b. Balok dan limas c. Balok dan kerucut d. Kubus dan kerucut
25.Bangun ruang yang memiliki sifat rusuk-rusuk tegak bertemu dalam satu titik adalah ....
116
LAMPIRAN 10
117
LAMPIRAN 11
118
LAMPIRAN 12
120
LAMPIRAN 13
122
LAMPIRAN 14
124
LAMPIRAN 15
125
LAMPIRAN 16
Hasil Uji Validitas Pre Test
Item-Total Statistics
Scale Mean if Item
Deleted
Scale Variance if
Item Deleted
Corrected
Item-Total Correlation
Cronbach's Alpha if
Item Deleted
126
LAMPIRAN 17
Hasil Uji Validitas Post Test
Reliability Statistics
Item Deleted
Scale Variance
if Item Deleted
Item-127
VAR00029 28,2759 63,707 ,485 ,877
VAR00030 28,2414 65,404 ,244 ,880
VAR00031 28,7586 63,833 ,400 ,878
VAR00032 28,3448 64,877 ,271 ,880
VAR00033 28,3448 65,305 ,211 ,881
VAR00034 28,6552 63,163 ,458 ,877
VAR00035 28,4483 65,542 ,160 ,882
VAR00036 28,3448 63,020 ,532 ,876
VAR00037 28,3103 63,936 ,422 ,878
VAR00038 28,5172 62,473 ,542 ,875
VAR00039 28,3448 62,734 ,573 ,875
VAR00040 28,3103 62,865 ,581 ,875
VAR00041 28,5517 63,542 ,403 ,878
VAR00042 28,5172 60,830 ,757 ,871
VAR00043 28,3793 66,244 ,078 ,883
VAR00044 28,4828 62,616 ,529 ,876
128
LAMPIRAN 18
Hasil
Pre Test dan Post Test
No Nama Siswa Nilai Pree test Nilai Pos test
1 Siswa 1 52 60
2 Siswa 2 72 76
3 Siswa 3 72 84
4 Siswa 4 76 84
5 Siswa 5 88 92
6 Siswa 6 68 80
7 Siswa 7 52 68
8 Siswa 8 68 72
9 Siswa 9 64 76
10 Siswa 10 52 60
11 Siswa 11 76 80
12 Siswa 12 68 80
13 Siswa 13 72 80
14 Siswa 14 64 72
Total 944 1064
129
LAMPIRAN 19
Hasil Uji Normalitas Pre Test dan Post Test
Case Processing Summary
Cases
Valid Missing Total
N Percent N Percent N Percent
pretest 14 100,0% 0 0,0% 14 100,0%
posttest 14 100,0% 0 0,0% 14 100,0%
Tests of Normality
Kolmogorov-Smirnova Shapiro-Wilk
Statistic df Sig. Statistic df Sig.
pretest ,165 14 ,200* ,918 14 ,208
posttest ,171 14 ,200* ,941 14 ,430
*. This is a lower bound of the true significance.
130
LAMPIRAN 20
Hasil Uji T Pre Tes dan Post Test
Paired Samples Statistics
Mean N Std. Deviation Std. Error Mean
Pair 1
Posttest 76,0000 14 9,01281 2,40878
Pretest 67,4286 14 10,27105 2,74505
Paired Samples Correlations
N Correlation Sig.
Pair 1 posttest & pretest 14 ,931 ,000
Paired Samples Test
Paired Differences t Df Sig.
(2-tailed)
Mean Std.
Deviation
Std. Error
Mean
95% Confidence
Interval of the
Difference
Lower Upper
Pair
1
posttest –
pretest
8,571
131
LAMPIRAN 21
Dokumentasi Pelaksanaan Pembelajaran
Guru mengenalkan media serta aturan pembelajaran yang akan dilakukan
Guru menggunakan media pembelajaran
132
Siswa memperhatikan materi pada media pembelajaran
Siswa mengisi lembar kerja yang disediakan
Siswa meunjukan hasil pekerjaanya di depan kelas
133
Siswa mengerjakan soal evaluasi
