169
DAFTAR PUSTAKA
Abdullah, Shodiq. 2012. Evaluasi Pembelajaran Konsep Dasar, Teori dan Aplikasi. Semarang: Pustaka Rizki Putra.
Adair, John. 2009. Berpikir Kreatif, Berpikir Sukses. Yogjakarta: Rumpun.
Addiin, Istiqomah, dkk. 2014. Penerapan Model Pembelajaran Project Based Learning pada Materi Pokok Larutan Asam dan Basa di Kelas 1 SMA Negeri 2 Karanganyar Tahun Ajaran 2013/2014. Jurnal Pendidikan Kimia (JPK), 3 (4). 7-16.
Agustiana, I Gusti Ayu Tri, dan I Nyoman Tika. 2013. Konsep Dasar IPA. Yogjakarta: Ombak.
Al-Tabany, Trianto Ibnu. 2014. Mendesain Model Pembelajaran Inovatif, Progresif, dan Kontekstual. Jakarta: Prenadamedia.
Anastasia. 2009. Pustaka Anak Cerdas. Jakarta: PT Bhuana Ilmu Populer.
Anonim. 2014. Materi Pelatihan Guru Implementasi Kurikulum 2013. Jakarta: Kementerian pendidikan dan Kebudayaan.
Aqib, Zainal. 2013. Model-Model, Media, dan Strategi Pembelajaran Kontekstual. Bandung: Yrama Media.
Aqib, Zainal, dkk. 2014. Penelitian Tindakan Kelas untuk Guru SMP, SMA, SMK. Bandung: Yrama Widya
Arikunto, Suharsimi. 2012. Dasar-dasar Evaluasi Pendidikan. Jakarta: Bumi Aksara.
_________________. 2010. Penelitian Tindakan Kelas. Jakarta: Bumi Aksara. Jakarta: Bumi Aksara.
_________________. 2010. Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta: Rineka Cipta.
Asmani, Jamal Ma’mur. 2011. Tips Menjadi Guru Inspiratif, Kreatif, dan Inovatif. Yogjakarta: Diva Press.
Astuti, Rini. 2015. Meningkatkan Kreativitas Siswa Dalam Pengolahan Limbah Menjadi Trash Fashion Melalui PjBL. Jurnal Bioedukasi Universitas Pendidikan Indonesia, 8 (2). 37-41.
Bueche, Frederick J dan Eugene Hecht. 2006. Schaum’s Outlines: Fisika Universitas. Jakarta: Erlangga.
170
Gora, Winastwan dan Sunarto. 2010. PAKEMATIK Strategi Pembelajaran Inovatif Berbasis TIK. Jakarta: PT Elex Media Komputindo.
Halliday, dkk. 2010. Fisika Dasar. Jakarta: Erlangga.
Hamalik, Oemar. 2011. Perencanaan Pengajaran Berdasarkan Pendekatan PAKEM. Jakarta: Bumi Aksara.
Hardini, Isriani dan Dewi Puspitasari. 2012. Strategi Pembelajaran Terpadu (Teori, Konsep, & Implementasi). Yogjakarta: Familia.
Husamah. 2013. Pembelajaran Luar Kelas Outdoor Learning. Jakarta: Prestasi Pustakaraya.
Jackson, Tom. 2006. Seri Kegiatan Sains Cahaya dan Warna. Bandung: Pakar Raya.
Kosasih. 2014. Strategi Belajar dan Pembelajaran Implementasi Kurikulum 2013. Bandung: Yrama Widya.
Kurniasih, Imas dan Berlin Sani. 2014. Perancang Pembelajaran Prosedur Pembuatan RPP yang Sesuai Dengan Kurikulum 2013. Jakarta: Kata Pena.
____________________________. 2014. Sukses Mengimplementasikan Kurikulum 2013 Memahami Berbagai Aspek Dalam Kurikulum 2013. Jakarta: Kata Pena.
Kusumo, Romli Ainul. RIPAT (Rangkuman Ilmu Pengetahuan Alam Terlengkap). Jakarta: Dunia Cerdas.
Lindawati, dkk. 2013. Penerapan Model Pembelajaran Project Based Learning untuk Meningkatkan Kreativitas Siswa MAN I Kebumen. Radiasi, 3.(1). 42-45.
Majid, Abdul. 2014. Strategi Pembelajaran. Bandung: Remaja Rosdakarya. Miswanto. 2011. Penerapan Model Pembelajaran Berbasis Proyek pada Materi
Program Linier Siswa Kelas X SMK Negeri 1 Singosari. Jurnal Penelitian dan Pemikiran Pendidikan, 1 (1). 60-68.
Mulyasa, E. 2011. Praktik Penelitian Tindakan Kelas. Bandung: Remaja Rosdakarya.
Nasution, Mariam. 2014. Dasar-dasar Keterampilan Mengajar Matematika. Jurnal Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan IAIN Padangsidimpuan, 1 (1). 90-103.
171
Didik SMP Negeri 3 Lurangung Kuningan Jawa Barat. Jurnal Ilmiah Program Studi Matematika STKIP Siliwangi Bandung Jurnal Ilmiah Program Studi Pendi. Ekonomi FKIP Unhalu, 2 (1). 65-74.
Parker, Steve. 2008. 100 Fakta Tentang Sains. Bandung: Examedia.
Proboyo, Budiman. 1999. Keterlambatan Waktu Pelaksanaan Proyek: Klasifikasi dan Peringkat dari Penyebab-Penyebabnya. Jurnal Teknik Sipil Universitas Kristen Petra, 1 (1). 49-58.
Purworini, Stevani Endah. 2006. Pembelajaran Berbasis Proyek Sebagai Upaya Mengembangkan Habit Of Mind Studi Kasus di SMP Nasional KPS Balikpapan. Jurnal Pendidikan Inovatif, 1 (2). 17-19.
Rachmawati, Yeni dan Euis Kurniati. 2010. Strategi Pengembangan Kreativitas pada Anak Usia Taman Kanak-Kanak. Jakarta: Kencana.
Rusman. 2014. Model-Model Pembelajaran Mengembangkan Profesionalisme Guru. Depok: Raja Grafindo Persada.
Rubiyanto, Rubino. 2011. Metode Penelitian Pendidikan. Surakarta: Qinant. Sabrin. 2011. Hubungan Antara Kreativitas Siswa Dengan Hasil Belajar
Akuntansi Siswa Kelas Xi SMK Negeri 1 Kendari. Jurnal SELAMI IPS Program Studi Pendidikan Ekonomi FKIP Unhalu, 34 (1). 53-64.
Sally, Hewit dkk. 2006. Menjelajahi dan Mempelajari Ilmu Pengetahuan dan Teknologi. Bandung: Pakar Raya.
Sanjaya, Wina. 2009. Strategi Pembelajaran Berorientasi Standar Proses Pendidikan. Jakarta: Kencana Penada Media.
Sani, Ridwan Abdullah. 2014. Pembelajaran Saintifik Untuk Implementasi Kurikulum 2013. Jakarta: Bumi Aksara.
Setyanto, Hendro. 2009. Pustaka Anak Cerdas Volume 3. Jakarta: Bhuana Ilmu Populer.
Slemet, Riskiono. 2007. Ensiklopedia IPTEK Cahaya dan Energi – Gaya dan Gerak. Jakarta: PT Lentera Abadi.
Slameto. 2013. Belajar Dan Faktor-Faktor Yang Mempengaruhi. Jakarta: Rineka Cipta.
______. 2010. Belajar dan Faktor-faktor yang Mempengaruhi. Jakarta. PT. Rineka Cipta.
Sugiyono. 2010. Metode Penelitian Pendidikan (Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif dan R&D). Bandung: CV Alfabeta.
172
Sulistyowati, dkk. 2012. Pengaruh Motivasi Belajar dan Kompetensi Profesional Guru Terhadap Prestasi Belajar Mata Pelajaran IPS Ekonomi Siswa Kelas VII SMP Negeri 3 Magelang Tahun Pelajaran 2011/2012. Jurnal Pendidikan Ekonomi FE Universitas Negeri Semarang, 1 (2). 2-6.
Supardi. 2016. Peran Berpikir Kreatif Dalam Proses Pembelajaran Matematika. Jurnal Formatif Universitas Indraprasta PGRI, 2 (3). 248-262.
Supriatna, Eka dan Wahyupurnomo. 2015. Keterampilan Guru dalam Membuka dan Menutup Pelajaran Pendidikan Jasmani Olehraga dan Kesehatan di SMAN Se-Kota Pontianak. Jurnal Pendidikan Jasmani Indonesia Universitas Tanjungpura, 11 (1). 66-71.
Susanto, Ahmad. 2013. Teori Belajar & Pembelajaran di Sekolah Dasar. Jakarta: Kencana Prenada Media Group.
______________. 2011. Perkembangan Anak Usia Dini (Pengantar dalam Berbagai Aspeknya). Jakarta: Kencana.
Sutirman. 2013. Media dan Model-model Pembelajaran Inovatif. Yogjakarta: Graha Ilmu.
Trianto. 2010. Model Pembelajaran Terpadu. Jakarta: Bumi Aksara.
______. 2007. Model Pembelajaran Terpadu dalam Teori dan Praktek. Jakarta: Prestasi Pustaka publisher.
Widiyatmoko. 2012. Pembelajaran Berbasis Proyek Untuk Mengembangkan Alat Peraga IPA dengan Memanfaatkan Bahan Bekas Pakai. Jurnal Pendidikan IPA Indonesia (JPII), 1 (1). 51-56.
Widodo, dkk. 2007. Ensiklopedia Anak Dunia Sains. Jakarta: Karya Duta Wahana.
Wisudawati, Asih Widi dan Eka. 2014. Metodologi Pembelajaran IPA. Jakarta: Bumi Aksara.
