DAFTAR PUSTAKA
Ali, M. (1999). Pendidikan dalam Perspektif Pengembangan SDM. Mimbar Pendidikan, Jurnal Pendidikan No. 3 Tahun XVIII 1999, hal 26-30.
Alto, R., et al. (2000). Training Systems in South-East Asia. Kensington: National Centre for Vocational Education Research and SEAMEO VOCTECH.
Anderson, James .(1979). Public Policy Making. New York, NY: Holt, Rinehart and Winston.
Astis, F.M. (2005). Desentralization and Educational Reforms: What Accounts for a Decoupling Between Policy Purpose and Practice? Evidence from Buenos Aires, Argentina. An Interactive Journal-Public Administration and Management, Volume Nine, Number Two. Tersedia: http://www.pamij.com/04_9_2.html (3 February 2005).
Baker, D., et al. (1998). Globalization and Progressive Economic Policy. London: Cambridge University Press Published in association with The Political Economy Research Institute, University of Massachusetts-Amherst.
Bardah, E. (1977). Implementation Game. What Happen after a Bill Become a Law. Cambridge: Mass MIT Press.
Barret, S.M., dan Fudge, C. (1981). Examining the Policy-Action Relationship. London: Metuen Inc.
Bentley, T. (2003). Governance as Learning: the Challenge of Democracy.Tersedia: http://www.wwdemocracy.nildram.co.uk/new_vision/governance_as_learning. htm, February 13, 2005.
Bernadib, I.(1988). Kearah Perspektif Baru Pendidikan. Jakarta: Ditjen Dikti.
Bowen, H.R. (1981). The Costs of Higher Education. San Francisco, CA: Jossey-Bass Publishers.
Brienkerhoff, D.W.,dan Crosby, L.B. (2002). Managing Policy Reform: Concept and Tool for Decision-Makers in Developing and Transitioning Countries. United States of America: Kumarian Press, Inc.
Brodjonegoro, S.S. (2003). Pengembangan Kurikulum Sistem Modular. Makalah pada Lokakarya Pengembangan Kurikulum Sistem Modular, Jakarta 30 September 2003.
Burke, J.W. (1995). Competency Based Education and Training. London: The Falmer Press.
Castetter, W.B.(1996). The Human Resources Function in Educational Administration (Sixth Edition). New Jersey: Prentice Hall, Inc.
Coastes, E.B. (2003). Public Policy Impact on Organizational Behavior. An Interactive Journal-Administration and Management, Volume Eight, Number Three. Tersedia: http://www.pamij.com/03_8_3.html, (3 February 2005).
Craig, dan Robert, L. (1987). Training and Development Handbook: A Guide to Human Resources Development. New York: McGraw-Hill Book Company
Cooper, et al. (1998). Public Administration for the Twnty-First Century. Philadelphia: Harcourt Brace College Publishers.
Corralo, F.M. (1997). Improving Organizational Communication. California: Crisp Publication Inc.
Curtain, R. (2001). The Australian Public Policy Research Network: Promoting New Approaches to Public Policy. Canberra Bulletin of Public Administration Nomor 102, page 5-10.
Curtain, R. (2000). A Fresh Approach to Policy Research. Canberra Bulletin of Public Administration, No. 98, page 50-52.
Curtain, R. (2003). What role for Citizen in Developing and Implementing Public Policy?. Canberra Bulletin of Public Admnistration.
Djojonegoro, W. (1998). Kebijaksanaan Pendidikan Tinggi Ilmu dan Profesi Administrasi dalam Kaitan dengan Kebutuhan Pembangunan. Tulisan Pada Pembangunan Administrasi di Indonesia, hal. 207-221.Jakarta:LP3ES.
Dolbeare, M.K. (1975). Public Policy and Evaluation. London: Sage Yearbooks in Politic and Public Policy.
Dror, Y. (1971). Design for Policy Sciences. New York: American Elsevier Publishing Company, Inc.
Dunn, W. (1981). Public Policy Analysis: An Introduction. Englewood: Cliff, N.J. Prentice, Inc.
Dunn, W. (1999). Analisis Kebijakan Publik: Suatu Pengantar. Yogyakarta: UGM Press.
Dye, R.T. (1987). Understanding Public Policy. Englewood Cliff: Prentice-Hall, Inc.
Dwiyanto, et al (1998). Knsep dan Indikator Implementasi Kebijakan UULAJ No. 4 Tahun 1992 di Propinsi Riau. Yogyakarta: FISIPOL Universitas Gajah Mada (UGM).
Edward III, G. (1980). Implementing Public Policy. Washington, DC.: Congressional Quarterly Inc.
Effendi, A.R. (1999). Manajemen (Administrasi) Pendidikan. Bahan Mata Tataran pada Pelatihan Manajemen Pusdiktek PU, Kerja sama Pusat Pendidikan Keahlian Teknik dengan Universitas Negeri Malang.
Effendi, S. (1999). Administrasi Publik, Pembangunan Nasional dan Kemajukan Etnis. Jurnal Kebijakan dan administrasi Publik, Vol. 3, Nomor 2, hal. 1-10.
Effendi, U.O. (2004). Komunikasi: Teori dan Praktik. Bandung: Remaja Rosdakarya Offset.
Elmore, R. (1978). Organizational Models For Social Program Implementation Public Policy. Beverhill: Sage Publication.
Fattah, N. (2000). Landasan Manajemen Pendidikan. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.
Friedrick. (1963). Man and His Government. New York: Knopf.
Frederickson, G.H. (1997). New Public Administration. Alabama: the University of Alabama Press.
Fredericson, G.H., dan Smith, K.B (2003). The Public Administration Theory Primer: Essentials of Public Policy and Administration. London: Wesview Press..
Frohock, F.M. (1979). Public Policy: Scope and Logic. Englewood Cliff, N.J.: Prentice Hall, Inc.
Furqon. (2001). Evaluasi Belajar di Sekolah. Mimbar Pendidikan, Jurnal Pendidikan No.3 Tahun XX 2001, hal. 47-54.
Fusarrelli, D.L., dan Johnson, B. (2005). Educational Governance and the New Public Management. An Interactive Journal-Public Administration and Management, Volume Nine, Number Two. Tersedia: http://www.pamij.com/04_9_2.html, (3 February 2005).
George, J. (2001). Challenges and Opportuities in Public Administration. Journal, Asian Review of Public Administration, Vol XIII, No. 2, hal. 38-45.
Gilley, J.W., dan Eggland, S.A. (1989). Principles of Human Resources Development. Massachusetts: Addison-Wesley Publishing Company in Association, Inc.
Grindle, dan Merilee. (1980). Politics and Policy Implementation in The Third World. New Jersey: Princeton University Press
Ham, C., dan Hill, M. (1993). The Policy Process in Modern Capitalist State (Second Edition). New York:Harvester Wheatsheaf.
Hamid, H.S. (2000) Kebijakan Pendidikan Dasar untuk Masyarakat Indonesia Baru. Mimbar Pendidikan, Jurnal Pendidikan No.3 Tahun X1X 2000, hal 4-13.
Handayaningrat, S. (1982). Pengantar Studi Ilmu Administrasi dan Manajemen. Jakarta: PT. Gunung Agung
Hariyoso, H. (2002). Pembaharuan Birokrasi dan Kebijaksanaan Publik. Jakarta: Peradaban.
Harjana, A. (2001). Organisasi Masa Depan: Transformasi Watak Defensif ke Pembelajaran. Jurnal Administrasi & Bisnis, Vol.1 No. 1, hal 5-18.
Harris, O. (1976). Managing People At Work: Concept and Cases in Interpersonal Behaviour. New York, NY.: A. Willey/Hamilton Publication.
Harris, D.M., et al. (1994). Human Resources Development. New York: The Dryden Press.
Hayati, Y.D. (2002). Pengembangan Tenaga Pengajar Sebagai Mata Rantai Manajemen Pengendalian Mutu Terpadu dalam Pendidikan. Mimbar Pendidikan, Jurnal Pendidikan No. 1 Tahun XXI 2002, hal. 51-54.
Hill, M. (1997). The Policy Process in the Modern State (Third Edition). London: Prentice Hall Harvester Wheatsheaf.
Hill, M. dan Hupe P. (2002). Implementing Public Policy: Governance in Theory and in Practice. London: Sage Foudation.
Hern, B. (1981). Implementation Structure: A New unit of Administration Analysis. London: Sage Foundation.
Hoogwood, dan Gunn. (1984). Policy Analysis for the Real World. London: Oxford University Press.
Howlet, dan Ramesh. (1995). Studying Public Policy: Policy Cycles and Policy Subsystems. Toronto, NY: Oxpord University Press.
Hoy, K.W., Miskel, C.G. (1991). Educational Administration: Theory, Research. And Practice, (Fourth Edition). New Yorks:McGraw Hill Inc.
Husen, U. (2002). Metode Riset Komunikasi Organisasi. Jakarta: PT. Gramedia Pustaka Utama.
Iatdris, D. (1994). Social Policy Institutional Context of Social Development and Human Services. California: Brooks/Cole Publishing Company.
Ichsan, M. (1998). Pengembangan Administrasi sebagai Disiplin Ilmu dan Profesi Administrasi. Tulisan pada Pembangunan Administrasi di Indonesia, hal. 222-244. Jakara:LP3ES.
Imron, A. (1996). Kebijaksanaan Pendidikan di Indonesia. Jakarta: Bumi Aksara.
Ingram, H. (1990). Implementation: A Review and Suggested Framework. Cathan House: Catham, NJ.
Islamy, M.I.. (2000). Prinsip-prinsip Perumusan Kebijakansanaan Negara. Jakarta Bumi Aksara
Jalaluddin, dan Abdillah. (1997). Filsafat Pendidikan. Jakarta: Gaya Media Pratama.
Jarvis, P. (1983). Professional Education. London-Camberra: Crown Helm.
Jeffries, R.D., et al. (1993). Training for Total Quality Management. London: Kogan Page Published in association with the Institute of Training and Development.
Jenkins, W.L. (1978). Policy Analysis. London: Oxpord Martin Robertson.
Jones, Charles.O. (1984). An Introduction to the Study of Public Policy (Third Edition). California: Brook/Cole Publishing Company.
Juenke, Gonzales E. (2005). Managament Tenure and Network Time: How Experience Affects Bureaucratic Dynamics. Journal of Public Administration Research and Theory Vol 15 Nomor 1 Tahun 2005, hal 113-131. Tersedia : http://japart.oupjournals.org/cgi/content/15/1/113
Jun S. J. (1994). Development in the Asia Pacific: A Public Policy Perspective. Berlin-New York: Walter de Gruyter.
Juran, J.M. (1983). Leadership for Quality. London, Canberra: Juran Institute MacMillian, Inc.
Kartasasmita, G. (1998). Visi Pembangunan 2018: Tantangan bagi Profesi Administrasi. Tulisan pada Pembangunan Administrasi di Indonesia, hal. 25-41. Jakarta:LP3ES.
Keban, T. Y. (2004). Pokok-Pokok Pikiran Perbaikan Sistem Manajemen SDM PNS di Indonesia. Jurnal Kebijakan dan Administrasi Publik, Volume 2, Nomor 2 Tahun 2004, hal. 15-32.
Keputusan Menteri Pendidikan Nasional Republik Indonesia Nomor:045/U/2002 Tentang Kurikulum Inti Pendidikan Tinggi. Tersedia: http://www.dikti.org/kepmendiknas_no_045u2002.htm, 27 Desember 2004.
Keputusan Menteri Pendidikan Nasional Republik Indonesia Nomor 234/U/2000 Tentang Pedoman Pendirian Perguruan Tinggi. Tersedia: http://www.www.dikti.org/kepmendiknas_no_234u2000.htm, 27 Desember 2004.
Killen, Roy. (1998). Effective Teaching Strategies: Lesson from Reseach and Practice. Kotamba, Australia: Social Science Press.
Klijn, E.H. (1997). Policy Networks: An Overview, in W.J.M.Kickert, e.H. Klijn nad J.F.M. Koppenjan (eds). Managing Complex Networks: Strategies for the Public Sector. London: Sage Foundation.
Kneeler, F.G. (1971). Introduction to the Philosophy of Education (Second Edition). New York; John Willey & Sons, Inc.
Kneeler, F.G. (1971). Foundation of Education (Third Edition). New York; John Willey & Sons, Inc.
Koehler, et al. (1981). Organizational Communication, Behavioral Perspectives. New York: Holt, Rinehart and Winston.
Kolarik, W.J. (1995). Creating Quality: Concept, Systems, Strategies, and Tools. New York: McGraw-Hill, Inc.
Kratzer, et al. (2004). Creativity and Innovation Management. Twente: Blackwell Publishing Publis in association with the University of Twente
Kusumastuti, D. (2001). Manajemen Sistem Pengembangan Sumber Daya Dosen Sebagai Penjamin Mutu di Perguruan Tinggi. Disertasi Doktor PPS UPI Bandung.
Lane, J.E. (1987). Implementation, Accountability and Trust. Europan Jourbal of Politics Research. London: Routledge.
Laswell, H. (1956). The Decision Process: Seven Categories of Functional Analysis. Maryland: College Park Inc.
Lembaga Administrasi Negara Republik Indonesia. (1999). Administrasi Perkantoran. Jakarta:LAN-RI.
Lipsky, M. (1980). Street –Level Bueracracy: Dilemmas of the Individual in Public Services. New York: Russel Sage Foundation.
MacRae, et al. (1985). Policy Analysis for Public Decisions. Boston: University Press of America, Inc.
Makmun, S.A. (1986). Efektivitas Proses Belajar Mengajar dengan Menggunakan Model Strategi Pendekatan Manajemen SistemInstruksional dan
mengindahkan tiga kategori kemampuan belajar siswa. Disertasi Doktor pada FPS IKIP Bandung.
Makmun, S.A. (1999). Pemberdayaan Sistem Perencanaan dan Manajemen Berbasis Sekolah menuju Kearah Peningkatan Kualitas Kinerja Pendidikan Yang Diharapkan. Pidato Pengukuhan Jabatan Guru Besar Tetap pada FPS IKIP Bandung.
Mappa, dan Syamsu. (1994). Teori Belajar Orang Dewasa. Jakarta: Ditjen Dikti Depdiknas.
Margulies, N., dan Raia, A.P. (1972). Organizational Development: Values, Process, and Technology. New York: Mcgraw Hill Book Company.
Martland, R. (1995). Synthesizing the Implementation Literatur: Yhe Ambiguity-Conflict Model of Implementation. Journal of Public Administration Rsearch and Theory, Nomor 5 Vol, 2, page 145-174.
Matseman, S. (2003). Struktur Kurikulum Pendidikan Profesional. Bandung: Eksekutif Summary Pengembangan Kurikulum Pendidikan Kedinasan Pusdiktek Departemen Permukiman dan Prasarana Wilayah.
Mazmanian, A.D, dan Sabatier, A.P. (1983). Implementation and Public Policy. Illinois:Scott, Foreman and Company.
McDermott, K.A. (2004). Incentive, Capacity, and Implementation: Evidence from Massachussetts Education Reform. Journal of Public Administration Research and Theory Advance Access Published online on December16, 2004. Tersedia: http://jpart.oupjournals.org/cgi/content/abstract/mui024v1
Megisson D., et al. (1994). Human Resources Development. London: Kogan Page Limited.
Meltsner, A. J. (1976). Policy Analysts in the Bureaucracy. Los Angeles: University California Press Berkeley.
Montanari, J.R. (1990). Strategic Management A Choice Approach. Chicago: The Dryden Press.
Mulyana, D. (2000). Ilmu Komunikasi: Suatu Pengantar. Bandung: PT. Remaja Rosdakarya.
Muluk, K.M.R. (2004). Knowledge Management: Titik Temu Mutakhir Administrasi Publik dan Bisnis. Jakarta: Manajemen Usahawan Indonesia, Nomor 12/Th. XXXIII Desember 2004, hal. 41-45.
Mustopadidjaja AR. (2002). Manajemen Proses Kebijakan Publik: Formulasi, Implementasi, dan Evaluasi Kinerja. Jakarta: Lembaga Administrasi Negara.
Nazirudin. (2002). Manajemen Pendidikan Profesional Keperawatan Berbasis Kompetensi. Disertasi Doktor Ilmu Administrasi Pendidikan PPS UPI Bandung.
Natawidjana, R. (2003). Pendidikan dan Pengembangan Standarisasi Kemampuan dan Profesi Dalam Industri Konstruksi. Mimbar Pendidikan, Jurnal Pendidikan No. 4 Tahun XXI 2003, hal. 37-46.
Nigro, A. F., et al. (1989). Modern Public Administration. Cambridge London: Harper & Row, Publishers, New York.
Noesan, W. (2004). Model Manajemen Mutu Layanan Pendidikan. Mimbar Pendidikan, Jurnal Pendidikan No. 1 Tahun XXIII 2004, hal. 4-14.
O’Toole L.Jr.(1990). Interorganizational Policy Studies: Lesson Drawn from Implementation Research. Journal of Public Administration Research and Theory, page 18-20.
Parsons, W. (1995). Public Policy: Introduction to the Theory and Practice of Policy Analysis. Pinnacle Hill Road: Edward Elgard Publishing.
Patton, C.V., dan Sawicki (1986). Basic Method of Policy Analysis & Planning. Prentice-Hall: Englewood Cliffs.
Prajarto, N. (2002). Komunikasi: Akar Sejarah dan Buah Tradisi Keilmuan. Jurnal Ilmu Sosial dan Ilmu Politik, Volume 6, Nomor 2, hal. 167-201.
Prasetya.(2000). Filsafat Pendidikan. Bandung: CV Pustaka Setia.
Pressman, Jeffrey, L., dan Wildavsky, A. (1973). Implementation (First Edition). Berkeley, Ls Angeles, London: University of California Press
Pressman, Jeffrey, L., dan Wildavsky, A. (1984). Implementation (Third Edition). Berkeley, Ls Angeles, London: University of California Press.
Priyono dan Pranarka. (1996). Pemberdayaan: Konsep Kebijakan dan Implementasi. Jakarta: PT. Gramedia.
Purwanto, A. (2004). Revitalisasi Studi Implementasi Kebijakan Publik. Jurnal Kebijakan dan Administrasi Publik, Volume 8, Nomor 2 Tahun 2004, hal. 41-53.
Pusat Pendidikan Keahlian Teknik. (2001). Education Benefit Monitoring and Evaluation. Bandung: Pusdiktek.
Ripley, R.B., dan Franklin, G.A. (1982). Bueracracy and Policy Implementation. Homewood: Dorsey Press.
Rogger, E., et al. (1971). Communication of Innovation: A Cross-Cultural Approach. New York: The Free Press, A Division of McMillan Publishing Co., INC.
Rosadi, D. (2001). Kebijakan Desentralisasi Pendidikan dan Pemberdayaan Sumber Daya Manusia di Daerah. Mimbar Pendidikan, Jurnal Pendidikan No.2 Tahun XX 2000, hal. 47-54.
Rossi, H.P. dan Freeman H.D. (1997). Evaluation A Systematic Approach (Third Edition). London: Sage Publications, Beverly Hills.
Rothstein, B. (1998). Just Institution Matter: The Moral and Political Logic of the Universal Welfare State. Cambridge: Cambridge University Press.
Rukmana, N.D.W. (2004). Implementasi Kebijakan dan Strategi Penyelenggaraan Pendidikan Keahlian Teknik. Makalah dalam Lokakarya Pelatihan Administrasi Pendidikan, dan Education Benefit Monitoring and Evaluation, 4-5 Oktober 2004.
Ruky, A.S. (2003). Sumber Daya Manusia Berkualitas Mengubah Visi Menjadi Realitas. Jakarta: PT. Gramedia Pustaka Utama.
Rumelt, P.R., et al. (2003). Fundamental Issues in Strategy : A research Agenda. Boston: Harvard Business School Press.
Rusyana, A. (2004). Standarisasi Minimun Sistem Pendidikan Indonesia. Mimbar Pendidikan, Jurnal Pendidikan No. 1 Tahun XXIII 2004, hal. 30-36.
Rylatt, A. (2000). Learning Unlimited: Practical Strategies for Transforming Learning in the Workplace of the 21st Century. Warriewood NSW: Business + Publishing.
Sallis, E. (1993). Total Quality in Higher Education. Great Britain: Biddles Ltd.
Santoso, A. (1993). Analisis Kebijaksanaan Publik: Suatu Pengantar. Jakarta: Gramedia.
Satori, D. (2000). Analisis Kebijakan Dalam Konteks Desentralisasi dan Otonomi Pengelolaan Pendidikan. Jakarta: Departemen Pendidikan Nasional, Biro Perencanaan Sekretariat Jenderal.
Satija. (2004). Kepentingan Publik dan Kualitas Pendidikan di Era Otonomi Daerah. Jurnal Kebijakan dan Administrasi Publik, Volume 8, Nomor 1, hal. 17-35.
Saud, S.U. (2000). Standarisasi Lulusan dan Program Pendidikan Pra-Jabatan Guru Profesional Sebuah Harapan. Mimbar Pendidikan, Jurnal Pendidikan No. 3 tahun XIX 2000, hal. 35-40.
Scharpf, F. (1978). Interorganizational Policy Studies: Issues, Concepts and Perspectives. London: Sage Publication.
Schneider, E.W. (1998). Why Good Management Ideas Fail-Understanding Your Corporate Culture. Tersedia: http://www.prashift/com/Speaker016.htm. (14 September 1004).
Siagian, S. (1989). Filsafat Administrasi. Jakarta: V Haji Masagung.
Slamet. (1999). Evaluasi Program. Yogyakarta: Makalah pada Pelatihan Teknologi Pembelajaran, Yogyakarta
Sloane, A.A. (1983). Personnel: Managing Human Resources. London: Prentice-Hall International, Inc.
Soelaiman, A. D. (2000). Filsafat Ilmu Pendidikan Untuk Indonesia Masa Kini dan Masa Depan. Mimbar Pendidikan, Jurnal Pendidikan No.3 Tahun XIX 2000, hal. 20-30.
Spencer, L.M.JR, dan Spencer, M.S. (1993). Competence at Work: Models for Superior Performance. London: John Willey and Sons, Inc.
Starling, G.(1986). Managing The Public Sector. Chicago: The Dorsey Press.
Steele, at al. (1977). The Nature and Functions of Educational Evaluation. New York: John Willeyand Sons Inc.
Stokey, E., dan Zeckhauser, R. (1978). A Primer for Policy Analysis. New York-London: W-W Norton & Company.
Strategic Policy Making Team Cabinet Office. (1999). Professional Policy Making for Twenty First Century. London: The United Kingdom.
Stuffelbeam, D.L.(1988). The Personnel Evaluation Standards: How to Assess System for Evaluating Educators. London: Sage Publication International.
Sudjana, G. (2001). Usulan Model Pengembangan Pendidikan Profesional Keperawatan. Disertasi Doktor pada PPS UPI Bandung.
Sudriamunawar, H. (2000). Dampak Globalisasi Infromasi dan Komunikasi terhadap Sistem Pendidikan. Mimbar Pendidikan, Jurnal Pendidikan No. 4 Tahun XIX 2000.
Sugiyono. (1999).Manajemen dan Administrasi Pendidikan. Makalah pada Pelatihan Teknologi Pembelajaran, Yogyakarta.
Sukmalana, S. (2003). Faktor-Faktor Determinan Yang Berkontribusi Terhadap Kinerja Dosen Perguruan Tinggi Swasta. Mimbar Pendidikan, Jurnal Pendidikan No. 4 Tahun XXII 2003, hal. 9-21.
Sumirat, J. (2001). Education Banefit Monitoring and Evaluation. Makalah pada Lokakarya Naskah Akademik Education Benefit and Monitoring, Bandung 4 Oktober 2001.
Supandi. (1998). Analisis dan Perumusan Kebijakan. Kumpulan Materi Perkuliahan PPS UPI Bandung.
Supriyadi, D. (2000). Internasionalisasi Pendidikan; Perbandingan Mutu Pendidikan Antar-Negara. Mimbar Pendidikan, Jurnal Pendidikan No. XIX 2000, hal 4-16.
Supriyatna, Y. (2004). Manajemen Kurikukulum Pendidikan Keahlian Teknik. Makalah pada Pelatihan Administrasi Pendidikan dan Education Benefit Monitoring and Evaluation, Pusdiktek, 4-5 Oktober 2004
Supriyoko, K. (2000). Filsafat, Kebijakan Dasar dan Perkembangan Pendidikan Swasta di Indonesia. Mimbar Pendidikan, Jurnal Pendidikan No, 3 Tahun XIX 2000, hal14-19.
Sutisna, O. (1983). Administrasi Pendidikan. Bandung: Angkasa.
Sobandi,B. (2004). Etika Kebijakan Publik. Bandung: Penerbit Humaniora.
Syaodih, N. (2000). Filsafat dan Teori Pendidikan Pemikiran untuk Membangun Masyarakat Indonesia Baru. Mimbar Pendidikan, Jurnal Pendidikan No. 3 Tahun XIX 2000, hal. 31-34.
Tampubolon, D. (2001). Perguruan Tinggi Bermutu, Paradigma Baru Manajemen Pendidikan Tinggi Menghadapi Tantangan Abad ke –21. Jakarta: Gramedia.
Thoha, M. (1986). Dimensi-dimensi Prima Ilmu Administrasi Negara. Jakarta”CV Rajawali.
Tilaar, H.A.R. (1999). Beberapa Agenda Reformasi Pendidikan Nasional dalam Perspektif abad 21. Jakarta: Gramedia.
Tilaar, H.A.R. (2002). Pendidikan Untuk Masyarakat Baru Indonesia Baru. Jakarta: Grasindo.
Tilaar, H.A.R. (1997). Pengembangan Sumber Daya Manusia dalam Era Globalisasi. Jakarta: Grasindo.
Tjokroamidjojo, B. (1990). Pengantar Administrasi Pembangunan. Jakarta: LP3ES.
Tjokrowinoto, M. (2002). State of the Art Ilmu Administrasi Negara. Jurnal Ilmu sosial dan Ilmu Politik, Volume 6, Nomor 2, hal. 139-163.
Triantoro, W.B. (2004). Citizen Charter dan Reformasi Birokrasi. Jurbal Kebijakan dan Administrasi Publik, Volume 2, Nomor 2 Tahun 2004, hal.33-40.
Turner, M., dan Hulme, D. (1997). Governance, Administration and Development: Making the State Work. London: MacMilland Press Ltd.
Udodji, Chief J.O. (1981). The African Public Servant As a Public Policy in Africa. Addis Ababa; African Association for Public Administration and Management.
Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 2 Tahun 1989 Tentang Sistem Pendidikan Nasional. Jakarta: Fokusmedia.
Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 20 Tahun 2003 Tentang Sistem Pendidikan Nasional. Jakarta: Fokusmedia.
United Nations Department for Development Support and Management Services. (1993). Improving Policy Analysis Study Material for Top Executives. New York: United Nations Publication.
USAID. (1997). Disputes of Implementing Public Policy. USAID Assistance Project to Developing Countries.
Utteback. James, M. (1996). Mastering the Dynamics of Innovation. Boston: Harvard Business school Press.
Van Meter, D., dan Van Horn, C.E.(1975). The Policy Implementation Process: A Conseptual Framework. Jurnal Administration and Society, Vol. 6, No. 4, February, 1975.
Wahab, A.A.(1987). Implementasi Konsep Pendekatan Tujuan dan Cara Belajar Siswa Aktif oleh Guru Sekolah Menengah Atas Negeri Kabupaten Bandung.
Disertasi Doktor FPS IKIP Bandung.
Makalah pada Lokakarya Pelatihan Administrasi dan Manajemen Pendidikan dan Education Benefit Monitoring and Evaluation (EBME) 4-5 Oktober 2004, Bandung.
Wahab, S.A. (1991). Pengantar Analisis Kebijaksanaan Negara. Jakarta: Rineka Cipta.
Wahab, S.A. (2004). Analisis kebijaksanaan: Dari Formulasi ke Implementasi Kebijaksanaan Negara. Jakarta: Bumi Aksara.
Wahyudi, A. (2004). What is Good Governance? World Bank and The Power of Normalization. Jurnal Kebijakan Publik dan Administrasi Publik, Volume 8 Nomor 2 Tahun 2004, hal. 1-14.
Walker, dan James, W. (1992). Human Resources Strategy. New York: McGrawHill, Inc.
Webster,F.E. (1994). Market –Driven Management. New York: John Whiley and Sons.
Weimer, L.W., dan Vining, R. (1995). Policy Analysis: Concept and Practice. NewJersey: Prentice Hall, Englewood Cliff, N.J.
Wiseman, W.A. (2005). The Management of School as Public Organizations. An Interactive Journal-Public Administration & Management, Volume Nine, Number Two.Tersedia: http://www.pamij.com/04_9_2.html, (3 February 2005).
Wheelen-Hunger. (1995). Strategic Management and Business Policy. New York, NY:Addison-Wesley Publishing Company.
Wibawa, S. (1994). Evaluasi Kebijakan Publik. Jakarta: PT. Raja Grafindo Persada.
Winarno, B. (2002): Kebijakan Publik: Teori dan Proses. Yogyakarta: Media Pressindo.
