186
Amalia Masterina Pertiwi, 2014
PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN SNOWBALL DRILLING UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR ANAK DALAM MATA PELAJARAN IPS
Universitas Pendidikan Indonesia | \.upi.edu perpustakaan.upi.edu DAFTAR PUSTAKA
A.Sumber Buku.
Arikunto, Suhardjono, Supardi. 2008. Penelitian Tindakan Kelas. Jakarta: Bumi Aksara.
Arikunto, suharsimi. 2006. Prosedur Penelitian Suatu pendekatakn Praktik ( edisi RevisiVI). Jakrta : PT Rineka Cipta.
Aunurahman. 2009. Belajar dan Pembelajaran. Bandung: Alfabeta
Bambang, warsita M. 2008. Tekonologi Pembelajaran Landasan dan aplikasinya. . Jakarta : Rineka Cipta.
Daldjoeni, N. Dasar-Dasar ilmu pengetahuan sosial ( untuk mahasiswa IKIP (FKIP) dan guru sekolah lanjutan). Bandung : Penerbit Alumni. Hlm 9.
Dimyati, Mudjiono. 2010. Belajar dan Pembelajaran. Jakarta:Rineka Cipta
Djamarah, syaiful bahri. 2009. Psikologi belajar. Jakarta: Rineka Cipta
Djaali. 2009. Psikologi Pendidikan. Jakarta: Bumi Aksara
Hamalik, Oemar. 2010. Kurikulum dan Pembelajaran. Jakarta: Bumi Aksara
Hamalik, Oemar. 2014. Proses Belajar Mengajar. Jakarta: Bumi Aksara
Hasibuan, Malayu S.P. 2002. Organisasi dan Motivasi. Jakarta: Bumi Aksara.
Handoko, martin. 2002. Motivasi Daya Penggerak Tingkah Laku. Yogyakarta: Kanasius.
Elfanany, Burhan. 2013. Penelitian Tindakan Kelas.Yogyakarta: Araska.
Komalasari,Kokom. 2011.Media Pembelajaran IPS. Bandung : program studi pendidikan IPS UPI.
187
Amalia Masterina Pertiwi, 2014
PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN SNOWBALL DRILLING UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR ANAK DALAM MATA PELAJARAN IPS
Universitas Pendidikan Indonesia | \.upi.edu perpustakaan.upi.edu
Muhammad numan somantri. Menggagas Pembaharuan Pendidikan IP. 2001. Bandung :PT Remaja Rosdakarya.
Nasution, Prof. Dr. S. 2003. Metode Penelitian Naturalistik Kualitatif. Bandung : Tarsito.
Nasution. 1982. Teknologi Pendidikan. Bandung: Bumi Aksara.
NCSS. 2000. National Standars for Social Studies Teachers. United States of America: 3501 Newark Street.
Prayitno, Elida. 1989. Motivasi dalam Belajar. Jakarta: P2LPTK
Ratna, Wilis Dahar. 2011. Teori-teori Belajar dan Pembelajaran. Jakarta: Erlangga.
Sanjaya, W. 2008. Perencanaan dan Desain Sistem Pembelajaran. Jakarta: Kencana Prenada Media Group.
Sapriya. 2007. Konsep Dasar IPS. Bandung: laboratorium pendidikan kewarganegaraan jurusan PKn FPIPS.
Sardiman, A,M. 1990. Interaksi dan Motivasi Belajar Mengajar. Jakarta: Rajawali.
Sardiman A.M 2007. Interkasi dan Motivas Belajar mengajar. Jakarta:Rajawali pers.
Silalahi, Ulber. 2009. Metode Penelitian Sosial. Bandung: Refika Aditama
Slameto. 2013. Belajar dan Faktor yang mempengaruhi. Jakarta: Rerika Cipta
Slavin, R.E. 2000. Educational Psychology Theory and Practice Sixt Edition. Boston: Allyn And Bacon
Soemanto, Wasty. 2006. Psikologi Pendidikan cet. Ke-5. Jakarta: PT Rineka Cipta
Suprijono, Agus.2010. Cooperrative Learning teori & Aplikasi Paikem. Yogyakarta:Pustaka Pelajar
188
Amalia Masterina Pertiwi, 2014
PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN SNOWBALL DRILLING UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR ANAK DALAM MATA PELAJARAN IPS
Universitas Pendidikan Indonesia | \.upi.edu perpustakaan.upi.edu
Schunk, Dale H. Dkk., 2012. Motivasi dalam pendidikan, teori, penelitian dan aplikasi. Jakarta: PT indeks.
Syamsudin, A. 2004. Psikologi Pendidikan. Bandung: Remaja Rosda Karya.
Uno, Hamzah, dkk. 2012. Belajar dengan pendekatan PAIKEM. Jakarta: Bumi Akasra
Warsita, Bambang. 2008. Tekonologi Pembelajaran Landasan dan Aplikasinya. Jakarta : Rineka Cipta
Winataputra, Udin S. 2007. Teori Belajar dan Pembelajaran. Jakarta: Universitas Terbuka Departemen Pendidikan Nasional.
Winardi.2002. motivasi dan pemotivasian dalam manajemen. Jakarta:Grafindo persada.
Wiraatmadja, Rochiati. 2012. Metode Penelitian Tindakan. Bandung: PT .Remaja Rosdakarya.
B. Skripsi.
A’yun, Q. 2013. Penerapan Pembelajaran Snowball Drilling untuk Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa pada Mata Pelajaran Sejarah Kelas VII di MTs Hasyim Asyarai Sukodono Sidoarjo. Skripsi, Sekolah Tinggi keguruan dan Ilmu Pendidikan (STKIP) PGRI Sidoarjo.
Dictav Raharjo. 2012. Pembelajaran Pancasila Sebagai Ideologi dan Dasar Negara Dengan Menggunakan Metode Pemecahan Masalah ( Problem
Solving Method) untuk Meningkatkan Motivasi Belajar PKN (PTK di VIII-F di SMP Pasaundan 4 Bandung). Skripsi Universitas Pendidikan Indonesia Bandung.
Isti Dwi Iriani. 2012. Skripsi. Penerapan Metode Snowball Drilling untuk
meningkatkan keaktifan belajar IPS SMPN 1 Kalijajar. Skripsi. Universitas Negeri Yogyakarta.
Nafisatin. 2012. Skripsi. Penerapan Metode Snowball Drilling Untuk
189
Amalia Masterina Pertiwi, 2014
PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN SNOWBALL DRILLING UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR ANAK DALAM MATA PELAJARAN IPS
Universitas Pendidikan Indonesia | \.upi.edu perpustakaan.upi.edu
kabupaten Cirebon. Skripsi Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Syekh Nurjati Cirebon.
Prihanto, Yusep. 2014. Perbedaan Pengaruh Metode Pembelajaran Team Quiz
dan Make a Match Pada Pembelajaran IPS Dalam Meningkatkan Motivasi dan Hasil Belajar Peserta Didik. Tesis. Universitas Pendidikan Indonesia Bandung.
C. Lain-lain
Undang-Undang Sistem Pendidikan Nasional No. 20 Tahun 2003 Mengenai
Tujuan Pendidikan Nasional.
_. 2011. Sarjana Di kirim Ke Daerah Terpencil, (Online), dalam
http://news.okezone.com/read/2011/12/26/373/547163/3-000-sarjana-dikirim-ke-daerah-terpencil.di . Diakses 29 juni 2015.
