129
DAFTAR PUSTAKA
Aminuddin. 2013. Pengantar Apresiasi Karya Sastra. Bandung: Sinar Baru Algensindo.
Andrina, Yovi Mellia. 2010. “Peningkatan Kemampuan Menulis Puisi dengan Media Kartu Mimpi Bergambar Pada Siswa Kelas VIII SMP Negeri 8
Magelang”. Skripsi. Magelang: Universitas Negeri Yogyakarta.
Arikunto. 2009. Penelitian Tindakan Kelas. Bandung: Yrama Widya.
Arikunto. 2010. Prosedur Penelitian: Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta: Rineka Cipta.
Arikunto. 2012. Dasar-dasar Evaluasi Pendidikan. Jakarta: Bumi Aksara.
Aritonang, Keke T. 2009. Pembelajaran Menulis Puisi Bebas Berdasarkan
Gambar Berbagai Peristiwa yang Terdapat dalam Surat Kabar. Jurnal
Pendidikan Penabur, Hlm. 35-38. (http://www.bpkpenabur.or.id/files/ Hal .%2031-39%20Pembelajaran%20Menulis%20Puisi.pdf. Diunduh tanggal 5 Januari 2016).
Arsyad. Ashar. 2011. Media Pembelajaran. Jakarta: Raja GrafindoPersada.
Bachtiar, Damai Yudha. 2014. “Peningkatan Keterampilan Menulis Puisi dengan Menggunakan Media Kartu Kata Bergambar pada Siswa Kelas III SDI
Al-Khairiyah Banyuwangi Tahun Pelajaran 2014/2015”. Skripsi. Jember:
Universitas Jember
BSNP. 2006. Standar Kompetensi dan Kompetensi Dasar SD/MI. Jakarta: Badan Standar Nasional Pendidikan.
Dalman, H. 2015. Keterampilan Menulis. Jakarta: Raja Grafinda Persada
Damayanti, D. 2013. Buku Pintar Sastra Indonesia: Puisi, Sajak, Syair, Pantun,
dan Majas. Yogyakarya: Araska.
Djiwandono, M. Sunardi. 1996. Tes Bahasa dan Pengajaran. Bandung: ITB Ganie, Tajuddin Noor. 2015. Buku Induk Bahasa Indonesia Pantun, Puisi, Syair,
Peribahasa, Gurindam dan Majas. Yogyakarta: Araska
Hernowo. 2002. Mengikat Makna (Kiat-Kiat Ampuh untuk Melejitkan Kemauan
Plus Kemauan Membaca dan Menulis Buku). Bandung: Kaifa.
Huda, Miftahul. 2013. Model-Model Pengajaran dan Pembelajaran Isu-Isu
Metodisdan Paradigmatis. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
130
Kurniasih dan Sani. 2015. Ragam Pengembangan Model Pembelajaran untuk
Peningkatan Profesionalitas Guru. Surabaya : Kata Pena
Lestari, Siti Tri. 2015. “Peningkatan Keterampilan Menulis Karangan Deskripsi Melalui Model Concept Sentence dengan Media Roll The Can Pada Siswa
Kelas IVB di SDN Pudakpayung 01”. Skripsi. Semarang: Universitas Negeri
Semarang.
Murtono, 2010. Menuju Kemahiran Berbahasa Indonesia. Surakarta : UNS Press. Nurgiyantoro, Burhan. 2014. Penilaian Pembelajaran Bahasa: Berbasis
Kompetensi dan Sastra. Yogyakarta: BPFE
Nurudin. 2007. Dasar-dasar Penulisan. Malang: UMM Press.
Pradopo, Rachmat Djoko. 2014. Pengkajian Puisi (Analisis Strata Norma dan
Analisis Struktural dan Semiotik). Yogyakarta: Gajah Mada University
Press.
Rosidi, Imron. 2009. Menulis Siapa Takut?. Yogyakarta: Kanisius.
Sanjaya, Wina. 2007. Strategi Pembelajaran Berorientasi Standar Proses
Penidikan. Jakarta :Kencana Prenada Media Group.
Sayuti, Suminto A. 2002. Berkenalan dengan Puisi. Yogyakarta: Guna Media Setyosari, Punaji. 2012. Metode Penelitian Pendidikan dan Pengembangan.
Jakarta: Kencana.
Shoimin, Aris. 2014. 68 Model Pembelajaran Inovatif dalam Kurikulum 2013. Yogyakarta: Ar-Ruzz Media.
Subyantoro. 2007. Penelitian Tindakan Kelas. Semarang. Rumah Indonesia. Sudjana, Nana dan Ahmad Rivai. 2011. Media Pengajaran. Bandung:
SinarBaruAlgensindo.
Sugiono, Dendi. 2011. Kamus Besar Bahasa Indonesia Pusat Bahasa. Jakarta: PT Gramedia Pustaka Utama.
Sugiyono. 2013. Metode Penelitian Pendidikan: Pendekatan Kuantitatif,
Kualitatif, dan R&D. Bandung: Alfabeta.
Sukardi. 2013. Metodologi Penelitian Pendidikan. Jakarta: PT. Bumi Aksara Sukmawati, Desi. 2013. Penerapan Model Concept Sentence Untuk Meningkatkan
Hasil Belajar Menulis Karangan Narasi Siswa Kelas IV Sekolah Dasar
Negeri 2 Cibodas Kabupaten Bandung Barat. Skripsi. Jakarta: Universitas
131
Sumerti, Ni Luh, dkk. 2013. “Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Consept Sentence Berbantuan Gambar Berseri Terhadap Keterampilan
Menulis Siswa Kelas V SDN 22 Dauh Puri”. e-Jurnal Mimbar PGSD
Universitas Pendidikan Ganesha. 2014. Vol 2, Nomor 1. Singaraja
:Universitas Pendidikan Ganesha.
Sumiyadi dan Memen durachman. 2014. Sanggar Sastara: Pemgalaman Artistik
dan Estetik Sastra. Bandung: Alfabeta.
Tarigan, Henry Guntur. 2008. Menulis Sebagai Suatu Keterampilan Berbahasa. Bandung: Angkasa.
Trianto. 2011. Model Pembelajaran Inovatif-Progresif. Jakarta: Kencana.
Yarmi, Gusti. 2008. Pendekatan dan Strategi Pembelajaran Bahasa dan Sastra Indonesia di Indonesia. (Online) “Jurnal” Pendidikan Penabur No.1/Tahun ke-7. Diakses tanggal 5 Maret 2016.
