Kompetensi Utama
Standar Kompetensi guru
Standar Isi
Indikator Esensial Kompetensi Inti Kompetensi Guru
Mapel/Guru Kelas Standar Kompetensi Kompetensi Dasar
Pedagogi 1. Menguasai karakteris-tik peserta didik dari as-pek fisik, moral, sosial,kultural, emosional,dan intelektual.
1.2.Mengidentifikasi potensi peserta didik dalam mata pelajaran yang diampu.
1.2.1 Mengidentifikasi potensi peserta didik dalam mata pelajaran Geologi Pertambangan.
1.2.1.1.Mengidentifikasi potensi peserta didik dalam mata pelajaran Geologi Pertambangan
Mengidentifikasi potensi peserta didik agar siap mengikuti mata pelajaran Geologi Pertambangan 1.3.Mengidentifikasi
bekal-ajar awal peserta didik dalam mata pelajaran yang diampu.
1.3.1Mengidentifikasi bekal ajar peserta didik dalam mata pelajaran Geologi Pertambangan
1.3.1.1.Mengidentifikasi bekal ajar peserta didik dalam mata pelajaran Geologi Pertambangan
Mengidentifikasi bekal ajar peserta didik dalam mata pelajaran Geologi Pertambangan
1.4.Mengidentifikasi kesulitan belajar peserta didik dalam mata pelajaran yang diampu
1.4.1.Mengidentifikasi kesulitan belajar peserta didik dalam mata pelajaran Geologi pertambangan
1.4.1.1.Mengidentifikasi kesulitan belajar peserta didik dalam mata pelajaran Geologi pertambangan
Memilih/mencari solusi untuk mengatasi peserta
didik dalam mata pelajaran Geologi Pertambangan
2Menguasai teori belajar dan prinsip-prinsip pembela-jaran yang mendidik
2.1.Memahami berbagai teori belajar dan prinsip-prinsip pembelajaran yang mendidik terkait dengan mata pelajaran yang diampu.
2.1.1.Menerapkan berbagai pendekatan , strategi, metode dan teknik pembelajaran yang mendidik secara kreatif dalam mata pelajaran Geologi Pertambangan
2.1.1.1.Menerapkan berbagai pendekatan , strategi, metode dan teknik pembelajaran yang
mendidik secara kreatif dalam mata pelajaran Geologi Pertambangan
.Menerapkan prinsip-prinsip pembelajaran sesuai dengan teori belajar dalam proses pembelajaran Geologi Pertambangan
2.2.Menerapkan berbagai pendekatan, strategi, metode, dan eknik pembelajaran yang mendidik secara kreatif dalam mata pelajaran yang diampu.
2.2.1Menerapkan berbagai pendekatan , strategi, metode dan teknik pembelajaran yang mendidik secara kreatif dalam mata pelajaran Geologi Pertambangan
2..2.1.1.Menerapkan berbagai pendekatan , strategi, metode dan teknik pembelajaran yang
mendidik secara kreatif dalam mata pelajaran Geologi Pertambangan
Mapel/Guru Kelas
3.Mengembangkan kurikulum yang terkait dengan matapelajaran yang diampu.
3.1.Memahami prinsip-prinsip pengembangan kurikulum.
3.1.1.Mengembangkan kegiatan pengembangan kurikulum yang terkait dengan bidang Geologi Pertambangan
3.1.1.1.Mengembangkan kegiatan pengembangan kurikulum yang terkait dengan bidang Geologi Pertambangan
Menjelaskan prinsip-prinsip pengembangan kurikulum dalam bidang Geologi Pertambangan
3.2.Menentukan tujuan pembelajaran yang diampu.
3.2.1.Merumuskan tujuan dari pembelajaran mata pelajaran Geologi Pertambangan
3.2.1.1..Merumuskan tujuan dari pembelajaran mata pelajaran Geologi Pertambangan
Merumuskan tujuan dari pembelajaran mata pelajaran Geologi Pertambangan
3.3.Menentukan pengalaman belajar yang sesuai untuk mencapai tujuan
pembelajaran yang diampu.
3.3.1. Menentukan pengalaman belajar yang sesuai untuk mencapai tujuan pembelajaran mata pelajaran Geologi
Pertambangan
3.3.1.1.Menentukan pengalaman belajar yang sesuai untuk mencapa tujuan pembelajaran mata
pelajaran Geologi Pertambangan
Merumuskan pengalaman belajar untuk mencapai tujuan pembelajaran Geologi
Pertambangan
3.4.Memilih dan menata materi pembelajaran yang diampu yang terkait dengan pengalaman belajar dan tujuan pembelajaran.
3.4.1. Mengurutkan materi pembelajaran secara benar sesuai dengan karakteristik peserta didik
3,4.1.1.Mengurutkan materi pembelajaran secara benar sesuai dengan karakteristik peserta didik
Menyusun materi pembelajaran yang sesuai dengan pendekatan yang dipilih berdasarkan karakter peserta didik
4.Menguasai
materi,struktur, konsep, dan pola pikir keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang diampu
4.1. Memahami prinsip-prinsip perancangan
pembelajaran yang mendidik.
4.1.1.Memahami prinsip-prinsip perancangan pembelajaran yang mendidik
4.1.1.Mengaplikasikan prinsip-prinsip perancangan pembelajaran Geologi Pertambangan yang mendidik
Menerapkan prinsip-prinsip pembelajaran Geologi
Pertambangan yang mendidik aktif, kreatif ,inovatif dan menyenangkan (PAIKEM)
4.2.Mengembangkan komponen-komponen rancangan pembelajaran.
4.2.1.Menyusun komponen-komponen untuk merancang pembelajaran
4.2.1.1.Membuat rancangan pembelajaran (RPP) mata pelajaran Geologi Pertambangan
Membuat rancangan pelaksanaan
Mapel/Guru Kelas
4.3.Melaksanakan
pembelajaran yang mendidik di kelas, di laboratorium, dan di lapangan dengan
memperhatikan standar keamanan yang
dipersyaratkan.
4.3.1. Melaksanakan pembelajaran yang mendidik di kelas, di laboratorium, dan di lapangan dengan memperhatikan standar keamanan yang
dipersyaratkan.
4.3.1.1 Melaksanakan
pembelajaran yang mendidik di kelas, di laboratorium, dan di lapangan dengan memperhatikan standar keamanan yang
dipersyaratkan.dalam mata pelajaran Geologi Pertambangan
Melaksanakan pembelajaran yang mendidik di kelas, di laboratorium, dan di lapangan dengan memperhatikan standar keamanan yang dipersyaratkan.dalam mata pelajaran Geologi
Pertambangan 4..4.Menggunakan media
pembelajaran dan sumber belajaryang relevan dengan karakteristik peserta didik dan mata pelajaran yang diampu untuk mencapai tujuan pembelajaran secara utuh.
4.5.1..Memilih media dan sumber belajar yang relevan dan sesuai dengan karakteristik peserta didik dalam pembelajaran Geologi Pertambangan
4.5.1.1.1.Memilih media dan sumber belajar yang relevan dan sesuai dengan karakteristik peserta didik dalam pembelajaran Geologi Pertambangan
Memilih media dan sumber belajar yang relevan dan sesuai dengan karakteristik peserta didik dalam pembelajaran Geologi Pertambangan
5.Memanfaatkan tek-nologi informasi dan komunikasi untuk kepentingan pembelajaran
5.1.Memanfaatkan teknologi informasi dan komunikasi dalam pembelajaran yang diampu.
5.1.1Memanfaatkan teknologi (IT) informasi dan komunikasi dalam proses pembelajaran Geologi Pertambangan
5.1.1.1.Memanfaatkan teknologi (IT) informasi dan komunikasi dalam proses pembelajaran
Menggunakan/menerapkan teknologi informasi (IT) dalam proses pembelajaran sesuai dengan materi pelajaran Geologi Pertambangan 6.Memfasilitasi
pe-ngembangan potensi peserta didikuntuk mengaktuali-sasikan berbagaipotensi yang dimiliki.
6.1.Menyediakan berbagai kegiatan pembelajaran untuk mendorong peserta didik mencapai prestasi secara optimal.
6.1.1. Menyediakan berbagai kegiatan pembelajaran Geologi Pertambangan untuk mendorong peserta didik mencapai prestasi yang optimal
6.1.1.1.Menyediakan berbagai kegiatan pembelajaran Geologi Pertambangan untuk mendorong peserta didik mencapai prestasi yang optimal
Menyelenggarakan berbagai kegiatan yang dapat menunjang prestasi peserta didik sesuai dengan mata pelajaran Geologi Pertambangan
6.2.Menyediakan berbagai kegiatan pembelajaran untukmengaktualisasikan potensipeserta didik, termasuk krea-tivitasnya.
6.2.1. Mendorong peserta didik mengikuti berbagai kegiatan di luar yang terkait dengan mata pelajaran Geologi Pertambangan
6.2.1.1.Mendorong peserta didik mengikuti berbagai kegiatan di luar yang terkait dengan mata
pelajaran Geologi Pertambangan
Mapel/Guru Kelas
7.7.Berkomunikasi secara efektif, empatik,dan santun denganpeserta didik.
7.1. Memahami berbagai strategi berkomunikasi yang efektif,empatik, dan santun, secaralisan, tulisan, dan/atau bentuk lain.
7.1.1. Memahami berbagai strategi berkomunikasi yang efektif, empatik, dan santun secara lisan dan tulisan
7.1.1.1. Memahami berbagai strategi berkomunikasi yang efektif, empatik, dan santun secara lisan dan tulisan
Menjelaskan strategi
komunikasi yang efektif,empatik dan santun dalam proses pembelajaran Geologi Pertamabangan
7.2.Berkomunikasi secara efektif,empatik, dan santun dengan peserta didik
7.2.1 Berkomunikasi secara efektif, empatik dan santun dengan peserta didik
7.2.1.1.Berkomunikasi secara efektif, empatik dan santun dengan peserta didik
Menjelaskan strategi
komunikasi yang efektif,empatik dan santun dalam proses pembelajaran
8.Menyelenggarakan penilaian dan evaluasi proses dan hasil belajar
8.1. Memahami prinsip-prinsip penilaian dan evaluasi proses dan hasil belajar sesuai dengan karakteristik mata pelajaran yang diampu.
8.1.1. Memahami prinsip-prinsip penilaian dan evaluasi proses pembelajaran sesuai dengan karakteristik mata pelajaran Geologi
Pertambangan.
8.1.1.1.Memahami prinsip-prinsip penilaian dan evaluasi proses pembelajaran sesuai dengan karakteristik mata pelajaran Geologi Pertambangan.
Menentukan aspek proses dan hasil belajar yang penting untuk dinilai sesuai dengan
karakteristik mata pelajaran Geologi Pertambangan
8.2.Menentukan aspek-aspek proses dan hasil belajar yangpenting untuk dinilai dan dievaluasi sesuai dengan karak-teristik mata pelajaran yang diampu.
8.2.1Menentukan aspek-aspek proses dan hasil belajar yang penting untuk dinilai dan dievaluasi sesuai dengan karakteristik mata pelajaran Geologi Pertambangan
8.2.1.1.Menentukan aspek-aspek proses dan hasil belajar yang penting untuk dinilai dan dievaluasi sesuai dengan karakteristik mata pelajaran Geologi Pertambangan
Menentukan aspek proses dan hasil belajar yang penting untuk dinilai sesuai dengan
karakteristik mata pelajaran Geologi Pertambangan
8.3.Menentukan prosedur penilaiandan evaluasi proses dan hasilbelajar
8.3.1. Menentukan prosedur penilaian dan evaluasi proses dan hasil belajar
8.3.1.1.Menentukan prosedur penilaian dan evaluasi proses dan hasil belajar
Menentukan prosedur penilaian dan evaluasi proses dan hasil belajar
8.4.Mengadministrasikan penilaian proses dan hasil belajar secara
berkesinambungan dengan mengunakan berbagai instrument.
8.4.1.Menganalisis hasil penilaian proses dan hasil belajar untuk berbagai tujuan yang relevan dengan mata pelajaran Geologi Pertambangan
8.4.1.1Menganalisis hasil penilaian proses dan hasil belajar untuk berbagai tujuan yang relevan dengan mata pelajaran Geologi Pertambangan
Mapel/Guru Kelas
8.5.Menganalisis hasil penilaian proses dan hasil belajar untukberbagai tujuan.
8.5.1.Menganalisis hasil penilaian proses dan hasil belajar untuk berbagai tujuan.
8.5.1.1.Menganalisis hasil penilaian proses dan hasil belajar untuk berbagai tujuan
Menganalisis hasil penilaian proses dan hasil belajar untuk berbagai tujuan yang relevan dengan mata pelajaran Geologi Pertambangan
9.Memanfaatkan hasilpenilaian dan eva-luasi untuk kepentingan pembelajaran
9.1.Mengkomunikasikan hasil penilaian dan evaluasi kepada pemangku kepentingan.
9.1.1Mengkomunikasikan hasil penilaian dan evaluasi kepada pemangku kepentingan
9.1.1.1.Mengkomunikasikan hasil penilaian dan evaluasi kepada pemangku kepentingan
Mengkomunikasikan hasil penilaian dan evaluasi kepada pemangku stake holder pendidikan SMK Geologi Pertambangan
9.2.Memanfaatkan informasi hasil penilaian dan evaluasi pembelajaran untuk meningkatkan kualitas pembelajaran.
9.2.1.Memanfaatkan informasi hasil penilaian dan evaluasi pembelajaran untuk meningkatkan kualitas pembelajaran.
9.2.1.1.Memanfaatkan informasi hasil penilaian dan evaluasi
pembelajaran untuk meningkatkan kualitas pembelajaran.Geologi Pertambangan
Memanfaatkan informasi hasil penilaian dan evaluasi pembelajaran untuk meningkatkan kualitas pembelajaran.Geologi Pertambangan 10. Melakukan tindakan
reflektif untuk peningkatan kualitas pembelajaran.
10.1.Melakukan refleksi terhadap pembelajaran yang telah dilaksanakan dan memanfaatkan untuk perbaikakan dan pengembangan pembelajaran.
10.1.1.Melakukan refleksi terhadap pembelajaran yang telah dilaksanakan dan memanfaatkan untuk perbaikakan dan
pengembangan pembelajaran.
10.1.1.1.Melakukan refleksi terhadap pembelajaran yang telah dilaksanakan dan memanfaatkan untuk perbaikakan dan
pengembangan pembelajaran.Geologi Pertambangan
Melakukan refleksi terhadap pembelajaran yang telah dilaksanakan dan memanfaatkan untuk perbaikakan dan pengembangan pembelajaran.Geologi Pertambangan 10.2..Melakukan penelitian
tindakan kelas untuk meningkatkan kualitas pembelajaran dalam mata pelajaran yang diampu.
10.2.1.Melakukan penelitian tindakan kelas untuk meningkatkan kualitas pembelajaran dalam mata pelajaran Geologi Pertambangan
10.2.1.1.Melakukan penelitian tindakan kelas untuk meningkatkan kualitas pembelajaran dalam mata pelajaran Geologi Pertambangan
Melakukan penelitian tindakan kelas untuk meningkatkan kualitas pembelajaran dalam mata pelajaran Geologi Pertambangan
Profesional A.Dasar Kompetensi Kejuruan
1 Siap memasuki lapangan kerja serta dapat
mengembangkan sikap
1. Memahami geologi dasar
1.1.Menjelaskan siklus geologi terjadinya batuan
Mapel/Guru Kelas
1.Menguasai materi,struktur, konsep, dan pola pikir keilmuanyang mendukungmata pelajaran yangdiampu.
profesional dalam lingkup keahlian Geologi
Pertambangan.
2.Mampu berkompetisi dan mampu mengembangkan diri dalam lingkup keahlian Geologi Pertambangan.
3. Menjadi tenaga kerja tingkat menengah untuk mengisi kebutuhan dunia usaha dan industri pada saat ini maupun masa yang akan datang dalam lingkup keahlian Geologi Pertambangan.
1.2.Menjelaskan endogen eksogen geologi.
Menjelaskan pengaruh tenaga endogen dan eksogen terhadap bentuk muka bumi
2. Memahami Ilmu batuan 2.1.Memahami klasifikasi batuan Menjelaskan klasifikasi batuan
beku, sedimen dan metamorf
2.2.Melakukan deskripsi batuan Mengidentifikasi sifat fisik
batuan beku, sedimen dan metamof
3.Memahami ilmu bahan galian
3.1.Memahami proses pengendapan bahan galian
Menjelaskan prsoses terbentuknya berbagai jenis bahan galian
3.2.Memahami klasifikasi bahan galian
Menjelaskan klasifikasi bahan galian berdasarkan cara terbentuknya
4.Memahami konsep eksplorasi
4.1.Menjelaskan Kegunaan eksplorasi
Menjelaskan tujuan pekerjaan eksplorasi dalam proses penambangan (mining) 4.2.Menjelaskan peralatan
eksolorasi
Menjelaskan berbagai peralatan yang dibutuhkan dalam
kegiatatan eksplorasi 5.Memahami
penambangan bahan galian/eksploitasi
5.1 Menjelaskan tujuan penambangan
Mejelaskan tujuan langkah eksploitasi dalam kegiatan penambangan (mining) 5.3 Menjelaskan peralatan
penambangan
Menjelaskan berbagai peralatan dalam kegiatan eksploitasi 6.Menerapkan
Keselamatan, Kesehatan erja dan Lingkungan Hidup (K3)
6.1 Mendeskripsikan keselamatan dan kesehatan kerja (K3)
Melaksanakan tata kerja/ lingkungan kerja yang aman dan sehat (K3)
6.2 Melaksanakan prosedur K3 Mengoperasikan alat-alat dan
perlengkapan keamanan ker
6.3 Menerapkan konsep lingkungan hidup
Menerapkan
Mapel/Guru Kelas
kerja
6.4 Menerapkan ketentuan pertolongan pertama pada kecelakaan.
Menerapkan cara pemberian pertolongan pertama dan tindakan selanjutnya pada kecelakaan
B. Kompetensi Dasar
1.Memahami konsep lmu
geologi
1.1 Mendefinisikan Ilmu Geologi Menjelaskan pengertian
Geologi (Kebumian)
1.2 Menjelaskan gaya-gaya geologi Menjelaskan pengaruh tenaga
endogen dan eksogen terhadap pembentukan batuan dan mineral
1.3 Menjelaskan pelapukan batuan Menjelaskan proses
terbentuknya batuan dan mineral sedimen
1.4 Menjelaskan gunung api Menjelaskan pengaruh
vulkanisme terhadap genesis batuan dan mineral
1.5 Menjelaskan waktu geologi Menjelaskan pengertian waktu
geologi (geologic dating)
1.6 Menjelaskan deformasi kerak bumi.
Menjelaskan berbagai bentuk struktur geologi lipatan,patahan dan kekar
2. Memahami dasar-dasar
survei geologi lapangan
2.1 Menjelaskan unsur-unsur struktur geologi
Membedakan karakteristik berbagai bentuk struktur geologil lipatan, patahan dan kekar
2.2 Menjelaskan peralatan geologi lapangan.
Mengidentifikasi jenis, sifat dan fungsi serta cara penggunaan peralatan pemetaan geologi
3. Mengaplikasikan ilmu
kristal dan mineral
3.1 Menjelaskan pengertian kristal Menjelaskan pengertian
Mapel/Guru Kelas
3.2 Menjelaskan bentuk-bentuk kristal
Menyebutkan bentuk-bentuk kristalografi mineral
3.3 Menggambar bentuk sumbu kristal
Menggambar sumbu-sumbu Kristal yang menbentuk kristalografi mineral 3.4 Menjelaskan sifat-sifat fisik
mineral
Membedakan mineral atas dasar sifat fisiknya
3.5 Melakukan uji sifat fisis mineral Melakukan pengujian sifat fisik mineral di laboratorium
3.6 Mendiskripsikan mineral. Mendeskripsikan mineral
berdasarkan sifat fisiknya
4. Memahami batuan 4.1 Menjelaskan pengertian
batuan
Menjelaskan pengertain mineral pembentuk batuan (rock forming mineral)
4.2 Mengidentikasi batuan beku Mengidentifikasi jenis –jenis
batuan beku berdasakan sifat fisik dan kimia
4.3 Mengidentifikasi batuan sedimen
Membedakan jenis-jenis batuan sedimen berdasarkan sifat fisiknya
4.4 Menidentifikasi batuan metamorf
Membedakan jenis-jenis batuan metamorf berdasarkan sifat fisiknya
4.5 Melakukan pembuatan sayatan tipis batuan.
Membuat sayatan tipis batuan
5. Memahami makro fosil 5.1 Menjelaskan pengertian fosil,
waktu geologi
Menjelaskan kegunaan fosil untuk menentukan umur dan lingkungan pengendapan
5.2 Menjelaskan proses-proses pemfosilan
Menjelaskan berbagai proses pemfosilan
Mapel/Guru Kelas
menngidentifikasi fosil 5.4 Melakukan diskripsi fosil makro Membedakan fosil-fosil makro 6. Memahami mikro fosil
dan teknik penyajian fosil
6.1 Menjelaskan mikro fosil Menjelaskan pengertian fosil
mikro 6.2 Menjelaskan filum protozoa
dan klasifikasinya
Menjelas filum protozoa dan klasifikasinya
6.5 Melakukan identifikasi fosil foraminifera
Melakukan identifikasi fosil foraminifera
7. Menjelaskan dasar-dasar ilmu ukur tanah
7.1 Menjelaskan pembagian garis melintang, jenis peta, ukuran panjang peta, luas, ukuran sudut
Menjelaskan fungsi-fungsigaris melintang, jenis peta, ukuran panjang peta, luas, ukuran sudut
7.2 Menjelaskan jarak dan beda tinggi
Melakukan pengukuran jarak dan beda tinggi
7.3 Menjelaskan konsep dasar berhubungan, pesawat penyipat datar, rambu, meteran, keselamatan kerja
Menjelaskan konsep dasar berhubungan, pesawat penyipat datar, rambu, meteran,
keselamatan kerja 7.4 Menjelaskan alat ukur penyipat
datar dan kegunaanya
Menjelaskan kegunaan alat ukur penyipat datar 7.5 Menjelaskan rambu, statip dan
penyipat datar
Menjelaskan kegunaan
rambu,statip dan penyipat datar
7.6 Menjelaskan rumus-rumus jarak dan beda tinggi.
Menjelaskan rumus-rumus yang dipakai untuk menghitung jarak dan beda tinggi
8. Mengaplikasikan pengukuran tanah dan penentuan posisi dengan berbagai metoda
8.1 Menjelaskan pesawat theodolit Menjelaskan penggunaan pesawat theodolite untuk pengukuran dan penentuan posisi
8.2 Menjelaskan cara membaca Pesawat theodolit
Menjelaskan cara membaca Pesawat theodolit
Mapel/Guru Kelas
8.4 Menjelaskan sudut-sudut trigometri
Menjelaskan sudut-sudut trigometri
9. Melakukan pemetaan geologi dengan kompas langkah dan meja datar
9.1 Melakukan pemetaan geologi dengan kompas langkah
Melakukan pemetaan geologi dengan menggunakan kompas dan langkah
10.Melakukan pemetaan geologi detil
10.1. Melakukan pemetaan geologi dengan lintasan detil
Membuat pemetaan detai dengan metode lintasan 10.2. Melakukan pengukuran
penampang stratigrafi.
Membuat penampang stratigrafi dari hasil pemetaan detail
11.Memahami bahan galian
11.3 Mengklasifikasi bahan galian Membedakan berbagai jenis
bahan galian
11.4. Preparasi bahan galian Membuat preparasi bahan
galian untuk pengujian laboratorium
11.5 Mengidentifikasi sifat fisik mineral bahan galian
Mengidentifikasi mineral secara megaskopis
111.6.Mendeskripsikan bahan galian. Mendeskripsikan karakteristik
bahan galian 12.Menerapkan pemboran 12.1.Menjelaskan teks sejarah
pemboran
Menjelaskan sejarah
penggunaan pemboran dalam kegiatan penambangan
12.2.Merumuskan tujuan pemboran Merumuskan langkah-langkah
untuk kegiatan pemboran 13.Mengaplikasikan
pemboran lubang tembak (blast hole drillling)
13.1.Menjelaskan peralatan Pendukung pemboran
Menjelaskan kegunaan peralatan pendukung yang dibutuhkan dalam pemboran
13.2.Menjelaskan titik pemboran Menjelaskan prosedur
menentukan titik pemboran 14.Mengaplikasikan
petrografi
14.1 Menerapkan sayatan tipis batuan
Mapel/Guru Kelas
14.5 Mengidentifikasi kandungan mineral pada sayatan tipis.
Menentukan kandungan mineral pada sayatan tipis
15. Memahami dasar-dasar managemen usaha kecil
15.1 Menganalisa kebutuhan pasar Melakukan analisis jenis bahan
galian yang dibutuhkan oleh masyarakat (pasar)
16.Memahami peluang usaha hasil tambang bahan galian konstruksi dan industry
16.1 Mengidentifikasi pasar hasil tambang konstruksi dan industri
Mengidentifikasi peluang usaha tambang dan industri
17.Menerapkan sistem penambangan terbuka
17.1 Menjelaskan sistem penambangan terbuka
Menjelaskan karakteristik sistim tambang terbuka
18..Menerapkan sistim penambangan bawah permukaan
181. Melakukan penambangan bawah permukaan (underground)
Menjelaskan karakteristik tambang bawah permukaan (underground mining)
19.Menerapkan teknik peledakan
19.1 Menjelaskan kegunaan bahan peledak
Menjelaskan kegunaan bahan peledak dalam kegiatan penambangan
19.2 Melakukan peledakan. Melakukan peledakan
berdasarkan karakteristik bahan galian
20.Menerapkan teknik eksplorasi bahan galian
20.1 Menjelaskan kegunaan eksplorasi bahan galian
Menjelaskan metode eksplorasi bahan galian
20.2 Menjelaskan metode-metode dalam melaksanakan
eksplorasi
Menjelaskan metode eksplorasi berdasarkan karakteristik bahan galian
21.Memahami reklamasi daerah bekas tambang
21.1 Menjelaskan tujuan reklamasi daerah bekas tambang
