MATA PELAJARAN
: SENI LUKIS
JENJANG PENDIDIKAN :
SMK
Kompetensi Utama
Standar Kompetensi Guru Standart Isi
Indikator Esensial
Kompetensi Inti Kompetensi Guru Mapel/Guru Kelas Standar Kompetensi Kompetnsi Dasar
Pedagogik 1. Menguasai teori belajar dan prinsip-prinsip pembelajaran seni lukis
Memahami berbagai teori belajar dan prinsip-prinsip pembelajaran sesuai standar proses pembelajaran.
Memotivasi siswa untuk siap belajar secara fisik maupun mental
Memilih model pembelajaran yang sesai dengan karakter belajar seni lukis
Melakukan pendekatan kepada siswa dalam melakukan strategi pembelajaran.
Mendiskripsikan media pembelajaran
Menunjukkan alat bantu pembelajaran.
Membentuk karakter peserta didik dari aspek aspek fisik, moral, spiritual, sosial, kultural, emosional, dan intelektual dalam aktivitas seni lukis
Mengidentifikasi potensi peserta didik dalam mata pelajaran yang diampu
Mengukur potensi peserta didik dalam pembelajaran seni lukis
Mengarahkan peserta didik berkarya Seni lukis sesuai dengan potensi yang dimiliki Mengidentifikasi bekal-ajar awal
peserta didik
Merancang bahan ajar dalam mata pelajaran seni lukis
Mengidentifikasi kesulitan belajar peserta didik dalam mata pelajaran yang diampu
Mengarahkan dan memecahkan kesulitan belajar peserta didik dalam dalam kegiatan proses pembelajaran mata pelajaran seni lukis
2. Menguasai teori belajar dan prinsip-prinsip pembelajaran yang mendidik.
Memahami berbagai teori belajar dan prinsip-prinsip pembelajaran yang mendidik terkait dengan mata pelajaran yang diampu.
Menerapkan berbagai pendekatan, strategi, metode, dan teknik pembelajaran yang mendidik secara kreatif dalam mata pelajaran yang diampu.
Menerapkan metode pembelajaran demonstrasi
Memutuskan untuk memilih pendekatan, strategi, metode, dan teknik pembelajaran yang mendidik secara kreatif dalam mata pelajaran seni lukis
3. Mengembangkan kurikulum yang terkait dengan mata pelajaran yang diampu.
Memahami prinsip-prinsip pengembangan kurikulum.
Menerapkan pengembangan kurikulum mata pelajaran seni lukis
Menerapkan pendidikan karakter dalam pengembangan kurikulum pembelajaran seni lukis
Menentukan tujuan pembelajaran yang diampu.
Menentukan tujuan kognitif pembelajaran seni lukis
Menentukan tujuan afektif pembelajaran seni lukis
Menentukan tujuan psikomotor pembelajaran seni lukis
Menentukan pengalaman belajar yang sesuai untuk mencapai tujuan
pembelajaran yang diampu
Merumuskan pengalaman belajar yang sesuai untuk mencapai tujuan pembelajaran seni lukis.
Memilih materi pembelajaran yang diampu yang terkait dengan pengalaman belajar dan tujuan pembelajaran.
Memilih materi pembelajaran seni lukis yang terkait dengan pengalaman belajar dan tujuan pembelajaran.
Memadukan materi pembelajaran seni lukis yang terkait dengan pengalaman belajar dan tujuan pembelajaran
Menata materi pembelajaran secara benar sesuai dengan pendekatan yang dipilih dan karakteristik peserta didik
Mengkategorikan materi pembelajaran seni lukis secara benar sesuai karakteristik peserta didik
Mengembangkan indikator dan instrumen penilaian.
Mengembangkan indikator dan instrumen penilaian proses dan hasil belajar Seni lukis
4. Menyelenggarakan pembelajaran yang mendidik.
Memahami prinsip-prinsip perancangan pembelajaran yang mendidik
Mengembangkan komponen-komponen rancangan pembela jaran
Mengkombinasikan komponen-komponen rancangan pembela jaran seni lukis
Membangun komponen-komponen rancangan pembelajaran seni lukis
Menyusun rancangan pembelajaran yang lengkap, baik untuk kegiatan di dalam kelas, laboratorium, maupun lapangan
Menciptakan rancangan pembelajaran yang lengkap, baik untuk kegiatan di dalam kelas, laboratorium, maupun lapangan
pembelajaran seni lukis Melaksanakan pembelajaran yang mendidik
di kelas, di laboratorium, dan di lapangan dengan memperhatikan standar keamanan yang dipersyaratkan
Membangun pembelajaran yang mendidik di kelas, di laboratorium, dan di lapangan dengan memperhatikan standar keamanan yang dipersyaratkan
Menggambarkan pembelajaran yang mendidik di kelas, di laboratorium, dan di lapangan dengan memperhatikan standar keamanan yang dipersyaratkan
Menggunakan media pembelajaran dan sumber belajar yang relevan dengan karakteristik peserta didik dan mata pelajaran yang diampu untuk mencapai tujuan pembelajaran secara utuh.
Menentukan media pembelajaran dan sumber belajar seni lukis yang relevan dengan karakteristik peserta didik Menemukan media pembelajaran dan sumber belajar seni lukis yang relevan dengan karakteristik peserta didik Mengambil keputusan transaksional dalam
pembelajaran yang diampu sesuai dengan situasi yang berkembang
Mempertahankan keputusan transaksional dalam pembelajaran yang diampu sesuai dengan situasi yang berkembang 5. Memanfaatkan
teknologi informasi dan komunikasi untuk kepentingan
pembelajaran.
teknologi informasi dan komunikasi dalam pembelajaran yang diampu.
Menentukan teknologi informasi dan komunikasi dalam pembelajaran seni lukis Menggunakan teknologi informasi dan komunikasi dalam pembelajaran seni lukis
6. Memfasilitasi pengembangan potensi peserta didik untuk
mengaktualisasikan berbagai potensi yang dimiliki
Menyediakan berbagai kegiatan
pembelajaran untuk mendorong peserta didik mencapai prestasi secara optimal
Menyediakan berbagai kegiatan
pembelajaran untuk mengaktualisasikan potensi peserta didik, termasuk
kreativitasnya
Menugaskan kreasi seni lukis untuk mengaktualisasikan potensi peserta didik, termasuk kreativitasnya
7. Berkomunikasi secara efektif, empatik, dan santun dengan peserta didik.
Memahami berbagai strategi berkomunikasi yang efektif, empatik, dan santun, secara lisan, tulisan, dan/atau bentuk lain.
Menjelaskan berbagai strategi
berkomunikasi yang efektif, empatik, dan santun, secara lisan, tulisan, dan/atau bentuk lain dalam pembelajaran seni lukis Berkomunikasi secara efektif, empatik, dan
santun dengan peserta didik dengan bahasa khas dalam interaksi kegiatan/permainan yang mendidik secara siklikal dari (a) penyiapan kondisi psikologis peserta didik untuk ambil bagian dalam kegiatan melalui bujukan dan contoh, (b) ajakan kepada peserta didik untuk ambil bagian, (c) respon peserta didik terhadap ajakan guru, dan (d) reaksi guru terhadap respon peserta didik
Melaksanakan komunikasi secara efektif, empatik dan santun dengan peserta didik dalam pembelajaran berkreasi seni lukis dengan bahasa khas dalam interaksi kegiatan/permainan yang mendidik secara siklikal dari (a) penyiapan kondisi psikologis peserta didik untuk ambil bagian dalam kegiatan melalui bujukan dan contoh, (b) ajakan kepada peserta didik untuk ambil bagian, (c) respon peserta didik terhadap ajakan guru, dan (d) reaksi guru terhadap respon peserta didik.
8. Menyelenggarakan penilaian dan evaluasi proses dan hasil belajar
8.1 Memahami prinsip-prinsip penilaian dan evaluasi proses dan hasil belajar sesuai dengan karakteristik mata pelajaran yang diampu
Melaksanakan penilaian dan evaluasi proses dan hasil belajar sesuai dengan karakteristik pembelajaran seni lukis
8.2 Menentukan aspek-aspek proses dan hasil belajar yang penting untuk dinilai dan dievaluasi sesuai dengan
karakteristik mata pelajaran yang diampu
Menentukan aspek-aspek proses dan hasil belajar yang penting untuk dinilai dan dievaluasi sesuai dengan karakteristik pembelajaran seni lukis
Menentukan prosedur penilaian dan evaluasi proses dan hasil belajar
Menjelaskan prosedur penilaian dan evaluasi proses dan hasil belajar seni lukis
Mengembangkan instrumen penilaian dan evaluasi proses dan hasil belajar
Mengoreksi instrumen penilaian dan evaluasi proses dan hasil belajar seni lukis
Mengadministrasikan penilaian proses dan hasil belajar secara berkesinambungan dengan mengunakan berbagai instrumen
Melaksanakan penilaian proses dan hasil belajar secara berkesinambungan dengan mengunakan berbagai instrumen
Menganalisis hasil penilaian proses dan hasil belajar untuk berbagai tujuan
Menganalisis hasil penilaian proses dan hasil seni lukis untuk berbagai tujuan
8.3 Melakukan evaluasi proses dan hasil belajar
Melaksanakan evaluasi proses dan hasil belajar
9. Memanfaatkan hasil penilaian dan evaluasi untuk kepentingan pembelajaran
Menggunakan informasi hasil penilaian dan evaluasi untuk menentukan ketuntasan belajar
Menentukan ketuntasan belajar minimal untuk pembelajaran seni lukis
Menggunakan informasi hasil penilaian dan evaluasi untuk merancang program remedial dan pengayaan
Menggunakan informasi hasil penilaian dan evaluasi untuk merancang program remedial dan pengayaan pembelajaran seni lukis
Mengkomunikasikan hasil penilaian dan evaluasi kepada pemangku kepentingan
Mengkomunikasikan hasil penilaian dan evaluasi belajar seni lukis ke pemangku kepentingan
Memanfaatkan informasi hasil penilaian dan evaluasi pembelajaran untuk meningkatkan kualitas pembelajaran
Memanfaatkan informasi hasil penilaian dan evaluasi belajar untuk meningkatkan kualitas pembelajaran seni lukis
10.Melakukan tindakan reflektif untuk peningkatan kualitas pembelajaran
Melakukan refleksi terhadap pembelajaran yang telah dilaksanakan
Melaksanakan evaluasi terhadap pembelajaran seni lukis yang telah dilaksanakan
Memanfaatkan hasil refleksi untuk perbaikan dan pengembangan
pembelajaran dalam mata pelajaran yang diampu
Memanfaatkan hasil refleksi untuk perbaikan dan pengembangan
pembelajaran dalam pembelajaran seni lukis
Melakukan penelitian tindakan kelas untuk meningkatkan kuaitas pembelajaran dalam mata pelajaran yang diampu
Melaksanakan penelitian tindakan kelas untuk meningkatkan kualitas pembelajaran dalam pembelajaran seni lukis berdasarkan hasil refleksi
Profesional Merancang nirmana datar dan ruang
Menjelaskan unsur dan prinsip desain dua dimensi dan tiga dimensi
Menjelaskan komposisi warna dalam seni rupa
Menjelaskan prinsip desain tiga demensi
Mendeskripsikan bahan dan alat menciptakan nirmana ruang
Menjelaskan alat dan bahan untuk nirmana datar
Menjelaskan alat dan bahan untuk nirmana ruang
Menerapkan prinsip dan unsur desain ke dalam nirmana ruang (komposisi tiga dimensi
Menjelaskan prinsip pengorganisasian elemen seni rupa.
Menjelaskan alat dan bahan untuk nirmana ruang
Membuat komposisi wujud geometris nirmana ruang
Menjelaskan berbagai wujud komposisi bentuk geometris dan organis
Membuat komposisi warna nirmana ruang Menjelaskan tentang prinsip-prinsip tata
letak dan proporsi.
Membentuk efek cahaya melalui komposisi nirmana ruang
Menjelaskan berbagai cara membentuk efek cahaya pada bentuk-bentuk dalam bidang dua demensi
2. Menggambar teknik Mendiskipsikan dasar-dasar gambar teknik Menyebutkan beberapa dasar gambar
teknik
Mengidentifikasi peralatan dan perlengkapan gambar teknik
Menyebutkan peralatan gambar teknik Menyebutkan perlengkapan gambar teknik
Menyebutkan langkah menggambar teknik segi banyak beraturan
Menggambar segi banyak beraturan, elip, parabola, hiperbola
Menyebutkan langkah menggambar teknik elips
Menyebutkan langkah menggambar teknik, parabola
Menyebutkan langkah menggambar teknik, hiperbola
2.4. Menggambar proyeksi benda geometris Menyebutkan langkah menggambar teknik,
Menggambar perspektif satu dan dua titik mata obyek geometris.
Menyebutkan langkah menggambar perspektif satu titik mata, obyek geometris
Menyebutkan langkah menggambar perspektif dua titik mata, obyek geometris
3. Menggambar sketsa 3.1 Mendeskripsikan menggambar bentuk Menyebutkan jenis-jenis gambar sketsa
Menggambar sketsa makhluk hidup dengan warna hitam putih
Menyebutkan langkah menggambar sketsa Menyebutkan jenis bahan untuk membuat sketsa hitam putih.
Menggambar sketsa benda mati dengan warna hitam putih.
Menyebutkan langkah menggambar sketsa, mahluk hidup , hitam putih
4. Menggambar bentuk Mendeskripsikan teknik menggambar bentuk
Menyebutkan teknik menggambar bentuk
Menyebutkan teknik arsir dalam gambar bentuk
Mengidentifikasi bahan dan alat menggambar bentuk
Menyebutkan jenis-jenis bahan dan alat yang digunakan dalam gambar bentuk
Memvisualkan ide dalam bentuk gambar Menyebutkan langkah-langkah
menggambar bentuk
Membuat gambar bentuk geometris .Menyebutkan struktur gambar alam benda.
Membuat gambar bentuk manusia Menyebutkan anatomi dan proporsi
manusia
Membuat gambar bentuk binatang Menyebutkan anatomi dan proporsi
binatang
Membuat gambar bentuk tumbuhan. Menyebutkan jenis-jenis obyek dalam
gambar alam dan lingkungannya
5. Menerapkan
Keselamatan, Kesehatan Kerja dan Lingkungan Hidup (K3LH)
Mendeskripsikan keselamatan dan kesehatan kerja (K3)
Menjelaskan ruang lingkup keselamat kerja di studio.
Melaksanakan prosedur K3 Menjelaskan langkah-langkah K3 di studio
seni lukis
Menerapkan konsep lingkungan hidup Menjelaskan konsep lingkungan hidup
Menerapkan ketentuan pertolongan pertama pada kecelakaan.
Menjelaskan langkah-langkan pertolongan pertama pada kecelakan di studio
Membuat gamba dasar lukis realistik dengan teknik bahan kering.
Membuat sketsa dengan teknik dan bahan pensil dan carcoal
Menyebutkan teknik-teknik pensil/charcoal
Menyebutkan sifat-sifat bahan pensil
Menyebutkan sifat-sifat bahan charcoal
Membuat gambar alam benda (still life) dengan teknik dan bahan carcoal dan pensil
Menyebutkan langkah-langkah menggambar alam benda (still life)
Membuat gambar flora dan fauna dengan meniru gambar dan obyek langsung dengan teknik dan bahan carcoal dan pensil
Menyebutkan jenis-jenis obyek gambar flora
Menyebutkan jenis-jenis obyek gambar fauna
Menyebutkan perbedaan manfaat antara meniru gambar dan obyek langsung Membuat gambar pemandangan alam dan
suasana dengan teknik dan bahan pensil warna dan crayon
Menyebutkan jenis-jenis obyek gambar pemandangan alam
Menyebutkan jenis-jenis obyek gambar suasana
Membuat gambar manusia anak-anak, rema dewasa, orang tua dengan teknik dan bahan pensil, carcoal, dan oil pastel.
Menyebutkan ciri-ciri gambar manusia: anak-anak
Menyebutkan ciri-ciri gambar manusia: remaja
Menyebutkan ciri-ciri gambar manusia: dewasa
Menyebutkan ciri-ciri gambar manusia: orang tua
1. Membuat gambar dasar lukis realistik dengan teknik bahan basah
Membuat sketsa dengan teknik dan bahan tinta
Menyebutkan sifat-sifat bahan tinta dalam gambar sketsa
Menyebutkan alat-alat dalam Membuat sketsa dengan teknik dan bahan tinta
Membuat gambar alam benda (still life) dengan teknik dan bahan tinta,cat air, dan
cat minyak bahan cat air
Menyebutkan alat-alat dalam membuat gambar alam benda dengan teknik dan bahan cat minyak
Menyebutkan sifat-sifat cat air Menyebutkan sifat-sifat cat minyak Membuat gambar flora dan fauna dengan
meniru gambar dan obyek langsung dengan teknik dan bahan tinta, cat air, dan cat minyak
Menyebutkan langkah-langkah Membuat gambar flora dan fauna dengan meniru gambar dan obyek langsung
Membuat gambar flora dan fauna dengan meniru gambar dan obyek langsung dengan cat air
Membuat gambar pemandangan alam dan suasana dengan teknik dan bahan tinta, cat air, cat minyak
Menyebutkan langkah-langkah Membuat gambar pemandangan alam dan suasana
Membuat gambar pemandangan dengan cat minyak
Membuat gambar manusia anak anak,remaja dewasa, orang tua dengan teknik dan bahan tinta, cat air, dan cat minyak
Menyebutkan langkah-langkah Membuat gamba manusia, cat minyak
2. Membuat lukisan tradisional
Membuat sketsa dengan teknik dan bahan pensil dan tinta
Menyebutkan teknik membuat sketsa dengan media pensil di atas kertas
Menyebutkan teknik menggunakan tinta cina dalam pembuatan sketsa
Membuat lukisan tradisional dengan obyek flora dan fauna menggunakan teknik tinta, cat air, dan cat minyak
Menyebutkan ciri-ciri seni lukis tradisional.
Menjelaskan proses pembuatan karya seni tradisional
Menjelaskan teknik cat air dan cat minyak dalam pembuatan karya seni tradisional
Membuat lukisan suasana aktivitas manusia dengan teknik dan bahan tinta, cat air, dan
cat minyak
Menjelaskan proporsi manusia dalam seni tradisionaal
Menjelaskan cara membuat perspektif dalam karya seni lukis tradisional
Membuat lukisan fiksi atau khayalan dengan teknik dan bahan tinta cat air, dan cat minyak.
Menyebutkan langkah membuat lukisan fiksi.
Menyebutkan teknik yang digunakan dalam pembuatan lukisan fiksi.
3. Membuat lukisan modern
Membuat lukisan alam benda (still life) dengan teknik dan bahan arang, pensil, cat air, dan cat minyak
Menyebutkan struktur benda sebagai obyek
Menjelaskan langah-langkah menggambar alam benda
Menjelaskan cara memberi kesan karakter benda
Membuat lukisan flora dan fauna dengan teknik dan bahan arang, pensil, cat air, dan cat minyak
Menjelaskan langkah-langkah membuat lukisan flora dan fauna.
Menyebutkan teknik melukis realis.
Membuat lukisan pemandangan alam atau suasana dengan teknik dan bahan pensil warna, cat air, cat minyak
Menjelaskan langkah-langkah melukis dengan cat minyak
Menjelaskan cara mengambil sudut pandang obyek.
Membuat lukisan manusia anak-ana k remaja,dewasa, orang tua dengan teknik dan bahan pensil, cat air, dan cat minyak.
Menjelaskan proporsi dan anatomi anak-anak
Menjelaskan cara membuat warna pada kulit manusia
1. 6. Membuat lukisan mixed media
Membuat rancangan lukisan mixed media Menjelaskan difinisi lukisan mixed media
Membuat lukisan mixed media alam idan non alami.
Membuat gambar sketsa lukisan mixed media
Menjelaskan langkah-langkah melukis dengan mixed media
Menjelaskan cara memilih alat dan bahan dalam melukis dengan mixed media
Membuat lukisan kaca Membuat rancangan lukisan kaca Menjelaskan asal usul seni lukis kaca
Menjelaskan beberapa jenis seni lukis kaca Menjelaskan teknik membuat seni lukis kaca
Membuat gambar sketsa lukisan kaca Memilih alat dan bahan untuk melukis kaca
Membuat skatsa untuk seni lukis kaca
Membuat lukisan dekoratif di atas kaca Menjeaskan cara membuat pola dekoratif
pada kertas biasa
Menjelaskan langkah-langkah melukis kaca
Membuat lukisan realistik dan dekoratif di atas kaca.
Menjelaskan langkah-langkah teknik melukis realistik.di atas kaca
Cara memilih pigura untuk seni lukis kaca
Membuat lukisan mosaik Membuat rancangan lukisan mosaik Menjekaskan pengertian lukisan mosaik
Menjelaskan ciri-ciri ukisan mosaik
Menjelaskan bahan yang digunakan untuk membuat lukisan mozaik
Membuat gambar sketsa lukisan mosaik Menjelaskan cara merancang pola untuk
lukisan mosaik
Menyebutkan langkah-langkah teknik membuat karya seni lukis Mozaik
Membuat lukisan mosaik media alami dan non alami.
8.3.1 Menjelaskan teknik membuat mosaaik dengan media alami
8.3.2 Menjelaskan teknik membuat mosaaik dengan media non alami
Membuat lukisan air brush Membuat rancangan lukisan air brush Menjelaskan Langkah-langkah melukis
dengan air brush
. Membuat gambar sketsa lukisan air brusH Menjelaskan cara membuat sketsa untuk melukis dengan air brush
Menjelaskan cara membuat pola untuk melukis dengan air brush
Membuat lukisan air brush dekoratif Menjelaskan cara membuat lukisan
dekoratif dengan menggunakan air brush Menjelaskan cara menggunakan air brush Menjelaskan bagaimana memilih dan mencapur warna yang disesuaikan obyek.
Membuat lukisan air brush realistis. Menjelaskan cara membuat lukisan realistis
dengan menggunakan air brush
Menjelaskan cara menggunakan air brush untuk teknik realis
Menjelaskan bagaimana memilih dan mencapur warna yang disesuaikan obyek.
Membuat lukisan teknik seni grafis
Membuat rancangan lukisan teknik sablon Menjelaskan cara membuat lukisan dengan
teknis konvensional Menjelaskan teknik sablon
Menjelaskan cara memilih bahan adan alat sablon.
Membuat gambar sketsa film sablon Menyebutkan bahan-bahan yang dibunakan
untuk membuat film/klise sablon
Menyebutkan langkah-langkah pembuatan film sablon
Membuat lukisan teknik sablon dekoratif. Menyebutkan ciri-ciri lukisan dekoratif
Meneyebutkan proses membuat lukisan dengan teknik sablon
Membuat rancangan lukisan teknik cukil kayu
. Menyebutkan prinsip lukisan teknik cukil
kayu
Menyebutkan alat dan bahan yang digunakan dalam teknik cukilan kayu. Menyebutkan langkah-langkah teknik cukilan kayu
Membuat gambar sketsa cukil kayu Menyebutkan cara membuat sketsa pada
Membuat lukisan Teknik cukil kayu dekoratif.
Menyebutkan cara mewarnai pada lukisan cukilan kayu
Menyebutkan cara mencetak lukisan dengan teknik lukisan kayu
Membuat lukisan teknik batik
Membuat rancangan lukisan teknik batik Menyebutkan prinsip-prinsip lukisan batik
Menyebutkan alat dan bahan yang digunakan dalam teknik batik
Menyebutkan langkah-langkah teknik batik
Membuat gambar sketsa lukisan teknik batik
Menyebutkan cara membuat pola pada kain.
Membuat lukisan Teknik batik dekoratif dan realistis.
Menyebutkan cara mebuat klowongan pada lukisan batik.
Menyebutkan cara memberi isen-isen pada lukisan batik
Menyebutkan cara mewarnai lukisan batik Menyebutkan cara melorot dalam lukisan batik
Membuat foto obyek lukisan dengan kamera digital
Mendeskripsikan penggunaan kamera digital
Menyebutkan prinsip-prinsip kamera digital Menyebutkan cara pengoperasian kamera digital.
Membuat foto obyek lukisan. Menyebutkan cara memilih obyek lukisan
Menjelaskan cara memilih sudut pandang obyek
Mengaplikasikan menu dan tool kamera digital
Menyebutkan menu pada kamera digital;
Membuat gambar lukisan dengan komputer
Mendeskripsikan penggunaan program corel draw
Menyebutkan prinsip-prinsip menjalankan program corel draw
Menjelaskan cara pengoperasian program orel draw
Mengaplikasikan menu dan tool program corel draw
Menjelaskan menu penting yang dapat digunakan untuk membuat lukisan
Mendeskripsikan penggunaan program photoshop
Menyebutkan prinsip-prinsip menjalankan program photoshop
Mengaplikasikan menu dan tool program photoshop
Menjelaskan pengunaan menu dan tool untuk mengolah image
Mengolah foto hasil pemotretan dan gambar hasil scan menjadi lukisan.
Menjelaskan cara memindahkan image dari kamera ke komputer
Menjelaskan cara mengkomposisikan image untuk dijadikan lukisan
Mencetak hasil olahan gambar danfoto dari pemotretan untuk lukisan.
Menyebutkan bahan yang digunakan untuk mencetak foto
Menyebutkan langkah-langkah mencetak foto hasil olahan.
Melaksanakan pameran seni lukis
Membuat final art work . Menyebutkan langkah-langkah final
artwork/finishing.
Menjelaskan cara memilih pigura yang selaras dengan karya seni lukis
Merencanakan kegiatan pameran Menyebutkan langkah-langkah dalam
merencanakan kegiatan pameran
Menyebutkan beberapa hal yang diperlukan dalam kegiatan pameran
Membuat publikasi kegiatan pameran Menyebutkan langkah-langkah dalam
pembuatan media publikasi kegiatan pameran
Menyebutkan pilihan media publikasi yang digunakan.
Menjelaskan strategi penggunaan media publikasi
Menyajikan karya lukisan dalam kegiatan pameran.
Menjelaskan cara menyajikan karya seni lukis
