Standar Isi Indikator Esensial Kompetensi Inti Kompetensi Guru MapelGuru Kelas Standar Kompetensi Kompetensi Dasar PEDAGOGIK

(1)

Kompetensi

Utama _{Kompetensi Inti} Kompetensi Guru Mapel/Guru Indikator Esensial

Kelas Standar Kompetensi Kompetensi Dasar

PEDAGOGIK 1. Menguasai

karakteristik peserta didik dari aspek fisik, moral, spiritual, sosial, kultural, emosional, dan intelektual

1.1. Memahami karakteristik peserta didik yang berkaitan dengan aspek fisik, intelektual, sosial-Emosional, moral, spiritual, dan latar belakang sosial-budaya

Menguasai karakteristik peserta didik dari aspek intelektual sosial-emosional

Memahami karakteristik peserta didik yang berkaitan dengan aspek intelektual, sosial-Emosional

Menjelaskan karakteristik aspek intelektual, sosial-emosional peserta didik

1.2. Mengidentifikasi potensi peserta didik dalam mata

pelajaran yang diampu

Mengidentifikasi potensi peserta didik dalam program keahlian Teknik Konstruksi Kapal

Fiberglass

Mengklasifikasi potensi peserta didik dalam proses pembelajaran pada

program keahlian Teknik Konstruksi Kapal

Fiberglass

1.3. Mengidentifikasi bekal-ajar awal bahan bekal-ajar pe-serta didik dalam mata pelajaran yang

diampu

Mengidentifikasi bekal-ajar awal bahan ajar pe-serta didik dalam pro-gram keahlian Teknik Konstruksi Kapal Fiberglass

Memilih bekal bahan ajar dalam program keahlian Teknik Konstruksi Kapal Fiberglass

1.4. Mengidentifikasi kesulitan belajar peserta didik dalam mata pelajaran yang diampu

Mengidentifikasi kesulitan belajar peserta didik dalam program keahlian Teknik Konstruksi Kapal

Fiberglass

Menentukan kesulitan belajar peserta didik dalam kegiatan proses

pembelajaran di program keahlian Teknik Konstruksi kapal Fiberglass

2. Menguasai teori belajar dan prinsip-prinsip pembelajaran yang mendidik.

2.1. Memahami berbagai teori belajar dan prinsip-prinsip pembelajaran yang mendidik terkait mata pelajaran yang diampu

Menguasai teori belajar dan prinsip-prinsip pembelajaran yang mendidik di SMK

Memahami berbagai teori belajar dan prinsip-prinsip pembelajaran yang mendidik terkait dengan program keahlian Teknik Konstruksi Kapal

Fiberglass

Mengurutkan prinsip-prinsip pembelajaran sesuai dengan teori belajar dalam proses

(2)

Halaman 2 dari 20

Fiberglass

Menerapkan prinsip-prinsip pembelajaran sesuai dengan teori belajar dalam proses pembelajaran pada program keahlian Teknik Konstruksi Kapal

Fiberglass

2.2. Menerapkan berbagai

Pendekatan, strategi, metode, dan teknik pembelajaran yang mendidik secara kreatif mata pelajaran yang diampu

Menerapkan berbagai Pendekatan, strategi, metode, dan teknik pembelajaran yang mendidik secara kreatif dalam program keahlian Teknik Konstruksi Kapal Fiberglass

Mengurutkan pendekatan strategi dan metode Pembelajaran secara kreatif dalam proses Pembelajaran pada program keahlian Teknik Konstruksi Kapal

Fiberglass

Menerapkan pendekatan strategi dan metode Pembe-lajaran secara kreatif dalam proses Pembe-lajaran pada program keahlian Teknik KonstruksiKapal Fiberglass

3.

Mengembangkan kurikulum yang terkait dengan mata pelajaran yang diampu

3.1. Memahami prinsip-prinsip pengembangan kurikulum

Mengembangkan kurikulum yang terkait dengan program

keahlian yang diampu di SMK

Memahami prinsip-prinsip pengembangan kurikulum dalam program

keahlianTeknik Teknik Konstruksi Kapal fiberglass

Menentukan prinsip-prinsip pengembangan kurikulum dalam program keahlianTeknik Teknik Konstruksi Kapal fiberglass

3.2. Menentukan tujuan

pembelajaran yang diampu

Menentukan tujuan pembelajaran program keahlian Teknik Konstruksi Kapal Fiberglass

(3)

3.3. Menentukan

pengalaman belajar yang sesuai untuk mencapai tujuan

pembelajaran yang diampu

Menentukan pengalaman belajar yang sesuai untuk mencapai tujuan

pembelajaran di program keahlian

Menyimpulkan

pengalaman belajar untuk mencapai tujuan

pembelajaran pada program keahlian Teknik Konstruksi Kapal

Fiberglass

3.4. Memilih materi pembelajaran yang diampu yang terkait dengan pengalaman

belajar dan tujuan pembelajaran

Memilih materi

pembelajaran yang diampu yang terkait dengan pengalaman belajar dan tujuan pembelajaran di program keahlian

Memilih materi pembelajaran pada program keahlian Teknik Konstruksi Kapal

Fiberglass yang sesuai untuk diajarkan

3.5. Menata materi pembelajaran secara benar sesuai dengan pendekatan yang dipilih dan karakteristik peserta

didik.

Menata materi

pembelajaran secara benar sesuai dengan pendekatan yang dipilih dan

karakteristik peserta didik di SMK.

Menyusun materi pembelajaran sesuai dengan pendekatan yang dipilih menurut karakter peserta didik di program keahlian

3.6. Mengembangkan

indikator dan instrumen penilaian.

Mengembangkan indikator dan instrumen penilaian di SMK.

Meningkatkan indikator dan instrumen penilaian program keahlian

4.

Menyelenggarakan pembelajaran yang mendidik.

4.1. Memahami prinsip-prinsip perancangan

pembelajaran yang mendidik.

Menyelenggarakan pembelajaran yang mendidik di SMK.

Memahami prinsip-prinsip perancangan pembelajaran yang mendidik di SMK

Menerapkan prinsip-prinsip perancangan pembelajaran

4.2. Mengembangkan

komponen-komponen rancangan pembelajaran.

Mengembangkan

komponen-komponen rancangan pembelajaran

Membuat pengembangan komponen-komponen rancangan pembelajaran program keahlian Teknik Konstruksi Kapal

(4)

Halaman 4 dari 20

4.3. Menyusun rancangan

pembelajaran yang lengkap, baik untuk kegiatan di dalam kelas, laboratorium, maupun lapangan

Menyusun rancangan

pembelajaran yang lengkap, baik untuk kegiatan di dalam kelas, laboratorium, maupun lapangan di SMK

Membuat rancangan pembelajaran untuk kegiatan di kelas dan di workshop

4.4. Melaksanakan

pembelajaran yang mendidik di kelas, di laboratorium, dan di lapangan dengan

memperhatikan standar

keamanan yang dipersyaratkan.

Melaksanakan pembelajaran yang mendidik di kelas, di laboratorium, dan di lapangan dengan memperhatikan standar keamanan yang

dipersyaratkan di SMK.

Menerapkan K3 baik di kelas, di laboratorium, dan di lapangan

4.5. Menggunakan

media pembelajaran dan sumber belajar yang relevan dengan karakteristik peserta didik dan mata pelajaran yang diampu untuk mencapai tujuan pembelajaran secara utuh.

Memanfaatkan media pembelajaran yang sesuai dan sumber belajar yang relevan dengan karakteristik peserta didik di SMK untuk mencapai tujuan pembelajaran secara utuh.

Menggunakan media pembelajaran dan sumber belajar yang relevan dengan karakteristik peserta didik dan pada program keahlian Teknik

Konstruksi Kapal Fiberglass

4.6. Mengambil

keputusan transaksional dalam pembelajaran yang diampu sesuai dengan situasi yang berkembang.

Mengambil keputusan transaksional dalam pembelajaran yang diampu sesuai dengan situasi yang berkembang.

Mengaplikasikan

keputusan transaksional dalam pembelajaran program keahlian Teknik Konstruksi Kapal

(5)

5. Memanfaatkan teknologi informasi dan Komunikasi untuk kepentingan pembelajaran

5.1. Memanfaatkan teknologi informasi dan

komunikasi dalam pembelajaran yang diampu

Memanfaatkan teknologi informasi dan

Komunikasi untuk kepentingan

pembelajaran di SMK

Memanfaatkan teknologi informasi dan komunikasi dalam proses pembelajaran pada program keahlian

Menggunakan teknologi informasi dan komunikasi dalam proses

pembelajaran pada program keahlian Teknik Konstruksi Kapal

Fiberglass

6. Memfasilitasi

pengembangan potensi peserta didik untuk

mengaktualisasikan berbagai potensi yang dimiliki.

6.1. Menyediakan berbagai kegiatan pembelajaran untuk mendorong peserta didik

mencapai prestasi secara optimal.

Memfasilitasi

pengembangan potensi peserta didik SMK untuk mengaktualisasikan berbagai potensi yang dimiliki.

Menyediakan berbagai kegiatan pembelajaran untuk mendorong peserta didik di program keahlian mencapai prestasi secara optimal

Merumuskan berbagai kegiatan mendorong peserta didik mencapai prestasi optimal

6.2. Menyediakan berbagai

kegiatan pembelajaran untuk mengaktualisasikan potensi peserta didik, termasuk kreativitasnya.

Menerapkan berbagai

kegiatan pembelajaran untuk

mengaktualisasikan potensi peserta didik, termasuk kreativitasnya.

Mengaplikasikan kegiatan pembelajaran untuk

mengaktualisasikan potensi peserta didik, termasuk kreativitasnya.

7.

Berkomunikasi secara efektif, empatik, dan santun dengan peserta didik.

7.1. Memahami berbagai strategi berkomunikasi yang efektif, empatik, dan santun, secara lisan, tulisan, dan/atau bentuk lain.

Berkomunikasi secara efektif, empatik, dan santun dengan peserta didik SMK.

Memahami berbagai strategi berkomunikasi yang efektif, empatik, dan santun, secara lisan, tulisan, dan/atau bentuk lain di program keahlian

(6)

Halaman 6 dari 20

7.2. Berkomunikasi

secara efektif, empatik, dan santun dengan peserta didik menggunakan bahasa yang khas dalam interaksi kegiatan/permainan yang mendidik yang terbangun secara siklikal dari (a)

penyiapan kondisi psikologis peserta didik untuk ambil bagian dalam permainan melalui bujukan dan contoh, (b) ajakan kepada peserta didik untuk ambil bagian, (c) respons peserta didik terhadap ajakan guru, dan (d) reaksi guru terhadap respons peserta didik, dan seterusnya.

Berkomunikasi secara efektif, empatik, dan santun dengan peserta didik program keahlian

Menyimpulkan komunikasi secara efektif, empatik dan santun dengan peserta didik

8.

Menyelenggarakan penilaian dan evaluasi proses dan hasil belajar.

8.1 Memahami prinsip-prinsip penilaian dan evaluasi proses dan hasil belajar sesuai dengan mata pelajaran yang diampu

Menyelenggarakan penilaian dan evaluasi proses dan hasil belajar

Memahami prinsip-prinsip penilaian dan evaluasi proses dan hasil belajar sesuai dengan karakteristik program keahlianTeknik Konstruksi Kapal Fiberglass

Menjelaskan prinsip-prinsip penilaian dan evalusi hasil belajar sesuai dengan karakteristik program keahlianTeknik Konstruksi Kapal Fiberglass

8.2 Menentukan

aspek-aspek proses dan hasil belajar yang penting untuk dinilai dan dievaluasi sesuai dengan

karakteristik dan mata pelajaran yang diampu

Menentukan aspek-aspek

proses dan hasil belajar yang penting untuk dinilai dan dievaluasi sesuai dengan karakteristik program keahlianTeknik Konstruksi Kapal Fiberglass

(7)

8.3 Menentukan prosedur

penilaian dan evaluasi proses dan hasil belajar

Menentukan prosedur penilaian dan evaluasi proses dan hasil belajar

Menentukan prosedur penilaian dan evaluasi proses dan hasil belajar.

8.4 Mengembangkan

instrumen penilaian dan evaluasi proses dan hasil belajar.

Mengembangkan

instrumen penilaian dan evaluasi proses dan hasil belajar.

Meningkatkan instrumen penilaian dan evaluasi proses dan hasil belajar.

8.5 Mengadministrasikan

penilaian proses dan hasil belajar secara berkesinambungan dengan mengunakan berbagai instrumen.

Mengadministrasikan

penilaian proses dan hasil belajar secara

berkesinambungan dengan mengunakan berbagai instrumen.

Mengadministrasikan penilaian proses dan hasil belajar secara

berkesinambungan dengan mengunakan berbagai instrumen.

8.6 Menganalisis hasil

penilaian proses dan hasil belajar untuk berbagai tujuan.

Menganalisis hasil

8.7 Melakukan evaluasi

proses dan hasil belajar.

Melakukan evaluasi proses

dan hasil belajar

Mengevaluasi proses dan hasil belajar

9. Memanfaatkan hasil penilaian dan evaluasi untuk kepentingan pembelajaran.

9.1. Menggunakan informasi hasil penilaian dan evaluasi untuk menentukan ketuntasan belajar

Memanfaatkan hasil penilaian dan evaluasi untuk kepentingan pembelajaran di SMK

Menggunakan informasi hasil penilaian dan evaluasi untuk menentukan

ketuntasan belajar di program keahlian

Menggunakan informasi hasil penilaian dan

evaluasi untuk menentukan ketuntasan belajar

9.2. Menggunakan informasi

hasil penilaian dan evaluasi untuk merancang program remedial dan pengayaan

Menggunakan informasi

hasil penilaian dan evaluasi untuk merancang program remedial dan pengayaan di program keahlian

Menggunakan informasi hasil penilaian dan

(8)

Halaman 8 dari 20

9.3. Mengkomunikasikan

hasil penilaian dan evaluasi kepada pemangku kepentingan

Mengkomunikasikan hasil

penilaian dan evaluasi kepada pemangku kepentingan di program keahlian

Mengkomunikasikan hasil penilaian dan evaluasi kepada pemangku kepentingan program keahlian.

9.4. Memanfaatkan informasi

hasil penilaian dan evaluasi pembelajaran untuk

meningkatkan kualitas pembelajaran.

Memanfaatkan informasi

hasil penilaian dan evaluasi pembelajaran untuk

meningkatkan kualitas pembelajaran.

Mengaplikasikan informasi hasil penilaian dan

evaluasi pembelajaran untuk meningkatkan kualitas pembelajaran.

10. Melakukan tindakan reflektif untuk peningkatan kualitas pembelajaran.

10.1 Melakukan refleksi terhadap pembelajaran yang telah dilaksanakan.

Melakukan tindakan reflektif untuk peningkatan kualitas pembelajaran di SMK.

Melakukan refleksi terhadap pembelajaran yang telah dilaksanakan di program keahlian

Mengurutkan langkah refleksi terhadap

pembelajaran yang akan dilaksanakan di program keahlian

Melakukan refleksi terhadap pembelajaran yang telah dilaksanakan di program keahlian.

10.2 Memanfaatkan hasil

refleksi untuk perbaikan dan pengembangan pembelajaran dalam mata pembelajaran dalam mata pelajaran yang diampu.

Memanfaatkan hasil refleksi untuk perbaikan dan pengembangan kualitas pembelajaran di program keahlian.

Mengaplikasikan hasil refleksi untuk perbaikan dan pengembangan kualitas pembelajaran di program keahlian.

10.3 Melakukan penelitian tindakan kelas untuk meningkatkan kualitas

pembelajaran dalam mata

pelajaran yang diampu.

Melakukan penelitian tindakan kelas untuk meningkatkan kualitas pembelajaran dalam program keahlian Teknik

Mengurutkan langkah-langkah Penelitian

(9)

Konstruksi Kapal Fiberglass

Melakukan penelitian tindakan kelas untuk meningkatkan kualitas pembelajaran pada program keahlianTeknik Konstruksi Kapal Fiberglass

PROFESIONAL

11. Menggambar teknik

dasar

11.1 Menerapkan perlengkapan alat menggambar teknik

Menyebutkan perlengkapan menggambar teknik

Menerangkan penggunaan

perlengkapan menggambar teknik

11.2 Menerapkan tata letak

gambar pada kertas gambar

Menentukan ukuran kertas standard internasional

Mengetahui cara melipat

kertas sesuai dengan standard internasional

11.3 Menerapkan gambar _{benda tiga dimensi}

11.4 Menerapkan cara cara

proyeksi pada gambar teknik

Memahami jenis-jenis proyeksi

11.5 Menggambar

potongan (irisan) penampang benda

Menentukan arti arsiran dari gambar potongan

Memahami tanda

pengerjaan

(10)

Halaman 10 dari 20

Menentukan toleransi _{dalam pengukuran}

11.7 Menggambar bukaan

benda bentuk sederhana

Menentukan bentuk gambar bukaan kulit bentuk 3D

12. Memahami konsep

dasar perkapalan

12.1 Memahami jenis-jenis kapal

Menguraikan jenis-jenis kapal berdasarkan fungsi dan kegunaannya

12.2 Menjelaskan ukuran _{utama kapal} Menentukan ukuran-_{ukuran kapal}

Menentukan Ukuran utama _kapal

12.3 Mengidentifikasi

nama-nama bagian konstruksi kapal

Menentukan nama bagian-bagian konstruksi

memanjang

menentukan definisi nama

bagian-bagian konstruksi kapal

jenis-jenis kapal dan bentuk konstruksi

Menentukan jenis-jenis kapal

Menentukan bentuk _{konstruksi kapal}

12.5 Menjelaskan koefisien _kapal Menentukan faktor _{coefficient kapal}

Memilih rumus koefisien _{kapal yang benar}

Mendeteksi taraf coefficient

kapal

(11)

Membedakan antara

Volume karene dengan displacement

12.7 Menjelaskan titik _{keseimbangan kapal} Menentukan faktor-faktor _{titik keseimbangan kapal}

12.8 Menjelaskan sarana

dan prasarana galangan

Memahami dan mampu menjelaskan sarana dan prasarana yang ada pada galangan kapal fiber

13. Melakukan pekerjaan dasar kayu

13.1 Menentukan

karakteristik kayu sifat dan perlakuannya

Menentukan jenis-jenis kayu untuk bahan kapal

Menentukan sifat-sifat kayu

yang untuk bahan kapal

13.2 Menentukan pemilihan

kayu

Memilih kayu untuk bahan dasar kapal

13.3 Melaksanakan

pengukuran dan

penandaan pada material

kayu

peralatan tangan untuk pekerjaan perkayuan

Menentukan peralatan tangan untuk pekerjaan kapal

13.5 Memotong dan

membelah kayu dengan

gergaji tangan

13.6 Mengetam permukaan

kayu

13.7 Memahat untuk

membuat beberapa macam sambungan kayu

(12)

Halaman 12 dari 20

14. Melaksanakan pekerjaan dasar pengelasan aluminium

14.1 Menjelaskan prinsip las GTAW-TIG

Menentukan jenis las GTAW-TIG untuk alumunium

14.2 Mengoperasikan

peralatan las GTAW- TIG

14.3 Melaksanakan

pekerjaan las GTAW-TIG

sederhana

14.4 Menjelaskan

prinsip-prinsip las GMAW- MIG

Menentukan jenis las GTAW-MIG

14.5 Mengoperasikan peralatan las proses GMAW-MIG

Menentukan peralatan las GMAW-TIG dan MIG

Menentukan hasil

pengelasan GMAW-TIG dan MIG

14.6 Melaksanakan pekerjaan las proses

GMAW-MIG

15. Melakukan pekerjaan dasar fiberglas

15.1 Mengidentifikasi jenis dan sifat bahan fiberglas

Memahami jenis-jenis fiberglass

Menentukan keuntungan

bahan fiberglass untuk material bangunan kapal

15.2 Memahami proses

penyampuran bahan

Memahami proses penyampuran bahan-bahan untuk pembuatan fiberglass

Menentukan sifat-sifat

(13)

15.3 Melaksanakan

penggunakan roving dan glas matting

Menentukan jenis-jenis serabut untuk bahan fiberglass

15.4 Membuat pelapisan

konstruksi penguat

Menentukan material pembuatan fiber glass

Menentukan peralatan

pembuatan fiber glass

15.5 Mencampur bahan

untuk foam pengisi

Menentukan jenis foam yang digunakan pada kapal fiberglass

16. Menerapkan bahan untuk kapal kayu

16.1 Menerapkan bahan kayu untuk konstruksi kapal kayu

Memilih bahan kayu sebagai penguat kapal kayu

16.2 Menerapkan bahan

fiberglas untuk pelapisan konstruksi kapal kayu

Memilih bahan fiber sebagai pelapis kapal kayu

aluminium untuk konstruksi kapal kayu

Memilih bahan aluminium sebagai konstruksi kapal kayu

baja untuk pendukung kapal kayu

Memilih bahan baja sebagai pendukung kapal kayu

pengikat sambungan kayu

Memilih bahan pengikat untuk sambungan kayu

17. Melaksanakan pengoperasian mesin kerja kayu portabel

17.1 Mengoperasikan mesin bor tangan

17.2 Mengoperasikan

(14)

Halaman 14 dari 20

17.3 Mengoperasikan

mesin gergaji pita

17.4 Mengoperasikan

mesin frais atas tangan

17.5 Mengoperasikan

mesin ketam

17.6 Mengoperasikan

mesin gergaji sirkel

17.7 Merawat mesin kerja

kayu portabel

18. Menerapkan

keselamatan, kesehatan kerja, dan lingkungan hidup (K3LH)

18.1 Mendeskripsikan keselamatan dan kesehatan kerja (K3)

Memahami tujuan keselamatan kerja

Menentukan Faktor yang

dominan penyebab kecelakaan kerja

18.2 Melaksanakan

prosedur K3

Menentukan alat-alat K3

Menentukan pertolongan

pertama pada K3

18.3 Menerapkan

pekerjaan sesuai dengan

SOP

18.4 Menerapkan konsep

lingkungan hidup

Memahami konsep lingkungan hidup

Menentukan tujuan

pengelolaan lingkungan

Menentukan sistem

manajemen lingkungan

Menentukan faktor

(15)

18.5 Menerapkan

ketentuan pertolongan

pertama pada kecelakaan.

19. Melaksanakan pengoperasian mesin kerja kayu portabel

19.1 Mengoperasikan mesin kayu portabel

bertenaga angin

19.2 Mengoperasikan

mesin kayu portabel

bertenaga listrik

19.3 Merawat mesin kayu

tangan

20. Melaksanakan pengoperasian mesin kerja kayu stasioner

20.1 Mengoperasikan mesin gergaji circular

20.2 Mengoperasikan

mesin ketam perata

stasioner

20.3 Mengoperasikan

mesin ketam penebal

stasioner

20.4 Mengoperasikan

mesin gergaji pita

20.5 Merawat mesin kayu

stasioner

21. Menggambar konstruksi kapal fiberglass

21.1 Menggambar rencana garis

Mengidentifikasi gambar sheer plan (Buttock), halfbreath plan, dan body plan.

21.2 Menggambar

konstruksi melintang kapal

Menjelaskan potongan melintang kapal

Menggambar potongan

(16)

Halaman 16 dari 20

21.3 Menggambar

komponen konstruksi kapal fiberglass

Menjelaskan kegunaan Conspro (Construction Profile)

Menggambar Conspro

kapal fiber

21.4 Menggambar rencana

umum

Menggambar letak peralatan dan

perlengkapan pada kapal

Menentukan kegunaan

Rencana umum kapal fiber

21.5 Menggambar

komponen konstruksi dengan program AutoCAD 2D

Menggambar komponen konstruksi kapal fiber dengan AutoCAD 2D

Menggambar potongan

melintang, konspro dan bukaan kulit menggunakan program AutoCAD

21.6 Menggambar

komponen konstruksi dengan program AutoCAD 3D

Menggambar model konstruksi kapal 3D fiber dengan AutoCAD 3D

22. Menerapkan peraturan klasifikasi kapal fiberglass

22.1 Menerapkan

perhitungan konstruksi kulit

Menentukan konstruksi kulit lambung kapal fiber

22.2 Menerapkan

perhitungan konstruksi penegar

(17)

22.3 Menerapkan

perhitungan konstruksi dasar

Menentukan konstruksi dasar kapal fiber

22.4 Menerapkan

perhitungan konstruksi chine/transom

Menentukan konstruksi chine/transom kapal fiber

22.5 Menerapkan

perhitungan konstruksi sekat

Menentukan konstruksi sekat kapal fiber

22.6 Menerapkan

perhitungan konstruksi bodi

Menentukan konstruksi bodi kapal fiber

23. Melaksanakan pembuatan komponen konstruksi kapal fiberglass

23.1 Membaca gambar kerja

Menentukan komponen sesuai gambar kerja kapal fiber

23.2 Membuat mal rambu

konstruksi kapal

Memahami pembuatan mal kapal fiber

23.3 Membuat cetakan

kapal fiberglass

Memahami proses pembuatan cetakan kapal fiber

23.4 Membuat komponen

konstruksi kapal fiberglass

Menentukan komponen kapal fiber

23.5 Memberi tanda

penempatan dan

mengelompokan konstruksi

Menentukan tanda

pengelompokan konstruksi kapal fiber

23.6 Membuat rangka

bangun komponen konstruksi

Menentukan Jig untuk komponen konstruksi kapal fiber

23.7 Membuat komponen

konstruksi dengan melapisi dempul

(18)

Halaman 18 dari 20

24. Melaksanakan perakitan konstruksi kapal fiberglass

24.1 Melaksanakan pelevelan

Mengurutkan pelevelan perakitan konstruksi kapal fiberglass

24.2 Melakukan perakitan

komponen- komponen konstruksi kapal

Mengurutkan perakitan komponen-komponen konstruksi kapal fiberglass

24.3 Melaksanakan

perakitan konstruksi kapal fiberglass

Memahami proses perakitan konstruksi kapal fiberglass

24.4 Memeriksa kualitas

hasil perakitan

Mendeteksi cacat-cacat pembuatan fiberglass

25. Melaksanakan perakitan konstruksi kapal fiberglass dengan sistem modul

25.1 Membuat rangka bangun kapal

Merancang potongan rangka bangun kapal fiberglass

25.2 Melakukan pekerjaan

pada proses pra fabrikasi

Mengurutkan proses pra fabrikasi pada kapal fiberglass

proses fabrikasi

Menerangkan proses pekerjaan fabrikasi kapal fiberglass

pada proses perakitan

Mengurutkan proses perakitan kapal fiberglass

peluncuran kapal

Menghitung perhitungan peluncuran memanjang kapal

25.6 Pengetesan kapal Menyimpulkan hasil

pengetesan kapal

26. Melengkapi outfitting kapal

26.1 Melakukan pekerjaan outfitting lambung

(19)

outfitting akomodasi

Menentukan outfitting akomodasi kapal fiber

outfitting permesinan

Menentukan outfitting permesinan kapal fiber

outfitting listrik

Menentukan outfitting listrik pada kapal fiber

outfitting sistim propulsi

Menentukan outfitting sistim propulsi kapal fiber

outfitting perlengkapan kapal

Menentukan outfitting perlengkapan kapal fiber

27. Melaksanakan pekerjaan finishing badan kapal fiberglass

27.1 Melaksanakan persiapan permukaan

Menjelaskan langkah-langkah persiapan permukaan fiberglass

27.2 Melaksanakan

pelapisan dengan fiberglass

Menentukan jenis

pelapisan kapal fiberglass

27.3 Melaksanakan

pendempulan lambung kapal

Menentukan jenis

pendepulan pada lambung kapal

27.4 Melaksanakan

prosedur pengecatan kapal

Mengkonsepkan prosedur pengecatan kapal

fiberglass

27.5 Melaksanakan

pengecatan lambung kapal

Menjabarkan jenis dan teknik pengecatan lambung kapal

28. Melaksanakan perawatan/perbaikan kapal fiberglass

28.1 Melaksanakan perawatan kapal

Menentukan langkah-langkah perawatan kapal fiberglass

28.2 Melaksanakan

perbaikan konstruksi lambung kapal

(20)

Halaman 20 dari 20

28.3 Melaksanakan

perbaikan geladak kapal

Menentukan proses perbaikan geladak kapal fiberglass

28.4 Menerapkan standar

teknis pekerjaan-pekerjaan dan perbaikan kapal

Menentukan standard teknis perbaikan kapal

29. Menjelaskan galangan kapal fiberglass

29.1 Menjelaskan

organisasi galangan kapal fiberglass

Memahami syarat-syarat pembagunan galangan kapal fiber

Menentukan lokasi

pembangunan galangan kapal fiber

29.2 Menjelaskan sarana

dan prasarana galangan kapal fiberglass

Memahami sarana dan prasarana galangan kapal fiber

Menentukan sarana dan

prasarana galangan kapal fiber

29.3 Menjelaskan layout

galangan kapal fiberglass

Memahami layout galangan kapal fiber

Menentukan layout

galangan kapal fiber

29.4 Menjelaskan

manajemen galangan kapal fiberglass.