• Tidak ada hasil yang ditemukan

Staff Site Universitas Negeri Yogyakarta

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "Staff Site Universitas Negeri Yogyakarta"

Copied!
7
0
0

Teks penuh

(1)

TELAAH BUKU TEKS

(IKF 226)

(2)

Deskrispi Matakuliah

Membahas dan member ikan bekal kemampuan membaca dan menyar ikan buku t eks I lmu

Keolahr agaan unt uk per gur uan t inggi, t er ut ama buku t eks yang ber bahasa I nggr is dengan mat er i pemahaman ar t i kat a, f r ase, dan kalimat Bahasa I nggr is unt uk membent uk kemampuan memahami dan ment er j emahkan wacana t ulis Bahasa

(3)

Materi Kuliah (1)

1. Pembentukan Kalimat dalam Bahasa Inggris

a. Jenis Kalimat

b. Unsur-unsur dalam kalimat 2. Cara Menganalisis Kalimat

(4)

Materi Kuliah (2)

3. Cara membaca Textbook

a. Membaca cepat

b. Proses membaca

c.

Ciri-ciri buku teks perguruan tinggi

d. Teknik membaca SQ3R.

4. Memahami Bacaan Textbook

a. Menemukan topik yang dibahas

b. Menemukan pokok pikiran secara cepat

c. Merumuskan pokok pikiran yang ada

dalam alinea

(5)

Materi Kuliah (3)

5. Mencari, menemukan, dan menganalisis sumber referensi

a. Cara mencari sumber referensi

b. Cara menemukan sumber referensi c. Menganalisis referensi

(6)

Evaluasi

Unsur-unsur yang dievaluasi:

prensensi kehadiran dan kelengkapan

catatan kuliah 15 %

tugas-tugas 35 %

(7)

Sumber Bahan

 Cortina, J., Elder, J., and Gonnet, K. (1989). Comprehending College Textbooks: Steps to

understanding and remembering what you read.

New York: McGraw Hill.

 Kamil. (1995). Memahami dan menterjemahkan

Buku Teks. Yogyakarta: PT. Kanisius.

Referensi

Dokumen terkait

Selanjutnya unt uk dapat bersam bungan biasanya dipakai berbagai t eknik st at ist ic deskript if sepert i dist ribusi frekuensi, rat a-rat a m edian, modus, deviasi,

Mengacu pada pengert ian kom pet ensi t er sebut , m aka dalam hal ini kom pet ensi gur u dapat dim aknai sebagai gam bar an t ent ang apa yang sehar usnya dapat dilakukan

Berdasarkan kaj ian pada dokum en Kurikulum Tingkat Sat uan Pendidikan ( KTSP) , bahw a pada um um nya kegiat an penilaian m at a pelaj aran Bahasa I nggris dirancang sebagai

Pandangan tersebut seperti yang ter- dapat pada pepatah Cina Shang shan rua shlti shan li uan uu er bu zheng yar.g mengibrralkan hidLrp cepprd gerak air mengalir

• Bangunan yang dipergunakan unt uk kegiat an publik komersial maupun non komersial... Diagram

Ser ing suat u perencanaan t idak dapat dilak sanak an dengan baik , at au pada saat pelak sanaan t elah beij alan sebagian.. t er ny at a dit em uk an adany

 Mengem bangkan dan m em pert inggi organisasi kesej aht eraan m asy.unt uk m eningkat kan kehidupan yg laya dan m em elihara

Unt uk memilih but ir-but ir soal suat u t es pencapaian hasil belajar, mak a pert imbangan-pert imbangan yang harus diambil adalah …. (1) But ir soal t ersebut sesuai dengan k