• Tidak ada hasil yang ditemukan

Institutional Repository | Satya Wacana Christian University: Pengembangan Multimedia Pembelajaran dengan Ulead Video Studio Mata Pelajaran IPA Pokok Bahasan Sifat- Sifat Benda Kelas III SD T1 292009447 BAB V

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "Institutional Repository | Satya Wacana Christian University: Pengembangan Multimedia Pembelajaran dengan Ulead Video Studio Mata Pelajaran IPA Pokok Bahasan Sifat- Sifat Benda Kelas III SD T1 292009447 BAB V"

Copied!
2
0
0

Teks penuh

(1)

55 BAB V

SIMPULAN DAN SARAN

Berdasarkan hasil dan pembahasan penelitian sebagaimana dikemukakan

pada bab sebelumnya dapat di ambil kesimpulan dan saran sebagai berikut :

5.1 Simpulan

1. Multimedia Pembelajaran untuk mata pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam

topik sifat- sifat benda dapat dibuat dengan menyajikan video, gambar,

suara, dan musik tentang macam-macam benda yaitu benda padat,cair dan

gas beserta sifat dan kegunaan benda.

2. Multimedia Pembelajaran ini telah memenuhi kriteria bagus. Hal ini

ditunjukan dengan hasil rata-rata setiap indikator tampilan VCD

Pembelajaran sebesar 3,7 (bagus), isi/ materi VCD Pembelajaran sebesar

4,0 (bagus), pengaruh VCD Pembelajaran terhadap minat sebesar 3,8

(bagus).

5.2 Saran

Berdasarkan penelitian ini, maka peneliti mengajukan saran kepada

pihak guru, kepala sekolah, dan kepada penelitian mendatang.

1. Guru

Sebaiknya guru dalam mengajar menggunakan media

pembelajaran untuk mempermudah siswa dalam memahami materi dan

diharapkan seorang guru lebih kreatif dalam memilih ataupun membuat

media yang inovatif menyenangkan dan mudah salah satu contoh yaitu

multimedia pembelajaran.

2. Sekolah

Sekolah diharapkan untuk melengkapi peralatan yang menunjang

pembelajaran seperti LCD, computer, VCD Player, TV dan peralatan yang

(2)

56

3. Penelitian Mendatang

Hasil penelitian menunjukan media audio visual VCD

Pembelajaran ini sangat bagus dan menarik serta memacu siswa untuk

belajar, media audio visual VCD Pembelajaran ini juga dapat

mempermudah siswa dalam memahami materi sehingga prestasi belajar

siswa dapat meningkat. Untuk penelitian mendatang diharapkan dapat

meneruskan dan mengembangkan penelitian ini sehingga hasil

penelitiannya dapat melengkapi hasil peneliti ini sebagai sumbangan

berharga bagi dunia pendidikan di Indonesia. Diharapkan untuk peneliti

selanjutnya agar memperhatikan kualitas tampilan, isi/ materi, dan

Referensi

Dokumen terkait

Metode quantum learning dapat dipakai dalam pembelajaran, karena mampu membuat siswa termotivasi untuk belajar, mempermudah memahami materi matahari karena dikemas

Sebaiknya guru dalam mengajar menggunakan metode pembelajaran kontekstual inkuiri untuk mempermudah siswa dalam memahami materi yang disampaikan oleh guru karena siswa di

Beberapa penyebab kurangnya minat dan prestasi belajar IPA siswa kelas V MIN Rejotangan Tulungagung adalah 1) Siswa kurang memperhatikan materi yang disampaikan karena

Adapun cara yang digunakan agar siswa dapat memahami dari materi yang disampaikan oleh guru sehingga prestasi siswa meningkat yaitu adanya inovasi dalam proses

Matematika dasar memerlukan penerapan metode pembelajaran yang menyenangkan sehingga dapat menumbuhkan minat belajar siswa dan mempermudah dalam memahami materi

mempermudah peserta didik dalam memahami materi khususnya pada materi gerak beda. Media pembelajaran video interaktif materi gerak benda berisi materi yang sesuai dengan3. kompetensi,

Kemudian pilih video studio editor, dimana menu ini mempunyai kemampuan penuh dari ulead studio, kita dapat melakukan seluruh pekerjaan sesuai keinginan dan kemampuan anda dalam

Bahasa Inggris dasar memerlukan penerapan metode pembelajaran yang menyenangkan sehingga dapat menumbuhkan minat belajar siswa dan mempermudah dalam memahami materi