PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN PENEMUAN TERBIMBING DAN MODEL PEMBELAJARAN LANGSUNG TERHADAP KEMAMPUAN GENERALISASI MATEMATIS SISWA SMP: Penelitian kuasi eksperimen terhadap siswa kelas VII pada salah satu SMP di Kota Cimahi.
Teks penuh
Gambar
Dokumen terkait
Pelaksanaan penelitian dilakukan dengan langkah-langkah sebagai berikut. a) Pelaksanaan tes awal kepada kelas eksperimen dan kelas kontrol untuk mengetahui kemampuan
Pengolahan data pretes pada kelas eksperimen dan kontrol bertujuan untuk mengetahui apakah terdapat perbedaan kemampuan komunikasi matematis awal antara siswa yang
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui deskripsi motivasi belajar siswa pada kelas eksperimen dan kelas kontrol sebelum diberikan perlakuan (treatment),
Jika data hasil pretest kelas eksperimen dan kelas kontrol tidak berbeda secara signifikan, untuk mengetahui peningkatan kemampuan representasi matematis siswa
pembelajaran dengan pendekatan MEAs lebih tinggi secara signifikan dibandingkan dengan kelas yang mendapat pembelajaran dengan pendekatan konvensional.. Akan tetapi, apabila
Jenis Data Sig. Ini artinya siswa pada kelas kontrol dan kelas eksperimen memiliki kemampuan komunikasi yang berbeda. Dengan demikian, penelitian ini menunjukan
Analisis dilakukan dengan membandingkan hasil nilai matematika melalui tes penilaian akhir semester ganjil kelas kontrol dan kelas eksperimen untuk mengetahui
Secara signifikan kemampuan pemahaman kelas eksperimen sama dengan kelas kontrol, sehingga dapat disimpulkan bahwa hasil belajar fisika siswa dalam menerapkan model penemuan
