• Tidak ada hasil yang ditemukan

23_SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "23_SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN"

Copied!
58
0
0

Teks penuh

(1)

NAMA SEKOLAH : ... MATA PELAJARAN : Kompetensi Kejuruan KELAS/SEMESTER :

STANDAR KOMPETENSI : Mengidentifikasi kondisi dan melaporkan di tempat kerja KODE KOMPETENSI : NAK.TU.01.001.01

ALOKASI WAKTU : 28 X 45 menit

KOMPETENSI

DASAR PEMBELAJARANMATERI PEMBELAJARANKEGIATAN INDIKATOR PENILAIAN

ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJAR TM PS PI

1. Mempersiapkan pelaksanaan identifikasi kegiatan

 Persiapan pelaksanaan identifikasi kegiatan :  Kondisi

kandang secara umum

 Temperatur dan kelembaban kandang

 Keteraturan suasana kandang  Kondisi

unggas  Kondisi

karyawan di kandang

 Diskusi kelompok menyiapkan pelaksanaan identifikasi : -Kondisi kandang secara umum -Temperatur dan kelembaban kandang -Keteraturan suasana kandang -Kondisi unggas -Kondisi karyawan di kandang

 Membuat format hasil pengamatan

 Memeriksa

keadaan peralatan dan fungsinya: - peralatan tulis - Perlengkapan K3 di

kandang

 Peralatan dan bahan yang digunakan untuk identifikasi atau pencatatan diidentifikasi dan dipersiapkan.  Peralatan diteliti

fungsinya dan bila perlu (misalkan ada penyimpangan dikonsultasikan dengan atasan).

 Observasi/p e

ngamatan  Tes tertulis  Tes lisan

2 4

(8)

- Modul

NAK.TU.01.001. 01

 Alat K3 di kandang  Contoh format

laporan

(2)

TM PS PI 2. Mengamati dan

mencatat kegiatan dan persoalan di kandang

 Pengamatan dan pencatatan di kandang, yang meliputi:

- Kebersihan ternak, kandang, peralatan kandang dan lingkungan sekitarnya - Temperatur

dan kelembaban kandang

- Kondisi karyawan di kandang - Pemberian

pakan dan minum (kualitas dan kuantitasnya) - Pengontrolan

kese-hatan ternak - Pengkarantina

an ternak yang sakit

- Pengobatan ternak yang sakit

 Aktif

mengidentifikasi persoalan dan peristiwa yang terjadi di kandang  Mencatat persoalan

dan peristiwa yang terjadi di kandang  Memasukkan data

ke dalam format yang telah disiapkan  Melakukan

konsultasi dengan atasan apabila mendapatkan kesulitan dalam mengidentifikasi dan mengisikan data ke dalam format yang telah disiapkan

 Semua kegiatan sehari-hari dan persoalan yang terjadi di tempat kerja diidentifikasi secara teliti dan rinci.

 Persoalan yang rumit

dikonsultasikan dengan atasan.

 Observasi/p e ngamatan

 Tes tertulis  Tes lisan

6 8

(16) (8)2  Modul NAK.TU.01.0 01.01  Alat K3 di

kandang  Format

Identifikasi  kandang

unggas yang sedang operasional  Termometer  Higrometer  karyawan di

(3)

KOMPETENSI

DASAR PEMBELAJARANMATERI PEMBELAJARANKEGIATAN INDIKATOR PENILAIAN

ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJAR TM PS PI

3. Melaporkan hasil pengamatan kepada pengawas

 Teknik Membuat Laporan

 Pelaporan meliputi: - Persoalan dan

peristi-wa yang umum terjadi di kandang

- Persoalan dan peristiwa yang memerlukan perhatian khusus (kecelakaan) yang harus dicatat secara detail, tepat dan cepat dilaporkan kepada pengawas

 Menyusun Laporan Hasil Pengamatan  Melaporkan secara

teliti dan detail peristiwa yang harus ditangani segera kepada pengawas

 Mempresentasikan Laporan Hasil Pengamatan di depan kelas

 Hasil pencatatan didokumentasikan secara teratur dan sistematis.  Persoalan yang

rumit dan menuntut perhatian khusus atau tindakan secepatnya segera dilaporkan kepada atasan.

 Semua kegiatan yang telah dilakukan dilaporkan langsung kepada atasan.

Observasi / pengamatan

 Tes tertulis  Tes lisan  Portofolio

2 4

(8) -  Modul NAK.TU.01.001. 01

 Contoh Laporan yang ada di perusahaan

(4)

KELAS/SEMESTER :

STANDAR KOMPETENSI : Mengoperasikan peralatan farm KODE KOMPETENSI : NAK.TU.02.001.01

ALOKASI WAKTU : 32 X 45 menit

KOMPETENSI

DASAR PEMBELAJARANMATERI PEMBELAJARANKEGIATAN INDIKATOR PENILAIAN

ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJAR TM PS PI

1. Mempersiapka n peralatan farm sebelum digunakan

 Jenis-jenis peralatan farm dan fungsinya.  Petunjuk

pemeliharaan peralatan farm 

 Memahami

peralatan yang akan digunakan

memasok air, memberi pakan dan melakukan sanitasi  Mengidentifikasi

peralatan yang akan digunakan

memasok air, memberi pakan dan melakukan sanitasi  Mengecek kondisi

peralatan yang akan digunakan

memasok air, memberi pakan dan melakukan sanitasi  Melakukan

perbaikan kerusakan alat  Melaporkan

kerusakan alat kepada atasan

 Peralatan yang akan digunakan di dalam farm diidentifikasi secara rinci  Fungsi peralataan

dicek satu demi Satu.

 Peralatan yang rusak dibetulkan dan apabila diperlukan dilaporkan kepada atasan

 Observasi/p e

ngamatan 

 Tes tertulis  Tes lisan

2 4

(8)

- Modul

NAK.TU.02.001.01  Peralatan K3  Buku Petunjuk

Pemeliharaan/pera watan

perlengkapan kandang

 Peralatan bengkel untuk sarana kandang

 Peralatan t:Tempat Pakan,minum, alat sanitasi

(5)

KOMPETENSI

DASAR PEMBELAJARANMATERI PEMBELAJARANKEGIATAN INDIKATOR PENILAIAN

ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJAR TM PS PI

2. Mengoperasik an peralatan pemasok air minum, pakan dan sanitasi kandang unggas

 Standar kebutuhan pakan dan air minum  Standar

kegiatan sanitasi kandang

 Prosedur

pengoperasian alat pemberi pakan  Prosedur

pengoperasian alat pemberi air minum  Prosedur

penggunaan alat sanitasi

 Memahami standart kebutuhan pakan dan air minum  Memahami cara

mengoperasikan alat pemberi pakan  Memahami cara

mengoperasikan alat pemasok air  Memahami cara mengoperasikan alat saniasi  Mengoperasikan

peralatan pemasok air minum secara simulasi

 Mengoperasikan peralatan pemberi pakan secara simulasi

 Mengoperasikan peralatan sanitasi secara simulasi  Menghitung

kebutuhan pakan  Menghitung

kebutuhan air minum

Merencanakan waktu dan jumlah pakan yang akan diberikan setiap hari

Merencakan waktu dan jumlah air minum yang diberikan setiap hari Merencanakan waktu

kegiatan sanitasi  Mengoperasikan alat pemasok air minum

 Semua ketentuan penggunaan peralatan di dalam perusahaan harus dipatuhi

 Peralatan pemasok air minum

dioperasikan sesuai dengan kebutuhan unggas dalam flok  Peralatan untuk

pemberian pakan digunakan sesuai dengan kapasitas yang telah ditentukan serta dengan

memperhatikan ketentuan K3  Peralatan sanitasi

digunakan sesuai dengan petunjuk perusahaan dengan memperhatikan K3LH

 Observasi/ pe ngamatan  Tes tertulis  Tes lisan

10 4

(8) (8)2  Modul NAK.TU.02.001.01  Peralatan K3  Buku Petunjuk

Pemeliharaan/pera watan

perlengkapan kandang

 Peralatan bengkel untuk sarana kandang

 Peralatan t:Tempat Pakan,minum, alat sanitasi

 Kode etik kerja  Peraturan K3

(6)

TM PS PI

 Meng

operasikan alat pemberi pakan  Mengoperasikan

alat sanitasi kandang unggas. 3. Melaporkan

kegiatan  -Pelaporan meliputi :Penyimpanga n fungsi peralatan yang rusak

 Menyusun Laporan Hasil Pengamatan  Melaporkan secara

teliti dan detail persoalan atau penyimpangan fungsi alat yang rusak berat kepada pengawas

 Mempresentasikan Laporan Hasil Pengamatan di depan kelas

 Semua persoalan atau penyimpangan fungsi dari

peralatan yang rusak berat dilaporkan kepada atasan

 Hasil kerja

dipersiapkan untuk diperiksa oleh petugas yang berwenang

 Observasi/p e

ngamatan  Tes tertulis  Tes lisan

3 5

(10) -  Modul NAK.TU.02.001.01  Contoh Laporan

(7)

NAMA SEKOLAH : ... MATA PELAJARAN : Kompetensi Kejuruan KELAS/SEMESTER :

STANDAR KOMPETENSI : Memelihara peralatan farm secara rutin KODE KOMPETENSI : NAK.TU.01.002.01

ALOKASI WAKTU : 28 X 45 menit

KOMPETENSI

DASAR PEMBELAJARANMATERI PEMBELAJARANKEGIATAN INDIKATOR PENILAIAN

ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJAR TM PS PI

1. Mempersiapk an kegiatan pemeliharaan

 Persiapan kegiatan pemeliharaan

 Menyiapkan daftar penggunaan alat  Mencatat peralatan

yang digunakan  Mencatat peralatan

yang tidak digunakan

 Memamami teknik pemeliharan alat

 Meng

identifikasi peralatan yang perlu perawatan

 Mem

buat catatan pemeliharan peralatan rutin

 Meny

iapkan peralatan untuk pemeliharaan

 Lembar kerja daftar penggunaan alat dipersiapkan  Alat-alat yang

sedang dan tidak digunakan dicatat

 Observasi/p e ngamatan  Tes tertulis  Tes lisan

2 4

(8) -  Modul NAK.TU.01.002.01  Peralatan pemasok

air

 Peralatan pemberi pakan

 Peralatan Sanitasi  Peralatan

penanganan Kesehatan unggas  Bahan-bahan

pencuci

 Rak jemuran alat

(8)

TM PS PI 2. Memeriksa

dan memelihara peralatan kandang

 Pemeriksaan dan pemeliharaan peralatan kandang  Prosedur

pemeliharaan peralatan

 Hubungan antara aseptifitas peralatan dengan tingkat pertumbuhan dan efisiensi usaha produksi unggas

 Memeriksa alat pemasok air, pemberi pakan, sanitasi, kesehatan ternak unggas  Menjaga kebersihan

peralatan yang sedang atau sudah digunakan

 Menyimpan kembali peralatan di tempat yang semestinya

 Mem

perbaiki peralatan yang rusak/aus

 Mera

wat peralatan meliputi mencuci, mengringkan dan menyimpan peralatan

 Peralatan harus digunakan sesuai dengan prosedur kerja serta tidak melebihi kapasitas yang seharusnya  Peralatan diperiksa

keadaannya  Peralatan yang

rusak, aus diidentifikasi, diperbaiki atau diganti dan dilaporkan kepada pihak yang berwenang  Peralatan yang

sedang tidak digunakan dibersihkan dan disimpan sesuai dengan prosedur  Peralatan yang baru

selesai digunakan dibersihkan dan selanjutnya disimpan di tempat yang seharusnya  Peralatan yang

sudah tidak bisa digunakan lagi dibuang atau dimusnahkan dengan memperhatikan K3LH

 Observasi/p e ngamatan 

 Tes tertulis  Tes lisan

6 8

(16) (8)2  Modul NAK.TU.01.002.01  Peralatan pemasok

air

 Peralatan pemberi pakan

 Peralatan Sanitasi  Peralatan

penanganan Kesehatan unggas  Bahan-bahan

pencuci

(9)

KOMPETENSI

DASAR PEMBELAJARANMATERI PEMBELAJARANKEGIATAN INDIKATOR PENILAIAN

ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJAR TM PS PI

3. Melaporkan

kegiatan  Pelaporan Kondisi peralatan

 Menyusun Laporan Hasil Pengamatan  Melaporkan secara

teliti dan detail peristiwa yang harus ditangani segera kepada pengawas

 Mempresentasikan Laporan Hasil Pengamatan di depan kelas

 Peralatan yang tidak berfungsi bagus dilaporkan kepada pihak berwenang  Hasil kerja

dipersiapkan untuk pemeriksaan

Observasi / pengamatan

 Tes tertulis  Tes lisan  Portofolio

2 4

(8) -  Modul NAK.TU.01.002.01  Contoh Laporan

(10)

KELAS/SEMESTER :

STANDAR KOMPETENSI : Memilih telur tetas KODE KOMPETENSI : NAK.TU.02.002.01 ALOKASI WAKTU : 40 X 45 menit

KOMPETENSI

DASAR PEMBELAJARANMATERI PEMBELAJARANKEGIATAN INDIKATOR

PENILAIAN ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJAR TM PS PI

1. Mempersiapk an peralatan untuk memilih telur tetas.

 Persiapan alat pemilihan telur tetas

 Bekerja sesuai norma K3

Jenis-jenis dan fungsi alat untuk memiiliih telur tetas  Prosedur penggu

naan alat

 Mengidentifikasi peralatan untuk pemilihan telur tetas

 Menyiapkan peralatan pemilihan telur tetas

 Memeriksa berfungsinya alat sesuai prosedur

 Peralatan untuk memilih telur tetas diidentifikasi sesuai dengan yang ditetapkan.  Peralatan untuk

memilih telur tetas dipersiapkan  Peralatan dicek

fungsinya sesuai dengan prosedur  Kemungkinkan

bahaya kerja dihindari sesui dengan petunjuk yang ditetapkan.

 Observasi/ pe Kotak telur Eggs tray Tabel bobot telur Telur

2. Mempersiapk an bahan-bahan untuk memilih telur tetas.

 Persiapan bahan pemilihan telur tetas  Prosedur pemilihan

telur tetas

 Menyiapkan bahan-bahan yang digunakan untuk memilih telur tetas  Hati-hati

menempatkan bahan sesuai norma K3

 Meny

iapkan bahan untuk memilih telur tetas

 Telur dan alat bantu dipersiapkan sesuai dengan prosedur  Bahan-bahan yang

diperlukan ditempatkan pada lokasi yang telah ditetapkan.  Penyiapan

bahan-bahan dilakukan dengan tetap memperhatikan K3-LH.

 Observasi/ pe Kotak telur Eggs tray Tabel bobot telur  Telur

(11)

KOMPETENSI

DASAR PEMBELAJARANMATERI PEMBELAJARANKEGIATAN INDIKATOR

PENILAIAN ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJAR TM PS PI

3. Memilih telur tetas.

 Kriteria telur tetas  Grading telur tetas  Cara penanganan

telur tetas

 Memahami kriteria telur tetas

 Melakukan grading telur tetas

berdasarkan bentuk luar kebersihan telur

 Melakukan grading telur tetas

berdasarkan bobot,  Melakukan grading

telur tetas berdasarkan hasil peneropongan  Memilih telur tetas

yang sesuai standar  Mengkosultasikan

adanya

penyimpangan telur  Menangani telur

tetas

 Kriteria telur tetas yang bagus dipelajari.

 Grading telur tetas dilakukan sesuai dengan standar  Apabila

dimungkinkan, penyimpangan-penyimpangan bahan

dikonsultasikan kepada yang berwenang.

 Observasi  Tes tertulis  Tes lisan

4 4

(8) (8)2

 Modul NAK.TU.02 .002.01

Timbangan Candler Kotak telur Eggs tray Tabel bobot telur  Telur

 Buku pPenetasan

4. Mengevaluasi hasil kerja.

 Evaluasi hasil kerja  Mengevaluasi hasil kerja secara obyektif

 Mengidentifikasi penyebab tidak akuratnya hasil kerja

 Hasil kerja dievaluasi untuk memperoleh akurasi yang tinggi.

 Observasi  Tes tertulis  Tes lisan

4 4

(8) (8)2

 Modul NAK.TU.02 .002.01

(12)

DASAR PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN TM PS PI

5. Melaporkan pekerjaan.

 Pelaporan meliputi : -Jumlah telur awal, memenuhi syarat dan tidak memenuhi syarat -Kualitas telur tetas

 Menyusun Laporan Hasil Pengamatan  Melaporkan secara

teliti dan detail jumlah telur awal, memenuhi syarat dan tidak memenuhi syarat dan kualitas telur tetas kepasda atasan

 Mempresentasikan Laporan Hasil Pengamatan di depan kelas

 Hasil kerja dilaporkan dengan format yang telah ditetapkan.

 Observasi  Tes tertulis  Tes lisan  Portofolio

3 3

(6)

- Modul NAK.TU.02 .002.01

(13)

NAMA SEKOLAH : ... MATA PELAJARAN : Kompetensi Kejuruan KELAS/SEMESTER :

STANDAR KOMPETENSI : Menetaskan telur KODE KOMPETENSI : NAK.TU.02.003.01 ALOKASI WAKTU : 92 X 45 menit

KOMPETENSI

DASAR PEMBELAJARANMATERI PEMBELAJARANKEGIATAN INDIKATOR PENILAIAN

ALOKASI WAKTU

SUMBER BELAJAR TM PS PI

1. Menyiapkan penetasan

 Jenis-jenis mesin tetas

 Perlengkapan mesin tetas

 Jenis-jenis bahan kimia untuk fumigasi dan proses reaksinya

 Prosedur mengoperasikan mesin tetas

 Mengidentifikasi peralatan untuk penetasan  Menghitung

kebutuhan telur yang akan ditetaskan  Menyeleksi telur

tetas sesuai dengan prosedur

perusahaan.  Menghitung

kebutuhan bahan fumigasi mesin tetas

 Melakukan fumigasi mesin tetas

 Mengidentifikasi pakaian

keselamatan kerja  Mengenakan

pakaian

keselamatan kerja  Mengontrol alat-alat

penetasan untuk akurasi kerja

 Mem

pertahankan dan mematuhi pola kerja sesuai dengan standar K3 dan peraturan perusahaan .

 Peralatan untuk penetasan yang diperlukan diidentifikasi.  Telur tetas

diperhitungkan dan diseleksi sesuai dengan prosedur perusahaan.  Pakaian

keselamatan kerja diidentifikasi dan dipergunkan secara benar.

 Alat-alat penetasan dicek untuk akurasi kerja

 Peralatan difumigasi beserta ruang yang ada untuk

menjamin keberhasilan penetasan

 Kerja sesuai dengan standar K3

dipertahankan dan peraturan

perusahaan dipatuhi.

 Observasi/ me ngamati 

 Tes tertulis  Tes lisan

5 7

(14)

- Modul NAK.TU.02.003.01  Buku Penetasan  Peralatan Mesin

Tetas  Pakaian K3  Standar kerja K3  Peraturan

perusahaan terkait dengan SOP Penetasan

(14)

TM PS PI 2. Melakukan

penetasan telur  Anatomi telur Perke mbangan embrio

 Masa

inkubasi telur  Ciri-ciri telur fertil,

telur kosong/infertil dan telur mati  Perhitungan

fertilitas telur  Faktor-faktor yang

mempengaruhi fer tilitas dan daya tetas

 Pengaruh keber sihan lingkungan dengan daya tetas.

 Mena

ta telur dalam mesin tetas

 Mela

kukan candling

 Mem

balik telur  Hubungan antara

temperatur dan kelembaban ruangan penetasan dengan daya tetas.  Waktu dan frekuen si pembalikan telur  Persyaratan

lingkungan untuk pertumbuhan embrio

 Pengaruh posisi embrio terhadap daya tetas

 Tand

a-tanda telur yang akan menetas

 Menjaga kebersihan lingkungan, ruang penetasan serta mesin tetas  Memeriksa dan

mempertahankan suhu dan

kelembaban mesin tetas sesuai dengan standar

 Menyusun telur sesuai dengan prosedur yang ditetapkan perusahaan dan kapasitas mesin tetas.

 Membalik telur secara teratur sesuai dengan jadwal dan teknik yang telah ditentukan.  Meneropong telur

dengan candling sesuai dengan peraturan kerja  Mengeluarkan telur

infertile dari mesin tetas

 Memeriksa serta mengatur suhu dan kelembaban mesin tetas secara rutin sesuai dengan peraturan kerja penetasan  Mengisi Lembar

pengamatan secara rutin

 Kebersihan lingkungan, ruang penetasan serta mesin tetas dijaga  Suhu dan

kelembaban mesin tetas di periksa dan diper tahankan sesuai dengan standar

 Telur disusun sesuai dengan prosedur yang ditetapkan perusahaan dan kapasitas mesin tetas harus diperhatikan.  Pembalikan telur

dilakukan secara teratur sesuai dengan jadwal dan teknik yang telah ditentukan

 Candling dilakukan sesuai dengan peraturan kerja serta telur infertil segera disingkirkan.  Suhu dan

kelembaban mesin tetas diperiksa secara rutin sesuai dengan peraturan kerja penetasan

 Observasi/ pe ngamatan  Tes tertulis  Tes lisan

12 16

(32) (16)4  Modul NAK.TU.02.003.01  Buku Penetasan  Peralatan Mesin

Tetas  Pakaian K3  Mesin tetas  Telur tetas  Standar kerja K3  Peraturan

(15)

KOMPETENSI

DASAR PEMBELAJARANMATERI PEMBELAJARANKEGIATAN INDIKATOR PENILAIAN

ALOKASI WAKTU

SUMBER BELAJAR TM PS PI

3. Memeriksa

hasil penetasan  Pemeriksaan hasil penetasan  Teknik penanganan

anak unggas  Teknik

membersihkan mesin tetas dan perlengkapannya  Teknik penanganan

limbah penetasan  Membersihkan

lingkungan/ ruang penetasan

 Menyiapkan bok anak unggas  Mengeluarkan anak

unggas dari mesin tetas ke dalam bok penampung  Memisahkan anak

unggas sesuai dengan prosedur  Menjaga kebersihan

mesin tetas dari cangkang atau kotoran

 Memusnahkan telur yang tidak menetas dan kotoran lainnya sesuai norma K3-LH

 Mem

bersihkan mesin tetas dan perlengkapannya

 Mem

bersihkan lingkungan/ ruang penetasan

 Anak unggas yang telah menetas dipisahkan sesuai dengan prosedur yang berlaku.  Sisa cangkang atau

kotoran (debris) dibersihkan dan dipisahkan dari anak unggas  Telur yang tidak

menetas segera disingkirkan dan dimusnahkan sesuai dengan peraturan perusahaan.  Anak unggas yang

baru menetas ditangani lebih lanjut sesuai dengan prosedur perusahaan.

 Observasi/ me ngamati 

 Tes tertulis  Tes lisan

12 16

(32) (16)4  Modul NAK.TU.02.003.01  Peralatan Mesin

Tetas  Pakaian K3  Mesin tetas  Bok anak unggas  Ember

 Bahan pencuci  Bahan fumigasi  Telur tetas  Standar kerja K3  Peraturan

perusahaan terkait dengan SOP Penetasan

(16)

TM PS PI 4. Mengevalusi

penetasan  penetasan Evaluasi

 Kondisi

mesin tetas dan lingkungannya, kondisi telur, kelembaban dan temperatur

 Kestabilan arus listrik dan hubungannya dengan temperatur mesin tetas yang ada

 Jumlah

telur yang masuk, jenis telur, jumlah telur fertil, jumlah telur yang menetas.

 Teknik

Membuat Laporan

 Menginveraris data kegiatan penetasan  Mencatat hasil

penetasan pada Lembar Hasil Penetasan  Menginventaris

permasalahan yang dihadapi selama penetasan

 Mencari pemecahan terhadap

permasalahan yang dihadapi selama penetasan dengan mendiskusikan dengan temat kerja atau atasan

 Meng

hitung daya tetas

 Meng

analisa penyebab kegagalan penetasan

 Mem

buat laporan hasil penetasan

 Hasil penetasan dicatat dengan mengisi lembar kerja yang telah ada sesuai dengan prosedur perusahaan  Beberapa

permasalahan hasil segera dicari alternatif pemecahannya.  Semua kegiatan

didokumentasikan untuk dipersiapkan dalam pemeriksaan oleh atasan

 Observasi/ pe ngamatan  Tes tertulis  Tes lisan  Portofolio

6 10

(17)

NAMA SEKOLAH : ... MATA PELAJARAN : Kompetensi Kejuruan KELAS/SEMESTER :

STANDAR KOMPETENSI : Brooding anak unggas KODE KOMPETENSI : NAK.TU.02.004.01 ALOKASI WAKTU : 92 X 45 menit

(18)

TM PS PI 1. Menyiapkan

brooding  Fungsi peralatan dan bahan brooding  Kebutuhan

peralatan dan bahan brooding  Tata letak peralatan

brooding

 Penggunaan bahan  Pengoperasian

brooder

 Memahami fungsi peralatan brooding  Memahami

kegunaan bahan-bahan brroding  Mengecek

peralatan yang akan digunakan  Memilih bahan  Menyiapkan bahan

dan alat yang akan digunakan untuk brooding

 Patuh terhadap norma K3 

Peralatan dan bahan brooding 

 Memeriksa fungsi peralatan dan bahan brooding  Menata letak

pembatas, tempat pakan, tempat air minum dan brooder

 Men

goperasikan peralatan brooding

 Berbagai jenis pekerjaan diidentifikasi dari program kerja dan dikonfirmasikan dengan atasan  Diskusi dilakukan

dengan karyawan lain yang ter-kait untuk menjamin kerja yang bagus selama pro-ses produksi.  Peralatan dan

bahan-bahan yang dibutuhkan untuk kerja diseleksi, di-cek dan dilakukan per-baikan apabila diperlukan.  Beberapa kegiatan

K3 diidentifikasi, berbagai resiko dihindari dan pe-kerjaan yang cocok untuk keselamatan kerja di-lakukan sesuai dengan petunjuk.

 Peralatan-peralatan keamanan individu yang cocok diseleksi , digunakan dan dipelihara.

 Observasi/ pe ngamatan  Tes tertulis  Tes lisan

h Tata letak peralatan brooding

(19)

KOMPETENSI

DASAR PEMBELAJARANMATERI PEMBELAJARANKEGIATAN INDIKATOR PENILAIAN

ALOKASI WAKTU

SUMBER BELAJAR TM PS PI

2. Melakukan

kegiatan brooding  Brooding:-Monitoring dan pengaturan temperatur -Monitoring dan

pengaturan kelembaban -Monitoring dan

pengaturan pencahayaan -Penerimaan anak

unggas pada brooder -Penghitungan

anak unggas -Culling -Pengaturan

luasan brooder

 Memonitor dan mencatat suhu ruang serta mengatasi perubahan suhu  Memonitor dan

mencatat

kelembaban ruang serta mengatasi perubahan kelembaban  Memonitor dan

mencatat

pencahayaan ruang serta mengatasi perubahan cahaya ruang

 Mnangani anak unggas

 Mengamati dan mencatat tingkah laku anak unggas  Memberikan Pakan,

air minum, vitamin dan obat-obatan sesuai dengan program

 Mengatur luasan brooder/ kepadatan kandang

 Mengatur sirkulasi udara

 Mengatur

kepadatan kandang  Mengatur tirai

kandang

 Temperatur dimonitor, dan dicatat secara teliti sesuai dengan instruksi supervisor.  Anak unggas

ditempatkan pada kandang sesuai dengan instruksi kerja dan ditangani secara hati-hati.  Temperatur

kandang diatur sesuai dengan instruksi supervisor dan aktivitas anak unggas diamati. 

Perubahan-perubahan yang ada dicatat dan dilaporkan.  Anak unggas yang

mati dan cacat disingkirkan dan ditangani sesuai petunjuk operasi dan etika kenyamanan unggas, serta dicatat sesuai dengan petunjuk.  Luasan brooding dilebarkan sesuai dengan per-tumbuhan anak ung-gas

berdasarkan aturan kerja yang ada untuk mencapai kepadatan yang optimal dan menghindari kondisi

 Observasi/ pe ngamatan 

 Tes tertulis  Tes lisan

r monitoring

 Conto

h format pengamatan suhu, kelembaban, pencahayaan

(20)

TM PS PI 3. Mengatur

kandang  Pengaturan kandang: - Pengelolaan

kotoran dan sampah - Perawatan

alat Bantu - Penjagaan

kebersihan dan keamanan area  Teknik membuat

Laporan

 Mengatur kandang  Menjaga kebersihan

kandang dan lingkungannya  Merawat dan

menyimpan kembali peralatan yang telah digunakan

Mencatat data-data:

-

kondisi unggas saat

datang dan

setelah 1 jam. - Tanggal,

waktu dan

periode kegiatan serta

temperatur, kelembaban dan kecepatan angin dalam kandang. - Angka

kematian harus dicatat secara teliti untuk melengkapi informasi tentang

transportasi dan penetasan, higine telur, penempatan peralatan awal

dan reaksi

vaksin.

- situasi yang merusak

kenyamanan unggas,

 Semua sisa-sisa pakan dan kotoran serta sampah disingkirkan dan dibuang sesuai dengan ketentuan kebersihan lingkungan hidup.  Alat bantu, mesin dan peralatan lain dibersihkan, dirawat dan disimpan sesuai dengan prosedur kerja perusahaan.  Kebersihan dan

keamanan area dipertahankan selama kerja.  Seluruh kegiatan

kerja dan hasilnya dicatat dan dilaporkan kepada supervisor sesuai dengan prosedur kerja perusahaan.

 Observasi/ pe ngamatan  Tes tertulis  Tes lisan  Portofolio

10 15

(30) -  Modul NAK.TU.02.004.01  Brooder

 Litter

 Lembar monitoring  Contoh format

(21)

KOMPETENSI

DASAR PEMBELAJARANMATERI PEMBELAJARANKEGIATAN INDIKATOR PENILAIAN

ALOKASI WAKTU

SUMBER BELAJAR TM PS PI

 Melaporkan secara teliti dan detail peristiwa yang harus ditangani segera kepada pengawas

 Mempresentasikan Laporan Hasil Pengamatan/lapora n di depan kelas

(22)

MATA PELAJARAN : Kompetensi Kejuruan KELAS/SEMESTER :

STANDAR KOMPETENSI : Mencegah penyakit unggas KODE KOMPETENSI : NAK.TU.02.005.01

ALOKASI WAKTU : 84 X 45 menit

KOMPETENSI

DASAR PEMBELAJARANMATERI PEMBELAJARANKEGIATAN INDIKATOR

PENILAIAN ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJAR TM PS PI

1.

Menciptakan suasana bersih dan higienis dalam kandang unggas

 Peng

etahuan dasar karantina

 Higienis dan sanitasi kandang unggas.  Sistem dan

prosedur

penanganan unggas dan infeksi

zoonosis.  Sistem dan

prosedur penangan material berbahaya.

 Membersihkan kandang, peralatan dan lingkungannya

 Men

gkarantina (mengisolasi) unggas sakit

 Menj

aga keamanan penangan unggas dari infeksi zoonosis

 Men

angani material berbahaya bagi ternak unggas

 Men

angani unggas mati

 Kandang karantina dikondisikan sesuai dengan yang telah ditetapkan untuk bisa meminimalkan resiko terjangkitnya penyakit dalam kandang  Kebersihan dan

higienis kandang unggas diper-tahankan sesuai dengan aturan yang telah di-tetapkan

 Observasi  Praktik  Tes tertulis  Tes lisan

6 8

(16) (8)2 NAK.TU.02.005.01Modul Kandang

Unggas 

2.

Mencatat informasi pencegahan penyakit dan prosedur perlakuan

 Gejal

a unggas sakit

 Anat

omi eksternal unggas

 Pros

edur pencatatan informasi kejadian penyakit

 Strat

egi pencegahan penyakit

 Men

gamati tingkah laku ternak unggas

 Men

gamati kondisi anatomi eksternal unggas

 Mencatat kejadian penyakit unggas

 Men

catat dan

menginformasikan kejadian penyakit

 Kejadian penyakit, hilangnya unggas dan perlakuan dicatat secara akurat sesuai dengan aturan yang telah ditetapkan  Informasi penyakit

dilaporkan kepada atasan sehingga strategi

pencegahan dapat direncanakan dan diimplementasikan

 Observasi  Praktik  Tes tertulis  Tes lisan

10 10

(23)

KOMPETENSI

DASAR PEMBELAJARANMATERI PEMBELAJARANKEGIATAN INDIKATOR

PENILAIAN ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJAR TM PS PI

3.

Koleksi sampel darah

 Cara menangkap ternak unggas  Teknik pengambilan

sampel darah  Teknik pengemasan

dan pemberian label sampel darah unggas

 Pengiriman sampel darah

 Menangani dan menangkap ternak unggas

 Men

gambil sampel darah unggas  Melakukan koleksi

dan memberi label sampel darah

 Men

gemas dan memberi label sampel darah unggas

 Men

girim sampel darah

 Unggas diseleksi secara acak dari kandang atau dikelompokkan kedalam kandang sempit dengan perlahan-lahan  Sampel darah

dikoleksi sesuai dengan kebutuhan  Sampel darah

dilabel dan disiapkan untuk dikirim ke

laboratorium sesuai dengan petunjuk staf kesehatan.

 Observasi  Praktik  Tes tertulis  Tes lisan

12 10

(20) (24)6

 Modul NAK.TU.02.006.01 Kandang

Spuit

Tabung koleksi sampel darah

Label

Zat antikoagulasi

4.

Memonitor dan menguji kesehatan dan kenyamanan unggas

 Gejal

a penyakit unggas  Pengamatan

kesehatan unggas  Prosedur

pencatatan kesehatan kandang unggas

 Mengamati gejala-gejala penyakit pada ternak unggas  Mencatat status

kesehatan kandang unggas

 Melaporkan status kesehatan unggas

 Berjalannya unggas secara teratur/normal di lantai diamati untuk menguji

kesehatannya dan unggas yang mati disingkirkan,  Gejala gejala sakit

dan penyakit yang biasanya

menyerang unggas atau mengidap parasit dikenali dan dilaporkan

 Status kesehatan kan-dang dicatat sesuai dengan aturan yang telah ditetapkan

 Observasi  Praktik  Tes tertulis  Tes lisan

6 10

(20) - NAK.TU.02.006.01Modul  Kandang

(24)

KELAS/SEMESTER :

STANDAR KOMPETENSI : Membesarkan unggas KODE KOMPETENSI : NAK.TU.02.006.01 ALOKASI WAKTU : 168 X 45 menit

KOMPETENSI

DASAR PEMBELAJARANMATERI PEMBELAJARANKEGIATAN INDIKATOR

PENILAIAN ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJAR TM PS PI

1. Mengatur kondisi lingkungan yang optimal bagi unggas.

 Pengaturan kondisi lingkungan unggas  Syarat kandang

yang sehat

 Laju pertumbbuhan unggas

 Pengaturan kondisi lingkungan iklim mikro yang optimal didalam kandang bagi ternak unggas

 Mendiskusikan kondisi lingkungan yang optimal bagi unggas

 Mendiskusikan syarat kandang yang sehat  Mengamati pola

tingkah laku ternak unggas akibat kondisi lingkungan

 Men

gatur ventilasi (tirai)

 Men

gontrol dan mengatur suhu di dalam kandang

 Men

gontrol dan mengatur kelembaban kandang

 Men

gatur pencahayaan

 Men

gatur luas kandang (pelebaran sekat)

 Lingkungan yang optimal

dipersiapkan dan disedia-kan secara benar dan aman bagi unggas de-ngan melihat tanda-tanda tingkah laku unggas.

 Laju pertumbuhan dan keseragaman ukuran tubuh unggas digunakan sebagai patokan dalam mengrontrol kondisi kandang yang optimal.  Sistem ventilasi,

peng-hangat dan pendingin ruang kandang dicek agar fungsinya dapat berjalan sesuai dengan spesifikasi peralatan yang bersang-kutan  Bahaya yang

 Observasi  Praktik  Tes tertulis  Tes lisan

Tempat pakan Tempat minum Lampu

Termometer ruang Sekat

(25)

KOMPETENSI

DASAR PEMBELAJARANMATERI PEMBELAJARANKEGIATAN INDIKATOR

PENILAIAN ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJAR TM PS PI

 Mem

balik, menambah atau mengganti litter

 Mengidentifikasi bahaya yang disebabkan oleh perubahan lingkungan eksternal  Mencatat dan

menyampaikan informasi kondisi lingkungan kandang

disebabkan oleh perubahan lingkungan eksternal dihindari dan/atau diatasi sesuai dengan instruksi kerja / supervisor untuk mem-perkecil pengaruhnya ter-hadap produksi dan men-cegah kematian unggas dalam flok.

 Informasi kondisi lingkungan pada setiap flok di-catat sebagaimana yang dibutuhkan dalam suatu lembar catatan untuk se-tiap flok.

(26)

DASAR PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN TM PS PI 2. Mengamati unggas

secara teratur

Perilaku unggas (kesehatan, nafsu makan dan minum, gerak)

Pengamatan kesehatan, pe-ralatan, dan situasi yang ti-dak normal (kehilangan unggas). Penanganan unggas

mati

Prosedur pelaporan

 Mengamati perilaku ternak unggas  Mengamati

kesehatan unggas  Mengecek peralatan

dan situasi yang tidak normal.

Mencatat situasi yang tidak normal

Menagani unggas mati

Membuat laporan hasil pengamatan unggas secara teratur

 Mengamati keseluruhan unggas secara hati-hati dan teratur dilakukan untuk setiap flok untuk mengetahui kesehatan unggas dalam flok dan menyingkirkan unggas mati serta mengecek peralatan yang digunakan.  Situasi yang tidak

normal dideteksi, dicatat dan dilaporkan secepatnya.  Kesehatan unggas

yang tidak normal atau kehilangan unggas segera diidentifikasi dan segera dilaporkan

 Observasi  Praktik  Tes tertulis  Tes lisan

12 8

(27)

KOMPETENSI

DASAR PEMBELAJARANMATERI PEMBELAJARANKEGIATAN INDIKATOR

PENILAIAN ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJAR TM PS PI

3. Melaksanakan praktek budidaya unggas secara baik.

 Budidaya unggas pedaging (memberi pakan, memberi minum, vitamin, vaksin dan obat)  Budidaya unggas

petelur (memberi pakan, memberi minum, memberi vaksin, memberi obat, pemotongan paruh dan

pencahayaan serta kontrol bobot badan dan keseragaman)

 Melakukan praktek budidaya unggas pedaging dan unggas petelur  Mengamati tingkah

laku dan kondisi ternak unggas

 Mem

berikan pakan dan air minum

 Mela

kukan vaksinasi

 Mela

kukan pemotongan paruh unggas petelur

 Men

gatur pencahayaan unggas petelur

 Mem

beri obat

 Mem

beri vitamin

 Meni

mbang bobot badan unggas pedaging

 Men

gintrepretasikan bobot unggas dibandingkan bobot badan standar

 Men

gelompokkan unggas

berdasarkan bobot badan

 Mem

anen unggas pedaging

 Unggas ditangani dengan baik sesuai dengan dasar-dasar ilmu budidaya unggas sesuai dengan kode etik kenyamanan unggas yang sesuai.

 Berbagai teknik pelaksanaan pemeliharaan digunakan sesuai dengan tujuan aspek produksi dan tingkah laku unggas.  Unggas diamati

secara kontinyu untuk tingkah laku dan kondisinya, serta berbagai penyesuaian lingkungan dibuat sesuai dengan keperluan.

 Observasi  Praktik  Tes tertulis  Tes lisan  Hasil kerja

50 60

Tempat pakan Tempat minum Lampu

Termometer ruang Sekat

 Meteran

 Unggaspedaging  Ungga spetelur  Pakan

 Air minum  Vitamin  Obat-obatan

(28)
(29)

NAMA SEKOLAH : ... MATA PELAJARAN : Kompetensi Kejuruan KELAS/SEMESTER :

STANDAR KOMPETENSI : Menangani kotoran dan alas kandang

KODE : NAK.TU.02.007.01

ALOKASI WAKTU : 40 Jam X 45 menit

KOMPETENSI

DASAR PEMBELAJARANMATERI PEMBELAJARANKEGIATAN INDIKATOR

PENILAIAN ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJAR

TM PS PI

1.

Mempersiapkan peralatan

 Prosedur penanganan kotoran ternak unggas  Prosedur

penanganan alas kandang

 Persiapan peralatan untuk menangani kotoran

 Persiapan peralatan untuk menangani alas kandang ternak unggas.  Keamanan kerja

penangan kotoran ternak dan alas kandang

 Penugasan untuk mengidentifikasi dengan cermat kebutuhan peralatan pengumpulan, penempatan, pengangkutan dan tempat

penimbunan kotoran ternak dan alas kandang  Praktek

menyiapkan peralatan untuk peralatan pengumpulan, penempatan, pengangkutan dan tempat

penimbunan kotoran ternak dan alas kandang  Diskusi mengecek

kondisi peralatan  Praktek melakukan

perbaikan peralatan yang rusak

 Peralatan yang digunakan untuk kerja diidentifikasi  Peralatan yang

telah diidentifikasi dipersiapkan sesuai jumlah dan posisi yang

memungkinkan kerja secara efisien.  Peralatan diperiksa

fungsinya, dan apabila terjadi ketidak normalan fungsi dilaporkan, serta apabila mungkin dilakukan perbaikan

seperlunya.  Kemungkinan

bahaya kerja diidentifikasi dan dimungkinkan untuk dicari teknik yang lebih aman.

 Observasi / pengamatan  Tes lisan  Tes tertulis  Hasil tugas

4 4

(8) (16)4  Modul NAK.TU.02.007. 01

 Alat pengumpul kotoran dan alas kandang

 Wadah kotoran dan alas kandang  Alat angkut

kotoran dan alas kandang

 Tempat penimbunan kotoran dan alas kandang

(30)

DASAR PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN TM PS PI 2.

Melakukan penanganan kotoran dan alas kandang

 Prosedur pengumpulan kotoran dan alas kandang

 Prosedur penempatan kotoran dan alas kandang.  Prosedur

pengangkutan kotoran dan alas kandang

 Prosedur pembuangan kotoran dan alas kandang

 Praktek melakukan pengumpulan kotoran dan alas kandang ternak unggas.

 Prakt

ek mengumpulkan kotoran dan alas kandang

 Prakt

ek mengangkut kotoran dan alas kandang

 Prakt

ek membuang kotoran dan alas kandang

 Pengumpulan kotoran di-lakukan sesuai dengan prosedur.

 Kotoran atau alas kandang

ditempatkan pada tempat yang telah disediakan.  Kotoran

dimasukkan da-lam alat angkut sesuai dengan prosedur yang telah ditetapkan  Kotoran dan alas

kandang dibuang dengan mem-perhatikan kenyamanan lingkungan

 Observasi / pengamatan  Tes lisan  Tes tertulis

10 10

(20) (24)6  Modul NAK.TU.02.007. 01

 Alat pengumpul kotoran dan alas kandang

 Wadah kotoran dan alas kandang  Alat angkut

kotoran dan alas kandang

 Tempat penimbunan kotoran dan alas kandang

3.

Melakukan pemeriksaan

 Pemeriksaan hasil penanganan kotoran dan alas kandang ternak unggas.

 Penugasan memeriksa kandang setelah kotoran dan alas kandang ditangani  Diskusi dengan tim

kerja mengenai hasil pemeriksaan

 Mem

buat laporan

 Mem

presentasikan laporan

 Lembar isian pekerjaan diisi dan dilaporkan kepada atasan untuk tujuan pemeriksaan pekerjaan  Beberapa

penyimpangan didiskusikan dengan tim kerja dan dilaporkan kepada atasan

 Observasi / pengamatan  Tes lisan  Tes tertulis

4 4

(31)

NAMA SEKOLAH : ... MATA PELAJARAN : Kompetensi Kejuruan KELAS/SEMESTER :

STANDAR KOMPETENSI : Mengumpulkan dan menangani telur konsumsi

KODE : NAK.TU.03.001.01

ALOKASI WAKTU : 40 Jam X 45 menit

KOMPETENSI

DASAR PEMBELAJARANMATERI PEMBELAJARANKEGIATAN INDIKATOR PENILAIAN

ALOKASI WAKTU

SUMBER BELAJAR TM PS PI

1.

Mempersiapkan peralatan

 Fungsi peralatan yang diperlukan untuk pengumpulan dan penanganan telur konsumsi.  Prosedur

penggunaan dan pemeliharaan alat pengumpulan telur konsumsi

 Penugasan untuk mengidentifikasi dengan cermat kebutuhan peralatan

pengumpulan telur konsumsi

 Praktek menyiapkan peralatan untuk peralatan

pengumpulan telur konsumsi

 Disk

usi mengecek kondisi peralatan

 Prakt

ek melakukan perbaikan peralatan yang rusak

 Alat-alat yang diperlukan untuk mengumpulkan dan menangani telur konsumsi diidentifikasi  Alat-alat yang

diperlukan untuk mengumpulkan dan menangani telur konsumsi dipersiapkan  Alat-alaat yang

diperlu-kan untuk mengumpul-kan dan menangani telur konsumsi diperiksa fung-sinya  Alat-alat yang rusak diperbaiki dan bila perlu diganti

 Observasi / pengamatan  Tes lisan  Tes tertulis  Hasil tugas

4 2

(4) (8)2  Modul NAK.TU.03.0001.0 1

 Alat pengumpulan telur

 Kandang ayam petelur yang sedang produksi

(32)

DASAR PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN TM PS PI 2.

Mengumpulkan telur konsumsi

 Pemungutan dan pengumpulan telur konsumsi

 Frekwensi dan waktu pemungutan telur

 Diskusi tujuan, pengumpulan dan penyimpanan telur konsumsi, cara pengumpulan dan penyimpanan agar kerusakan minimum  Praktek

pemungutan dan pengumpulan telur konsumsi

ditempatkan dalam nampan telur (egg tray)

 Praktek

mengangkut telur dari kandang ke tempat

penyimpanan

 Prakt

ek menyimpan telur di tempat

penyimpanan.

 Telur konsumsi yang di-hasilkan oleh unggas dikumpulkan dengan cara meletakkan di egg tray

 Telur dalam egg tray di-simpan di ruang tertentu

 Observasi / pengamatan  Tes lisan  Tes tertulis

4 5

(10) (12)3  Modul NAK.TU.03.0001.0 1

 Alat pengumpulan telur

 Kandang ayam petelur yang sedang produksi

3.

Menangani telur konsumsi

 Pengelompokan telur konsumsi dan penanganan telur pecah.

 Stan

dar telur konsumsi

 Fakto

r-faktor yang mempengaruhi kualitas telur konsumsi.

 Grad

ing telur konsumsi  Menangani telur

konsumsi

 Diskusi tujuan pengelompokan telur konsumsi.  Melakukan p

pengelompokan dan penanganan telur

 Telur

dikelompokkan sesuai dengan ukuran  Tes tertulis

4 5

(33)

KOMPETENSI

DASAR PEMBELAJARANMATERI PEMBELAJARANKEGIATAN INDIKATOR PENILAIAN

ALOKASI WAKTU

SUMBER BELAJAR TM PS PI

4.

Mencatat hasil pengumpulan dan penanganan telur konsumsi

 Pencatatan produksi  parameter produksi

meliputi :

 Hen Day Production (HDP)

 Hen House Production (HHP)  Teknik penyusunan

laporan

 Mem

buat laporan hasil pengumpulan dan penanganan telur konsumai

 Penugasan mencatat produksi telur

 Menghitung parameter produksi meliputi :

 Hen Day Production (HDP)

 Hen House Production (HHP)  Teknik penyusunan

laporan

 Membuat laporan hasil pengumpulan dan penanganan telur konsumai

 Telur yang sudah dikum-pulkan dicatat jumlahnya  Telur yang sudah

dikelompokkan dicatat sesuai dengan kelompok ukurannya  Telur yang rusak

dicatat jumlahnya

 Hasil tugas  Observasi /

pengamatan  Tes lisan  Tes tertulis

4 2

(4) (8)2  Modul NAK.TU.03.0001.0 1

 Kandang ayam petelur yang sedang produksi

(34)

KELAS/SEMESTER :

STANDAR KOMPETENSI : Memindahkan, menghitung kebutuhan dan memberikan pakan unggas KODE KOMPETENSI : NAK.TU.02.008.01

ALOKASI WAKTU : 40 X 45 menit

KOMPETENSI

DASAR PEMBELAJARANMATERI PEMBELAJARANKEGIATAN INDIKATOR PENILAIAN

ALOKASI WAKTU

SUMBER BELAJAR TM PS PI

1.

Mempersiapkan peralatan yang akan digunakan untuk

memindahkan, menghitung dan memberi pakan unggas

 Peralatan untuk memindahkan, menghitung dan memberi pakan unggas

 Persiapan peralatan untuk

memindahkan, menghitung dan memberi pakan unggas

 Mengidentifikasi peralatan  Membaca,

mendiskusikan dan memahami petunuk penggunaan peralatan

 Mengecek kondisi peralatan

 Mem

perbaiki peralatan yang rusak

 Men

yiapkan peralatan

 Peralatan yang akan digunakan untuk

memindahkan, menghitung dan memberi pakan unggas diidentifikasi  Diskusi dilakukan

dengan karyawan lain yang terkait untuk menjamin kerja yang bagus selama proses produksi  Kegiatan K3

diidentifi-kasi, pekerjaan dilakukan sesuai petunjuk

 Observasi / pengamatan  Praktik  Tes tertulis  Tes lisan

4 4

(8)

- Modul NAK.TU.02.008.01 Gerobak dorong Karung

(35)

KOMPETENSI

DASAR PEMBELAJARANMATERI PEMBELAJARANKEGIATAN INDIKATOR PENILAIAN

ALOKASI WAKTU

SUMBER BELAJAR TM PS PI

 Peralatan dan bahan-bahan yang dibutuhkan untuk memindahkan, menghitung dan memberi pakan unggas diseleksi, dicek dan dilakukan perbaikan apabila diperlukan  Peralatan

keamanan individu yang dibutuhkan diseleksi, digunakan dan dipelihara 2.

Memindahkan pakan unggas

 Administrasi perimaan pakan  Pemindahan pakan

 Mendiskusikan petunjuk administrasi penerimaan pakan  Memonitor,

menghitung dan mencatat

penerimaan pakan  Memindahkan

pakan unggas ke tempat yang sesuai

 Men

gadministrasikan pengeluaran/pemin dahan pakan unggas

 Pakan unggas yang baru datang dimonitor dan dicatat secara teliti sesuai dengan instruksi supervisor  Pakan unggas

dipindahkan secara hati-hati ke tempat yang sesuai dengan instruksi supervisor

 Observasi  Praktik  Tes tertulis  Tes lisan  Hasil kerja

4 8

(16) - NAK.TU.02.008.01Modul Gerobak dorong Karung

Sekop Ember Jahitan karung Masker glove

 Contoh format administrasi keluar/masuk pakan

(36)

DASAR PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN TM PS PI 3.

Menghitung pakan unggas

 Standar kebutuhan pakan unggas  Perhitungan

kebutuhan pakan unggas

 Memahami petunjuk standar kebutuhan pakan unggas

 Menghitung kebutuhan pakan unggas

 Pakan unggas yang akan diberikan dihitung sesuai dengan kebutuhan berdasarkan petunjuk supervisor

 Observasi  Praktik  Tes tertulis  Tes lisan

4 8

(16)

- Modul NAK.TU.02.008.01 Standar kebutuhan

pakan unggas Alat hitung

4.

Memberi pakan unggas

 Pemberian pakan unggas

 Mendiskusikan jadwal pemberian pakan unggas  Menimbang pakan

sesuai kebutuhan  Meletakkan pakan

pada tempatnya

 Pakan unggas diberikan sesuai dengan kebutuhan  Pakan diletakkan di

tempat pakan sesuai dengan petunjuk supervisor

 Observasi  Praktik  Tes tertulis  Tes lisan

4 4

(8)

- Modul NAK.TU.02.008.01 Jadwal pemberian

(37)

NAMA SEKOLAH : ... MATA PELAJARAN : Kompetensi Kejuruan KELAS/SEMESTER :

STANDAR KOMPETENSI : Melakukan sanitasi kandang dan persiapan kedatangan anak unggas KODE KOMPETENSI : NAK.TU.02.009.01

ALOKASI WAKTU : 84 X 45 menit

KOMPETENSI

DASAR PEMBELAJARANMATERI PEMBELAJARANKEGIATAN INDIKATOR PENILAIAN

ALOKASI WAKTU

SUMBER BELAJAR TM PS PI

1.

Membersihkan kandang

 Peralatan

kebersihan kandang  Syarat kandang

sehat

 Sanitasi kandang, peralatan kandang, dan lingkungan kandang

 Memilih jenis peralatan untuk kebersihan kandang

 Mem

nyingkirkan kotoran, alas kandang dan peralatan yang tidak diperlukan

 Mela

kukan pembersihan kandang

 Men

cuci kandang dan peralatan kandang

 Men

disinfeksi kandang, peralatan dan lingkungan

 Peralatan untuk membersihkan kandang diidentifikasi  Kotoran, alas

kandang dan benda-benda lain yang tidak diperlukan disingkirkan

 Observasi/ pengamatan  Tes tertulis  Tes lisan  Hasil kerja

8 10

(20) (8)2

 Modul NAK.TU.02.009.01 Sapu

Sikat lantai Power Spraiyer disinfektan

(38)

DASAR PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN TM PS PI 2.

Fumigasi

 Alat dan bahan fumigasi  Teknik Fumigasi

 Mengidentifikasi kebutuhan alat dan bahan fumigasi  Mengukur dan

menghitung volume ruang kandang yang akan difunigasi

 Men

yiapkan alat dan bahan fumigasi

 Men

ghitung kebutuhan fumigan

 Mela

kukan fumigasi kandang unggas.

 Peralatan dan bahan-bahan untuk fumigasi

diidentifikasi  Peralatan dan

bahan-bahan untuk fumigasi

dipersiapkan  Fumigasi dilakukan

 Observasi  Praktik  Tes tertulis  Tes lisan

 Formalin  Cawan porselin  Tirai kandang  Pipet/gelas ukur  meteran

3.

Mempersiapkan kandang

 Persiapan kandang anak unggas

 Menghitung kebutuhan luas kandang  Memasang chick

guard

 Memasang litter  Memasang

layar/tirai  Menghitung

kebutuhan tempat pakan dan tempat air minum

 Mengatur sirkulasi udara

 Mengatur tata letak tempat pakan, tempat minum dan termometer ruang

 Alas dan dinding kandang

dipersiapkan sesuai dengan kebutuhan  Temperatur

kandang diatur sedemikian rupa sesuai dengan kebutuhan

 Tempat pakan dan minum

dipersiapkan sesuai kebutuhan

 Observasi/ pengamatan  Tes tertulis  Tes lisan  Hasil kerja

8 10

(39)

KOMPETENSI

DASAR PEMBELAJARANMATERI PEMBELAJARANKEGIATAN INDIKATOR PENILAIAN

ALOKASI WAKTU

SUMBER BELAJAR TM PS PI

4.

Mempersiapkan brooder

 Jenis dan fungsi brooder

 Standar kebutuhan panas (suhu) untuk anak unggas  Teknik pemasangan

an pengoperasian brooder

 Mengidentifikasi jenis-jenis brooder  menentukan

kebutuhan brooder  Membaca,

mendiskusikan dan memahami teknik pemasangan dan pengoperasian brooder

 Mem

asang dan mengoperasikan brooder

 Mengatur suhu untuk memenuhi kebutuhan anak unggas

 Brooder diidentifikasi  Brooder dipasang

ditempat yang dikehendaki  Brooder

dioperasikan dengan

memperhatikan kondisi

kenyamanan anak unggas

 Observasi/ pengamatan  Tes tertulis  Tes lisan  Hasil kerja

8 10

(20) (16)4

 Modul NAK.TU.02.009.01  Brooder  Bahan bakar  Termometer

(40)

KELAS/SEMESTER :

STANDAR KOMPETENSI : Menggunakan bahan Vitamin, Obat, Vaksin dan Desinfektan (VOVD) KODE KOMPETENSI : NAK.TU.02.010.01

ALOKASI WAKTU : 84 X 45 menit

KOMPETENSI

DASAR PEMBELAJARANMATERI PEMBELAJARANKEGIATAN INDIKATOR PENILAIAN

ALOKASI WAKTU

SUMBER BELAJAR TM PS PI

1.

Mempersiapkan penggunaan bahan VOVD

 Jadwal pengelolaan kesehatan unggas  Jenis-jenis VOVD  Pentunjuk

penggunaan VOVD  Langkah persiapan

penggunaan bahan VOVD

 Menentukan jadwal penggunaan VOVD  Mengidentifikasi

jenis-jenis VOVD  Membaca,

mendiskusikan dan memahami petunjuk

penggunaan VOVD  Memeriksa kondisi

VOVD  Menghitung

kebutuhan VOVD  Menyiapkan VOVD

 Jadwal penggunaan VOVD ditentukan dengan teliti  Jenis dan jumlah

VOVD yang dibutuhkan diten-tukan sesuai dengan kebutuhan  Efektifitas kerja

bahan aktif dan masa kadalu-warsa VOVD diperhatikan  VOVD yang rusak

atau kadaluwarsa diganti dengan yang baru.

 Observasi/pe ngamatan  Tes tertulis  Tes lisan

6 6

(12) (8)2

 Modul NAK.TU.02.010.01 Petunjuk penggunaan

VOVD

Jadwal pengelolaan kesehatan

(41)

KOMPETENSI

DASAR PEMBELAJARANMATERI PEMBELAJARANKEGIATAN INDIKATOR PENILAIAN

ALOKASI WAKTU

SUMBER BELAJAR TM PS PI

2. Memberikan vitamin

 Jadwal pemberian vitamin

 Dosis pemberian vitamin

 Jenis-jenis vitamin  Teknik pemberian

vitamin

 Menentukan jadwal pengunaan vitamin  Mengidentifikasi

jenis-jenis vitamin  Membaca,

mendiskusikan dan memahami petunjuk penggunaan vitamin

 Memeriksa kondisi vitamin

 Menghitung kebutuhan vitamin  Menyiapkan vitamin  Memberikan

vitamin pada ternak unggas

 Jenis dan vitamin diberi-kan sesuai dengan jadwal dan kebutuhan unggas  Pemberian vitamin

dilaku-kan dengan menggunakan peralatan dan teknik yang memperhatikan kenyamanan unggas

 Observasi/pe ngamatan  Tes tertulis  Tes lisan

6 6

(12) (8)2

 Modul NAK.TU.02.010.01 Petunjuk penggunaan

vitamin

Jadwal pengelolaan kesehatan

Vitamin

3. Memberikan obat

pada unggas  Jadwal pemberian obat untuk tindakan preventif

 Dosis pemberian obat

 Jenis-jenis obat  Teknik pemberian

obat pada ternak unggas

 Menentukan jadwal pengunaan obat (untuk tindakan preventif)  Mengidentifikasi

jenis-jenis obat  Membaca,

mendiskusikan dan memahami petunjuk penggunaan obat  Memeriksa kondisi

obat  Menghitung

kebutuhan obat  Menyiapkan obat  Memberikan obat

pada ternak unggas sesuai petunjuk

 Obat diberikan sesuai dengan jenis dan ke-butuhan unggas pada periode umur yang sesuai

 Pemberian obat dilakukan dengan menggunakan peralatan dan teknik yang memperhatikan kenyamanan unggas

 Observasi/ pengamatan  Tes tertulis  Tes lisan

6 6

(12) (16)4 NAK.TU.02.010.01Modul Petunjuk penggunaan

obat

Jadwal pengelolaan kesehatan

obat

(42)

DASAR PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN TM PS PI 4. Memberikan vaksin  Jadwal pemberian

vaksin

 Dosis pemberian vaksin

 Jenis-jenis vaksin  Teknik pemberian

vaksin pada ternak unggas

 Menentukan jadwal pengunaan vaksin  Mengidentifikasi

jenis-jenis vaksin  Membaca,

mendiskusikan dan memahami petunjuk

penggunaan vaksin  Memeriksa kondisi

vaksin  Menghitung

kebutuhan vaksin  Menyiapkan vaksin  Memberikan vaksin

pada ternak unggas sesuai petunjuk

 Vaksin diberikan kepada unggas sesuai dengan jenis dan dosis standar dengan

memperhatikan periode umur dan per-tumbuhan unggas.

 Pemberian vaksin dilaku-kan dengan menggunakan peralatan dan teknik yang memperhatikan kenyamanan unggas.

 Observasi/pe ngamatan  Tes tertulis  Tes lisan

8 8

(16) (16)4

 Modul NAK.TU.02.010.01 Petunjuk penggunaan

vaksin

Jadwal pengelolaan kesehatan

(43)

KOMPETENSI

DASAR PEMBELAJARANMATERI PEMBELAJARANKEGIATAN INDIKATOR PENILAIAN

ALOKASI WAKTU

SUMBER BELAJAR TM PS PI

5. Menggunakan desinfektan

 Jadwal penggunaan desinfektan  Dosis penggunaan

desinfektan  Jenis-jenis

desinfektan  Teknik penggunaan

desinfektan pada kandang dan lingkungan ternak unggas

 Menentukan jadwal pengunaan desinfektan Mengidentifikasi jenis-jenis desinfektan  Membaca,

mendiskusikan dan memahami petunjuk penggunaan desinfektan  Memeriksa kondisi

desinfektan  Menghitung

kebutuhan desinfektan  Menyiapkan desinfektan  Memberikan

desinfektan pada ternak unggas sesuai petunjuk

 Bahan desinfektan diberikan ke kandang dan lingkungannya sesuai dengan petunjuk yang telah ada.

 Pemberian desinfektan di-lakukan dengan memper-hatikan keamanan lingkungan dan K3.

 Observasi/ pengamatan  Tes tertulis  Tes lisan

8 8

(16) (16)4

 Modul NAK.TU.02.010.01 Petunjuk penggunaan

desinfektan

Jadwal penggunaan disinfektankesehatan Desinfektan

(44)

KELAS/SEMESTER :

STANDAR KOMPETENSI : Membersihkan peralatan setelah penggunaan bahan VOVD KODE KOMPETENSI : NAK.TU.02.011.01

ALOKASI WAKTU : 32 X 45 menit

KOMPETENSI

DASAR PEMBELAJARANMATERI PEMBELAJARANKEGIATAN INDIKATOR

PENILAIAN ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJAR TM PS PI

1.

Mengosongkan dan membersihkan peralatan sesuai label petunjuk penggunaan atau perintah supervisor

 Alat dan bahan untuk

membersihkan sisa VOVD

 Prosedur

pembersihan alat, penanganan, pengangkutan dan penyimpanan bahan-bahan VOVD.  Cara menangani

dan membuang sisa VOVD  Norma K3-LH

 Membaca,

mendiskusikan dan memahami petunjuk/label  Menyiapkan alat

dan bahan untuk membersihkan sisa VOVD

 Membersihkan peralatan setelah penggunaan bahan VOVD sesuai label petunjuk atau perintah supervisor

 Peralatan dan cara pembersihan sisa VOVD dipilih dan digunakan secara tepat

 Cara pemakaian disesuaikan dengan label petunjuk  Pembuangan

peralatan dan bahan VOVD yang tidak digunakan harus aman untuk kesehatan, keselamatan dan lingkungan

 Observasi  Praktik  Tes tertulis  Tes lisan

8 8

(16) (8)2

 Modul NAK.TU.02.011.01 Petunjuk

pembersihan alat dan sisa penggunaan VOVD

2.

Menggunakan peralatan perlidungan diri personal

 Jenis-alat perlindungan diri  Cara penggunaan

peralatan perlindungan diri

 Membaca,

mendiskusikan dan memahami petunjuk penggunaan peralatan perlindungan diri  Memilih jenis

peralatan perlindungan diri sesuai keburtuhan  Menggunakan

peralatan perlindungan diri  Merawat peralatan

perlindungan diri

 Peralatan dan alat per-lidungan personel dipilih dan digunakan sesuai dengan tugas dan disesuaikan dengan label petunjuk, lembaran data keselamatan material, dan standar perusahaan  Praktek keamanan

kerja dan peraturan dan per-undangan yang relevan dilaksanakan

 Observasi/ pengamatan  Tes tertulis  Tes lisan

penggunaan alat perlindungan diri Masker

(45)

NAMA SEKOLAH : ... MATA PELAJARAN : Kompetensi Kejuruan KELAS/SEMESTER :

STANDAR KOMPETENSI : Mengoperasikan kendaraan farm KODE KOMPETENSI : NAK.TU.01.003.01

ALOKASI WAKTU : 32 X 45 menit

KOMPETENSI

DASAR PEMBELAJARANMATERI PEMBELAJARANKEGIATAN INDIKATOR

PENILAIAN ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJAR TM PS PI

1.

Mempersiapkan kendaraan farm

 Jenis-jenis kendaraan farm  Alat keselematan

kerja  Persiapan

kendaraan farm yang akan dioperasikan

 Mengidentifikasi kendaraan farm  Mengecek kondisi

kendaraan farm dan meneliti bagian-bagian kendaraan farm

 Melakukan perbaikan yang diperlukan  Menyiapkan

kendaraan farm

 Kendaraan farm yang akan digunakan

diidentifikasi sesuai kebutuhan

 Kendaraan farm yang dibutuhkan untuk kerja diseleksi, dicek dan dila-kukan

perbaikan apabila diperlukan

 Beberapa kegiatan K3 di-identifikasi dan berbagai resiko dihindari

 Peralatan-peralatan ke-amanan individu yang cocok diseleksi, digunakan dan dipelihara

 Observasi/pe ngamatan kerja/praktik  Tes tertulis  Tes lisan

4 6

(12) (8)2

 Modul NAK.TU.01.003.01  Buku petunjuk

penggunaan kendaraan farm (manual)  Traktor  Trailer  Kereta dorong  Bahan bakar  Pelumas

(46)

DASAR PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN TM PS PI 2.

Mengoperasikan kendaraan farm

 Teknik

pengoperasian kendaraan farm  Mengoperasikan

dan mengatur kapasitas beban serta kecepatan kendaraan farm

 Membaca, memahami dan mendiskusikan informasi dari buku petunjuk (manual) pengoperasian kendaraan farm 

Mengoperasikan kendaraan farm

 Kendaraan farm di-operasikan sesuai dengan ketentuan yang berlaku  Kendaraan farm

dioperasikan tidak melebihi kapasitas beban dan batas kecepatan yang telah ditentukan

 Observasi/pe ngamatan kerja/praktik  Tes tertulis  Tes lisan

4 6

(12) (8)2

 Modul NAK.TU.01.003.01  Buku petunjuk

penggunaan kendaraan farm (manual)  Traktor  Trailer  Kereta dorong  Bahan bakar  Pelumas

3.

Melaporkan kegiatan

 Mengisi lembar kerja dan mengecek hasil

kerja

 Menjelaskan format pelaporan

 Mencatat kondisi kendaraan farm  Menyusun laporan  Melaporkan kondisi

kendaraan farm

 Hasil kegiatan dilaporkan dengan mengisi format yang telah ditetapkan

 Observasi/pe ngamatan kerja/praktik  Tes tertulis/

tulis Laporan

4 4

(47)

-NAMA SEKOLAH : ... MATA PELAJARAN : Kompetensi Kejuruan KELAS/SEMESTER :

STANDAR KOMPETENSI : Mengumpulkan dan menyimpan telur tetas KODE KOMPETENSI : NAK.TU.02.012.01

ALOKASI WAKTU : 32 X 45 menit

KOMPETENSI

DASAR PEMBELAJARANMATERI PEMBELAJARANKEGIATAN INDIKATOR PENILAIAN

ALOKASI WAKTU

SUMBER BELAJAR TM PS PI

1.

Mempersiapkan pengumpulan dan penyimpanan telur tetas

 Alat dan bahan untuk pengumpulan dan penyimpanan telur tetas

 Mengidentifikasi kebutuhan alat dan bahan untuk mengumpulkan dan menyimpan telur  Menyiapkan alat

dan bahan untuk pengumpulan dan penyimpanan telur tetas

 Men

yingkirkan peralatan yang rusak

 Mela

kukan penggantian alat

 Peralatan dan bahan-bahan yang diperlukan dalam pengumpulan dan penyimpanan diidentifikasi  Alat-alat dan bahan

yang diperlukan dalam pe-ngumpulan dan penyim-panan telur tetas dipersiapkan  Peralatan yang

rusak atau tidak berfungsi

disingkirkan untuk diganti dengan yang baru.

 Observasi/ pengamatan kerja praktik  Tes lisan/tulis  Hasil kerja

4 4

(8) (8)2

 Modul

NAK.TU.02.012.01  Keranjang telur  Egg tray  Kotak telur  Kereta dorong  Ruang penyimpanan

telur

 Termometer ruang  Higrometer/

termometer bola basah bola kering

(48)

DASAR PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN TM PS PI 2.

Mengumpulkan dan menyimpan telur tetas

 Jadwal pemungutan telur

 Teknik pemungutan telur

 Sarat suhu dan kelembaban ruang penyimpanan telur  Norma K3

 Menjelaskan jadwal pemungutan telur  Menjelaskan hal-hal

yang perlu diperhatikan untuk mencegah stres pada ayam  Melakukan

Pemungutan telur tetas

 Mengontrol dan mengatur suhu dan kelembaban ruang penyimpanan telur tetas

 Menyimpan telur tetas

 Telur di kandang dikumpulkan sesuai jadwal dan

prosedur yang telah dite-tapkan.  Telur yang telah

dikum-pulkan disimpan pada ruang dalam susunan yang telah ditentukan

perusahaan.  Kelompok telur

tetas disimpan dalam tempat yang terpisah dari telur konsumsi serta diberi etiket agar tidak tertukar.  Suhu dan

kelembaban ruangan diperiksa untuk menjamin kestabilan kualitas telur sebelum ditetaskan.  Keamanan dan

kesehatan kerja selalu dipertahan-kan sesuai dengan prose-dur untuk menjamin ke-sejahteraan (kesehatan) karyawan.

 Observasi/ pengamatan kerja praktik  Tes lisan/tulis  Hasil kerja

6 6

(12) (8)2

 Modul

NAK.TU.02.012.01  Keranjang telur  Egg tray  Kotak telur  Kereta dorong  Ruang penyimpanan

telur

 Termometer ruang  Higrometer/

(49)

KOMPETENSI

DASAR PEMBELAJARANMATERI PEMBELAJARANKEGIATAN INDIKATOR PENILAIAN

ALOKASI WAKTU

SUMBER BELAJAR TM PS PI

3.

Melaporkan pekerjaan kandang

 Pelaporan

 Menjelaskan format pelaporan

 Mencatat jumlah telur yang baik dan yang rusak

 Menyusun laporan  Melaporkan hasil

penungutan dan penyimpanan telur

 Lembar kerja diisi dengan benar dan sistematis un-tuk dipersiapkan pemerik-saan oleh atasan.

 Hasil pekerjaan dicek kembali untuk tujuan keamanan serta dilaporkan kepada petugas yang berwenang.

 Observasi/ pengamatan kerja praktik  Tes lisan/tulis  Laporan

4 2

(4) (8)2

 Modul

NAK.TU.02.012.01  Contoh format laporan

(50)

KELAS/SEMESTER :

STANDAR KOMPETENSI : Mengidentifikasi jenis kelamin unggas KODE KOMPETENSI : NAK.TU.02.013.01

Referensi

Dokumen terkait

LAHIR L/P Propinsi Kota/ Kabupaten Sekolah Subrayon : 141 - MI ISLAMIYAH 2 SIDODADI CANGGU. 72 - KABUPATEN KEDIRI 05 -

Pada penelitian ini akan dilakukan analisis performansi MIMO 2x2 yang dikombinasikan dengan OFDMA pada radio over fiber terhadap beberapa parameter diantaranya : Signal

ekonomi kolonial menjadi ekonomi nasional, yang bertujuan untuk memajukan industri kecil untuk memproduksi barang pengganti impor yang pada akhirnya

Dewasa ini akses transradial telah menjadi prosedur pilihan para ahli kardiologi intervensi baik pada tindakan diagnostik maupun intervensi koroner. Kemungkinan terdapatnya

yang positif dan signifikan dari sistem pengendalian intern terhadap penerimaan kas Pemerintah Provinsi Jawa

merk Nangen sebanyak 1 (satu) kotak, Tablet Obat Kuat merk LEVITRA sebanyak 2 (dua) kotak, merk V 6 sebanyak 1 (satu) kotak, merk Max Man sebanyak 5 (lima )

Alamat Kantor : Wayang Windu Power Station Field Office, Perkebunan Kertamanah, Ds Margamukti, Pangalengan Kab... Pangeran Diponegoro Lrg 06

“Hal tersebut diatas juga dipertegas oleh ketentuan pidana pada pasal 275 ayat 1 Undang-Undang No.22 Tahun 2009 Tentang Lalu Lintas dan Angkutan jalan yang menyatakan