1
RANCANG BANGUN PEMBELAJARAN MATA PELATIHAN
(RBPMP)
1 Nama Pelatihan : Pelatihan Dasar CPNS Golongan III Angkatan V 2 Mata Pelatihan : Dinamika Kelompok
3 Alokasi Waktu : 6 Jam Pelajaran / 2 sesi = 270 menit.
4 Deskripsi Singkat : Mata Pelatihan ini akan memfasilitasi peserta membangun kelompok yang dinamis dalam proses pembelajaran melalui penguasaan terhadap pengenalan diri sendiri, pemahaman terhadap orang lain, perilaku individu dalam kelompok, komunikasi yang efektif, pemecahan masalah, pengambilan keputusan dan merumuskan komitmen bersama. Mata Diklat disajikan berbasis experiential learning cycle, dengan penekanan pada proses mengalami, mengungkapkan, menganalisis, menyimpulkan dan menginternalisasi nilai-nilai positif agar proses pembelajaran berlangsung menyenangkan. Metode pembelajaran mengkombinasikan metode ceramah interaktif, self assesment, simulasi, brainstorming, menonton film pendek, diskusi kelompok, dan studi kasus.
5. Tujuan Pembelajaran
a. Hasil Belajar : Setelah mengikuti mata pelatihan ini, diharapkan peserta memiliki pemahaman mengenai konsep dasar dinamika kelompok pendekatan dalam proses pembelajaran dan evaluasi pembelajaran dinamika kelompok, kelebihan dan kekurangan dirinya dan orang lain, merumuskan komitmen bersama sehingga mampu membangun kelompok yang dinamis dalam proses pembelajaran dan kehidupan sehari-hari.
b. Indikator Keberhasilan : Setelah Mengikuti Pembelajaran ini peserta diharapkan dapat : 1) Menguraikan secara garis besar konsep dasar dinamika kelompok; 2) Menjelaskan pendekatan proses pembelajaran dinamika kelompok; 3) Mengidentifikasi nilai-nilai, kebiasaan diri baik positif maupun negatif;
2
4) Mengenal kelebihan dan kekurangan orang lain;
5) Membangun kelompok yang dinamis dalam proses pembelajaran; 6) Menyepakati komitmen bersama dalam mencapai tujuan pembelajaran; 7) Membangun kerjasama tim;
8) Membangun komunikasi efektif. 6. Materi Pokok :
a. Program Dinamika Kelompok b. Membangun Tim Efektif
No INDIKATOR KEBERHASILAN MATERI POKOK SUB-MATERI POKOK METODE
BELAJAR MEDIA ESTIMASI WAKTU REFERENSI T L Lp Total 1 Menjelaskan Program Dinamika Kelompok 1. Program Dinamika Kelompok 1.1. Konsep dasar Dinamika Kelompok 1.2. Proses pembelajaran dinamika kelompok 1.3. Mengenal nilai-nilai dan kebiasaan diri 1.4. Mengenal kelebihan dan kekurangan orang lain 1.5. Membangun kelompok yang dinamis 1.6. Menyepakati 1. Curah Pendapat 2. Ceramah 3. Permainan/ Game 1 dan 2 4. Tanya Jawab 5. Diskusi Kelompok 6. Membaca Modul 7. Pemutaran film 1. LCD; 2. Komputer; 3. Film Burung dengan sebelah sayap 4. Spidol 5. Pengeras Suara 6. Modul 7. Instruksi Permainan 1 dan 2 45 mnt 105 mnt - 150 menit . UU No. 5/2014 Tentang ASN . PP 53/2010 Tentang Disiplin Pegawai . Modul Pelatihan Dinamika Kelompok
3
Semarang, 19 April 2017 Widyaiswara,
Gigus Nuryatno, A.Pi NIP. 19670822 199103 1 011. komitmen bersama 2 Menjelaskan Membangun Tim Efektif 2. Membangun Tim Efektif 2.1 Membangun kerjsama tim 2.2 Membangun komunikasi efektif 1. Ceramah 2. Curah Pendapat 3. Tanya Jawab 4. Diskusi Kelompok 5. Membaca Modul 6. Pemutaran film 7. Permainan/Game 1. LCD; 2. Komputer; 3. Film Kerja Tim 4. Instruksi Permainan/ Game Bujursangkar Berantakan 4. Spidol 5. Pengeras Suara 6. Modul 30 mnt 90 mnt - 120 menit . UU No. 5/2014 Tentang ASN . PP 53/2010 Tentang Disiplin Pegawai . Modul Pelatihan Dinamika Kelompok 270 menit
4
RENCANA PEMBELAJARAN (RP)
1 Nama Pelatihan : Pelatihan Dasar CPNS Golongan III Angkatan V
2 Mata Pelatihan : Dinamika Kelompok
3 Alokasi Waktu : 6 Jam Pelajaran (2 sesi) = 270 menit.
4 Deskripsi Singkat : Mata Pelatihan ini akan memfasilitasi peserta membangun kelompok yang dinamis dalam proses pembelajaran melalui penguasaan terhadap pengenalan diri sendiri, pemahaman terhadap orang lain, perilaku individu dalam kelompok, komunikasi yang efektif, pemecahan masalah, pengambilan keputusan dan merumuskan komitmen bersama. Mata Diklat disajikan berbasis experiential learning cycle, dengan penekanan pada proses mengalami, mengungkapkan, menganalisis, menyimpulkan dan menginternalisasi nilai-nilai positif agar proses pembelajaran berlangsung menyenangkan. Metode pembelajaran mengkombinasikan metode ceramah interaktif, self assesment, simulasi, brainstorming, menonton film pendek, diskusi kelompok, dan studi kasus.
5. Tujuan Pembelajaran
a. Hasil Belajar : Setelah mengikuti mata pelatihan ini, diharapkan peserta memiliki pemahaman mengenai konsep dasar dinamika kelompok pendekatan dalam proses pembelajaran dan evaluasi pembelajaran dinamika kelompok, kelebihan dan kekurangan dirinya dan orang lain, merumuskan komitmen bersama sehingga mampu membangun kelompok yang dinamis dalam proses pembelajaran dan kehidupan sehari-hari.
b. Indikator Keberhasilan : Setelah Mengikuti Pembelajaran ini peserta diharapkan dapat :
1) Menguraikan secara garis besar konsep dasar dinamika kelompok; 2) Menjelaskan pendekatan proses pembelajaran dinamika kelompok; 3) Mengidentifikasi nilai-nilai, kebiasaan diri baik positif maupun negatif;
5
4) Mengenal kelebihan dan kekurangan orang lain;
5) Membangun kelompok yang dinamis dalam proses pembelajaran; 6) Menyepakati komitmen bersama dalam mencapai tujuan pembelajaran; 7) Membangun kerjasama tim;
8) Membangun komunikasi efektif.
6. Materi Pokok dan Sub Materi Pokok
a. Program Dinamika Kelompok
1) konsep dasar dinamika kelompok
2) proses pembelajaran dinamika kelompok
3) nilai-nilai, kebiasaan diri baik positif maupun negatif 4) Mengenal kelebihan dan kekurangan orang lain 5) Membangun kelompok yang dinamis
6) Menyepakati komitmen bersama
b. Membangun Tim Efektif
1) Membangun kerjasama tim 2) Membangun komunikasi efektif
6 7 KEGIATAN BELAJAR MENGAJAR
No TAHAPAN KEGIATAN KEGIATAN METODE MEDIA (ALAT BANTU) ALOKA SI WAKTU FASILITATOR PESERTA
1 Pendahuluan 1. Menyampaikan salam pembuka Menjawab Salam. Ceramah Pengeras Suara
15 menit
5 ‘ 2. Memperkenalkan diri dan /
Binasuasana Klas
Memperhatikan. Ceramah Partisipasi
Pengeras Suara
5 ‘ 3. Menyajikan Judul mata latihan,
Tujuan Pembelajaran, materi Pokok dan Sub Materi Pokok
Memperhatikan. Mencatat. Bertanya Ceramah Curah Pendapat Tanya jawab LCD Lap Top Bahan tayang Pengeras Suara 5’ 2 Penyajian 1. Program Dinamika Kelompok
1.1 Menjelaskan Konsep Dasar Dinamika Kelompok Memperhatikan dan Mencatat. Ceramah, Curah Pendapat. Laptop, LCD Bahan tayang Pengeras Suara Modul 135 menit 10’
1.2 Menjelaskan Proses Pembelajaran Dinamika Kelompok Memperhatikan dan Mencatat. Ceramah, Curah Pendapat. Laptop, LCD Bahan tayang Pengeras Suara Modul 10’
1.3 Menjelaskan Materi Mengenal Nilai-nilai dan Kebiasaan Diri
Memperhatikan, Mencatat, Mengerjakan tugas, Berpartisipasi dalam Permainan/Game Mendiskusikan, Ceramah Curah Pendapat Penugasan Permainan/Game Laptop,LCD,Spidol Bahan tayang Pengeras Suara Instruksi Permainan Kertas Plano,Modul 45’
7 Mempresentasikan hasil
dan menyimpulkan hasil bersama widyaiswara 1.4 Menjelaskan Materi Mengenal
Kelebihan dan Kekurangan Orang Lain Memperhatikan dan Mencatat. Ceramah, Curah Pendapat. Laptop, LCD Bahan tayang Pengeras Suara Modul 15’
1.5 Menjelaskan Materi Membangun
Kelompok yang Dinamis Memperhatikan,
Mencatat, Mengerjakan tugas,Menyimak Film, Mendiskusikan,
Mempresentasikan hasil dan menyimpulkan hasil bersama widyaiswara Ceramah Curah Pendapat Penugasan Diskusi Kelompok Partisipasi Pemutaran Film Burung dengan sebelah sayap Laptop,LCD,Spidol Bahan tayang Pengeras Suara Film Burung dengan Sebelah Sayap Kertas Plano,Modul 45’
1.6 Menjelaskan Materi Menyepakati Komitmen Bersama Memperhatikan dan Mencatat. Ceramah, Curah Pendapat. Laptop, LCD Bahan tayang Pengeras Suara Kertas Plano Modul 10’ 3 Penyajian 2 Membangun Tim Efektif
2.1 Menjelaskan Materi Membangun kerjasama tim Memperhatikan, Mencatat, Mengerjakan tugas,Mendiskusikan, Menyimak Film, Mempresentasikan hasil dan menyimpulkan hasil bersama widyaiswara Ceramah Curah Pendapat Diskusi Kelompok Partisipasi Pemutaran Film Laptop,LCD,Spidol Bahan tayang Pengeras Suara Film Akuntabilitas Kinerja Kertas Plano Modul 100 menit 45’
8
2.2 Menjelaskan Materi Membangun Komunikasi efektif Memperhatikan, Partisipasi dalam Permainan/Game, Mendiskusikan, Mencatat. Ceramah, Permainan/Game, Diskusi, Curah Pendapat. Laptop, LCD Bahan tayang Pengeras Suara Instruksi Permainan Bujur Sangkar Berantakan Modul 55’
4 Penutup 1. Menyimpulkan materi bersama peserta;
a. Menyusun simpulan bersama widyaiswara
Ceramah Pengeras Suara
20 menit 9’
2. Melakukan Evaluasi, b. Mengerjakan Soal; Pertanyaan lisan. Soal
10’ 3. Mengakhiri pertemuan dengan
Permintaan maaf dan mengucap salam.
c. Membalas salam Menjawab Salam Pengeras Suara 1’
9 8. Evaluasi Pembelajaran :
NO MATERI & SUB MATERI POKOK BENTUK EVALUASI
1 Jelaskan pengertian dari dinamika kelompok ! Pertanyaan lisan
2 Sebutkan beberapa alasan pembentukan kelompok ! Pertanyaan lisan
3 Jelaskan bagaimana cara kita lebih mengenal diri sendiri ? Pertanyaan lisan
Semarang, 19 April 2017 Widyaiswara,
Gigus Nuryatno, A.Pi NIP. 19670822 199103 1 011
10
