• Tidak ada hasil yang ditemukan

LAPORAN SKRIPSI ANALISIS KESULITAN SISWA DALAM TAHAPAN SAINTIFIK PADA PEMBELAJARAN MATEMATIKA DI SMP NEGERI 11 MALANG SKRIPSI

N/A
N/A
Info
Unduh - Bebas
Protected

Academic year: 2021

Membagikan "LAPORAN SKRIPSI ANALISIS KESULITAN SISWA DALAM TAHAPAN SAINTIFIK PADA PEMBELAJARAN MATEMATIKA DI SMP NEGERI 11 MALANG SKRIPSI"

Copied!
9
0
0

Memuat.... (Lihat teks lengkap sekarang)

Unduh sekarang ( 9 Halaman )

Teks penuh

Referensi

Unduh sekarang ( PDF - 9 Halaman - 896.12 KB )

Dokumen terkait

PENGARUH AKTIVITAS DAN GAYA BELAJAR SISWA TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS VIII SMP Pengaruh Aktivitas Dan Gaya Belajar Siswa Terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas VIII SMP Negeri 7 Purwodadi Tahun 2012/2013.

Dwi Sri Mulyati, A410090111. Program Studi Pendidikan Matematika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Surakarta, 2013. Tujuan dari

Institutional Repository | Satya Wacana Christian University: Pengembangan Model Pembelajaran Kontekstual dengan Metode Sel pada Pembelajaran Matematika untuk Siswa SMP

Skripsi ini merupakan salah satu syarat untuk mendapatkan gelar Sarjana Pendidikan di Fakultas Keguruan dan llmu pendidikan Program Studi Pendidikan Matematika

PENINGKATAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN THINK-PAIR-SHARE BERBANTU WINGEOM PADA SISWA KELAS VIII SMP MUHAMMADIYAH 1 WURYANTORO WONOGIRI TAHUN PELAJARAN 2015/2016 - UNWIDHA Repository

YULI ASTUTI, NIM 1413102621 Program Studi Pendidikan Matematika, Jurusan Pendidikan Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas

ANALISIS PERILAKU PENYELESAIAN PERSAMAAN DIFERENSIAL TUNDAAN SKRIPSI. Oleh: ASRUL KHASANAH NIM: JURUSAN PENDIDIKAN MATEMATIKA

Segenap daya dan upaya telah penulis curahkan dalam rangka penulisan skripsi ini guna memenuhi tugas akhir program studi Pendidikan Matematika Fakultas Keguruan dan Ilmu

T1 Judul Institutional Repository | Satya Wacana Christian University: Pengaruh Penggunaan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Team Game Tournament (TGT) terhadap Hasil Belajar IPA Siswa Kelas IV SD

Penyusunan skripsi ini bertujuan untuk memenuhi persyaratan dalam memperoleh gelar Sarjana Pendidikan di Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan

PENERAPAN TEORI BELAJAR BRUNER DENGAN PENDEKATAN PENDIDIKAN MATEMATIKA REALISTIK DI KELAS III SD MUHAMMADIYAH 9 SURABAYA SKRIPSI

untuk memenuhi persyaratan memperoleh gelar sarjana kependidikan Program Studi Pendidikan Matematika di Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas

PENINGKATAN RESPON SISWA PADA PEMBELAJARAN MATEMATIKA MELALUI PENDEKATAN PAKEM (PTK Pembelajaran Matematika Kelas IV SD N Ngemplak Lasem Rembang)

Setyaningsih, M.Si, selaku Ketua Jurusan Pendidikan Matematika Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan yang telah menyetujui penyusunan skripsi ini, dan sekaligus sebagai

ANALISIS KOMPETENSI PEDAGOGIK DAN KOMPETENSI PROFESIONAL GURU MATEMATIKA DI SMP NEGERI KABUPATEN JEMBER SKRIPSI. Oleh:

365 halaman; Program Studi Pendidikan Matematika Jurusan Pendidikan MIPA Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Jember. Sebagaimana diatur dalam PERMENDIKNAS