• Tidak ada hasil yang ditemukan

S ARB 1105431 Bibliography

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "S ARB 1105431 Bibliography"

Copied!
2
0
0

Teks penuh

(1)

ىتيف

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

عجارملا

Andang, I. ( 2006). Education Games. Pilar Media: Yogyakarta.

Arikunto, S. (2006). Dasar-dasar Evaluasi Pendidikan. Jakarta: PT Bumi Aksara.

. (2012). Dasar-dasar Evaluasi Pendidikan Edisi 2. Jakarta: PT Bumi

Aksara.

(2)

ىتيف اريف

ىت اينس غأ , 2015

ريثأت ادختسا ة يس ةقاطب ف رحلا ةيئاج لا ع ى ةرا م ءامإا

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

Astuti, R. (2013). Penggunaan Media Kartu Huruf Untuk Meningkatkan Kemampuan Menulis Permulaan. Universitas Pendidikan Indonesia Bandung: Skripsi Tidak Diterbitkan.

Djamarah, S. B. & Zain, A. (2010). Strategi Belajar Mengajar. Jakarta: Rineka Cipta.

Farhanah, S. (2012). Pengaruh Penggunaan Media Kartu Bergambar Terhadap Penguasaan Kosakata Bahasa Arab. Universitas Pendidikan Indonesia Bandung: Skripsi Tidak Diterbitkan.

Hermawan, A. (2011). Metodologi Pembelajaran Bahasa Arab. Bandung: PT Remaja Rosdakarya Offset.

Idham. (2014). Pengertian Media Kartu Huruf. [Online]. Tersedia: http://education-vionet.blogspot.com/2014/01/pengertian-media-kartu-huruf.html. [Maret 02, 2015]

Izzan, A. (2009). Metodologi Pembelajaran Bahasa Arab. Bandung: Humaniora. Kustandi & Sutjipto. (2011). Media Pembelajaran. Bogor: Ghalia Indonesia. Masadi, A. (2011). Peningkatan Kemampuan Baca Tulis Al-Qur’an Melalui

Pemanfaatan Alat Peraga Kartu Huruf Hijaiyyah. Institut Agama Islam Negeri Walisongo: Skripsi Diterbitkan.

Masruroh, K. H. (2013). Penguasaan Konsep Siswa Kelas XI Pada Pembelajaran Sifat-sifat Koloid Menggunakan Metode Discovery Inquery. Universitas Pendidikan Indonesia Bandung: Skripsi Tidak Diterbitkan.

Putri, N. (2012). Problematika Menulis Bahasa Arab. Jurnal Al-Ta’lim: Dosen Fakultas Tarbiyah IAIN Imam Bonjol Padang. 1 (2), hlm. 173-179.

Rosyidin, D. (2006). Metodik Khusus Pengajaran Bahasa Arab (Membaca,

Ta’bir, Berbicara, Menulis, Imla, Nahwu, Insya dan Khath) doc. PDF. Bandung. Jurusan Pendidikan Bahasa Arab FPBS UPI: Tidak Diterbitkan. Suherman, A. (2009). Belajar & Pembelajaran Pendidikan Bahasa Arab.

Bandung: Tidak Diterbitkan.

. (2013). Diktat Pengantar Bahan Kuliah Taujih Risalah Ilmiyah.

Tidak Diterbitkan.

Sugiyono. (2008). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D. Bandung: Alfabeta.

. (2010). Metode Penelitian Pendidikan Pendekatan Kuantitatif,

Kualitatif, dan R&D. Bandung: Alfabeta.

. (2013). Metode Penelitian Pendidikan Pendekatan Kuantitatif,

Kualitatif, dan R&D. Bandung: Alfabeta.

Susanti, D. E. (2012). Model Pembelajaran Menulis Dengan Menggunakan Media Kartu Kata. doc. PDF. Bandung. Jurusan Pendidikan Bahasa Dan Sastra Indonesia STKIP Siliwangi: Diterbitkan.

Referensi

Dokumen terkait

PENGGUNAAN MODEL STUDENT TEAMS ACHIEVEMENT DIVISION (STAD) DALAM UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENULIS KALIMAT SEDERHANA BAHASA PERANCIS.. Universitas Pendidikan Indonesia |

PENGARUH TEKNIK PERMAINAN CIRCULAR WORD PUZZLE TERHADAP KEMAHIRAN MENULIS KALIMAT SEDERHANA BAHASA ARAB.. Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu |

Skripsi ini merupakan hasil penelitian tentang penggunaan Model Induktif Kata Bergambar dalam meningkatkan keterampilan menulis kalimat sederhana berbahasa Perancis

PENGGUNAAN MODEL INDUKTIF KATA BERGAMBAR DALAM MENINGKATKAN KETERAMPILAN MENULIS KALIMAT SEDERHANA BERBAHASA PERANCIS PADA SISWA KELAS XI SMK NEGERI 1 BANDUNG.. Universitas

PENGGUNAAN MODEL INDUKTIF KATA BERGAMBAR DALAM MENINGKATKAN KETERAMPILAN MENULIS KALIMAT SEDERHANA BERBAHASA PERANCIS PADA SISWA KELAS XI SMK NEGERI 1 BANDUNG.. Universitas

PENGGUNAAN MODEL INDUKTIF KATA BERGAMBAR DALAM MENINGKATKAN KETERAMPILAN MENULIS KALIMAT SEDERHANA BERBAHASA PERANCIS PADA SISWA KELAS XI SMK NEGERI 1 BANDUNG.. Universitas

PENGGUNAAN STRUKTUR PEMBELAJARAN KOOPERATIF PAIRS COMPARE BERBASIS MEDIA AUDIO-VISUAL DALAM MENULIS KALIMAT SEDERHANA BAHASA PERANCIS. Universitas Pendidikan Indonesia |

pembelajaran menulis kalimat sederhana bahasa Perancis kepada mahasiswa; 2) mendeskripsikan kemampuan mahasiswa dalam menulis kalimat sederhana bahasa Perancis