• Tidak ada hasil yang ditemukan

Administrasi Bimbingan Konseling Kelas X SMA.ZIP

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "Administrasi Bimbingan Konseling Kelas X SMA.ZIP"

Copied!
8
0
0

Teks penuh

(1)

ANGKET LAYANAN KONSELING

A. KONSENTRASI BELAJAR SISWA DI KELAS

1. Di sekolah tidak dapat memusatkan perhatian

2. Di kelas sering melamun

3. Merasa kurang mengikuti

pelajaran

4. Sering bolos masuk sekolah

5. Pelajaran di sekolah terlalu berat

6. Sukar dapat buku pelajaran

7. Jarang mencatat pelajaran guru di kelas

8. Tidak mempunyai buku catatan

9. Tidak berminat membaca buku

pelajaran

10. Sulit mengerti buku pelajaran 11. Takut terhadap ulangan/tes 12. Pernah tidak naik kelas 13. Jarang Belajar di rumah 14. Sering mendapat nilai rendah 15. Tidak segan belajar kelompok 16. Sering khawatir kalau-kalau

ditunjuk (ditanya) guru di kelas 17. Sering mengalami kesukaran

mengerjakan PR

18. Merasa kurang memliki pengetahuan dasar 19. Sukar mempelajari ilmu

pengetahuan alam 20. Sukar mempelajari ilmu

pengetahuan sosial

21. Merasa beban pelajaran terlalu berat

22. Merasa pelajaran di sekolah tidak berguna

23. Sering terlambat masuk sekolah 24. Sering keluar kelas ketika guru

mengajar di kelas

25. Catatan pelajaran tidak lengkap dan tidak teratur

26. Belajar saya tidak efektif 27. Belajar asal-asalan dan tiak

bersungguh-sungguh

28. Tidak pernah meminjam buku perpustakaan

29. Lebih membaca buku hiburan daripada buku pelajaran 30. Prestasi belajar saya rendah

PEMERINTAH KABUPATEN INDRAMAYU

DINAS PENDIDIKAN

SMA NEGERI 1 INDRAMAYU

(RINTISAN SMA BERTARAF ITERNASIONAL)

(2)

B. MEMAHAMI MINAT BELAJAR SISWA

1. Pelajaran di sekolah terlalu berat

2. Sering absen

3. Pelajaran di sekolah terlalu mudah 4. Sulit mengerti isi buku pelajaran

5. Takut terhadap ulangan

6. Takut tidak naik kelas

7. Takut tidak diterima di Program IPA

8. Takut Gagal sekolah

9. Sering mendapat angka rendah

10. Rapot saya banyak merahnya 11. Sulit menangkap pelajaran guru 12. Khawatir mendapat giliran

13. Mengalami kesukaran mengerjakan PR 14. Sukar mempelajari ilmu-ilmu IPA

15. Merasa kurang memiliki pengetahuan dasar 16. Ingin mengenali bakat saya

17. Merasa IQ saya rendah 18. Sulit mengerti isi buku IPS

19. Merasa beban pelajaran terlalu berat 20. Minat belajar saya kurang

21. Merasa paling bodoh di kelas

22. Tidak bisa berkonsentrasi terhadap pelajaran 23. Buku pelajaran saya tidak lengkap

(3)

PEMAHAMAN DIRI

I. Siapa Saya ?

 Nama Saya : ... L/P

 Umur : ... Agama ... Anak ke ...

 Siswa/Sekolah kelas : ...

 Alamat : ...

 Bintang saya : ...

 Tmp, Tgl Lahir : ...

 Berat : ...

 Tinggi : ...

 Hobby : .../ Olahraga ...

 Cita-cita : ...

 Bakat saya : ...

 Mata pelajaran yang disenangi : ...

 Mata pelajaran yang sulit saya ikuti/sukar dipelajari : ...

 Saya pernah sakit berat : ...

 Cita-cita setelah tamat SMA ini : ...

 Saya pernah/sedang/belum punya pacar : ...

 Saya punya teman akrab di kelas ini namanya : ...

 Keadaan ekonomi orang tua saya : ...

 Keadaan orang tua saya masih utuh / cerai : ...

 Saya tinggal bersama : ...

 Rencana setelah saya lulus SMA ini saya :

o Akan melanjutkan sekolah : ...

o Mau bekerja saja : ...

o Mau keluar negeri : ...

o Mau kursus saja : ...

o Mencari jodoh saja : ...

o Saya belum ada gambaran (pilih jawaban sesuai dengan keinginanmu) :

...

(4)

... (tanda tangan dan nama jelas)

IDENTITAS SISWA

1. Nama Lengkap : ... L/P 2. Kelas : ... 3. Tempat dan Tanggal Lahir : ... 4. a. Agama : ...

b. Cita-citamu :

5. Alamat sekarang : ... 6. Diterima di sekolah ini : ... di kelas : ... 7. a. Asal Sekolah SMP/MTs : ... sekarang rangking ...

b. Jumlah NEM SMP :

8. a. Sekarang tinggal bersama siapa? : ... b. Apakah kamu kerasan tinggal di rumah itu :

9. Jumlah saudara kandungmu berapa : ... kamu anak ke : ... 10. Apakah kamu punya Saudara tiri : ... Berapa : ... 11. Nama Ayah : ... Pekerjaannya : ... 12. Nama Ibu : ... Pekerjaannya : ...

a. Apakah orang tuamu masih utuh / cerai :

13. Alamat orang tua : ... 14. Selain orang tua siapakan yang membiayai sekolah ?

a. Nama :

b. Pekerjaan :

c. Di :

15. Penghasilan orang tua (perbulan/perhari) : Rp. ... 16. Keadaan rumah atau hubungan antar

keluarga umumnya bagaimana :

17. Siapa teman akrabmu sekarang, sebutkan : ... di kelas : ... a. Pelajaran apa yang kamu senangi sekarang :

b. Dan pelajaran yang paling tidak disenangi :

c. Alasannya apa :

18. Keadaan kesehatan jasmani kamu bagaimana : ... 19. Penyakit apa yang pernah diderita olehmu : ... 20. Golongan darahmu apa : ... 21. Apakah kamu pernah mengikuti kursus,

Sebutkan :

...

PEMERINTAH KABUPATEN INDRAMAYU

DINAS PENDIDIKAN

SMA NEGERI 1 INDRAMAYU

(RINTISAN SMA BERTARAF ITERNASIONAL)

(5)

... 22. Rencanamu untuk masuk ke Program

/jurusan apa :

23. Menurut pendapatmu sekarang, kesulitan apakah yang mungkin timbul dalam

mencapai cita-cita :

24. Jarak tempat tinggalmu dengan sekolah berapa Km : ... 25. Apakah ada hambatan dengan keberangkatanmu

ke sekolah, sebutkan :

Indramayu, ...

(6)

CATATAN – ANEKDOT

Nama Siswa : ...

Jenis Kelamin : Perempuan / Laki-laki

Kelas : ... Alamat : ... ... ...

No. Hari/ Tanggal Peristiwa Komentar

Indramayu, ... Observer,

... NIP ...

PEMERINTAH KABUPATEN INDRAMAYU

DINAS PENDIDIKAN

SMA NEGERI 1 INDRAMAYU

(RINTISAN SMA BERTARAF ITERNASIONAL)

(7)

ANGKET PENGAMATAN GURU

Nama Siswa : ...L/P Kelas : ... Nama Guru : ...Mata Pelajaran : ...

1. Kehadiran dalam pelajaran tersebut a. Selalu hadir

b. Kadang-kadang hadir c. Tidak pernah hadir

2. Minat terhadap pelajaran a. Nampaknya besar b. Kurang berminat c. Acuh tak acuh d. Tidak berminat

3. Pengajuan pertanyaan

a. Sering mangajukan pertanyaan b. Kadang-kadang mengajukan

c. Tidak pernah mengajukan pertanyaan

4. Jika diajukan pertanyaan anak tersebut a. Dapat menjawab dengan baik b. Menjawab tapi salah

c. Tidak menjawab d. Gugup

5. Catatan pelajaran a. Baik dan teratur b. Tidak teratur

c. Tidak membuat catatan

6. Partisipasi kegiatan-kegiatan pelajaran di dalam kelas ataupun di luar kelas

a. Aktif berpartisipasi

b. Kadang-kadang berpartisipasi c. Tidak pernah berpartisipasi

7. Penyelesaian tugas-tugas a. Dikerjakan dengan baik b. Kadang-kadang dikerjakan c. Tidak dikerjakan

8. Ketaatan terhadap tata tertib pelajaran

a. Patuh

b. Kadang-kadang melakukan pelanggaran

c. Sering melakukan pelanggaran d. Selalu melakukan pelanggaran

9. Prestasi yang telah dicapai (berdasarkan ulangan atau tes tulis nilai

rata-rata) ... ....

10. Kemajuan belajar dibandingkan dengan masa lampau

a. Lebih maju b. Tetap saja c. Makin mudur

11. Kedudukan prestasi belajar dibandingkan dengan kawan-kawang sekelasnya a. Kelompok terbaik

b. Kelompok sedang c. Kelompok kurang d. Kelompok kurang sedang

12. Hubungan dengan kawan-kawan sekelasnya

a. Akrab b. Biasa saja c. Menyisihkan diri

13. Kejadian-kejadian yang penting dari anak tersebut : ... ...

14. Usaha bantuan yang pernah

dilakukan : ... ...

Saran-saran untuk membantu anak

tersebut : ... ...

Indramayu, ... Guru yang bersangkutan,

...

PEMERINTAH KABUPATEN INDRAMAYU

DINAS PENDIDIKAN

SMA NEGERI 1 INDRAMAYU

(RINTISAN SMA BERTARAF ITERNASIONAL)

(8)

NIP.: ...

SMA NEGERI 1 INDRAMAYU

BIMBINGAN DAN KONSELING (BK)

Jalan Soekarno – Hatta Nomor 2 Telepon (0234) 272536

LEMBAR SOSIOMETRI

Pilihlah dua orang teman di kelasmu yang kamu sukai :

1. ... Alasannya : ...

... ... 2. ... Alasannya : ... ... ...

Nama siswa

...

SMA NEGERI 1 INDRAMAYU

BIMBINGAN DAN KONSELING (BK)

Jalan Soekarno – Hatta Nomor 2 Telepon (0234) 272536

LEMBAR SOSIOMETRI

Pilihlah dua orang teman di kelasmu yang kamu sukai :

1. ... Alasannya : ...

... ... 2. ... Alasannya : ... ... ...

Nama siswa

Referensi

Dokumen terkait

Pilihan ganda 6,7,8,16,18, 3 Persegi panjang Sifat persegi panjang adalah memiliki 4 titik sudut( keempat sudutnya berupa sudut siku – siku ), dan 4 sisi ( 2 pasang sisi yang

Setelah dilakukan penelitian dan pembahasan mengenai peranan controller dalam meningkatkan aktivitas penjualan secara efektif pada PT.Sinar Buana Lestari, diperoleh bahwa

Rata-rata respon siswa terhadap e-module (electronic module) yang dilengkapi dengan video termasuk dalam kategori baik dengan jumlah skor 94,2 sehingga e-module

Berdasarkan keputusan uji tersebut diperoleh kesimpulan bahwa tidak terdapat hubungan yang signifikan tingkat pendidikan orang tua dengan kejadian caries pada

Seiring berjalannya waktu kata-kata tersebut mulai menyebar ke dalam masyarakat dengan tingkat sosial yang lebih rendah dan tidak lagi menjadi bahasa yang memiliki kesan

incinerator , mengukur suhu ruang bakar incinerator pada saat mengolah limbah padat medis tanpa menggunakan bahan bakar minyak maupun gas serta

Oncom memiliki kandungan gizi yang relatif baik karena kandungan karbohidrat dan proteinnya yang cukup tinggi.. Akan tetapi keberadaan oncom sudah mulai terlupakan dan

[r]