Lampiran 4 Berkas RPP pra siklus, RPP perbaikan siklus 1, dan RPP perbaikan siklus 2.
Teks penuh
Dokumen terkait
Praktik kegiatan persiapan membaca dengan semua langkahnya dengan benar Mengidentifikasi pola bilangan dengan kumpulan gambar/benda/gerakan Melengkapi barisan pola
KONSEP BENTUK, WARNA, POLA DAN UKURAN 4.3 Mengurutkan benda dari ringan ke berat atau sebaliknya.. KONSEP BILANGAN, LAMBANG BILANG DAN HURUF
Guru menyampaikan tujuan pembelajaran yang akan dicapai yaitu peserta didik mampu menjelaskan barisan geometri dengan benar, menentukan nilai suku ke-n barisan dengan benar,
- Setelah melihat demontrasi dan praktik dari guru siswa mampu melakukan lomba lari mengubah gerak tubuh arah arus / lari bolak balik dengan benar..
Dari fakta yang ditemukan, siswa mampu mengelompok an semua tindakan ke dalam hal yang baik dan belum baik dengan benar. Dari fakta yang ditemukan, siswa mampu mengelompokk
Indikator 9 : jika dalam diskusi kelompok, siswa mampu menyebutkan 3 contoh interaksi manusia dengan lingkungan alam terkait dengan kelangkaan cenderawasih
8. Dengan menyatakan perkalian dua bilangan sebagai penjumlahan berulang, siswa dapat menghitung hasil kali dua bilangan dengan hasil bilangan cacah sampai 100 dengan
Banyak kendala yang dialami oleh guru dalam melaksanakan kegiatan pembelajaran PAI, yang pertama adalah kesiapan siswa untuk mengikuti pembelajaran?. Tidak semua siswa
