• Tidak ada hasil yang ditemukan

Kisi Kisi UKK MTK Kelas 3 www soalbagus com

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "Kisi Kisi UKK MTK Kelas 3 www soalbagus com"

Copied!
2
0
0

Teks penuh

(1)

KISI-KISI PENULISAN SOAL ULANGAN KENAIKAN KELAS (UKK) TAHUN PELAJARAN 2016/2017

Mata

Pelajaran : Matematika Bentuk Soal

Kelas : 3 (Tiga) Pilihan Ganda : 25 butir soal

Semester : 2 (Dua) Isian/Wacana : 10 butir soal

Waktu : 90 menit Uraian : 5 butir soal

No Standar Kompetensi

(SK) Kompetensi Dasar (KD) Materi Indikator

SOAL

% Bentuk Nomor Ranah Jenis

1 3 Memahami pecahan sederhana dan penggunaannya dalam pemecahan masalah

3.1 Mengenal pecahan Pecahan sederhana 3.1.1 Mengenal bilangan pecahan sederhana PG 1 C1

3.1.2 Membaca lambang bilangan pecahan PG 2 C1

3.1.3 Menulis lambang bilangan pecahan sederhana PG 3 C1

3.1.4 Menyebutkan nilai pecahan dari gambar yang

disajikan

17.1

PG 4 C1

3.1.5 Menjelaskan pengertian pecahan PG 5 C2

3.1.6 Menuliskan pecahan dalam lambang bilangan PG 6 C1

3.2 Membandingkan pecahan

sederhana

Pecahan sederhana 3.2.1 Mengurutkan bilangan pecahan PG 7 C3

Isian 1 C3 8.57

3.2.2 Membandingkan dua buah pecahan PG 8 C2

3.3 Memecahkan masalah yang

berkaitan dengan pecahan

Pecahan sederhana 3.3.1 Melakukan operasi hitung penjumlahan bilangan pecahan yang berpenyebut sama

PG 9 C3

Isian 2 C3

3.3.2 Memecahkan masalah yang berkaitan dengan

pecahan

PG 10 C4 11.4

Uraian 2 C4

2 4 Memahami unsur dan sifat-sifat bangun datar sederhana

4.1 Mengidentifikasi berbagai bangun datar sederhana menurut sifat atau unsurnya

Bangun datar persegi dan persegipanjang

4.1.1 Menentukan sifat-sifat bangun datar PG 11 C3

4.1.2 Menentukan sifat-sifat bangun datar

persegipanjang

Isian 3 C3 8.57

4.1.3 Mengidentifikasi satu jenis segitiga PG 12 C1

4.2 Mengidentifikasi berbagai

jenis dan besar sudut

Jenis dan besar sudut

4.2.1 Menentukan jenis sudut suatu benda PG 13 C3

4.2.2 Menjelaskan pengertian sudut Isian 4 C2

4.2.3 Mengurutkan sudut derajat menurut ukuran PG 14 C3

Isian 5 C3 20

(2)

4.2.4 Menyebutkan besar sudut derajat PG 15 C1

4.2.5 Menyebutkan besar sudut satu putaran PG 16 C1

4.2.6 Menggambar sudut satu, setengah dan

seperempat putaran

Uraian 3 C3

4.2.6 Menggambar sudut satu, setengah dan

seperempat putaran

Uraian 3 C3

4.2.7 Menghitung besar sudut segitiga Isian 6 C2

3 5 Menghitung luas persegi dan persegipanjang

5.1 Menghitung keliling persegi dan persegipanjang

Persegi dan persegipanjang

5.1.1 Menghitung keliling bangun datar persegi dan persegi panjang

17.1

PG 17 C2

5.1.2 Menentukan keliling persegi Isian 7 C3

5.1.3 Menentukan keliling persegi panjang PG 20 C3

Isian 8 C3

5.2 Menghitung luas persegi dan

persegipanjang

Persegi dan persegipanjang

5.2.1 Menentukan luas persegi panjang PG 19 C3

Isian 10 C3

5.2.2 Menghitung luas persegi Isian 9 C2 11.4

5.2.3 Menaksir luas daerah bangun dengan

menghitung kotak beraturan

Uraian 1 C2

5.3 Menjelaskan masalah yang

berkaitan dengan keliling, luas persegi dan

persegipanjang

Luas dan keliling 5.3.1 Memecahkan masalah sehari-hari yang

melibatkan hitung luas dan keliling bangun datar

Uraian 5 C3

5.3.2 Menentukan panjang sebuah persegi panjang

yang diketahui luas dan lebarnya

5.71

Uraian 4 C3

JKT, Mei 2017 Mengetahui,

Kepala Sekolah Penyusun

... ...

Referensi

Dokumen terkait

 Diuraikan berbagai bukti kebenaran bahwa Allah memiliki sifat-sifat Asmaul husna,Peserta didik dapat menunjukan bukti kebenaran tentang sifat An-Nafi.  Peserta didik

 Diberikan sebuah teks yang sama tentang profesi seseorang dan rutinitasnya, siswa dapat menentukan jawaban pertanyaan tentang makna kata dalam teks tersebut.

 Menyebutkan nama alat music tiup yang disajikan dalam bentuk gambar  Menjelaskan pengertian phrasering  Menyebutkan tehnik pernapasan yang. baik dalam

 Menyimpulkan isi teks wacana geguritan dengan bahasa yang komunikatif.  Mengungkapkan nilai-nilai, pesan, atau amanat yang terkandung dalam teks

* Siswa dapat menyebutkan pasal – pasal dalam UUD 1945 yang mengatur tentang kemerdekaan mengemukakan pendapat. *Siswa dapat menyebutkan UU yang mengatur tentang kemerdekaan

[r]

[r]

[r]