KISI-KISI ULANGAN KENAIKAN KELAS
MATA PELAJARAN : AQIDAH AKHLAK
KELAS
: VII
TAHUN AJARAN :
▸ Baca selengkapnya: berikan contoh bukti kebenaran dan kebesaran allah melalui asmaul husna al barr
(2)VII / II
KI Kompetensi Dasar Materi Pokok Indikator No Soal Bentuk Soal
3 3.1 Menguraikan al-asma’ al-husna ( al-‘Aziz, al - Ghaffar,al-Basit,an-Nafi,ar-Ra’uf,al -Barr,al-Fattah,al- ‘Adl,al -Qayyum)
Pengertian Asmaul Husna
Peserta didik dapat menyebutkan arti dari nama-nama terbaik yang mencerminkan kebesaran dan keagungan Allah
Disajikan Hadits Rosulullah yang diriwayatkan oleh Bukhari dan Muslim tentang Asmaul husna, peserta didik dapat menjelaskan makna yang terkandung didalamnya
Peserta didik dapat menunjukan dalil naqli yang menjelaskan tentang perintah berdoa dengan Asmaul Husna
Disajikan berbagai macam sifat-sifat Allah, peserta didik dapat mengelompok sifat Allah yang termasuk Asmaul husna
1 fenomena kebenaran sifat-sifat Allah yang terkandung dalam al-Asma’ al-Husna (Aziz, Ghafur, Al-Basit, An-Nafi, Ar-Rauf, Barr, Fattah, Al-Adl, Al-Qayyum)
Memahami kebesaran Allah Swt. Melalui Asmaul Husna
Peserta didik dapat menyebutkan arti al- Qoyum
Peserta didik dapat menunjukan bukti bahwa Allah bersifat al-Adl Peserta didik dapat menunjukan salah satu sikap dan perilaku
manusia yang meneladani sifat al-Aziz
Peserta didik dapat menunjukan dalil naqli bahwa Allah bersifat al-Ghaffar
Peserta didik dapat menyebutkan salah satu Asmaul Husna Ynag artinya Maha Melapangkan Rizki
Diuraikan berbagai bukti kebenaran bahwa Allah memiliki sifat-sifat Asmaul husna,Peserta didik dapat menunjukan bukti kebenaran tentang sifat An-Nafi
Peserta didik dapat menujukan bukti bahwa Allah bersifat al-Fattah Peserta didik dapat menyebutkan arti ar-Rouf
Peserta didik dapat menunjukan dalila naqli tentang sifat Asmaul
Husna al-Barr
Disajikan Qs. ar-Ra’d ayat 26, Peserta didik dapat menjelaskan makna yang terkandung didalamnya
Peserta didik dapat menjelaskan 2 perilaku yang mencerminkan sifat al-Qoyum
14 41
PG Essay 3 3.2 Mendiskripsikan tugas
dan sifat-sifat malaikat Allah serta makhluk ghaib lainnya seperti jin,iblis dan setan
Pengertian, tugas-tugas dan sifat-sifat malaikat
Peserta didik dapat menjelaskan pengertian beriman kepada malaikat Peserta didik dapat menyebutkan salah satu makhluk ghaib yang
diciptakan Allah dari Noor(cahaya)
Peserta didik dapat menyebutkan tugas malaikat Mikail
Peserta didik dapat menyebutkan nama malaikat yang bertugas mencabut nyawa
Peserta didik dapat menyebutkan tugas malaikat Munkar dan Nakir Peserta didik dapat menyebutkan salah satu sifat yang di miliki
malaikat
Disajikan Qs. az-Zariyat ayat 27,peserta didik dapat menyebutkan salah satu sifat yang dimiliki malaikat
Peserta didik dapat menunjukan salah satu ayat dalam al-Qur’an yang menjelaskan bahwa malaikat senantiasa bertasbih siag dsan malam tiada henti-hentinya
42
4 4.2 Menyajikan kisah-kisah dalam fenomena
kehidupan tentang kebenaran adanya malaikat dan makhluk gaib lain selain malaikat
Pengertian,sifat dan prilaku Jin,Iblis dan Setan
Peserta didik dapat menyebutkan arti setan menurut bahasa Peserta didik dapat menyebutkan salah satu makhluk ghaib yang
ingkar kepada Allah dan pekerjaannya menggoda manusia Disajikan sifat-sifat makhluk ghaib, peserta didik dapat
mengidentifikasi sifat-sifat Jin
Disajikan Qs. az-Zariyat ayat 56, peserta didik dapat menjelaskan tugas pokok Jin diciptakan oleh Allah
KI Kompetensi Dasar Materi Pokok Indikator No Soal Bentuk Soal 3 3.3 memahami akhlak tercela
riya dan sum’ah
Pengertian akhlak tercela Riya dan Sum’ah
Peserta didik dapat menjelaskan pengertian akhlak mahmumah Peserta didik dapat menjelaskan pengertian Riya menurut istilah Peserta didik dapat menunjukan contoh riya
Peserta didik dapat menjelaskan pengertian sum’ah
Peserta didik dapat menunjukan hadits rosul tentang larangan berbuat amal dengan riya
Disajikan dampak negatif dari akhlak tercela, peserta didik dapat mengidentifikasi dampak negatif dari akhlak tercela riya
Peserta didik dapat menuliskan kembali Qs. Al-Maun ayat 4-7, lengkap dengan syakalnya dan menterjemahkannya kedalam Bahasa Indonesia dengan baik dan benar
Peserta didik dapat menyebutkan arti nifaq menurut bahasa
26 27 28 29 30 31 43
32
PG PG PG PG PG PG Essay
4 4.3 Mensimulasikan contoh perilaku riya dan nifaq serta dampaknya dalam kehidupan sehari-hari
Contoh perilaku riya dan nifaq serta dampaknya dalam kehidupan sehari-hari
Peserta didik dapat menyebutkan istilah bagi orang yang memiliki perilaku nifaq
Disajikan ciri-ciri orang yang memiliki perilaku riya peserta didik dapat mengidentifikasi ciri-ciri orang yang memiliki riya amali
Peserta didik dapat menjelaskan 5 ciri perbuatan yang termasuk katagori nifaq
Peserta didik dapat menyebutkan tokoh munafik di Madinah pada masa Rosulullah
Disajikan Sebuah HR Bukhari dan muslim, peserta didik dapat
mengidentifikasi ciri-ciri orang munafiq yang disebutkan pada hadits di atas
Disajikan Qs. an-Nisa ayat 140,peserta didik dapat menjelaskan makna yang terkandung pada ayat tersebut
33 34 44 35 36
37
PG PG Essay
PG PG
PG
3 3.4 Memahami adab
membaca al-Qur’an dan adab berdoa’
Adab berdoa Peserta didik dapat menjelaskan 4 adab membaca al-Qur’an
Peserta didik dapat menunjukan salah satu adab berdo’a,agar diterima oleh Allah Swt.
45 38
Essay PG
3 3.5 Menganalisis kisah keteladanan Ashabul Kahfi
Keteladan Ashabul kahfi
Peserta didik dapat menyebutkan arti Ashabul Kahfi
Peserta didik dapat menunjukan keteladan yang diambil dari kisah Ashabul kahfi
39 40
PG PG
