• Tidak ada hasil yang ditemukan

Kisi Kisi UKK PKN Kelas 3 www soalbagus com

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "Kisi Kisi UKK PKN Kelas 3 www soalbagus com"

Copied!
3
0
0

Teks penuh

(1)

KISI-KISI PENULISAN SOAL ULANGAN KENAIKAN KELAS (UKK) TAHUN PELAJARAN 2016/2017

Mata

Pelajaran : Pendidikan Kewarganegaraan (PKn) Bentuk Soal

Kelas : 3 (Tiga) Pilihan Ganda : 25 butir soal

Semester : 2 (Dua) Isian/Wacana : 10 butir soal

Waktu : 90 menit Uraian : 5 butir soal

No Standar Kompetensi

(SK) Kompetensi Dasar (KD) Materi Indikator

SOAL

% Bentuk Nomor Ranah Jenis

1 4 Memiliki kebanggaan sebagai bangsa Indonesia

4.1 Mengenal kekhasan bangsa Indonesia seperti

ke-Bhinneka-an , kekayaan alam dan keramahtamahan

Kekayaan alam Indonesia

4.1.1 Menentukan kekayaan alam hasil laut PG 1 C1

4.1.2 Menyebutkan kekayaan alam hasil laut Isian 1 C1

4.1.3 Menentukan tanaman palawija yang ditanam di

Indonesia

PG 2 C3

4.1.4 Menyebutkan jenis tanaman palawija Uraian 1 C1

4.1.5 Menentukan jenis hewan yang dilindungi PG 3.4 C3

4.1.6 Menentukan kekayaan alam yang dihasilkan oleh

hewan

PG 5 C3

Kekhasanan

bangsa Indonesia

4.1.7 Mengasumsikan sikap ramah dan santun PG 6 C4

4.1.8 Menyebutkan salah satu keunikan yang dimiliki

bangsa Indonesia

PG 7 C1 50

4.1.9 Menuliskan jenis makanan khas Indonesia Uraian 2

4.1.10 Menuliskan jenis rumah adat khas Indonesia PG 9 C1

Uraian 3 C1

4.1.11 Menjelaskan arti semboyan Bhinneka Tunggal Ika

PG 10 C2

4.1.12 Menentukan makanan khas daerah Isian 2 C3

Kekayaan dan

budaya bangsa

4.1.13 Menentukan kekayaan pulau di lndonesia Isian 3 C1

4.1.14 Mengidentifikasi agama yang ada di Indonesia PG 11 C1

4.1.15 Mengidentifikasi membantu teman PG 12 C1

4.1.16 menentukan hewan khas lndonesia Isian 4 C1

4.1.17 Menyebutkan kegiatan di masyarakat PG 8 C1

(2)

4.1.18 Mengidentfikasi tata tertib di sekolah PG 13 C1

4.2 Menampilkan rasa bangga

sebagai anak Indonesia

Kebanggaan sebagai bangsa

Indonesia

4.2.1 Menyebutkan kapan Indonesia merdeka PG 14 C1

4.2.2 Menuliskan contoh bangga menjadi anak

Indonesia

Uraian 4 C1

4.2.3 Menentukan tarian karya bangsa Indonesia PG 15 C1

4.2.4 Menuliskan tarian tradisional bangsa Indonesia Uraian 5 C2 15

4.2.5 Mengidentifikasi perilaku yang menunjukan rasa

bangga sebagai anak Indonesia

PG 16 C1

4.2.6 Menyebutkan tarian khas indonesia Isian 5 C1

2 3 Memiliki harga diri sebagai individual

3.1 Mengenal pentingnya memiliki harga diri

Memiliki harga diri 3.1.1 Menjelaskan arti harga diri PG 17 C2

Isian 6 C2

3.1.2 Menjelaskan kelebihan harga diri manusia

dengan makhluk lain

PG 18 C2

3.2 Memberi contoh bentuk harga

diri, seperti menghargai diri sendiri, mengakui kelebihan dan kekurangan diri sendiri dan lain-lain

Bentuk-bentuk harga diri

3.2.1 Mengidentifikasi manusia sbg makhluk Tuhan PG 19 C1

3.2.2 Menyebutkan bentuk-bentuk harga diri Isian 7 C1

3.2.3 Menyebutkan cara menjaga harga diri dalam

hidup bermasyarakat

PG 20 C1

3.2.4 Menjelaskan harga diri sbg makhluk sosial Isian 8 C1

3.2.5 Mengidentifikasi perilaku yang mencerminkan

harga diri

35

Isian 9 C1

3.2.6 Menjelaskan cara agar dihargai orang lain PG 21 C2

3.2.7 Menjelaskan cara agar pendapat kita didengar

oleh orang lain

PG 22 C2

3.2.8 Mengenali kelebihan dan kekurangan dalam

menjaga harga diri

Isian 10 C1

3.3. Menampilkan perilaku yang

mencerminkan harga diri

Harga diri 3.3.1. Menyebutkan cara menjaga harga diri pribadi PG 23 C1

3.3.2. Menyebutkan cara meningkatkan harga diri

bangsa

PG 24 C1

3.3.3. Menentukan penilaian harga diri PG 25 C1

(3)

Kepala Sekolah Penyusun

... ...

Referensi

Dokumen terkait

 Diuraikan berbagai bukti kebenaran bahwa Allah memiliki sifat-sifat Asmaul husna,Peserta didik dapat menunjukan bukti kebenaran tentang sifat An-Nafi.  Peserta didik

Pelaksanaan ke wajiban asasi manusia di atur dalam UUD 1945 -Siswa mampu menunjukkan hubungan hak asasi manusia dengan kewajiban asas manusia. -Siswa mampu menunjukan kewajiban

 Diberikan sebuah teks yang sama tentang profesi seseorang dan rutinitasnya, siswa dapat menentukan jawaban pertanyaan tentang makna kata dalam teks tersebut.

 Menyebutkan nama alat music tiup yang disajikan dalam bentuk gambar  Menjelaskan pengertian phrasering  Menyebutkan tehnik pernapasan yang. baik dalam

 Menyajikan gabungan atau irisan dua himpunan dengan diagram Venn  Menyajikan kurang (selisih) suatu. himpunan dari himpunan lainnya dengan

[r]

[r]

[r]