Dirosah muqoronah an nataaiji darsu allughotil a'robiyah baina thullab shofi hadi a'syari qismu al u'lumu al ijtimaiyati I wa qismu al ulumu diniyyati bil madrosati al aliyati al islamiyati al hukumiyati al tsanawiyati madiun assanah addirosiyah 2014-2015

(1)

1

صخلملا

ةينوي ،ةحلاّصلا .

.2015 ّفصلا بّلاط نيب ةّيبرعلا ةغّللا سرد جئاتن نع ةنراقم ةسارد

مولعلا مسق رشع ىداحلا ةيعامتجلإا

(IPS)

ةينيدلا مولعلا مسق و 1

(AGAMA)

ا ةيلاعلا ةسردملاب ةيملاسلإ

نويدام ةيناثلا ةّيموكحلا ةيساردلا ةنسلا

2014 -

2015 . ىملعلا ثحبلا ةيملاسلإا ةعماجلا ىف ةيبرعلا ةغللا مسق ةيبرتلا ةّيلك .

وغورونوف ةيموكحلا .

ريتسجاملا قيفرلا نيع قئاف فرشملا .

ةيساسلاا تاملكلا :

ةيبرعلا ةغللا سرد ،سردتلا جئاتن .

ميلعتلا بَ ةمهم سيردتلا جئاتن ةغّللا بَ سيردتلا جئاتن ةفرعم نكملدا نم و

ةجيتنلا نم و ىساردلا لصفلا لك بَ يئاهّنلا و ىفصنلا ناحتملإا قيرط نع ةيبرعلا ةيمويلا بَ ب ّلّطل ةردق نم لصالحا يى ميلعتلا بُ ب ّلّطلا اهيلع لصح تيلا جئاتنلاو . هذى و ،ميلعتلا ةيلمع لمعي نأ دعب ةكرحسفنلا ةيحانو ةينادجولا ةيحانو ويف ةفرعلدا ةيحان

رابتخلإا نم فرعت كانى و ،نويدام ةيناثلا ةيموكلحا ةيلاعلا ةسردلدا بَ ّدب لا .

مسق بَ

بَ و عوبسعلا بَ تُتّرم ةيبرعلا ةغللا ةدام تناك ةينوكلا مولعلا مسق و ةيعامتجلإا مولعلا عوبسعلا بَ تارم عبرأ ةينيدلا مولعلا مسق .

تُب نراقت نأ ةثحابلا تدرأو ّفصلا بّلّط

مولعلا مسق رشع ىدالحا ةيعامتجلإا

(IPS)

ةينيدلا مولعلا مسق و 1

(AGAMA)

ّن .

عوبسعلا بَ تُتّرم ةيبرعلا ةغللا ةدالدا لضتٖ تيلا ةيعامتجلإا مولعلا مسق بَ سيردتلا جياتن بَ تارم عبرأ ةيبرعلا ةغللا ةدالدا لضتٖ تيلا ةينيدلا مولعلا مسق نم حبقأ ةرورضلا سيل عوبسعلا . عبرأ ةيبرعلا ةغللا ةدالدا لضتٖ تيلا ةينيدلا مولعلا مسق سيردتلا جئاتن سكعلا و

ةغللا ةدالدا لضتٖ تيلا ةيعامتجلإا مولعلا مسق نم لضفأ ةرورضلا سيل عوبسعلا بَ تارم عوبسعلا بَ تُتّرم ةيبرعلا .

ىلي امك ثحبلا ةلئسأ ةثحابلا مدقت ةلكشلدا هذبه :

( 1 ) سرد جئاتن فيك ةغّللا

مولعلا مسق رشع ىدالحا ّفصلا بّلّطل ةّيبرعلا ةيعامتجلإا

(IPS)

ةيلاعلا ةسردلداب 1

ا ةيملّسلإ نويدام ةيناثلا ةّيموكلحا

ةيساردلا ةنسلا 2014

- 2015 ؟ ( 2 ) جئاتن فيك

(2)

ةينيدلا مولعلا مسق رشع ىدالحا ّفصلا بّلّطل ةّيبرعلا ةغّللا سرد

(AGAMA)

ةسردلداب

ا ةيلاعلا ةيملّسلإ نويدام ةيناثلا ةّيموكلحا

- 2015 ؟ ( 3 ) لى

قرفلا دجوي جئاتن

رشع ىدالحا ّفصلا بّلّط تُب ةّيبرعلا ةغّللا سرد مولعلا مسق

ةيعامتجلإا

(IPS)

و1 ةينيدلا مولعلا مسق

(AGAMA)

ا ةيلاعلا ةسردلداب ةيملّسلإ

ةّيموكلحا

نويدام ةيناثلا ةيساردلا ةنسلا

2014 - 2015 ؟

تُب ةنراقم نع تانايبلا ليلتٖ و ىمكلا ثحبلا عون نم ثحبلا اذى ّفصلا بّلّط

مولعلا مسق رشع ىدالحا ةيعامتجلإا

(IPS)

ةينيدلا مولعلا مسق و 1

(AGAMA)

جئاتن بَ

ةيبرعلا ةغللا سيردتلا ثحبلا اذى بَ ناكسلا ددع اما .

33 ةيعامتجلإا مولعلا مسق ابلاط

و 25 ةينيدلا مولعلا مسق ابلاط .

ليلتٖ ةقيرط مادختساب يى تانايبلا ليلتٖ بيلاسأ ناك

زومرلاب ةيركحسفنلا ةيحان و ةيفرعلدا ةيحان بَ ةنراقلدا ردق ةفرعلد ةنراقلدا :

Test “t”

امأ و

بٔاتلا زومرلا ،ةيؤلدا ةبسنلا زومرلا مادختساب ةينادجولا ةيحان :

ىلي امك ثحبلا اذى نم ثحبلا جئاتن ّنأ ترهظ ليلحتلا دعب و :

( 1 ) ةجيتن

بلّطلل ةيبرعلا ةغللا ةسارد مسق رشع ىدالحا ّفصلا

مولعلا ةيعامتجلإا

(IPS)

ةسردلداب 1

ةيساردلا ةنّسلا نويدام ةيناثلا ةيموكلحا ةّيملّسلإا ةيلاعلا 2014

- 2015 ىلي امك

: نم

لا ةيفرعلدا ةيحان ىى ادج ديج ةجيتنب

،81 لا نمو ،061

ةيكرحسفنلا ةيحان ىى ديج ةجيتنب

،78 لا نم امأو 82 ةينادجولا ةيحان

ةجيتنب

"

ب "

ىى ادج ديج ( .%100

) 2 ةجيتن

بلّطل ةيبرعلا ةغللا ةسارد رشع ىدالحا ّفصلا

ةينيدلا مولعلا مسق

(AGAMA)

ةسردلداب

ةيساردلا ةنّسلا نويدام ةيناثلا ةيموكلحا ةّيملّسلإا ةيلاعلا 2014

- 2015 ىلي امك

: نم

لا ةيفرعلدا ةيحان ىى ادج ديج ةجيتنب

،81 لا نمو ، 28 ةيكرحسفنلا ةيحان

ىى ديج ةجيتنب

،78 لا نم امأ و 8 ةينادجولا ةيحان

ةجيتنب

"

ب "

ىى ادج ديج ( .%100

) 3 دجوي لا

ةغّللا ةسارد جئاتن تُب قرفلا ةيبرعلا

مسق رشع ىدالحا ّفصلا بلّطل مولعلا

(IPS)

و 1 ةينيدلا مولعلا مسق

(AGAMA)

ةيناثلا ةيموكلحا ةّيملّسلإا ةيلاعلا ةسردلداب

(3)

ةيساردلا ةنّسلا نويدام 2014

- 2015 نم

لا ةيفرعلدا ةيحان لا نمو

ةيحان ةيكرحسفنلا نمو

لا اهتميق ناك ،ةينادجولا ةيحان t_o<t_t

.

(4)

لّولأا بابلا ةمدقملا

﴿

﴾أ . ثحبلا ةيفلخ تَبعتلل حلصت تاراشإ ةعوملر اّنّأ اوأرف ،ةغللا سفنلا ملع ءاملع فّرع وأ ،ةيدارلإاو ةيفطاعلاو ةيركفلا ناسنلإا تلااح نع يأ ،روعشلا تلااح نع وأ اهئازجأ بٔإ ةينىذ ةركف وأ ةروص ةيأ ليلتٖ اهتطساوب نكلؽ تيلا ةليسولا اّنّأ ناىذأو انناىذأ بُ ىرخأ ةّرم ةروصلا هذى بيكرت نكلؽ ابه تيلاو ،اهصئاصخ ّصاخ بيترت بُ اهعووو تاملك فيلتتب للذو ،انتَ

نّمضتي فيرعتلا اذىو .

ًلااإإ ةغللا ةفيظو

1.

نتب رخآ فيرعت كانىو يى ةغللا

مىدصاقم نع موق لك ابه برعي ظافلأ .

مهور أ نع برعلا ابه برعي تيلا تاملكلا يى ةيبرعلا ةغّللا و .

تلصو دق و

هاور امو ةفيرشلا ثيداح ا و نًركلا نآرقلا انل اهظفح و لقنلا قيرط نم انيلإ مهموظنم و برعلا روثنم نم تاقّثلا

2.

تعّونت ونم دحاو ،بٓاعلا بُ تاغللا ا

ةيبرعلا ةغللا يى .

يى ةيبرعلا ةغللا

تًلا بٓاع بُ ماى ناكم لتتٖ تيلا داولدا نم ةيب

ايسينودنإ بُ

ميلعت فادىأ ، ةغّللا

ةيبرعلا اهنم ايسينودنإ بُ

:

ودلا 1

ك ،فورعم دوملز فيان روت اهسيردت قئارطو ةيبرعلا صئاصخ

( نانبل : دلا ا فنلا ر ئا ،س 1985 )،

10 .

،تٍيلّغلا ىفطصم 2

ةيبرعلا سوردلا عماج (

رصم : ،ةيلودلا قورشلا ةبتكم 1944

)،

3 .

(5)

ي و بلّطلا ردق ةيبرعلا ةغللا رخفت نأ

ك لا تاغل نم ةدحاو بٓاع

ةماى تىلا

مهف و ،ملعت نكميل بلّطلا

و لكشلا ثيح نم ةيبرعلا ةغللا و تٌعلدا

ةفيظ

ا فلتخلد و بسانتٔ اهمادختساو فادى

فورظلاو تاجايتحلااو و ،

بلّطلا

تًل ةيبرعلا ةغللا مادختسا ىلع ةردقلا مهيدل ةيق

لاو ،ةيركفلا ةردقلا ةردق

يفطاعلاة لاو ،

ةردق يعامتجلاا و ،ة

ردقي بلّطلا بد ا

بيرعلا لاك زونك ةيفاقثلا

ةيركفلاو

3. ناسنلإل ادج ةمهم ةيبرعلا ةغّللا نأ فرع حرشلا اذى نم .

ةيبتًلا بُ

سردت تىلا ةيملّسلإا ةسردلدا بُ ةصاخ ةيارد ةيبرعلا ةغّللا تناك ايسينودنإب ةسردلدا اىدحأ ،ةيبرعلا ةغّللا ا ةيلاعلا

ةيملّسلإ نويدام ةيناثلا ةّيموكلحا

. كانىو

و ةثدالمحا يى و ةيفاولإا ةدالداب ةيبرعلا ةغللا بَ ب ّلّط تاردق ةيقتًل ةطشنأ ّبُاوإ جهنم .

ةسردلدا رشع ىدالحا ّفصلا بَ

ا ةيلاعلا ةيملّسلإ

ةيناثلا ةّيموكلحا

تٌعي ماسقأ ةثلّث نويدام ,

مولعلا مسق و ةينوكلا مولعلا مسق ةيعامتجلإا

و

ةينيدلا مولعلا مسق .

ةيواستلدا ةسردلدا ،مسق لك بَ كانى ةظحلّلدا ساسأ ىلع

اضيأ ةيواستلدا تاينقت و بيلاسأ مدختست يى و .

ةيعامتجلإا مولعلا مسق بَ

بَ و عوبسعلا بَ تُتّرم ةيبرعلا ةغللا ةدام تناك ةينوكلا مولعلا مسق و مسق

عوبسعلا بَ تارم عبرأ ةينيدلا مولعلا .

ةيساردلا داولدا ءاقلإ دعب نًوقتلاب موقي نأ سردم لك ىلع دبلاو .

بَ و

ةيبتًلا حالص لماوع لا

ملعت داولدا بَ رصحني لا ةيميلعتلا ةطشن ا بُ ضرغلاو

لب

نًوقتلا ناك ول

ةيلعأ اضيأ . قتلا و ديدحتل ةيجهنم ةيلمع وى نً

( رابتخا ) اذإ ام

ّبً

،ةيلمعلا ةطشن او جمانرب و

ةددلمحا تَياعلداو فادىلأل اقفو جمانرب جارخإ .

،ديملحا دبع 3 Pembelajaran Bahasa Arab

( اتراكاجكوج :

بِا

،جنلاام ةيموكلحا ةيملّسلإا ةعما 2008

)،

158 -

159 .

(6)

نأ سردلدا ىلع نكلؽ نًوقتلا جئاتن نم ن ملعتلا حالص بَ ماى رود نًوقتلل ملعتلا لالر بَ تاحلّصلإا يطعي

4.

ناحتملإا قيرط نع ةيبرعلا ةغّللا بَ سيردتلا جئاتن ةفرعم نكملدا نم و ةيمويلا ةجيتنلا نم و ىساردلا لصفلا لك بَ يئاهّنلا و ىفصنلا .

تيلا جئاتنلاو

ويف ةفرعلدا ةيحان بَ ب ّلّطل ةردق نم لصالحا يى ميلعتلا بُ اهيلع لصح فرعت هذى و ،ميلعتلا ةيلمع لمعي نأ دعب ةكرحسفنلا ةيحانو ةينادجولا ةيحانو رابتخلإا نم

5.

تٌعي تُمسق تُب نراقت نأ ةثحابلا تدارا ثحبلا اذى بَ

، مولعلا مسق

جئاتن ةنراقلد ةينيدلا مولعلا مسق و ةيعامتجلإا ّن .

ذختت ،ةظحلّلدا نم

ةيعامتجلإا مولعلا مسق نم لضفأ ةينيدلا مولعلا مسق بَ ةجيتن ةثحابلا ّن و

تُتّرم ةيبرعلا ةغللا ةدالدا لضتٖ تيلا ةيعامتجلإا مولعلا مسق بَ سيردتلا جئاتن ةغللا ةدالدا لضتٖ تيلا ةينيدلا مولعلا مسق نم حبقأ ةرورضلا سيل عوبسعلا بَ

عوبسعلا بَ تارم عبرأ ةيبرعلا .

و سيردتلا جئاتن سكعلا ةينيدلا مولعلا مسق

ةرورضلا سيل عوبسعلا بَ تارم عبرأ ةيبرعلا ةغللا ةدالدا لضتٖ تيلا نم لضفأ

عوبسعلا بَ تُتّرم ةيبرعلا ةغللا ةدالدا لضتٖ تيلا ةيعامتجلإا مولعلا مسق .

نم و

عووولدا ةثحابلا ذختت ةلتسلدا للت

" : ةغّللا سرد جئاتن نع ةنراقم ةسارد

مولعلا مسق رشع ىداحلا ّفصلا بّلاط نيب ةّيبرعلا ةيعامتجلإا

(IPS)

1

ةينيدلا مولعلا مسق و

(AGAMA)

ا ةيلاعلا ةسردملاب ةيملاسلإ

ةّيموكحلا

نويدام ةيناثلا ةيساردلا ةنسلا

2014 -

2015 ."

،بيلمجا حتف 4 Rekonstruksi Pendidikan Bahasa Arab

( اتراكاجكوج :

،اي و اديف 2010

)،

157 .

ءارىّزلا ةفيطل 5

يملعلا ثحبلا , (

و ورونوف : و ورونوف ةيموكلحا ةيملّسلإا ةعمالجا ,

2013 )،

3 .

(7)

﴿

﴾ب . ديدحت ثحبلا سرد جئاتن نع ةنراقم ةسارد وى يملعلا ثحبلا اذى بُ ثحبلا ديدتٖ امأ

مولعلا مسق رشع ىدالحا ّفصلا بّلّط تُب ةّيبرعلا ةغّللا ةيعامتجلإا

(IPS)

1

و ةينيدلا مولعلا مسق

(AGAMA)

ةيناثلا ةّيموكلحا

نويدام ةيساردلا ةنسلا

2014 -

2015 .

﴿

﴾ج . ةلئسأ ثحبلا

1 . فيك سرد جئاتن مولعلا مسق رشع ىدالحا ّفصلا بّلّطل ةّيبرعلا ةغّللا

(IPS)

ا ةيلاعلا ةسردلداب 1 ةيملّسلإ

نويدام ةيناثلا ةّيموكلحا ةنسلا

ةيساردلا 2014

- 2015 ؟

2 . فيك سرد جئاتن مولعلا مسق رشع ىدالحا ّفصلا بّلّطل ةّيبرعلا ةغّللا

ةينيدلا

(AGAMA)

نويدام ةيناثلا ةّيموكلحا ةنسلا

ةيساردلا 2014

- 2015 ؟

3 . قرفلا دجوي لى جئاتن

رشع ىدالحا ّفصلا بّلّط تُب ةّيبرعلا ةغّللا سرد

مولعلا مسق ةيعامتجلإا

(IPS)

(AGAMA)

ةسردلداب

ا ةيلاعلا ةيملّسلإ نويدام ةيناثلا ةّيموكلحا

- 2015 ؟

﴿

﴾د . ثحبلا فادهأ يلي امك ثحبلا اذى بُ ثحبلا فادىأ امأو :

1 . ةفرعلد سرد جئاتن مولعلا مسق رشع ىدالحا ّفصلا بّلّطل ةّيبرعلا ةغّللا

(IPS)

ا ةيلاعلا ةسردلداب 1 ةيملّسلإ

نويدام ةيناثلا ةّيموكلحا

ةنسلا

ةيساردلا

2014 -

2015 .

(8)

2 . ةفرعلد سرد جئاتن مولعلا مسق رشع ىدالحا ّفصلا بّلّطل ةّيبرعلا ةغّللا

ةينيدلا

(AGAMA)

ةّيموكلحا نويدام ةيناثلا

ةنسلا

ةيساردلا

2014 -

2015 .

3 . نع قرفلا ةفرعلد جئاتن

رشع ىدالحا ّفصلا بّلّط تُب ةّيبرعلا ةغّللا سرد

مولعلا مسق ةيعامتجلإا

(IPS)

(AGAMA)

ةسردلداب

ا ةيلاعلا ةيملّسلإ نويدام ةّيموكلحا

ةيناثلا ةيساردلا ةنسلا 2014

- 2015 .

﴿

﴾ه . ثحبلا دئاوف تُتدئاف ثحبلا اذى بُ

, اهنم :

. 1 ةيرظنلا دئاوفلا يطعي نأ يملعلا ثحبلا اذى نم ىجري ف

بُ ةيبرعلا ةغّللا ميلعت بُ ةدئا

ا ةيلاعلا ةسردلد ةيملّسلإ

نويدام ةيناثلا ةّيموكلحا ةيساردلا ةنسلا

2014 -

2015 .

.2 ةيلمعلا دئاوفلا

(أ ) ةسردملل ّفصلا بّلّط تُب ةّيبرعلا ةغّللا سرد جئاتن نع تامولعم يطعيل

رشع ىدالحا مسق

مولعلا ةيعامتجلإا

(IPS)

(AGAMA)

ّتىح نوكي نأ رظنلا

ميلعتلل ا ةيلاعلا ةسردلدا بُ

ةيملّسلإ

نويدام ةيناثلا ةّيموكلحا .

( ب ب ّلّطلل ) ةدايزل ةّيبرعلا ةغّللا سرد جئاتن ةفرعتٔ

وطاشن ةيقرت نأ ّتىح ب ّلّط

ا ةيلاعلا ةسردلدا بُ ةيبرعلا ةغللا ميلعت بُ ب ّلّط تاردق ةيملّسلإ

نويدام ةيناثلا ةّيموكلحا .

(9)

( ج ) ةثحابلل و ةّيبرعلا ةغّللا سرد بُ ب ّلّط تاردق ةفرعلد يملعلا ثحبلا اذى ىجري

ةيبرعلا ةغللا ميلعت بُ فراعلدا ديزتل .

﴿

﴾و . ثحبلا ريرقت ةباتك ميظنت اهنم ،باوبأ ةسخم ىلع مسقني ثحبلا ذى بَ

:

لّو ا بابلا ديدتٖو ثحبلا ةلئسأو ثحبلا ةيفلخ ىلع ىوتتٖ ةمّدقم :

ريرقت ةباتك ميظنتو ثحبلا دئاوفو ثحبلا فادىأو ثحبلا ثحبلا .

نىاثلا بابلا :

ةغللا سيردت نع ىرظنلا راطلإا ىلع لمتشي بابلا اذى بَ

و سيردت جئاتنو سيردت تُب ةقلّعو سيردتلا جئاتنو ةيبرعلا ثحبلا ضورفو تَكفتلا لكيىو ةقباس ثوتْ

.

ثلاثلا بابلا :

ثحبلا ميمصت نم ثحبلا جهنم نع لمتشي بابلا اذى بَ

تانايبلا عإ تاوادأو ةنيعلاو ناكسلاو ثحبلا ناكلداو تانايبلا ليلتٖو تانايبلا عإ بسلاسأو .

عباّرلا بابلا :

اهليلتٖ و تانايبلا ضرع ىلع لمتشي .

تانايبلا ضرع لمتشي

ا ةيلاعلا ةسردلد سيستت خرات اهنم ةماعلا تانايبلا ىلع ةيملّسلإ

نويدام ةيناثلا ةّيموكلحا بَاراغلجا عقولداو

, ةمظنلدا بيكرتو ,

ب ّلّطلاو تُفظولداو تُسردلدا لاوحأو .

اهنم ةصالخا و تانايبلا

ىدالحا ّفصلا بّلّط تُب ةّيبرعلا ةغّللا سرد سيردتلا جئاتن مولعلا مسق رشع ةيعامتجلإا

(IPS)

(AGAMA)

،نويدام ةيناثلا ةّيموكلحا

اىتَسفت و اهليلتٖ و .

سمالخا بابلا :

تاحاتًقلإاو ثحبلا جئاتن ىلع لمتشت تيلا ةت٘اخ .

(10)

ىناثلا بابلا

موهفم ثحبلا ضورفو ريكفتلا لكيهو ةقباسلا ثوحبلاو ةيبرعلا ةغللا سيردت جئاتن

﴿

﴾أ . سيردتلا جئاتن

1 . سيردتلا جئاتن موهفم

أ . سيردت طاشنلا ةيلمع وى ملعتلا و

نم ةرادلإا بُ ادج يساسأ رصنع وى

ميلعتلا ىوتسمو عون يأ .

ميلعتلا فادىأ لشف وأ حالص نأ تٍعي اذىو

ءاوس ،بلّطلا اههجاوي تيلا ملعتلا ةيلمع ىلع تَبك لكشب دمتعي وتلئاع وأ ةئيبلاو لزنلداو ةسردلدا بُ ناك امدنع

6.

نم راكف ا تَثك

،سيردت و سفنلا ملع ءابرخ

ةغيص حتًقت ميلعتلا

بّ اقفو ةفلتلس مهلق

ميج .

لا ة ايصو ،لثم ركاّتيو س ةسارد

ةيلمعك

ةبرلخا وأ بيردتلا قيرط نع اىتَيغت وأ ببس وى كولسلا يذلا .

تكدلاور ملّس

ي تو ةغيص هركف

اضيأ نع لا ةسارد . ةساردلا ه

ي ةيلمع

ةديدلجا ةيكولسلا تاتَغتلا ىلع لوصحلل ةيدرف ىكل ةلماشلا

نوكت

ةئيبلا عم لعافتلا بُ درفلا ةبرلخ ةجيتن .

نتب جاتنتسلاا نكلؽ اتَخأ

لا ةسارد ه ي لوصحلل حورلاو ةطشن ا نم ةلسلس ىلع

بُ تَيغت

كولسلا ىكل ، نوكت

يوطني تيلا ةئيبلا عم لعافتلا بُ درف ةبرجتل ةجيتن

ةيسفنلا ةيكرلحاو ةينادجولاو ةيفرعلدا

7.

،هاش ّبّلز 6

Psikologi Pendidikan dengan Pendekatan Baru

( جنودناب : ايراكادسور اجالؽر ،

2014 )،

87 .

،ةراماج رحبلا فيش 7

Psikologi Belajar

( اتراكاج : اتفيج اكينير ،

2002 )،

12 - 13 .

(11)

ب . سيردتلا جئاتن ةبرتٕ ىلع لصح نأ دعب بلاطلا ةردق يى سيردتلا جئاتن

سيردتلا .

ملعتلا جئاتن الذ

تلا ةيلمع بُ ماى رود سيرد

. مييقت ةيلمع

بُ بلّطلا مدقت نع تُملعملل تامولعم رفوت نأ نكلؽ ملعتلا جئاتن ملعتلا ةطشنأ للّخ نم ملعتلا فادىأ قيقتٖ

. نم ،للذ ىلع ةولّعو

نم دعبأ بلّطلا ززعت ةطشنأو عيمتٕ تُملعملل نكلؽ تيلا تامولعلدا درف وأ ةلماك ةئفلل ةبسنلاب ءاوس ،للذ

8.

ت جئاتن تانايبلا و مجح ىلع لوصحلل يسيئرلا حاتفلدا سيرد

زالصلإا نم عون عم ةطبترلدا تارشؤملل ةضيرعلا طوطلخا ةفرعم وى بلّطلا سايقلل . تيلا تازالصلإا نًوقت ةيفيكو تارشؤلداو لوادلجا نم عاون ا يلي اميفو

تققتٖ

9: لوْدَجلا

1 , 2

زالصلإا قرطو نًوقتلا تارشؤمو عون

ةيحانلا / عاونأ

زاجنلإا رشؤملا

ميوقت قيرط

أ . ةيفرعملا ةيحانلا

.http://techonly13.wordpress.com/2009/07/04/pengertian-hasil-belajar/ 8

خراتلا ةف لقن

16 تَبمسيد 2014

.

،حاش ّبّلز 9

Psikologi Pendidikan dengan Pendekatan Baru

( جنودناب : ،ايراكادسور اجالؽر

2014 ) ، 151 .

(12)

1 . ةظحلّم 1

. تَشي نأ عيطتسي

2 . نراقي نأ عيطتسي

3 . لصاوتي نأ عيطتسي 1

. ىوفشلا رابتخلإا

2 . ىريرحتلا رابتخلإا

3 . ةظحلّلدا

2 . ةركذلدا 1

. ركاذي نأ عيطتسي

2 ًةّرم تَشي نأ عيطتسي . 1

3 . ةظحلّم

3 . مهفلدا 1

. جدومنلا ءاطعا بَ عيطتسي

2 . وسفن ناسلب لصفي نأ عيطتسي 1

4 . ديفنتلا 1

. جذومنلا دجوي نأ عيطتسي

2 . قيقدلاب دختسي نأ عيطتسي 1

2 . ةفيظولا ءاطعا

3 . ةظحلّم

5 . ليلتٖ

1 . برتلؼ نأ عيطتسي

2 . لصفي نأ عيطتسي 1

6 . فيلوت 1

. لصاوتي نأ عيطتسي

2 . صخلتي نأ عيطتسي

3 مّمعتي نأ عيطتسي . 1

أ.

رعشلا ةيحانلا (

ةينادجولا )

1 . ةلباقلدا 1

. لابقلإا ةفصلا بٔإ تَشي

2 ّدرلا ةفصلا بٔإ تَشي . 1

. ىريرحتلا رابتخلإا

2 ُفِقْوَم رابتخلإا .

ىسايقلدا 3 . ةظحلّم

2 . لابقتسلإا 1

. لمتتلا بَ ةدارا

2 . عيفنتلا بَ ةدارا 1

ُفِقْوَم رابتخلإا . ىسايقلدا

(13)

3 . ةظحلّم

3 . ماتًحلإا

( Apresiation )

1 . ةعفنلداو مهلدا ىلع ةرداق

2 . لامكلاو ةيحانلا ىلع ةرداق

3 . بجعتلا 1

3 . ةظحلّم

4 ّقمعتلا .

Internalisation

1 . نالؽلإاو ةداهشلا

2 . راكنلإا 1

2 . ةفيظولا ءاطعا ّىزاربلإا و ةّبرعلدا

5 . ةيطابلا برلخا 1

. ىفنيو ةمظني نأ

2 . ةيمويلا قللخاو سفنلا بَ ققلػ نأ 1

. ةفيظولا ءاطعا ّىزاربلإا و ةّبرعلدا

ب . و ةيحانلا ةيكرحسفنلا

(Psikomotorik)

1 . ةكرلحا ةراهم

طيطختلاو 1

. ديلاو تُعلا ةكرح مظني نأ ىرخ ا مسلجا ءاضعاو لجرلداو 1

. ةظحلّم

2 . طيطختلا رابتخلإا

2 . اتَبعتلا ءاكذ صالخاو ملعلا 1

. ظفلي نأ

2 . ةكرح و ةجولا ةكرح عنصي نأ

ندبلا 1

2 . ةظحلّم

3 . طيطختلا رابتخلإا

تارشؤم ةفرعم دعب لا

جئاتن

، ملعلدا جاتلػ

ةفرعم بٔإ تُيعت فيك

حالص

ّدلحا نىدَأ ول بّلّط

. دعاوق بلاطلا حاجنل ةليدبلا تَبادتلا نم ديدعلا كانى

ىرخأ رومأ تُب ،ملعتلاو ميلعتلا ةيلمع عابتا دعب ىوتسلدا :

(14)

1 ) تَياعلدا سايقم نم

0 لصو 10

، جرختلا نم نىدأ ددع /

ملعتلا حالص

لودلا

( Passing Grade

5 )

, 5 وأ 6 .

2 ) تَياعلدا سايقم نم

0 لصو 100

، جرختلا نم نىدأ ددع /

ملعتلا حالص

لودلا

( Passing Grade

5 )

5 وأ 60 .

بُ

ا ذخ جئاتنلا ، ملعلدا ذاتٗا يغبني

ّدلحا نىدَأ تُيعت وأ نم

اَنْوَأ

ىّدَلخا (

Passing Grade

) ىلعأ لثم 60 لصو 70 . تَياعلدا بٔإ ةفاولإاب

مادختساب زالصلإا تَياعم ملعتلا نأ ىرخأ تَياعم اضيأ كانى هلّعأ ةروكذلدا فرح زمر أ

و ب و و ج و د ه . ِبٓا ذى راَيْع لا ىذ بُ اهمادختسا عيشي

بِا عما تُب ةيددعلا ميقلا سايقم نأ ة 0

بٔإ 4 و ىمسي

Indeks Prestasi (^IP)

بٕاتلا لودلجا بُ حووم وى امكو :¹⁰

لودجلا 2

, 2

ةنراقم جئاتنلا فورلحاو ماقر ا نم

جئاتن زومر ماقر ا

فورلحاو فينصتلا

ماقر ا فرلحا

8 – 10 = 80 – 100 = 3،1 – 4 ادج ديج أ

7 - 7،9 = 70 – 79 = 2،1 - 3 ديج ب

6 – 6،9 = 60 – 69 = 1،1 – 2 طسوتم ج

5 – 5،9 = 50 – 59 = 1 صقان د

0 – 4،9 = 0 – 49 = 0 دودرم ه

10

عجرلدا سفن .،

151

(15)

ج . سيردتلا جئاتن رابتخإ ةيمهأ بلاط سيردتلا جئاتنلاب رابتخلإا سردم تشني وطنوكيرأ يميسراىوس تلاق ةسردم و ،بلاط و ،سردلد ةيبتًلا بُ ماى سيردت جئاتن ّن .

جئاتن تٌعم

تٌعي ةسردم و ،بلاط و ،سردلد :

1 . فرعي بلاط ،سيردتلا جئاتن ءاشنتب سوردلا ةعباتم نم تنكت٘ ىدم

بٓا اهمدق تيلا سرد

. تٌعي رابتخلإا نم بلاط للم ىذلا جئاتن :

أ . ضوع ،ةعتم ةجيتنلا تناكو ةيورم ةجيتن ىلع لوصلحا بلّطلا ناك اذإ رخآ تقو بُ ىرخأ ةرم اور ىلع لوصلحا ديرت انّا عبطلاب .

ةجيتنو

للذل ،بعصأ ةساردل اتَبك اعفاد نوكي فوس بلّطلاو ،للذل ةيورم جئاتنلا نم ديزلدا ىلع لوصلحا ةمداقلا ةرلدا بُ

.

ب . ةيورم تَ

،اهيلع لوصلحا بً تيلا جئاتنلا نع ضار تَ وى بلاطلا ناك اذإ عوولا اذى رركتي لا ةمداقلا ةرلدا بُ لعلص نأ لوالض فوسو .

للذل

دتّ تسرد امئاد وهف .

فيعضلا بلّطلل حيحص بُ ،للذ عمو

اهتقلت تيلا جئاتنلا ةيورم نم لقأ عم ةسئاي قافتا نوكيس .

2 . سردلد تٌعم

أ . بلّط لك ةردق سردم فرع ،سيردت جئاتن ساسا ىلع .

ب . بٔإ ملعت تىلا ةدام نع سردم فرع ،سيردت جئاتن ساسأ ىلع

لا وأ حيحص بلّط .

ج . حيحص ميلعت مدختسا ام سردم فرع ،سيردت جئاتن ساسأ ىلع

عطخ وا .

3 . ةسردلد تٌعم

(16)

أ . و ،بلّط سيردت جئاتن ةفرعم و رابتخلإا سردم ءاشني ناك اذإ

ام اضيأ فرعي ةيلؽداك ا ةفاقثلاو ملعتلا فورظ

حيحص لا وأ

.

ب . نكلؽ ةنسلا بٔإ ةنسلا نم سيردت جئاتن تامولعم مدختست نأ

تَياعلدا ىقتلاو ةسردلدا لبق نم للذ بً اذإ ام ةفرعلد سرادملل ليلدك لا مأ ميلعتلل تٍطو رايعم بُ بولطلدا وحنلا ىلع ةيميلعتلا .

ج . نكلؽ سيردت جئاتن تامولعم ملل لباقمك

ةسرد جمابرلا ريوطتل

بٓا بُ ةيميلعتلا ةسرد

11.

د . عاونأ سيردتلا جئاتن مولب تُماجنب نم سيردت جئاتن ةينطولا ةيبتًلا بُ ماظن فنصيو

( Benyamin Bloom

ةيحانلا ىىو ةثلّثلا تاةيحانلا بُ )

ةيفرعلدا

(Cognitive)

و ،

ةيحانلا ةينادجولا

(Afektive)

و ، ةيحانلا ةيكرحسفنلا

(Psikomotoric)

. هدى و

ةثلّثلا سيردتلا جئاتن نًوقتل افدى حبصت

12.

أ) ةيفرعلدا ةيحانلا ةيركفلا بناوج ةتس نم تفلتت سيدتلا جئاتن لوانتيو ةيفرعلدا ةيحانلا ىىو

نًوقتو فيلوتو ليلتٖو قيبطتو مهفو ركذت وأ ةفرعلدا .

بُرعلدا ةيحانلا ة

ه ي

قلعتي اميف ةسردلدا بُ تُسردلدا لبق نم اهلؽوقت ام اتَثك تيلا ةيحانلا دحأ ةيميلعتلا داولدا تايوتلز ناقتإ بُ بلاطلا ةردقب .

ىلي امك انّايب و :

1 ) ونأ ا سيردتلا جئاتن ع :

ةفرعلدا

،وكويوديو ورتوف وكيإ 11

Penilaian Hasil Pembelajaran Di Sekolah

( اتراكايكوي : راجلّيف اكاتسوف ،

2014 )

8 - 10 .

¹²

،ناجوس انان

Penilaian Hasil Proses Belajar Mengajar

( عودناب : ،ايراكادسور اجالؽر

1995 )،

22 .

(17)

ميىافم وأ قئاقلحا ةفرعم نا تُبيلمجا لتسا طقف ةراهلدا ىوتسم ةفرعم تاحلطصمو ومادختسا نكلؽ وأ ريدقت وأ مهف بٔإ ةجالحا نود

. بُو

اهظيفتٖ وأ ىرخأ ةرم اىركذ طقف بلطتي ام ةداع ةلالحا هذى

13 .

كاردلإا نم ىوتسم نىدأ للذ قبس اتٔ ةفرعلدا عاونأ .

جئاتنلا نكلو

ملعتلا نم عونلا اذلذ ايساسأ اطرش حبصت نأ وى ملعتلا نم عونلا اذلذ ةيلاتلا جئاتنلا .

مهفل ايساسأ اطرش ظقلحا حبصي .

ىلع قبطني اذىو

مولعلاو ةيعيبطلا مولعلاو تايوايرلا ءاوس ةساردلا تلاالر عيإ تاغللا بٔإو ةيعامتجلاا .

2 ) ونأ ا سيردتلا جئاتن ع :

مهفلا

ىلع وأ جهنلدا ةدالدا مهف ىلع رداق نوكت نأ عقوتلدا نم عونلا اذى بُ

ةفيرعلدا نم ىلعا تىلا تاراهلدا وملعي ىذلا ئيش .

اتسيل هذى نكل

ملعيل لوا جاتلػ ،ميهفتل لتس ةفرفلدا نا تٌعتٔ

. ةثلّث ىلع مهفلا

تائف :

1 - ةيقيقلحا تٌعلداب ةإتًلا تٌعي ةإتًلا مهف وى نىدأ ىوتسم ىلع

ايسينودنإ بٔإ ةيبرعلا نم لاثلدا ليبس .

2 - ىوتسم ىوالدا تُب تِسفنلا ليصوتلا تَسفتلا مهف وى نىاثلا

ةيسئرلا تُب زييمتلاو ةتشنلا عم نيايبلا مسرلا نم ءارجاو مدافلاو اىتَ و .

3 ) ونأ ا جئاتن ع سيردتلا

: ليلتٖ

ءازجأ وأ رصانع بٔإ ةملّس نم ليلحتلا عون

نأ حواولا نم اذل

رمأ وأ يمرلذا اهلسلست .

تاراهم مدختست تيلا ةدقعلدا تاراهلدا ليلتٖ

م 13

.

،اطناوروف بٓاع

Prinsip-Prinsip dan Teknik Evaluasi Pengajaran

( عودناب : اجالؽر

،ايراكادسور 2004

)،

44 .

(18)

ةقباسلا ةثلّثلا عاون ا ةثلّث .

صخش يأ عقوتي ليلحتلا عم

تيلا ماسق ا بُ ناكىلّيميم ةملّس نكلؽو لماش مهف ىلع لوصحلل ةيجهنم ةقيرطو لمعي فيك و ةيلمع مهفل و ةلماكتلدا لازت لا .

4 ) ونأ ا ع سيردتلا جئاتن :

فيلوت

فيلوت ىمسي لماش لكش بُ ءازج ا وأ رصانعلا ديحوت .

نكلؽ

مهف ،تَكفتلا ،تَكفتلا ةفرعم بٔإ ةدنتسلدا بلق رهظ نع رابتعا ةبراقتم دحاو ىوتسم بُ ركف ليلحتلاو تَكفتلا تاقيبطت

( Konvergen

ةنيابتم ركفلا نم لقأ ) (

Devergen

.)

بيراقت تَكفت بُ

ةفولتم لعفلاب فورعم باولجا وأ للحا ةدارإ دنتست .

ةنيابتلدا تَكفتلا وى تَكفتلل فيلوت .

وأ لح بُ تَكفتلا بُ ةنيابتلدا

دكؤم تَ باولجا .

ةيفرطلا ةطلمحا نم ةدحاو اضيأ فيلوتلا دقتعأ

ًاعادبإ رثكأ سانلا لعلج .

متيس تيلا جئاتنلا دحأ يعادبلإا تَكفتلا

ميلعتلا بُ اهمادختسا .

5 ) ونأ ا جئاتن ع سيردتلا

: نًوقتلا

نم اهيلإ رظني نأ نكلؽ ءيشل سيردتلا لوح ةحنم رارق وى نًوقتلا بْإ ،داولدا ،بولس ا ،لّلحا ،لمعلا ةقيرط ،ةركف ،اهنم ضرغلا ثيح .

رابتخا رصنع ،ةراهلدا ىوتسم صخشلا نًوقت ةفرعلد لهسأ ولعلج صئاصخ ةحارص ركذي نأ يغبنيو .

نم نًوقتلا ىلع ةردقلا ريوطت

ول ديزيس فيلوتلاو ليلحتلاو قيبطتلا ،مهفلا ساسأ ىلع موقي يذلا .

ه . سيردتلا جئاتن ىلع رثؤت يتلا لماوعلا وى سيردتلا جئاتنلا بلّط غلب

ىلع رثؤت تيلا لماوعلا تُب لعافتلا جئاتن

ءاوس دح لخاد

( يلخادلا لماعلا )

درفلل جراخ نم امك للذك (

لماوعلا

(19)

ةيجرالخا )

. لجأ نم ونعم مهم سيردت جئاتن ىلع رثؤت تيلا لماوعلا بٔإ ةمدقم

ةيلخادلا لماوعلا نم لّك ،ملعتلا تازالصإ لضفأ قيقتٖ ىلع بلّطلا ةدعاسم وىو

14: أ) ةينامسلجا لماوعلا تاّيعيبطلا(

) عمسلاو ةيؤرلا لثم ،ةبستكم وأ ةيقلخ امأ تيلا

اىتَ و مسلجا ةينبو ،ةءارقلاب ساّنلا سردي مظعم ن ًادج مهم لماعلا اذى .

،ملعملل نايب بٔإ عمتساو ،وبراتٕ جئاتن ةبقارمو ةظحلّمو ُزاَرِّطلا وأ لثلدا رظني تَ و ىلعج ثتْ بُ نيرخلآا نايب بٔإ عامتسلااو ،تاروالمحا بٔإ عامتسلااو للذ .

ب نم نوكتي بُ ُزارحلإا وأ لملحا يذلا نم يأ ،ةيسفنلا لماوعلا ) :

( 1 لماوعلا ءاكذ )

( Intelektif

لمشت تيلا )

ةّيذوفن ةّوق لماوعلا : (

ءاكذلا

ةب رلاو ) ةيقيقلحا تاراهلدا لماعمو (

اهكلت٘ تيلا تازالصلإا .)

،ب ّلّطلا ملعتلا حالص ءاكذلا رِّرَقي ،ملعتل ءاكذل بلّطلا لاثلدا

ديج جئاتنلا .

ءاكذلا تابوعصلا بٔإ ليلؽ بلّطلا للذ فلّخ

ةضفخنلد سيردت جئاتن نأ ثيح تَكفتلا ءطبو ،ةضفخنم .

وى ةب رلا

بلّطلا سيردتلا جئاتنو تايلمع ىلع اىتَثتت بُ اتَبك لماوع .

ةسارد

حجان يراتٕ عورشم ةب ّرلا عيسوت ةيناكمإ عم ةبسانلدا لوقلحا بُ

.

ةارمالجا ىرحبلا فيش ديزي ةيفرعلدا ةردقلا

. ةيفرعلدا ةردقلا ن

ملعلا نكمتلل ساس ا وى .

نأ بلغ تيلا تاراهلدا نم ةثلّث كانىو

ىّسلحا كاردلإا ،وى ةيفرعلدا تاراهلدا ناقتإ بٔإ لوصولل رسجك نقتي ركفلاو ركذتيو

15.

انايرفس ودوديو و ىدحمأ وبأ 14

،

Psikologi Belajar

( اتراكاج :

،اتفيج اكينير 2008

)،

138 .

،ةراملجا ىرحبلا فيس 15

Psikologi Belajar

( اتراكاج : ،اتفيج اكينير 2002

)،

155 .

(20)

( 2 لماع تَ ءاكذ )

( Non-Intelektif

تايصخشلا ضعبل رصانعلا يى ،)

بساَنَّ ت ،ةفطاعلا ،عفادلا ،ةجاحلااو ،ةب رلاو ،تاداع ،فقاولدا لثم بٌاذلا . ةيلخادلا ةعزنلا داعب ا ةيفطاعلا ضارع ا وى فقوم وأ ةيبالغإ امأ ،بْإ علسلا ،تباث نئاك بٔإ ةبسنلاب ةقيرطب ةباجتسلاا

ةيبلس . ةيلمع بُ تَبك دح بٔإ رثؤيس تاعووولدا هاتٕ بلّطلا فقوم

ملعتلاو ميلعتلا سيردتلا ةّدام بُ بيالغإ فقولد بلّطلا ليغشت متيس .

ةقلّطب ملعتلا ةيلمعب مايقلا بُ ديكتتلاب تُعم .

فوصوملل لسكيس

سيردتلا جئاتنلا لزني تىح ملعتلاو سيدتلا اتيلمع نأ عبْتي بٔاسلاب .

ةب رلا ةسارد بُ ام صخش ملعتلا ةيعون ىلع رثؤي نأ نكلؽ

ةصاخ . بىاتّإب فوصوم عيجشتس ةصاخ ةساردب بلّطلل ةب ر

اهيلع . ةساردلا بٔإ ام صخش عفد يذلا طرش وىو ملعتلل عفادلا

ةيسفنلا . ملعتل عفادلا نم ديزي ناك اذإ ديزتس سيردتلا جئاتن .

عفاد

ملعتلا حالص ىلع رثؤي ملعتلا بلّطلا نم ةفيعو يوق .

ملعت ن

لخاد نم ولصا ايْعس نأ بلغ عفادلا (

يلخادلا عفادلا )

قيرط نع

لجأ نم اهتهجاوم بلغو تايدحتلاب ءيلم لبقتسم بُ ًامئاد تَكفتلا فادى ا قيقتٖ

.

د . ملعتلا ىلع رثؤت يتلا لماوعلا

1 . ةيرطفلا ةردقلا ةرطفلاب ةيساوس سانلا تُنثا يأ نأ ملعن نلضو لك ةردق بُ اضيأ

انيدل صخش ةصالخا ةلمتلمحا ةردقلا

ملعت رثؤيس ةيرطفلا ةردقلا هذى

لفطلا .

(21)

2 . نوملعتي نيذلا صاخشلأل ةيدالدا ةلالحا ةيندبلا وتلاح نع رظنلا ضغب ملعت لا نيذلا سانلا .

ابلا ملذافطأ بٍ

ىورلدا ءاد ا ضفلطا ام .

،عمسلا صقن لثم تُقوعلدا لافط ا

تُيداعلا لافط ا عم ةنراقلداب لقأ اضيأ وى ءاد ا رصبلا فاعوو .

ملعتي يذلا لفطلل ةيدالدا ةلالحا بٔإ تَشن نأ يرورضلا نمف للذلو .

3 . لفطلا ةيسفن ةلاح تسيل ةيدالدا ةلالحا وببس اتٔر ،اذالد تَثكلل ةئيسلا ةيسفنلا ةلالحا فورظلا وأ لخدتلا نع ةإان نوكت دق ،زجعلاو بٓ او ،ةديج يداصتقلاا وأ ونكسم وأ وترسأ فورظ ،لزنلدا بُ عوولاو ،ةيئيبلا ىرخأ لئاسم ىلع زيكتًلا نم اىتَ و .

4 . ملعتلل دادعتسلاا ملعتلا بُ اماى ارود بعلت ةب رلا هذى ملعتلا عيجشت بُ ةب رو

ملعتلا بُ ةب رلا فعضي باي سكعلاب سكعلاو .

5 . ام مدقت نم هزرتٖ املل مهمهفو تاعووولداو ،تُملعلدا هاتٕ فقاولدا

ملعتلا ىلع اضيأ رثؤت بلاطلا ملعلدا فقوم وى ولض ىلع ملعتلا نوكي لا مهيملعم ولض نوىركي نيذلا ذيملّتلا فوس ملعتلا دعاسي ملعلدا نأ بلاطلا بلػ اذإ لاإو ،سلس ملعتلل مهم لماع اذى تىح تاعوووم ولض بلّطلا فقوم .

ةدافتسلدا سوردلا نم ةقلّط رثكأ نوكي نأ اولضف نيذلا صاخشلاا اظح لق ا .

6 . ويجوت

بُ

لفطلل ةيميلعتلا تاجايتحلاا ويجوتلا

لفطلا غلبي تىح ،ءايمع تيلا تاكرشلا عنلد ويجوتلا اذى ءلّيإ يغبنيو

(22)

حاجنلا بٔإ يدؤي نأ نكلؽ نكلو ،لّشف سيل اهحلّصاو ءاطخلاا بنتٕ ويجوت نكلؽ .

.7

راركتلا بٔإ ةجالحا ةساردلا بُ

ملعتلا بُ يويح رصنع وى اذىو دوجو

طاقنو فلسلا نع نوملعتي نيذلا سانلا رهظت نأ نكلؽ راركتلا اذى فعضلا

16.

﴿

﴾ب . ةيبرعلا ةغللا سرد

1 . ةغللا فيرعت تاعوسولداو مجاعلداو ةغللا ملع بتك اىركذت ةغلل فيراعت ةدع كانى .

انى انفادىأ بساني اًفيرعت كانى نكلو .

ةغللا نإف ،فيرعتلا اذى بجوتٔو

ءاضعأ تُب رعاشلداو راكف ا لدابتل مدختست ةيتوص زومرل ىطابتعا ماظن ةسناجتم ةيوغل ةعاإ .

ةيتلآا طاقنلا فيرعتلا اذى رزييو :

1 . ماظن ةغللا .

اميظنت يدبت وأ تُعم ميظنتل عضتٗ ةغللا نأ تٌعي اذىو

ةيللادلاو ةيفرصلاو ةيمينوفلاو ةيتوصلا اتهايوتسم بَ انيعم .

،ىرخأ ةرابعبو

ةددلز تاميظنتل عضتٗ لب ،ةيووف تسيل ةغللا نإ .

2 . ىطابتعا ةغللا ماظن .

عضلؼ لاو ايقطنم سيل ام ةغل ويدبت يذلا ماظنلا

تاريبرتل .

3 . ةيتوص اساسأ ةغللا .

اهبتكي نأ لبق ةغللا ناسنلإا ملكت دقلف .

نأ امك

اهتباتك عيطتسي نأ لبق ةغللا ملكتي لفطلا .

4 . زومر ةغللا .

ويلع لدتام تسيلو ،ويلع لدت الد زومر تاملكلاف .

ةملكف

( تيب ) وتاذ تسيل اهنكلو ،تيب وى يذلا ءيشلا بٔأ زمرت .

نإف اذكىو

،بيىولا دبع و ميقتسم 16

Psikologi Pendidikan

( اتراكاج : اتفيج اكينير ،

2010 )،

63 - 67 .

(23)

زومرت ماظن ةغللا .

ماظنلا اذى زومر للػ نأ ئراقلا وأ عماسلا ىلع و

زومرلا هذى تلاولدم مهفيل .

5 . طقف راكف ا لقن سيلو ،رعاشلداو راكف ا لقن ةغللا ةفيظو

17.

2 ةيبرعلا ةغللا فئاظو .

ةغلل ةغل ّيأ- ىلي ام اهلعأ ّلعلو ،نوثحابلاو ءاملعلا اىدصر ةّماى فئاظو-

:

1 . ناسنلإا رطاخ بَ رودي امع تَبعتلا ةليسو انّأ امك ،تَكفتلا ةادأ ةغللا

رعاشم نم ونادجو بَ امو ،راكفأ نم .

2 . سانلا تُب مىافتلا و لاصتلإا ةليسو ةغللا .

3 . ميلعتلاو ملعتلا ةيلمع متت الد اىلاول ،ميلعتلاو ملعتلا ةادأ ةغللا .

4 . اهطاشنو ،بَاقثلا اهثارتو ،ةينيدلا اىدئاقع ةملأل ظفتٖ تىلا ةنازلخا انّإ

ةئشانلا لايجلأل نىام او لاملآا روص اهيفو ،ىملعلا

18.

3 ةيبرعلا ةغّللا ةىّمهأ . بٓاعلا تاغل تُب ةصاخ ةناكم ةيبرعلا ةغلل نإ .

ديزت ةغللا هذى ةيلعأ نأ امك

روالحا انرصع بُ موي دعب اموي .

بابس ا بٔإ ةيبرعلا ةغللا ةيلعأ عجرتو

ةيتلآا :

1 . نًركلا نآرقلا ةغل .

نًركلا نآرقلا ابه لزن تىلا ةغللا يى ةيبرعلا ةغللا نإ .

يذلا نآرقلا مهفي وأ أرقيل ملسم لك اهجاتلػ تيلا ةغللا للذب يىو ةيعرشلا ماكح او يىاونلاو رماو ا ملسلدا ونم دمتسي .

،بٕولحا يلع دملز17

ةيبرعلا ةغللا سيردت بيلاسأ (

ناكم نود :

حلّفلا راد )

، 15 - 16 .

،دشرأ رىزأ 18

ةيبنج ا ةغللا ميلعت قرط بٔإ لخدم (

جنادناف جنوجوأ :

ماكح ا ، 1998 )،

5 .

(24)

2 . ةلّصلا ةغل .

اهيدؤي نأ ويلع ةلّصلا يدؤي نأ ديري ملسم لك نإ

ةيبرعلاب . ملّسلإا ناكرأ نم يساسأ نكرب ةطبترم ةيبرعلا نإف للذلو .

ملسم لك ىلع ابجاو للذب ةيبرعلا ملعت حبصيف .

3 . فيرشلا ثيدلحا ةغل .

ةيبرعلا ةغللا يى نًركلا لوسرلا ثيداحأ ةغل نإ .

فرعي نأ ويلع ابهاعيتساو ثيداح ا هذى ةءارق ديري ملسم لك نإف اذلو ةيبرعلا ةغللا .

4 . ام لضفب عيرس لكشب ايداصتقا نومني نلآا برعلل ةيداصتقلاا ةناكلدا انزوو اتَبك ايداصتقا انزو ملذ لعلغ الش ،ةيندعمو ةيطفن تاورث نم مهيدل ايزاوم ايسايس .

ةيسايسلاو ةيداصتقلاا ةيلع ا عم ةغللا ةيلعأ بكاوتتو

ابهاحص .

5 . ةيبرعلا يملكتم ددع .

نيرشع و تُتنثا بُ بٔوأ ةغلك ةمدختسم ةيبرعلا نإ

ةيملّسلإا لودلا نم تَثك بُ ةيناث ةغلك مدختستو ةيبرع ةلود .

تٌعي اذىو

بٔوأ ةغل ةيبرعلا ملكتت بٓاعلا لود عبس نأ .

بوعش نم اتَثك نأ امك

ةغللا ملعتب ،بحرتو لب ،يسفنلا دادعتسلاا اهيدل ةيملّسلإا لودلا بوعشلا هذى ةنايدب ةغللا هذى طابترلا ةيبرعلا

19.

4 . ةيبرعلا ةغللا سيردت فادهأ نىد ا ّدلحا لّثت٘ ،ةّيلحرم افادىأ ةيبرعلا دلّبلا بُ ةّيوبتًلا جىانلدا تدّدح ويلإ لوصولا يغبني يذلا ةّيمازللإا ةلحرلدا فادىأ نم تلعجف .

( ةيئادتبلاا

ةطساوتلداو يلي ام اهتيانّ بُ ذيملتلل قّقحتي نأ )

:

1 ًلاامعتسا ىحصفلا ةيبرعلا ةغللا لامعتسا ىلع ةردقلا بستكي نأ .

اًحجان اًعامتساو اًثّدتٖ-

ّيلقعلا هرّوظت عم مئلّتم ىوتسم بُو-

ّيوغللاو .

،عجرلدا سفن19

19 - 20 .

(25)

2 . دودح بُ للذو ،ةتماصلا ةيباعيتسلاا ةءارقلا ىلع ةردقلا بستكي نأ

ّيوغللاو ّيركفلا هّولظ .

3 ءاد ا بُ لّثمتت تيلاو ،ةميلسلا ةيرهلجا ةءارقلا ىلع ةردقلا بستكي نأ .

،اهعقاوم بُ تاكرحلل اًطبوو ،اهجرالس نم فورحلل اًقطن ،ميلسلا ةعقاوم بُ فقولل ًةاعارمو ،تٌعملل ًلّيثت٘و ،ًةبسانم ًةجلذو .

4 حٍءورقم حٍحواو طٍّطتٓ ةميلسلا ةباتكلا ىلع ةردقلا بستكي نأ . .

5 اتٔ مايقلا نم ونّكت٘ تيلا ةيتايلحا تابرلخاو ةيوغللا تاراهلداب دّوزي نأ .

تَبعتلا نونف وبّلطتت (

ءاشنلاا ،تارّكذلداو لئاسرلا ةباتكل ،يفيظولا )

اىولضو ،ةيهفشلا ةلئسلاا نع ةباجلإاو ،فدالذا راولحا بُ ماهسلااو .

6 نم اهيف ام كاردإ ةلوالزو ،ةّيبد ا صوصنلا قّوذت ىلع بّردتي نأ .

ةيناسنلإا ميقلاو لاملجا نطاوم .

7 . لبقي ثيتْ ،ةعلاطلدا بٔإ وليم ومني نأ اًيتاذ-

ًةب ر ،ةّرلجا ةءارقلا ىلع-

اذإ ،ةيدتّ ا ةّيم ا بٔإ وتدوع مدعل اًناموو ،باتكلا ةسلالر بُ ونم مّظنلدا مّلعتلا نم ّدلحا اذى دنع فقو ام .

8 مجاعلدا مادختسا ىلع بّردتي نأو ،ثحبلل عفادلا ويدل نّوكتي نأ .

للذ بٔإ ةجالحا وعدت امنيح اهيلإ دوعيل ،ةطّسبلدا سراهفلاو

20.

5 . ةيبرعلا ةغللا ةدام

اقفو تُناف بيترت متي عضتٗ وأ ةيدام ةلتسم وى سيردتلا داولد

ملعتلا ةيلمع بُ بلّطلاو تُملعلدا لبق نم مدختسي يذلاو ،يجهنم .

امنيب

لاقي ،بٌاجداس نم ةديرف يى ةيميلعتلا داولدا نإ

ةددلزو ةياغلل اهعون ةديرف

بُ تُعم روهملج مدختست نأ لاإ نكلؽ لا ةيميلعتلا داولدا نأ تٍعي اهعون نم ةصاخ ملعتلا ةيلمع .

داولدا ىوتلز ميمصت بً تيلا ةددلمحا لئاسولا ليدعت بً

،فؤرعم دوملز فيان20

ةيبرعلا صئاصخ (

نانبل :

،سئافنلاراد 1985

، 1985 )،

33 - 34 .

(26)

تُعم روهإ نم ةنيعم فادىأ قيقحتل طقف ةقيرطلا هذى لثم بُ ةيميلعتلا نيذلا بلّطلا صئاصخو تاعووولدا صئاصلخ ميلستل ةيجهنم ةقيرطو ونومدختسي .

اقفو ةلالحا هذى بُ

،ميك قئاقح ةفرعلدا نم جيزم وى عوووملل

ةلصفم تامولعمو )

تاراهلداو (

فورظلاو ،فورظلاو تاءارجلإاو تاوطلخا

فقاولدا لماوعو .

وى يذلا عووولدا يى ةيبرعلا ةغللا ةيبرعلا ةغللا ميلعت داوم

نكلؽ ثيتْ يجهنم بيترت فقولدا لماوعو تاراهلداو ةفرعلدا نم جيزم ةيبرعلا ملعتلا ةيلمع بُ بلّطلاو تُملعلدا اهمادختسا

21.

﴿

﴾د ةقباّسلا ثوحبلا . اديج اثتْ لانيل ةقباّسلا ثوحبلا نم ةعلاطلدا ةثحابلا ىعست

اما 0

تٍعي ،ثحبلا اذى نع ثحبي ىذلا قباسلا ثحبلا :

ةيبرعلا ةغللا مسق ةيبتًلا ةيلك ةنواعم انفليد وثتْ ىذلا ىملعلا ثحبلا عووولدا تتٖ و ورونوف ةيموكلحا ةيملّسلإا ةعمالجا جئاتن تُب ةنراقم ةسارد

ل رشع نىاثلا ّفصلا بّلّطل ةّيبرعلا ةغّللا سرد ةينوكلا مولعلا مسق

جئاتن و

ةّيبرعلا ةغّللا سرد ةيعامتجلإا مولعلا مسقل

بَ و ورونوف ةيناثلا ةّيموكلحا ةيساردلا ةنسلا

2013 -

2014 .

جئاتن امأ و

يلي امك ثحبلا :

( ) 1 رشع نىاثلا فصلا بلّطل ةيبرعلا ةغللا ةسارد ةجيتن

مولعلا مسقل ةينوكلا

بَ و ورونوف ةيناثلا ةّيموكلحا

- 2014 يلي امك

: ديج ةجيتنب ةيفرعلدا ةيحانلا نم

ىى ادج 81,02

, ىى ادج ديج ةجيتنب ةيكرح سفنلا ةيحانلا نم و

81,61 ىى ديج ةجيتنب ةينادجولا ةيحانلا نم امأ و

% ( 100 ) 2 ةجيتن

،يقيدص و ديملحا دبع 21

Pembelajaran Bahasa Arab Pendekatan, Metode, strategi,

Materi dan media

( جنلاام : سيرف جنلاام ةيموكلحا ةيملّسلإا ةعمالجا ،

2008 )،

71 - 73 .

(27)

مولعلا مسقل رشع نىاثلا فصلا بلّطل ةيبرعلا ةغللا ةسارد ةيعامتجلإا

2013 -

2014 يلي امك

: ىى ادج ديج ةجيتنب ةيفرعلدا ةيحانلا نم

86,06 ,

ىى ديج ةجيتنب ةيكرح سفنلا ةيحانلا نم و 79,81

نم امأ و

ىى ديج ةجيتنب ةينادجولا ةيحانلا

% (100 ) 3 جئاتن تُب ةنراقلدا دجوت

ل رشع نىاثلا ّفصلا بّلّطل ةّيبرعلا ةغّللا سرد ةينوكلا مولعلا مسق

جئاتن و

ةّيبرعلا ةغّللا سرد ةيعامتجلإا مولعلا مسقل

2013 -

2014 لا نكلو

ةيحانلا نم وا ةيكرح سفنلا ةيحانلا نم وا ةيفرعلدا ةيحانلا نم اعيإ ةينادجولا .

وتميق ناك ةيكرح سفنلا ةيحانلا نم يى ةنراقلدا دجوت و

t^o<^t^t . و

اهتميق ناك ةينادجولا ةيحانلا نم و ةيفرعلدا ةيحانلا نم ةنراقلدا دجوت لا .^t^o^>t^t ثحبلاو ءارىّزلا ةفيطل اهثتْ ىذلا يملعلا

ا ةيبرعلا ةغللا مسق ةيبتًلا ةيلك

عووولدا تتٖ و ورونوف ةيموكلحا ةيملّسلإا ةعمالجا جئاتن تُب ةنراقم ةسارد

رشع ىدالحا ّفصلا بّلّطل ةّيبرعلا ةغّللا ةسارد 1

AGAMA

و 1

IPA

ةنّسلا نويدام ىراسنوبك تيواس عابمك ةيموكلحا ةيملّسلإا ةيوناّثلا ةسردلداب ةساردلا -2012

.2013 يلي امك ثحبلا جئاتن امأ و

: ( ) 1 ةسارد ةجيتن

رشع ىدالحا ّفصلا ب ّلّطل ةيبرعلا ةغللا 1

AGAMA

ةيوناّثلا ةسردلداب

ةساردلا ةنّسلا نويدام ىراسنوبك تيواس عابمك ةيموكلحا ةيملّسلإا -2012 يلي امك 2013

: ىى ادج ديج ةجيتنب ةيفرعلدا ةيحانلا نم

82,13 ,

ىى ادج ديج ةجيتنب ةيكرح سفنلا ةيحانلا نم و 80,97

امأ و

ىى ديج ةجيتنب ةينادجولا ةيحانلا نم

% 64,52 (

) 2 ةغللا ةسارد ةجيتن

رشع نىاثلا ّفصلا ب ّلّطل ةيبرعلا 1

ا ةيلاعلا ةسردلداب IPA

ةيملّسلإ ةّيموكلحا

(28)

بَ و ورونوف ةيناثلا ةيساردلا ةنسلا

2013 -

2014 يلي امك

: ةيحانلا نم

ىى ادج ديج ةجيتنب ةيفرعلدا 80,82

, ةجيتنب ةيكرح سفنلا ةيحانلا نم و

ىى ديج 79,91

ىى ديج ةجيتنب ةينادجولا ةيحانلا نم امأ و

% 86,36

( ) 3 ىدالحا ّفصلا بّلّطل ةّيبرعلا ةغّللا ةسارد جئاتن تُب قرفلا دجوي

رشع 1

AGAMA

و 1 عابمك ةيموكلحا ةيملّسلإا ةيوناّثلا ةسردلداب IPA

ةساردلا ةنّسلا نويدام ىراسنوبك تيواس -2012

ةيحانلا نم 2013

مهتميق انّ ةينادجولا ةيحانلا نم و ةيكرح سفنلا ةيحانلا نم و ةيفرعلدا .^t^o^>t^t قباسلا ثحبلا بَ ن بٔولاا قباسلا ثحبلاب ثحبلا اذى فلتخإ

بلّط تُب ةيبرعلا ةغللا سرد جئاتن نع اىتَغتم بٔولاا رشع نىاثلا ّفصلا