i
Abstrak
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara dukungan sosial teman sebaya
dengan penyesuaian diri pada siswa-siswi SMA Santo Agustinus Purbalingga. Penelitian ini
menggunakan pendekatan kuantitatif, dengan desain penelitian korelasional yang
menghubungkan dua variabel, yaitu antara variabel dependen (Y) penyesuaian diri dengan
variabel independen (X) dukungan sosial teman sebaya. Teknik pengambilan sampel yang
digunakan adalah sampling jenuh yaitu pengambilan sampel dimana peneliti menggunakan
semua anggota populasi yang berjumlah 60 orang sebagai sampel penelitian.Variabel
dukungan sosial teman sebaya diukur dengan menggunakan Skala dukungan sosial teman
sebaya yang dikembangkan oleh House (dalam Smet, 1994) dan diadaptasi oleh Kusumawati
(2008) terdiri dari 39 item pernyataan. Sedangkan variabel penyesuaian diri menggunakan
Skala penyesuaian diri yang dikembangkan oleh Schneiders (1964) dan diadaptasi oleh
Kusumawati (2008) terdiri dari 26 item pernyataan. Analisis data dengan menggunakan
teknik analisis korelasi P earson Product Moment dan diperoleh hasil r = 0,089 (r>0) dengan
signifikansi 0,024 (p<0,05). Hasil penelitian menunjukkan adanya hubungan positif yang
signifikan antara dukungan sosial teman sebaya dengan penyesuaian diri siswa-siswi SMA
Santo Agustinus Purbalingga.
Kata kunci : Dukungan Sosial Teman Sebaya, Penyesuaian Diri, Remaja.
ii
Abstract
This study aims to determine the relationship between peer social support against adjustment
to students in SMA Santo Agustinus Purbalingga. This research uses quantitative approach,
with correlational research design which connect two variables, that is between the
dependent variable (Y) adjustment with independent variable (X) peer social support. The
sampling technique used saturated sampling, which is sampling where the researcher uses all
members of the population of 60 people as a sample of the research. Peer -based social
support variable measured using the peer-based social support scale developed by House (in
Smet 1994) and adapted by Kusumawati (2008) consists of 39 statement items. While the
adjustment variable using Adjustment Scale developed by Schneiders (1964) and adapted by
Kusumawati (2008) consists of 26 items statement. Data analysis using correlation analysis
technique Pearson Product Moment and obtained result r = 0,089 (r> 0) with significance
0,024 (p < 0,05). The results showed a significant positive relationship between peer social
support against adjustment of students in SMA Santo Agustinus Purbalingga.
