DAFTAR PUSTAKA
Ansari, Bansu I. 2016. Komunikasi Matematik: Strategi Berfikir dan Manajemen Belajar Konsep dan Aplikasi. Banda Aceh: PeNA.
Arifin, A.T., Kartono, H. Sutarto. 2014. Keefektifan Strategi Pembelajaran React Pada Kemampuan Siswa Kelas VII Aspek Komunikasi Matematis. Jurnal Kreano, 5 (1), 91.
Arifin, Zainal. 2013. Evaluasi Pembelajaran. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.
Arikunto, Suharsimi. 2007. Dasar-dasar Evaluasi Pendidikan (Edisi Revisi). Jakarta: Bumi Aksara.
Chamzah, SM. 2015. Pedoman Matematika untuk SD, MI, dan Umum. Kebumen: Mediatera.
Daryanto. 2013. Media Pembelajaran: Peranannya Sangat Penting dalam Mencapai Tujuan Pembelajaran. Yogyakarta: Gava Media.
Depdiknas. 2006. Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan. Jakarta: Depdiknas.
Depdiknas. 2007. Kajian Kebijakan Kurikulum Mata Pelajaran Matematika. Jakarta: Pusat Kurikulum Balitbang Depdiknas.
Djamarah, Syaiful Bahri. Psikologi Belajar. 2008. Psikologi Belajar Edisi 2. Jakarta: Rineka Cipta.
Fadillah, M. 2014. Edutainment Pendidikan Anak Usia Dini: Menciptakan Pembelajaran Menarik, Kreatif, dan Menyenangkan. Jakarta: Kencana.
Hamdayama, Jumanta. 2014. Model dan Metode Pembelajaran Kreatif dan Berkarakter. Bogor: Ghalia Indonesia.
Huda, Miftahul. 2014. Model-model Pengajaran dan Pembelajaran: Isu-isu Metodis dan Paradigmatis. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Husna, M. Ikhsan, Siti Fatimah. 2013. Peningkatan Kemampuan Pemecahan Masalah dan Komunikasi Matematis Siswa Sekolah Menengah Pertama Melalui Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Think Pair Share (TPS). Jurnal Peluang, 1 (2), 90-91.
Iriantara, Yosep dan Usep Syaripudin. 2013. Komunikasi Pendidikan. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.
Kariadinata, Rahayu dan Maman Abdurahman. 2012. Dasar-dasar Statistik Pendidikan. Bandung: Pustaka Setia.
Khusnaini, Santi Nurul. 2011. Keefektifan Pembelajaran Numbered Head Together (NHT) dan Pembelajaran Think Pair Share (TPS) terhadap Kemampuan Komunikasi Matematik Peserta didik pada Materi Pokok Segiempat. Skripsi. Semarang: Universitas Negeri Semarang.
Komara, Anggi Oktaviarini. 2014. Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Think Pair Share (TPS) dalam Meningkatkan Kemampuan Komunikasi Matematis Siswa. Skripsi. Bandar Lampung: Universitas Lampung.
Latifah. 2011. Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Match Mine Terhadap Kemampuan Komunikasi Matematik Siswa. Skripsi. Jakarta: Universitas Islam Negeri Syarif Hidayatullah.
Lestari, Indah. 2015. Pengaruh Waktu Belajar dan Minat Belajar terhadap Hasil Belajar Matematika. Jurnal Formatif, 3 (2), 115-125.
Lestari, Karunia Eka dan Mokhammad Ridwan Yudhanegara. 2015. Penelitian Pendidikan Matematika. Bandung: PT Refika Aditama.
Munandar, Beni. 2014. Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Think Pair Share Untuk Meningkatkan Kemampuan Komunikasi Matematis Siswa. Skripsi. Bandar Lampung: Universitas Lampung.
Purwanto. 2011. Statistika untuk Penelitian. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Qohar, Abdul. 2013. Pengembangan Instrumen Komunikasi Matematis untuk Siswa SMP. Makalah dimuat dalam Lomba dan Seminar Matematika (LSM XIX). Malang: Universitas Negeri Malang.
Rlaedy, Istiqomah. 2011. Ringtone Matematika Ringkasan Teori dan Evaluasi SD/MI Kelas 4, 5, dan 6. Jakarta: PT Grasindo.
Runtukahu, J.Tombokan dan Selpius Kandou. 2014. Pembelajaran Matematika Dasar Bagi Anak Berkesulitan Belajar. Yogyakarta: Ar-Ruzz Media.
Siregar, Syofian. 2015. Statistik Parametrik untuk Penelitian Kuantitatif: Dilengkapi dengan Perhitungan Manual dan Aplikasi SPSS Versi 17. Jakarta: Bumi Aksara.
Soenarjo, R J. 2007. Matematika 5 untuk SD/MI Kelas 5. Jakarta: Pusat Perbukuan Departemen Pendidikan Nasional.
Solihatin, Etin. 2012. Penilaian Hasil Belajar dengan Teknik Nontes. Yogyakarta: Universitas Sanata Dharma.
Sudjana, Nana. 2011. Dasar-dasar Proses Belajar Mengajar. Bandung: Sinar Baru Algensindo.
_______. 2015. Metode Penelitian Kombinasi (Mixed Methods). Bandung: Alfabeta.
_______. 2015. Statistika untuk Penelitian. Bandung: Alfabeta.
Suprijono, Agus. 2012. Cooperative Learning: Teori dan Aplikasi Paikem. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Susanto, Ahmad. 2013. Teori Belajar dan Pembelajaran di Sekolah Dasar. Jakarta: Paramedia Group.
Trianto. 2011. Model-model Pembelajaran Inovatif Berorientasi Konstruktivistik. Jakarta: Prestas Pustaka.
Uno, Hamzah dan Nurdin Mohamad. 2015. Belajar dengan Pendekatan PAIKEM. Jakarta: Bumi Aksara.
Usman, M. Uzer. 2006. Menjadi Guru Profesional. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.
Wahyudi, Fajar. 2014. Buku Paten Matematika SD Kelas 4,5,6. Yogyakarta: Laksana.
Wijaya, Ariyadi. 2012. Pendidikan Matematika Realistik: Suatu Alternatif Pendekatan Pembelajaran Matematika. Yogyakarta: Graha Ilmu.
Windayana, Husen, Oyon Haki, dan Supriadi. 2007. Geometri dan Pengukuran. Bandung: UPI PRESS.
