169
DAFTAR PUSTAKA
Adjie, Nahrowi dan Maulana. 2009. Pemecahan Masalah Matematika. Bandung: UPI Press.
Aqib, Zaenal. 2011. Penelitian Tindakan Kelas. Bandung: Yrama Widya. Arikunto, S. 2010. Penelitian Tindakan Kelas. Jakarta: PT.Bumi Aksara.
Arikunto, S., Suhardjono dan Supardi. 2015. Penelitian Tindakan Kelas. Jakarta: PT Bumi Aksara.
Asikin, M dan Junaedi, I. 2013. Kemampuan Komunikasi Matematika Sisw SMP Dalam Setting Pembelajaran RME (Realistic Mathematic Education). Unnes Journal of Mathematics Education Research. Vol.2, No.1, ISSN: 2252-6455.
Bobrow, Jerry. 2010. CliffsQuickReview Matematika Dasar dan Pra Al Jabar. Bandung: Pakar Raya.
Dahar. 2016. Teori-Teori Belajar dan Pembelajaran. Jakarta: Erlangga.
Depdiknas. 2006. Standar Kompetensi dan Kompetensi Pendidikan dalam KTSP Mata Pelajaran Matematika untuk Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidiyah (MI). Jakarta: Depdiknas.
Hamdani. 2011. Strategi Belajar Mengajar. Bandung: CV. Pustaka Setia.
Hamzah, Ali. 2014. Evaluasi Pembelajaran Matematika. Jakarta: Rajawali Press. Heruman. 2016. Model Pembelajaran Matematika di Sekolah Dasar.
Bandung:PT. Remaja Rosdakarya.
Hutajulu, Masta. 2014. Pembelajaran Matematika dengan Pendekatan Metakognitif Untuk Meningkatkan Kemampuan Komunikasi Matematis Siswa Sekolah Menengah Atas. Prosiding Seminar Nasional Pendidikan Matematika STKIP Siliwangi. Vol.2, Hal.88-91. ISSN:2338-8315.
Ismail, K. A. 2009. Education Games Panduan Praktis Permainan yang Menjadikan Anda Cerdas, Kreatif dan Saleh. Yogyakarta: Pro-U Media.
Kariadinata, R. dan Abdurahman, M. 2015. Dasar-Dasar Statistik Pendidikan. Bandung: CV.Pustaka Setia.
Kunandar. 2008. Langkah Mudah Penelitian Tindakan Kelas Sebagai Pengembangan Profesi Guru. Jakarta: PT Raja Grafindo Persada.
170
Mabruri, R. A. 2016. Pengaruh Reward Terhadap Motivasi Belajar IPA Siswa Kelas IV SD Muhammadiyah Piyaman. Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar Edisi 32 Tahun ke-5, Hal.3.
Majid, Abdul. 2013. Strategi Pembelajaran. Bandung: PT. Remaja Rosdakarya. Masita, M., Musdi, E., dan Subhan, M. 2012. Peningkatan Aktivitas Siswa Pada
Pembelajaran Matematika Melalui Pendekatan Kontekstual (Contextual Teaching and Learning). Jurnal Pendidikan Matematika. Vol.1, No.1, Hal.21-24.
Obiarta, I. N., Sudiana, I. W., dan Rasana, I. R. 2014. Penerapan Pendekatan RME (Realistic Mathematic Education) Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Matematika. Jurnal Mimbar PGSD Universitas Pendidikan Ganesha. Vol.2, No.1, Hal.3.
OECD, PISA. 2015. PISA-Result, [online].
(http://dx.doi.org/10.1787/888933431961) diunduh tanggal 5 Februari 2017.
Phonapichat, P., Wongwanich, S., dan Sujiva, S. 2013. An Analysis of elementary
school students’ difficulties in mathematical problem solving. Procedia
Social and Behavioral Sciences.
Purwanto. 2013. Evaluasi Hasil Belajar. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Rahman, R dan Perbowo, K.S. 2014. Analisis Korelasi Motivasi Berprestasi Terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika Siswa SMPN 3 Luragung, Kuningan-Jawa Barat. Prosiding Seminar Nasional Pendidikan Matematika STKIP Siliwangi. Vol.2, Hal.128-132. ISSN:2338-8315.
Ramury, F., Hartono, Y., dan Purti, R.I.I. 2015. Pembelajaran Pecahan Senilai dengan Bermain Lego. Jurnal Didaktik Matematika. Vol.2, No. 1, April 2015. ISSN: 2355-4185.
Runtukahu, J, Tombokan dan Kandou, S. 2014. Pembelajaran Matematika Dasar Bagi Anak Berkesulitan Belajar. Yogyakarta: Ar-Ruzz Media.
Rusman. 2012. Model-model Pembelajaran: Mengembangkan Profesionalisme Guru. Jakarta: Rajawali Pers.
Sanjaya, Wina. 2006. Strategi Pembelajaran Berorientasi Standar Proses Pendidikan. Jakarta: Prenamedia Group.
Sardiman. 2014. Interaksi dan Inovasi Belajar Mengajar. Jakarta: Rajawali Pers. Shadiq, Fajar. Belajar Memecahkan Masalah Matematika. Yogyakarta: Graha
171
Shoimin, Aris. 2014. 68 Model Pembelajaran Inovatif dalam Kurikulum 2013. Yogyakarta: Ar-Ruzz Media.
Sugiyono. 2013. Metode Penelitian Pendidikan Pendidikan. Bandung: Alfabeta. Sudjana, Nana. 2011. Penilaian Hasil Proses Belajar Mengajar. Bandung: PT
Remaja Rosdakarya.
Sukardi. 2013. Metodologi Penelitian Pendidikan Kompetensi dan Praktiknya. Jakarta: Bumi Aksara.
Sukiman. 2012. Pengembangan Media Pembelajaran. Yogyakarta: PT. Pustaka Insan Mandiri.
Suherman, Erman, dkk. 2003. Strategi Pembelajaran Matematika Kontemporer. Bandung: Universitas Pendidikan Indonesia.
Sundyana, Rostina. 2015. Media dan Alat Peraga dalam Pembelajaran Matematika. Bandung: Alfabeta.
Susanto, Ahmad. 2013. Teori Belajar dan Pembelajaran di Sekolah Dasar. Jakarta: Prenadamedia Group.
Syaiful. 2012. Peningkatan Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Melalui Pendekatan Pendidikan Matematika Realistik. Edumatica. Vol.02, No.01, April 2012. ISSN:2088-2157.
TIMSS. 2015. TIMSS Mathematics Achievement, [online]. (http://timss2015.org/download-center/] diunduh tanggal 7 Februari 2017.
Toyib, M., Rejeki, S. dan Kurniawan, F. 2016. Pelatihan Penggunaan Permainan Lego Dalam Pembelajaran Pecahan. The 4th University Research Coloquium 2016. ISBN:2407-9189.
Trianto. 2011. Mendesain Model Pembelajaran Inovatif-Progresif. Jakarta: Kencana Prenada Media Group.
Wena, Made. 2013. Strategi Pembelajaran Inovatif Kontemporer. Jakarta: Bumi Aksara.
172
