Silabus Metodologi Penelitian

(1)

PROGRAM PASCASARJANA UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA

Metodologi Penelitian Pendidikan

No. Dokumen Revisi : 00 Tgl. berlaku Hal 1 dari 3

Semester Nama praktek Jam pertemuan

Silabus

Nama Mata Kuliah : Metodologi Penelitian Pendidikan Kode Mata Kuliah :

SKS : 3

Dosen : Dr. Heri Retnawati Program Studi : Pendidikan Matematika Prasyarat :

-Waktu Perkuliahan :

Standar Kompetensi :

Mahasiswa memiliki kompetensi:

1. Mengidentifikasi domain Penelitian Pendidikan, 2. Memahami jenis-jenis penelitian pendidikan, 3. Memahami dasar-dasar penelitian pendidikan, 4. Mengidentifikasi permasalahan penelitian, 5. Mengidentifikasi variabel penelitian,

6. Mengembangkan dan merumuskan kajian teori dari sumber belajar,

7. Menyusun kerangka berpikir dari hasil kajian teori, dan merumuskan hipotesis penelitian.

8. Menggunakan teknik sampling dalam pengambilan sampel. 9. Mengembangkan indikator indikator dan instrumen penelitian,

10. Menguasai teknik membuktikan validitas instrumen dan mengestimasi reliabilitas instrumen,

11. Menguasai teknik analisis data penelitian. 12. Menyusun proposal peneltian.

13. Mereview hasil penelitian.

Deskripsi Mata Kuliah :

Kuliah ini meliputi Domain Penelitian Pendidikan, jenis-jenis penelitian pendidikan, dasar-dasar penelitian pendidikan, permasalahan penelitian, variabel penelitian, kajian teori dari sumber belajar, rumusan hipotesis (jika ada), teknik sampling, indikator dan instrumen penelitian, validitas dan reliabilitas instrumen, teknik analisis data penelitian, pelaporan publikasi, dan review hasil penelitian.

Uraian Pokok Bahasan Tiap Pertemuan

Dibuat oleh : Dilarang memperbanyak sebagian atau seluruh isi dokumen tanpa ijin tertulis dari Program Pascasarjana

Universitas Negeri Yogyakarta

(2)

PROGRAM PASCASARJANA UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA

Pertemuan/

Minggu Kompetensi Dasar Materi Pokok 1 Mengidentifikasi domain

Penelitian Pendidikan Domain Penelitian Pendidikan 2 Memahami jenis-jenis penelitian

pendidikan

jenis-jenis penelitian pendidikan

3 Memahami dasar-dasar penelitian pendidikan

dasar-dasar penelitian pendidikan

4 Mengidentifikasi permasalahan penelitian

permasalahan penelitian pendidikan

5 Mengidentifikasi variabel penelitian

Variabel dalam penelitian pendidikan

6 Mengembangkan dan merumuskan kajian teori dari sumber belajar

Kajian sumber belajar

7 Menyusun kerangka berpikir dari hasil kajian teori, dan . merumuskan hipotesis penelitian.

Kerangka berpikir dari hasil kajian teori, dan hipotesis penelitian.

8 Ujian Tengah Semes-ter

9 Menggunakan teknik sampling dalam pengambilan sampel.

Menggunakan teknik sampling dalam pengambilan sampel. 10 Mengembangkan indi-kator dan

instrumen penelitian,

Indikator dan instrumen penelitian

11 Menguasai teknik uji validitas dan reliabilitas instrumen,

Uji validitas dan reliabilitas instrumen,

12 Menguasai teknik analisis data penelitian

Analisis data penelitian

13 Seminar Proposal Semi Proposal I 14 Seminar Proposal Semi Proposal II 15 Seminar Proposal Semi Proposal III 16 Mereview hasil penelitian Review Hasil Penelitian 17 Ujian Akhir

Evaluasi Hasil Belajar :

1. Partisipasi kuliah 10%

2. Tugas-tugas 30%

3. Ujian tengah semester 30% 4. Ujian akhir semester 30%

Daftar Literatur/Referensi:

(3)

PROGRAM PASCASARJANA UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA

1. Babbie, Earl. (2004). The Practice of Social Research. Victoria: Thomson Wadworth.

2. Kerlinger, Fred N. (2006?). Asas-asas Penelitian Bevioral. Yogyakarta: UGM Press.

3. Ary, Donald Ary; Jacob, Lucy Cheser; Razavieh, Asghar. (1985). Introduction to Researh in Education. Third Edition, New York: Holt, Rinehart and Winston.

2. Krathwohl, David R. (1986).. Methods of Educational & Social Science Research. New York: Addison Wesley Longman, Inc.

3. Wiersma, William. (1986). Research Methods in Education an Introduction. Fourth Edition.. Boston: Allyn and Bacon, Inc.

Literatur tambahan:

1. Creswell, J.W. 2003. Research Design : Qualitative, Quantitative and Mixed Methods Approaches. London : Sage Publication.

2. Denzin, N.K. & Lincoln, Y.S. 2000. Handbook of Qualitative Research. London: Sage Publication.

3. Branen, Julia. (1999). Memadu Metode Penelitian Kualtatif & Kuantitaif. (Alih Bahasa H. Nuktah Arfawie Kurde. Yogyakarta: Pustaka Pelajar Offset. 4. Miles, Matthew B. and Huberman, A. Michael (1992).; Analisis Data Kualitatif.

(Penerjemah Tjetjep Rohendi Rohidi dan Mulyarto). Jakarta: Penerbit UI

Dosen dapat dihubungi di:

1. [email protected] atau 08122774435

Yogyakarta, ... Mengetahui,

Ketua Prodi

(Dr. Jailani)

NIP: ...

Dosen Pengampu Mata Kuliah

(Dr. Heri Retnawati)

NIP: 197301032000032001