PROGRAM PEMBELAJARAN
KELAS IX
SEMESTER I
PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2011 / 2012
Nama Sekolah
: SMP N Muara Megang
Kelas/ Semester
: IX/1
Mata Pelajaran
: IPA- Terpadu
Aspek
: Biologi
Standar Kompetensi : Memahami berbagai sistem dalam kehidupan manusia
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Alokasi Waktu
Juli Agustus September Oktober Nopember Desember
3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1.1 Mendeskripsi-kan sistem ekskresi pada manusia dan hubungannya dengan kesehatan Uji Materi Remedial Mendeskripsika n bentuk/bangun organ-organ penyusun sistem ekskresi pada manusia
Mendeskripsika n fungsi sistem ekskresi
3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1.2 Mendeskripsi-kan sistem reproduksi dan penyakit yang berhubungan dengan sistem reproduksi pada manusia Uji Materi Remedial Menyebutkan macam organ penyusun sistem reproduksi pada manusia Mendeskripsika n fungsi sistem reproduksi
Menulis artikel tentang cara
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Alokasi Waktu
Juli Agustus September Oktober Nopember Desember
3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4
1.3 Mendeskripsi-kan sistem koordinasi dan alat indera pada manusia dan hubungannya dengan kesehatan Membandingkan bentuk/bangun bagian organ dan/atau organ penyusun sistem syaraf pada manusia
Mendeskripsikan fungsi otak, fungsi sumsum tulang belakang, dan sel saraf dalam sistem koordinasi
Menunjukkan bagian-bagian alat indra dan fungsinya
Mendata contoh kelainan dan penyakit pada alat indera yang
3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4
Uji Materi Remedial
biasa dijumpai dalam kehidupan sehari-hari dan upaya
mengatasinya
2
2
I I r
Mengetahui, Muara Megang, 13 Juli 2011
Kepala Sekolah Guru MP IPA-Terpadu
SARJU PITARSO,S.Pd SARJU PITARSO,S.Pd
NIP. 19700120 199703 1 004 NIP. 19700120 199703 1 004
TAHUN PELAJARAN 2011 / 2012
Nama Sekolah
: SMP N Muara Megang
Kelas/ Semester
: IX/1
Mata Pelajaran
: IPA- Terpadu
Aspek
: Biologi
Standar Kompetensi: 2. Memahami kelangsungan hidup makhluk hidup
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Alokasi Waktu
Juli Agustus September Oktober Nopember Desember
3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 2.1 Mengidentifi-kasi kelangsungan hidup makhluk hidup melalui adaptasi, seleski alam, dan perkembangbia kan Uji Materi Mengaitkan perilaku adaptasi hewan tertentu dilingkungannya dengan kelangsungan hidup Memprediksikan punahnya beberapa jenis makhluk hidup akibat seleksi alam hubungannya dengan kemampuan yang dimiliki Mendeskripsikan hubungan interspesifik (antar populasi) dengan seleksi alam
3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 Remedial 2 2.2 Mendeskripsi-kan konsep pewarisan sifat pada makhluk hidup Uji Materi Rmedial Mendiskripsikan materi genetis yang bertanggung jawab dalam pewarisan sifat (gen, kromosom) Membedakan pengertian sifat resesif dominan dan intermediat Kelangsungan hidup makhluk hidup melalui adaptasi, seleski alam, dan perkembangbi akan
4 JP L
I B U R I D U L F I T R I L I B U R I D U L F I T R I 2 2 1 1 3 2 2.3 Mendeskripsi-kan proses pewarisan dan hasil pewarisan sifat beserta penerapannya Uji Materi Remedial
Ujian Tengah smt
Menentukan gamet dari genotip tetua/induk
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Alokasi Waktu
Juli Agustus September Oktober Nopember Desember
3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 2.4
Mendeskripsi-kan penerapan bioteknologi dalam mendukung kelangsungan hidup manusia melalui produksi pangan Uji Materi Remedial Mendefinisikan pengetian bioteknologi Mendeskripsikan keuntungan pemanfaatan bioteknologi dalam produksi pangan
Mendata produk-produk bioteknologi konvensional dan modern di
lingkungan sekitarnya
3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4
Mengetahui, Muara Megang, 13 Juli 2011
Kepala Sekolah Guru MP IPA-Terpadu
SARJU PITARSO,S.Pd SARJU PITARSO,S.Pd
NIP. 19700120 199703 1 004 NIP. 19700120 199703 1 004
TAHUN PELAJARAN 2011 / 2012
Nama Sekolah
: SMP N Muara Megang
Kelas/ Semester
: IX/1
Mata Pelajaran
: IPA- Terpadu
Aspek
: Fisika
Standar Kompetensi: 3. Memahami konsep kelistrikan dan penerapannya dalam kehidupan sehari-hari
Kompetensi Dasar Indikator Materi
Pokok
Alokasi Waktu
Juli Agustus September Oktober Nopember Desember
3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 3.1
Mendeskripsi-kan muatan listrik untuk memahami gejala-gejala listrik statis serta kaitannya dalam
kehidupan sehari-hari
Uji Materi
Remedial
Menjelaskan benda dapat bermuatan listrik bila dengan dilakukan dengan cara tertentu
Memberi contoh peristiwa yang menghasilkan benda yang bermuatan listrik
Melakukan percobaan sederhana untuk menunjukkan sifat muatan listrik
Listrik
statis 6 JP 3
2
1
2
2 2
3.2 Menganalisis percobaan listrik dinamis dalam suatu rangkaian serta
penerapannya dalam
kehidupan sehari-hari
Menjelaskan konsep arus listrik dan beda potensial listrik
Membuat rangkaian komponen listrik
dengan berbagai variasi baik seri maupun paralel
Menggambarkan arus listrik dan beda
potensial dalam bentuk tabel dan grafik.
Menyelidiki hubungan antara arus listrik dan
Listrik
dinamis 6 JP 2
3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
Uji Materi Remedial
beda potensial dalam suatu rangkaian (Hukum Ohm) #
Menemukan perbedaan hambatan beberapa jenis bahan (konduktor, semi konduktor dan isolator)
Menggunakan Hukum Kirchoff I untuk
menghitung V dan I dalam rangkaian
Menghitung hambatan pengganti rangkaian listrik seri dan paralel
1 1
2 2
3.3 Mendeskripsi-kan prinsip kerja elemen dan arus listrik yang ditimbulkannya serta
penerapannya dalam
kehidupan sehari-hari
Menjelaskan konsep gaya gerak listrik (GGL) sumber arus listrik
Menjelaskan susunan dan cara kerja elemen listrik primer dan sekunder
Mengukur tegangan antara kutub-kutub sumber tegangan dan tegangan jepit
Arus
listrik 6 JP 2
2
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok
Alokasi Waktu
Juli Agustus September Oktober Nopember Desember
3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
Uji Materi Remedial
(tegangan terpakai)
2
2 3.4
Mendeskripsi-kan hubungan energi dan daya listrik serta pemanfaatanny a dalam
kehidupan sehari-hari
Uji Materi Remedial
Menjelaskan hubungan antara V, I dengan energi listrik yang digunakan.
Menjelaskan hubungan antara daya listrik energi listrik, dan satuannya (kWh dan Joule)
Menerapkan konsep energi dan daya listrik dalam perhitungan penggunaan listrik di rumah tangga berdasarkan angka yang tertera pada kWh meter
Menunjukkan
perubahan energi listrik menjadi energi bentuk lain
Mempraktikkan penghematan energi dalam kehidupan sehari-hari dan mengemukakan alasannya.
Energi dan Daya listrik
6 JP 2
2
1
1
2
SARJU PITARSO,S.Pd SARJU PITARSO,S.Pd
PROGRAM PEMBELAJARAN
KELAS IX
SEMESTER II
Nama Sekolah
:
Kelas/Semester
: IX/2
Mata Pelajaran
: IPA
Aspek
: Fisika
Standar Kompetensi: 4. Memahami konsep kemagnetan dan penerapannya dalam kehidupan sehari-hari.
Kompetensi
Dasar Indikator Materi Pokok
Alokasi Waktu
Januari Februari Maret April Mei Juni
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
4.1 Menyelidiki gejala kemagnetan dan cara membuat magnet
Menunjukkan sifat
kutub magnet
Mendemonstrasi-kan cara membuat magnet dan cara menghilangkan sifat kemagnetan
Memaparkan teori
kemagnetan bumi
Menjelaskan sifat
medan magnet secara kualitatif di sekitar kawat bermuatan arus listrik
Gejala kemagnetan dan cara membuat magnet
4 JP
4.2 Mendeskripsi-kan
pemanfaatan kemagnetan dalam produk teknologi
Menjelaskan cara
kerja
elektromagnetik dan penerapannya dalam beberapa produk teknologi
Menemukan
penggunaan gaya Lorentz pada beberapa alat listrik sehari-hari
Menyadari
pentingnya pemanfaatan
Pemanfaatan kemagnetan dalam produk teknologi
Kompetensi
Dasar Indikator Materi Pokok
Alokasi Waktu
Januari Februari Maret April Mei Juni
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
kemagnetan dalam produk teknologi
4.3 Menerapkan konsep induksi
elektromagnet ik untuk menjelaskan prinsip kerja beberapa alat yang
memanfaatka n prinsip induksi elektromag-netik
Menjelaskan
hubungan antara pergerakan garis medan magnetik dengan terjadinya gaya gerak listrik induksi melalui percobaan
Menjelaskan
prinsip kerja dinamo/generator secara sederhana
Menjelaskan
secara
Konsep induksi
elektromagnet ik dan prinsip kerja alat yang
mendasarkan prinsip
induksi
elektromagnet ik
4 JP
Uji Materi 2 JP
Remedial 2 JP
Pengayaan 2 JP
Mengetahui,
………, 20…….
Kepala Sekolah SMP/MTs
Guru Kelas / Guru MP
………..
………
Nama Sekolah
:
Kelas/Semester
: IX/2
Mata Pelajaran
: IPA
Aspek
: Fisika
Standar Kompetensi: 5. Memahami sistem tata surya dan proses yang terjadi di dalamnya.
Kompetensi
Dasar Indikator Materi Pokok
Alokasi Waktu
Januari Februari Maret April Mei Juni
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 5.1
Mendeskripsi-kan
karakteristik sistem tata surya
Mendeskripsikan
peredaran bulan mengelilingi bumi dan bumi mengelilingi matahari
Menjelaskan
gravitasi sebagai gaya tarik antara matahari dan bumi
sehubungan dengan jarak.
Mendeskripsikan
orbit planet mengitari matahari berdasarkan model tata surya
Mendeskripsikan
perbandingan antar planet ditinjau massa, jari-jari, jarak rata-rata ke matahari, dan sebagainya dengan menggunakan tabel
Sistem tata
Kompetensi
Dasar Indikator Materi Pokok
Alokasi Waktu
Januari Februari Maret April Mei Juni
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 5.2
Mendeskrips-kan matahari sebagai bintang dan bumi sebagai salah satu planet
Mendeskripsikan
matahari sebagai salah satu bintang
Mendeskripsikan
sumber pembentukan energi matahari
Mendeskripsikan
susunan lapisan matahari
Mendeskripsikan
karakteristik dan perilaku bumi.
Matahari sebagai bintang dan bumi
sebagai salah satu planet
4 JP
5.3 Mendeskripsi-kan gerak edar bumi, bulan, dan satelit buatan serta
pengaruh interaksinya
Menjelaskan
periode rotasi bulan dan posisinya terhadap bumi
Mendiskripsikan
terjadinya gerhana bulan, gerhana
matahari dan menghubungkan nya dengan peristiwa pasang surut air laut
Menjelaskan
fungsi satelit buatan.
Gerak edar bumi, bulan, dan satelit buatan serta pengaruh interaksinya
4 JP
5.4 Mendeskripsi-kan proses-proses khusus yang terjadi di
Menjelaskan
pengaruh proses-proses yang terjadi dilapisan litosfer terhadap
Proses-proses khusus yang terjadi di lapisan
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 lapisan
lithosfer dan atmosfer yang terkait dengan perubahan zat dan kalor
perubahan zat dan kalor
Menjelaskan
pengaruh proses-proses yang terjadi dilapisan atmosfer terhadap perubahan zat dan kalor
lithosfer dan atmosfer yang terkait dengan perubahan zat dan kalor
5.5 Menjelaskan hubungan antara proses yang terjadi di lapisan
lithosfer dan atmosfer dengan kesehatan dan
permasalahan lingkungan
Menjelaskan
proses pelapukan dilapisan bumi yang berkaitan dengan masalah lingkungan
Menjelaskan
proses
pemenasan global dan pengaruhnya pada lingkungan di bumi
Menjelaskan
pengaruh proses-proses
dilingkungan terhadap kesehatan manusia
Menyadari
bahayanya
pengaruh negatif proses-proses lingkungan karena ulah manusia terhadap kesehatan
manusia
Hubungan antara proses yang terjadi di lapisan lithosfer dan atmosfer dengan kesehatan dan
permasalaha n lingkungan
Kompetensi
Dasar Indikator Materi Pokok
Alokasi Waktu
Januari Februari Maret April Mei Juni
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Uji Materi 2 JP
Remedial 2 JP
Pengayaan 2 JP
Mengetahui,
………, 20…….
Kepala Sekolah SMP/MTs
Guru Kelas / Guru MP
………..
………