• Tidak ada hasil yang ditemukan

S PKK 120051 Table of content

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "S PKK 120051 Table of content"

Copied!
3
0
0

Teks penuh

(1)

Neza Meinura Taufik, 2014

ANALISIS CARA BELAJAR MAHASISWA PROGRAM STUDI PENDIDIKAN TATA BOGA DALAM MENDUKUNG HASIL BELAJAR PENELITIAN PENDIDIKAN

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu| perpustakaan.upi.edu

DAFTAR ISI A. Hasil Belajar dan Faktor-Faktor yang Mempengaruhi Hasil Belajar ... 6

B. Cara Belajar Mahasiswa ... 11

C. Cara Belajar Mahasiswa dalam Mendukung Hasil Belajar Penelitian Pendidikan ... 16

D. Penelitian Terdahulu ... 20

BAB III METODE PENELITIAN A. Desain Penelitian dan Metode Penelitian ... 23

B. Partisipan dan Tempat Penelitian ... 24

C. Populasi dan Sampel ... 24

D. Pengumpulan Data ... 25

E. Analisis Data ... 26

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN A. Pengolahan Data dan Hasil Penelitian ... 28

B. Pembahasan Hasil Penelitian ... 40

BAB V SIMPULAN, IMPLIKASI DAN REKOMENDASI A. Simpulan ... 45

B. Implikasi ... 45

C. Rekomendasi ... 46

DAFTAR PUSTAKA ... 47

(2)

Neza Meinura Taufik, 2014

ANALISIS CARA BELAJAR MAHASISWA PROGRAM STUDI PENDIDIKAN TATA BOGA DALAM MENDUKUNG HASIL BELAJAR PENELITIAN PENDIDIKAN

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu| perpustakaan.upi.edu

DAFTAR TABEL

Tabel Hal

3.1 Format instrumen penelitian Cara Belajar Mahasiswa di Kampus

Meliputi Masuk Kelas Tepat Waktu . . . 25

3.2 Analisis Kuantitatif . . . 26

4.1 Cara Belajar Mahasiswa di Kampus Berkaitan Dengan Masuk

Kelas Tepat Waktu . . . 29

4.2 Cara Belajar Mahasiswa di Kampus Berkaitan dengan

Memperhatikan Penjelasan Dosen . . . 30

4.3 Cara Belajar Mahasiswa di Kampus Berkaitan Dengan Apersepsi 30

4.4 Cara Belajar Mahasiswa di Kampus Berkaitan Mencatat Hal –

Hal yang di Anggap Penting . . . 31

4.5 Cara Belajar Mahasiswa di Kampus Berkaitan Dengan Bertanya

Mengenai Hal – Hal yang Belum Jelas . . . 32

4.6 Cara Belajar Mahasiswa di Kampus Berkaitan Dengan

Pergunakan Waktu Istirahat Sebaik – baiknya . . . 33

4.7 Cara Belajar Mahasiswa di Kampus Berkaitan Dengan Membuat

Kelompok Belajar . . . 34

4.8 Cara Belajar Mahasiswa di Kampus Berkaitan Dengan

Memanfaatkan Perpustakaan Kampus . . . 34

4.9 Cara Belajar Mahasiswa di Rumah Berkaitan Dengan

Mempunyai Tempat, Fasilitas dan Perabot Belajar . . . 35

4.10 Cara Belajar Mahasiswa di Rumah Berkaitan Dengan Mengatur

Jadwal Belajar . . . 36

4.11 Cara Belajar Mahasiswa di Rumah Berkaitan Dengan Mengulang

Bahan Pelajaran . . . 37

4.12 Cara Belajar Mahasiswa di Rumah Berkaitan Dengan Menghafal

Bahan Pelajaran . . . . . . . . 37

4.13 Cara Belajar Mahasiswa di Rumah Berkaitan Dengan Membaca

Buku . . . 38

4.14 Cara Belajar Mahasiswa di Rumah Berkaitan Dengan Membuat

Ringkasan . . . 38

4.15 Cara Belajar Mahasiswa di Rumah Berkaitan Dengan

Mengerjakan Tugas . . . 39

4.16 Cara Belajar Mahasiswa di Kampus . . . 40

(3)

Neza Meinura Taufik, 2014

ANALISIS CARA BELAJAR MAHASISWA PROGRAM STUDI PENDIDIKAN TATA BOGA DALAM MENDUKUNG HASIL BELAJAR PENELITIAN PENDIDIKAN

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu| perpustakaan.upi.edu

DAFTAR LAMPIRAN

Lampiran Hal

Lampiran 1 Kisi-Kisi Instrumen ... 49

Lampiran 2 Instrumen Penelitian ... 50

Lampiran 3 Tabulasi Data ... 54

Lampiran 4 SK Pembimbing ... 55

Referensi

Dokumen terkait

Penerapan Hasil Belajar Komputer Terapan pada Penyelesaian Tugas Mata Kuliah Dietetika Mahasiswa Pendidikan Tata Boga.. Uni versitas Pendidikan Indonesia |

PENDAPAT MAHASISWA TENTANG LABORATORIUM SEBAGAI SARANA PEMBELAJARAN PRAKTEK MAHASISWA PROGRAM STUDI PENDIDIKAN TATA BOGA.. Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu |

Manfaat Hasil Belajar “Perencanaan Pembelajaran” Pada Mahasiswa Prodi Tata Boga Dalam Pelaksanakan Program Pengalaman Lapangan (PPL).. Universitas Pendidikan Indonesia |

4.21 Rata-rata Persentase Penerapan Hasil Belajar Pengetahuan Bahan Makanan pada Praktik Makanan Nusantara Mahasiswa Program Studi Pendidikan Tata Boga Berupa Sikap

Penerapan Hasil Belajar Kimia Makanan Mahasiswa Prodi Pendidikan Tata Boga Pada Pemilihan Makanan Kemasan.. Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu

Tujuan penelitian ini adalah untuk memperoleh gambaran bagaimana Penguasaan Pengetahuan Alat Boga Makanan Oriental 1 pada Mahasiswa Prodi Pendidikan Tata Boga Angkatan 2011..

Penerapan Hasil Belajar Manajemen Sumberdaya Keluarga Pada Pengelolaan Keuangan Mahasiswa Pendidikan Tata Boga.. Universitas Pendidikan Indonesia |

Hasil Analaisis Program Mata Kuliah Makanan Kontinental di Prodi Pendidikan Tata Boga FPTK UPI dengan Program Mata Pelajaran Pengolahan Makanan Kontinental di SMK