• Tidak ada hasil yang ditemukan

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER ( R P S )

N/A
N/A
Info
Unduh - Bebas
Protected

Academic year: 2022

Membagikan "RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER ( R P S )"

Copied!
10
0
0

Memuat.... (Lihat teks lengkap sekarang)

Unduh sekarang ( 10 Halaman )

Teks penuh

(1)

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER ( R P S )

MATAKULIAH : AKUNTANSI KEUANGAN MENENGAH KODE MK : IAB65053

SEMESTER : GANJIL

Penyusun:

FATMAWATY DAMITI., S.Pd., M.S.A

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN EKONOMI JURUSAN PENDIDIKAN EKONOMI

FAKULTAS EKONOMI

UNIVERSITAS NEGERI GORONTALO

2021

(2)

LEMBAR PENGESAHAN

Mata Kuliah Kode

Bobot (SKS)

Semester Revisi Teori Praktikum

Akuntansi keuangan menengah

IAB65053 1 2 5 KKNI &

RI 4.0 Mata Kuliah

Syarat

Kelompok Mata Kuliah

Tim Pengajar

Tim pengajar (penanggung jawab dan anggota) 1. Dr.Hi. Usman Moonti., M.Si

2. Fatmawaty Damiti., S.Pd., M.S.A Otorisasi Validator

Wakil Dekan 1

Dr. Hais Dama, SE, M.Si NIP: 197303052002121003

Ketua Jurusan/Program Studi

Dr. Hi. Usman Moonti, M.Si NIP: 195911201986021001

(3)

UNIVERSITAS NEGERI GORONTALO

KODE DOKUMEN FAKULTAS EKONOMI

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN EKONOMI

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)

MATA KULIAH KODE KELOMPOK

KEAHLIAN DOSEN (KKD)

BOBOT

SKS SEMESTER TANGGAL PENYUSUNAN

Akuntansi keuangan menengah IAB65053 T = 3 5

OTORISASI / PENGESAHAN DOSEN PENGEMBANG RPS KOORDINATOR KKD KETUA PROGRAM STUDI

Fatmawaty Damiti., S.Pd., M.S.A Dr.Usman Moonti, M.Si Melizubaidah Mahmud, S.Pd.,M.Si

Capaian Pembelajaran Lulusan

(Terdiri dari CPL Ranah Sikap, Keterampilan Umum dari SN Dikti dan CPL Pengetahuan dan Keterampilan Khusus yang diambil dari Asosiasi Prodi sejenis)

CPL PRODI (Capaian Pembelajaran Lulusan Program Studi) Yang Dibebankan Pada Mata Kuliah)

S1

Bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan mampu menunjukkan sikap religius

S2

Menjunjung tinggi nilai kemanusian dalam menjalankan tugas berdasarkan agama, moral, dan etika

P1

Menguasai konsep pedogagik untuk melaksanakan pembelajaran ekonomi,akuntansi, administrasi perkantoran dn tata niaga

P2

Menguasai konsep teoritis dan prinsip ekonomi yang mendukung pembelajaran ekonomi,akuntansi, administrasi perkantoran dn tata niaga

KU1

Mampu menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematis dan inovatif dalam konteks

pengembangan atau implementasi ilmu pengatahuan dan teknologi yang memperhatikan dan menerapakan nilai himaniora yang sesuai dengan bidang keahliannya

KU2

Mampu menunjukkan kinerja mandiri, bermutu dan terukur

KK2

Mampu mengkaji dan menerapkan berbagai metode pembelajaran ekonomi secara inovatif

(4)

KK3

Mampu merancang dan melaksanakan penelitian untuk menghasilkan alternatif penyelesaian masasalah di bidang pendidikan ekonomi serta mempublikasikan hasilnya

Capaian Pembelajaran Mata Kuliah

(CPMK adalah turunan CPL).

CP MATA KULIAH (CP-MK)

CPMK-1 Mampu menerapkan metode pencatatan akuntansi keuangan CPMK-2 Mampu menyusun laporan keuangan

CPMK-3 menjelaskan pentingnya laporan keuangan terhadap perusahaan berdasarkan kerangka dasar penyajian dan penyusunan laporan keuangan secara manual.

CPMK bisa diturunkan menjadi sub CPMK tergantung keluasan dan kedalaman serta karakteristik konten mata kuliah

SUB CP MATA KULIAH (SUB CP-MK)

SUB CPMK-1

Mahasiswa Mampu menerapkan metode pencatatan akuntansi untuk akun ekuitas

SUB CPMK-2

Mahasiswa Mampu menerapkan metode pencatatan akuntansi untuk akun investasi

SUB CPMK-3

Mahasiswa mampu menerapkan proses pengakuan dan pencatatan pendapatan

SUB CPMK-4

Mahasiswa Mampu menerapkan perhitungan Income Taxes dan Deferred Taxes (pajak

tangguhan)

SUB CPMK-5

Mahasiswa mampu menghitung jumlah beban pensiun

SUB CPMK-6

Mahasiswa mampu menerapkan metode pencatatan untuk sewa pembiayaan (leasing)

SUB CPMK-7

Mahasiswa mampu menerapkan metode pencatatan akuntansi jika terdapat perubahan

kebijakan, estimasi dan kesalahan pencatatan

SUB CPMK-8

Mahasiswa mampu menerapkan metode penyusunan laporan keuangan (laporan arus kas).

SUB CPMK-9

Mahasiswa mampu menerapkan metode penyajian dan pengungkapan laporan keuangan Deskripsi Singkat Mata

Kuliah Mata kuliah ini memberikan pemahaman mengenai Bahan Kajian / Materi

Pembelajaran 1. metode pencatatan akuntansi untuk akun ekuitas 2. metode pencatatan akuntansi untuk akun investasi 3. proses pengakuan dan pencatatan pendapatan

4. perhitungan Income Taxes dan Deferred Taxes (pajak tangguhan) 5. menghitung jumlah beban pensiun

6. metode pencatatan untuk sewa pembiayaan (leasing)

(5)

7. pencatatan akuntansi jika terdapat perubahan kebijakan, estimasi dan kesalahan pencatatan 8. metode penyusunan laporan keuangan (laporan arus kas).

9. metode penyajian dan pengungkapan laporan keuangan

10. kerangka dasar penyajian dan penyusunan laporan keuangan secara manual dan piranti lunak secara keseluruhan

Pustaka Utama :

1.

Kimmel, Donald E. Kieso, Jerry J. Weygandt, Terry D.Warfield. 2014. Intermediate Accounting IFRS edition.USA : Wile

2.

Pendukung :

1. Standar Akuntansi Keuangan. 2018. Ikatan Akuntan Indonesia.

Team Teaching

1. Dr.Usman Moonti., M.Si

2. Fatmawaty Damiti S.Pd.,M.S.A Mata Kuliah Syarat

(Jika Ada) -

(6)

Minggu Ke-

Kemampuan Akhir Yang Diharapkan (Sub

CP-MK)

Materi Pembelajaran

Bentuk Pembelajaran

[Estimasi Waktu] Penilaian Referensi

Luring Daring Indikator Teknik Bobot

(%) 1 Memahami

gambaran umum perkuliahan (kontrak kuliah dan RPS) pada MK Pengantar

Akuntansi II

Pengantar perkuliahan, pembahasan RPS dan kontrak kuliah

Kuliah Ceramah 100 % (2 x 50)

2 Mahasiswa Mampu menerapkan metode pencatatan akuntansi untuk akun ekuitas

Mahsasiswa mampu memahami dan menjelaskan:

1. menerapkan metode pencatatan akuntansi untuk akun ekuitas 2. pentingnya

laporan keuangan terhadap

perusahaan berdasarkan kerangka dasar penyajian dan penyusunan laporan keuangan secara manual.

Kuliah:

1. Direct Learning Method 2. Presentasi Tugas Daring Tugas 2:

Presentasi Tugas Daring 2

(2 x 50)

Project Based Learning Mampu menerapkan metode pencatatan akuntansi untuk akun ekuitas

Presentasi individu

10

P.U.

1

P.P 1

3& 4 Mahasiswa Mampu menerapkan metode pencatatan

Mahasiswa Mampu memahami dan menjelaskan :

1. menerapkan metode

Kuliah:

1. Direct Learning Method 2. Diskusi Kelompok

Project Based Learning Mampu menerapkan metode pencatatan akuntansi untuk

Presentasi individu

10 P.U.

1

(7)

akuntansi untuk

akun investasi pencatatan akuntansi untuk akun investasi 2. pentingnya

laporan keuangan terhadap

perusahaan berdasarkan kerangka dasar penyajian dan penyusunan laporan keuangan secara manual.

3. Presentasi Tugas Daring 3&4

Tugas 3&4:

Presentasi Tugas Daring 3&4

(2 x 50)

akun investasi P.P

1

5 Mahasiswa mampu menerapkan proses

pengakuan dan pencatatan pendapatan

Mahasiswa mampu memahami dan menjelaskan :

1. proses pengakuan dan pencatatan pendapatan 2. pentingnya

laporan keuangan terhadap

perusahaan berdasarkan kerangka dasar penyajian dan penyusunan laporan keuangan secara manual.

Kuliah:

1. Direct Learning Method 2. Diskusi Kelompok 3. Presentasi Tugas Daring 5

Tugas 5:

Presentasi Tugas Daring 5

(2 x 50)

Project Based Learning mampu menerapkan proses

pengakuan dan pencatatan pendapatan

Presentasi individu

10

P.U.

1

P.P 1

6 & 7 Mahasiswa Mampu menerapkan perhitungan Income Taxes

Mahasiswa mampu dan memahami : 1. perhitungan

Income Taxes dan Deferred Taxes (pajak

Kuliah:

1. Direct Learning Method 2. Diskusi Kelompok

Project Based Learning Mampu menerapkan perhitungan Income Taxes dan Deferred Taxes (pajak

Presentasi

individu 10

P.U.

1

(8)

dan Deferred Taxes (pajak tangguhan)

tangguhan) 2. pentingnya

laporan keuangan terhadap perusahaan berdasarkan kerangka dasar penyajian dan penyusunan laporan keuangan secara manual.

3. Presentasi Tugas Daring 6&7

Tugas 6&7:

Presentasi Tugas Daring 6&7

(2 x 50)

tangguhan) P.P

1

8 & 9

Mahasiswa mampu menghitung jumlah beban pensiun

Mahasiswa mampu menjelaskan dan memahami :

1. menghitung jumlah beban pension 2. pentingnya

laporan keuangan terhadap

perusahaan berdasarkan kerangka dasar penyajian dan penyusunan laporan keuangan secara manual

Kuliah:

1. Direct Learning Method 2. Diskusi Kelompok 3. Presentasi Tugas Daring 8 & 9

Tugas 8 & 9:

Presentasi Tugas Daring 8 & 9

(2 x 50)

Project Based Learning mampu menghitung jumlah beban pensiun

10

P.U.

1,

P.P 1

(9)

10

11& 12 Mahasiswa mampu menerapkan metode pencatatan akuntansi jika terdapat perubahan kebijakan, estimasi dan kesalahan pencatatan

Mahasiswa mampu memahami dan menjelaskan :

1. metode pencatatan akuntansi jika terdapat perubahan kebijakan, estimasi dan kesalahan pencatatan 2. pentingnya

laporan keuangan terhadap

perusahaan berdasarkan kerangka dasar penyajian dan penyusunan laporan keuangan secara manual

Kuliah:

1. Direct Learning Method 2. Diskusi Kelompok 3. Presentasi Tugas Daring 11& 12

Tugas 11& 12:

Presentasi Tugas Daring 11& 12 (2 x 50)

Project Based Learning mampu menerapkan metode pencatatan akuntansi jika terdapat perubahan kebijakan, estimasi dan kesalahan pencatatan

Presentasi individu

10

P.U.

1

P.P 1

13 Mahasiswa mampu menerapkan metode penyusunan laporan keuangan (laporan arus kas).

Mahasiswa dapat menjelaskan dan memahami :

1. penyusunan laporan keuangan (laporan arus kas).

2. pentingnya

laporan keuangan terhadap

perusahaan

Kuliah:

1. Direct Learning Method 2. Diskusi Kelompok 3. Presentasi Tugas Daring 13

Tugas 13

Project Based Learning mampu menerapkan metode penyusunan laporan keuangan (laporan arus kas).

Presentasi individu

10

P.U.

1

P.P 1

(10)

berdasarkan kerangka dasar penyajian dan penyusunan laporan keuangan secara manual

Presentasi Tugas Daring 13

(2 x 50)

14 & 15 Mahasiswa mampu menerapkan metode penyajian dan

pengungkapan laporan

keuangan

Mahasiswa mampu memahami dan menjelaskan :

1. penyajian dan pengungkapan laporan keuangan

Kuliah:

1. Direct Learning Method 2. Diskusi Kelompok 3. Presentasi Tugas Daring 14& 15 Tugas 14&15:

Presentasi Tugas Daring 14& 15 (2 x 50)

Project Based Learning Mampu mwmbuat penyajian dan pengungkapan laporan

keuangan

Presentasi

individu 10 P.U.

1

P.P 1

16 UAS

Referensi

Unduh sekarang ( PDF - 10 Halaman - 322.33 KB )

Dokumen terkait

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)

Sub-CPMK 3 Mampu merumuskan materi pembelajaran Bahasa Inggris yang sesuai dengan tujuan dan Kompetensi Dasar [C4, A3, P3].. Sub-CPMK 4 Mampu menentukan media pembelajaran

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)

Sub-CPMK-3.1 Mampu menyajikan data statistik dalam berbagai bentuk penyajian data secara sederhana Sub-CPMK-4.1 Mampu menyajikan data statistik dalam berbagai bentuk penyajian

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)

CPMK-14 Pasar faktor produksi untuk membantu memberikan solusi permasalahan yang berkaitan Sub-Capaian Pembelajaran Matakuliah (Sub-CPMK) (uraian dari CPMK berbasis

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)

Sub-CPMK-4.1 Mahasiswa mampu mendesain dan memodifikasi tabel sistem kearsipan Sub-CPMK-5.1 Mahasiswa mampu mendesain dan memodifikasi query sistem kearsipan Sub-CPMK-6.1

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)

Sub-CPMK 7 Mampu menganalisis penerapan etno ekolinguistik Sub-CPMK 8 Mampu menganalisis penerapan Linguistik Forensik Sub-CPMK 9 Mampu menganalisis penerapan linguistik komputasi

UNIVERSITAS HASANUDDIN FAKULTAS ILMU SOSIAL DAN ILMU POLITIK PROGRAM STUDI S2 ILMU POLITIK

1 Mahasiswa mampu menguraikan konsepsi dasar tentang lembaga legislatif secara umum (Sub-CPMK 1) 2 Mahasiswa mampu memberikan argumentasi terkait konsepsi trias politica di

UNIVERSITAS BRAWIJAYA

3 Mahasiswa mampu memahami konsep pengujian sistem informasi 4 Mahasiswa mampu menerapkan teknik-teknik pengujian sistem informasi SUB CAPAIAN PEMBELAJARAN MATA KULIAH

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER DARING (RPSD) PERENCANAAN PEMBELAJARAN TIM PENYUSUN MATA KULIAH PRODI PENDIDIKAN TEKNOLOGI PERTANIAN FAKULTAS TEKNIK UNM

Sub-CPMK-4 [C4,A2] Mampu memilih model, pendekatan, strategi dan teknik pembelajaran (Minggu ke-5) Sub-CPMK-5 [C2,A3] Mampu menjelaskan sumber belajar (Minggu-ke-6)..