• Tidak ada hasil yang ditemukan

Ika Unpad Fokus pada Ekonomi Kreatif.

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "Ika Unpad Fokus pada Ekonomi Kreatif."

Copied!
1
0
0

Teks penuh

(1)

ikiran

akyat

YXWVUTSRQPONMLKJIHGFEDCBA

o

Selasa

o

Rabu

o

Kamis

0

Jumat

o

Sabtu

o

Minggu

4

5

20

21

6 7

22

8

9

10

11

23

(is)

25

26

12

13

27

28

14

15

29

30

31

o

Mar OApr

OMei

OJun

OJul

0

Ags

.Sep

OOkt

. I I { . a

Unpad

F o k u s

pada

E k o n o m i

Kreatif

B A N D U N G , ( P R ) .

-P o l a p i k i r e k o n o m i k r e a t i f d a r i s u m b e r d a y a m a n u s i a y a n g b e l u m d i m i l i k i m e n j a d i s a l a h s a t u p e r s o a l a n e k o n o m i k r e a t i f s a a t i n i . S e l a i n i t u , p e r s o a l a n l a i n n y a t e r k a i t d e n g a n a k s e s p a -d a b a h a n b a k u s e r t a k e t e r -b a t a s a n t e k n o l o g i . D i t a m b a h l a -g i d e n -g a n k e m a m p u a n p r o d u k -s i t i n g g i , t e t a p i k e m a m p u a n m e n j u a l m a s i h r e n d a h .

D e m i k i a n d i k e m u k a k a n K e -t u a B i d a n g E k o n o m i K r e a t i f I k a t a n A l u m n i U n i v e r s i t a s P a -d j a -d j a r a n ( I k a U n p a d ) U k u s K u s w a r a d a l a m p r e s e n t a s i P r o -g r a m E k o n o m i K r e a t i f I k a U n -p a d 2 0 1 2 - 2 0 1 6 p a d a R a p a t K e r -j a P e n g u r u s P u s a t d i G e d u n g I k a U n p a d , J l n . S i n g a p e r b a n g s a , B a n d u n g , S a b t u ( 2 2 / 9 ) ·

D i r e k t u r J e n d e r a l E k o n o m i K r e a t i f B e r b a s i s S e n i d a n B u -d a y a K e m e n t e r i a n P a r i w i s a t a d a n E k o n o m i K r e a t i f i n i m e -n g a t a k a -n , f o k u s p r o g r a m i n i t e r d i r i a t a s e m p a t p r o g r a m u t a -m a , y a i t u r u a n g k r e a t i f , d i g i t a l k r e a t i f , g e l o m b a n g k r e a t i f , d a n w i r a u s a h a k r e a t i f . D a r i k e e m p a t f o k u s t e r s e b u t a k a n d i b u a t b e -b e r a p a k e g i a t a n s e p e r t i

work-shop, networking,

p e m b e r i a n b e a s i s w a d a n k e g i a t a n p u n c a k d e n g a n C r e a t i v e p r e n e u r W e e k

p a d a a k h i r t a h u n .

M a g a n g K e t u a I k a U n p a d S a p t a N i r -w a n d a r m e n g e m u k a k a n , p r o -g r a m e k o n o m i k r e a t i f m e r u p a -I r a n p e n j e l m a a n d a r i p r o g r a m s e n i b u d a y a y a n g s a a t i n i d i -s a m p a i k a n d e n g a n l e b i h k r e a t i f d a n m e n a r i k . J i k a h a n y a d i k e -m a s d a l a -m b e n t u k s e n i b u d a y a , a k a n t e r l i h a t l e b i h t r a d i s i o n a l . J i k a d i k e m a s d a l a m s e n i p e r -t u n j u k a n d e n g a n k r e a t i f , i n d u s -t r i m e n j a d i l e b i h -t r e n d i .

" K a m i i n g i n m e m f a s i l i t a s i m a h a s i s w a a g a r b e r k a r y a l e b i h d a n i n g i n m e n i n g k a t k a n k e b e r -s a m a a n u n t u k k e m a j u a n a l u m -n i d a -n U n p a d . P a d a a k h i r n y a j i k a U n p a d m a j u , J a b a r d a n I n -d o n e s i a j u g a m a j u , " k a t a W a k i l M e n t e r i P a r i w i s a t a d a n E k o n o -m i K r e a t i f i t u .

M e n u r u t n y a , b e n t u k k o n k r e t a l u m n i u n t u k m e n d o r o m g U n -p a d s e b a g a i

center of excellence

d e n g a n m e m p e r k u a t j a r i n g a n a n t a r a a l u m n i d a n U n p a d . P e n y e d i a a n i n f o r m a s i t e r k a i t d e n g a n t e m p a t m a g a n g u n t u k m a h a s i s w a U n p a d m e r u p a k a n h a l p e n t i n g . K e r j a s a m a d e n g a n i n d u s t r i y a n g d i l a k u k a n a k a n m e m b e r i k a n k e m u d a h a n b a g i m a h a s i s w a m e n d a p a t k a n t e m -p a t m a g a n g .

(A-208)***

ONov

ODes .

Referensi

Dokumen terkait

Metode pengumpulan data dalam pembuatan Visualisasi Metode Refleksologi Untuk Penyembuhan Penyakit Dengan Visual Basic adalah dengan metode: observasi (melakukan pengamatan

Adapun penggabungan antara objek kaleidoskop dan kristal yang diangkat dari subtema Facet dilakukan dengan cara menggunakan motif dalam bentuk susunan kristal yang

Le Hoa Nguyen (Danang University of Science and Technology-The Unversity of Danang, Vietnam), Demi Soetraprawata (Indonesian Institute of Sciences, Indonesia), Arjon Turnip.

Penelitian ini merupakan replikasi dari penelitian yang dilakukan oleh Arfin, Adrian tahun 2013 yang berjudul Pengaruh skeptisisme profesional, etika, pengalaman, dan

Adapun topik yang akan diberikan dalam mata kuliah ini adalah masalah struktur kalimat yang terpakai dalam dialog bahasa Belanda maupun yang terdapat dalam

Langkah-langkah yang harus dilakuka seorang guru untuk memperolah hasil pembelajaran yang maksimal yaitu diantaranya: (1) Membantu siswa dalam merencanakan proses

Jika seseorang menaruh minat pada suatu bidang maka akan mudah mempelajari bidang itu.. tersebut di sekolah, dia akan semangat untuk mengikutinya. Tetapi sebaliknya,

Siswa mengerjakan latihan dari lembar kerja siswa berkenaan dengan bentuk negara dan pemerintahan, sistem pemerintahan dan kedaulatan Indonesia dilanjutkan dengan kegiatan