RPP B.Sunda Kelas 5 Semester 2
Teks penuh
Garis besar
Dokumen terkait
Ngajawab pananya nu aya patalina jeung eusi carita pondok ( carpon ) Ngadongngkeun deui hal-hal anu dipikaresep tina eta carita.. Narik kasimpulan alus atawa henteuna,
Sanggeus rengse pangajaran siswa bisa ngahaleuangkeun deui kawih jeung bisa matalikeun eusi kawih jeung kahirupan sapopoe sarta bisa ngalarapkeun kawih murangkalih (kakawihan)
Standar Kompetensi : Mampuh ngebrehkeun eusi pikiran, rarasaan jeung kahayang dina wangun tulisan anu mangrupa teks biantara, caritan pendek, resensi buku, laporan kegiatan jeung teks
Ku diajar basa Sunda tina ieu buku, dipiharep kanyaho jeung kabisa hidep dina ngagunakeun basa Sunda bisa ningkat jeung nambahan!. Lian ti éta, hidep jadi leuwih
Saréngséna kagiatan diajar ngajar, murid mampu maca jero haté, ngajawab pananya, néangan harti kecap dina kamus, ngalarapkeun kecap sawanda, kecap tina basa Arab, maca
Prosedur pikeun ngumpulkeun data dina ieu panalungtikan nya éta ku cara dilaksanakeunna kagiatan tés jeung observasi. Kagiatan tés dilaksanakeun pikeun mikaweruh tingkat
Dina prosés nyiptakeunana, rumpaka kawih miboga unsur-unsur saperti: (1) unsur basa, (2) unsur sastra, (3) eusi sastra, jeung (4) wangun sastra. Rumpaka kawih dina ieu
Luyu jeung UUD 1945, Bab XV, Penjelasan Pasal 36, anu nétélakeun yén “Di wewengkon- wewengkon anu mibanda basa sorangan, anu dipiara ku rayatna kalawan hadé- hadé
