PENERAPAN CHALLENGE-BASED LEARNING DALAM UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN PEMAHAMAN KONSEP DAN PENALARAN MATEMATIS SISWA SMA.
Teks penuh
Gambar
Dokumen terkait
Tujuan dari penelitian ini untuk : (1) mengetahui peningkatan pemahaman konsep matematika siswa yang diajar melalui penerapan pembelajaran berbasis masalah dengan
Penelitian pembelajaran matematika dengan menggunakan penerapan model pembelajaran collaborative learning di kelas X salah satu SMA Negeri di Cimahi, bertujuan untuk
Pendekatan Pembelajaran Konvensional (Tradisional) ... Pendekatan Challenge Based Learning dan Pembelajaran Konvensional dalam penelitian... Konsep sebagai Komponen
Secara umum penelitian ini bertujuan untuk memperoleh informasi tentang pengaruh pembelajaran dengan pendekatan generatif terhadap peningkatan kemampuan pemahaman konsep dan
Secara umum, tujuan penelitian ini adalah untuk mendapatkan deskripsi pelaksanaan penerapan pendekatan Contextual Teaching And Learning (CTL) untuk meningkatkan
Melalui penelitian ini, diharapkan pembelajaran matematika melalui model pembelajaran Project-Based Learning dapat mengoptimalkan kemampuan pemahaman matematis siswa,
Penelitian ini dilatarbelakangi karena kurangnya pengembangan kemampuan penalaran matematis siswa Sekolah Dasar. Fakta yang terjadi menunjukkan bahwa pembelajaran matematika
Berdasarkan hasil analisis data tentang upaya meningkatkan pemahaman siswa dalam pembelajaran matematika melalui penerapan pendekatan konstruktivisme pada siswa kelas V MIN
