• Tidak ada hasil yang ditemukan

T SEJ 1201225 Table of content

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "T SEJ 1201225 Table of content"

Copied!
7
0
0

Teks penuh

(1)

Adela Siahaan, 2014

Pembelajaran sejarah berbasis multikultural dalam mengembangkan nilai-nilai nasionalisme siswa etnik Tionghoa

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

DAFTAR ISI

2.2 Multikulturalisme ... 23

2.2.A Pengertian Multikultural ...……… 23

(2)

Adela Siahaan, 2014

Pembelajaran sejarah berbasis multikultural dalam mengembangkan nilai-nilai nasionalisme siswa etnik Tionghoa

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

2.3 Nasionalisme ... 30

2.5 Penelitian Terdahulu ... 47

2.6 Paradigma Penelitian ... 49

BAB III METODE PENELITIAN ... 52

A. Pendekatan dan Metode Penelitian ... 52

B. Lokasi Penelitian ... 55

C. Subjek Penelitian ... 56

D. Teknik Pengumpulan Data ... 57

1. Observasi ...………... 58

(3)

Adela Siahaan, 2014

Pembelajaran sejarah berbasis multikultural dalam mengembangkan nilai-nilai nasionalisme siswa etnik Tionghoa

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

1. Tahap Orientasi ... 68

BAB IV HASIL-HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN ... 72

A. Deskripsi Profil Sekolah ... 72

A.1 Lokasi Penelitian SMA St. Angela Kota Bandung ... 72

A.2 Sejarah SMA St. Angela Kota Bandung ………... 74

A.3 Visi Misi SMA St. Angela Kota Bandung ...……….... 74

B. Hasil-Hasil Penelitian ... 75

B.1 Penyampaian Pendidikan Nilai dalam Pembelajaran Sejarah ... 75

B.2 Pelaksanaan Pembelajaran Sejarah Berbasis Multikultural dan kendala-kendala yang Dihadapi... 93

B.3 Sikap Nasionalisme yang Ditunjukkan oleh Siswa Etnik Tionghoa melalui Pembelajaran Sejarah Berbasis Multikultural ... 114

C. Pembahasan Penelitian ... 119

C.1 Penyampaian Pendidikan Nilai dalam Pembelajaran Sejarah .... 119

C.2 Pelaksanaan Pembelajaran Sejarah Berbasis Multikultural dan kendala-kendala yang Dihadapi... 125

(4)

Adela Siahaan, 2014

Pembelajaran sejarah berbasis multikultural dalam mengembangkan nilai-nilai nasionalisme siswa etnik Tionghoa

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu Etnik Tionghoa melalui Pembelajaran Sejarah

Berbasis Multikultural ... 133

BAB V KESIMPULAN DAN REKOMENDASI ... ….. 141

A. Kesimpulan ... 141

B. Rekomendasi ... 143

DAFTAR PUSTAKA ... 145

(5)

Adela Siahaan, 2014

Pembelajaran sejarah berbasis multikultural dalam mengembangkan nilai-nilai nasionalisme siswa etnik Tionghoa

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu DAFTAR GAMBAR

Gambar 2.1 Paradigma Penelitian ... 51

Gambar 3.1 Komponen-Komponen Analisis Data ... 71

(6)

Adela Siahaan, 2014

Pembelajaran sejarah berbasis multikultural dalam mengembangkan nilai-nilai nasionalisme siswa etnik Tionghoa

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu DAFTAR LAMPIRAN

Lampiran 1 S.K. Pembimbing Tesis

Lampiran 2 S.K. Permohonan Melakukan Izin Penelitian

(7)

Adela Siahaan, 2014

Pembelajaran sejarah berbasis multikultural dalam mengembangkan nilai-nilai nasionalisme siswa etnik Tionghoa

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu Lampiran 4 Foto Kegiatan Penelitian

Lampiran 5 Lembar Hasil Observasi Guru

Lampiran 6 Lembar Hasil Observasi Siswa

Lampiran 7 Catatan Lapangan Penelitian

Referensi

Dokumen terkait

Program Studi Peternakan Fakultas Pertanian Universitas Sumatera Utara.. Loka Penelitian

Jumlah keseluruhan organisme yang terdapat pada serasah B.. Kandungan unsur hara

[r]

[r]

Untuk memberikan solusi terbaik dalam suatu masalah diperlukan suatu input, input ini digunakan sebagai acuan dan bahan pertimbangan guna mendapatkan output perencanaan

Kota Tebing Tinggi sebagai sumber informasi dalam menunjang kebutuhan.

Pembuatan kolam penampungan (Pond) disebelah utara Bandar Udara Ahmad Yani dengan luas 10 ha, disebelah timur Bandara Ahmad Yani dengan luas 0,36 ha yang fungsinya untuk menampung

Indonesia merupakan negara yang sangat kaya akan sumber daya yang dapat dimanfaatkan sebagai sebagai bahan bakar nabati/biofuel, Pemanfaatan biofuel sebagai energi