• Tidak ada hasil yang ditemukan

Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas VI SD Negeri Blubuk 03 Kecamatan Dukuhwaru Kabupaten Tegal dalam Menyelesaikan Soal Cerita tentang Membaca Gambar atau Denah Berskala melalui Model Pembelajaran Tutor Sebaya dalam Kelompok Kecil.

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas VI SD Negeri Blubuk 03 Kecamatan Dukuhwaru Kabupaten Tegal dalam Menyelesaikan Soal Cerita tentang Membaca Gambar atau Denah Berskala melalui Model Pembelajaran Tutor Sebaya dalam Kelompok Kecil."

Copied!
2
0
0

Teks penuh

(1)

ABSTRAK

Dwi Utami, 4102904129, Penelitian berjudul “Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas VI SD Negeri Blubuk 03 Kecamatan Dukuhwaru Kabupaten Tegal dalam Menyelesaikan Soal Cerita tentang Membaca Gambar atau Denah Berskala melalui Model Pembelajaran Tutor Sebaya dalam Kelompok Kecil.

Pemilihan judul ini berdasarkan atas pengalaman di lapangan bahwa prestasi belajar Matematika siswa kelas VI SD Negeri Blubuk 03 nilai rata-ratanya masih berkisar 5,8. Kenyataan ini menunjukkan masih rendahnya tingkat pemahaman siswa terhadap materi pelajaran Matematika. Berdasarkan kenyataan tersebut maka perlu adanya upaya untuk meningkatkan hasil belajar siswa. Untuk itu upaya yang ditempuh adalah dengan diterapkannya model pembelajaran tutor sebaya dalam kelompok kecil untuk menyelesaikan soal cerita dalam membaca gambar atau denah berskala.

Rumusan masalah pada penelitian ini adalah sebagai berikut. Bagaimanakah cara meningkatkan hasil belajar siswa kelas VI SD Negeri Blubuk 03 Kecamatan Dukuhwaru melalui model pembelajaran tutor sebaya dalam kelompok kecil dalam menyelesaikan soal cerita tentang membaca gambar atau denah berskala?

Tujuan penelitian tindakan kelas ini adalah untuk mengetahui apakah model pembelajaran tutor sebaya dalam kelompok kecil dapat meningkatkan hasil belajar siswa, dan dapat pula meningkatkan aktivitas belajar siswa dalam proses belajar mengajar, serta dapat memperoleh cara yang efektif dalam menentukan hasil pengukuran dan pemanfaatan lingkungan sekolah sebagai sarana pembelajaran pada pokok bahasan membaca gambar atau denah berskala dalam menyelesaikan soal cerita.

Metode penelitian tindakan kelas ini ditempuh dalam tiga siklus. Setiap siklus terdapat empat tahap yaitu perencanaan, pelaksanaan, pengamatan dan refleksi. Tindakan dalam setiap siklus dilakukan dengan cara guru memberikan tugas berupa materi pelajaran untuk dipelajari secara mandiri, diringkas dan didiskusikan dengan kelompok belajarnya dengan dipandu tutor sebayanya. Adapun yang menjadi subjek penelitian adalah seswa kelas VI SD Negeri Blubuk 03 Kecamatan Dukuhwaru Kabupaten Tegal yang terdiri dari l9 siswa Tahun Pelajaran 2005/2006.

(2)

Kecamatan Dukuhwaru Kabupaten Tegal pada pokok bahasan membaca gambar atau denah berskala nilai rata-ratanya meningkat menjadi berkisar 8,11.

Referensi

Dokumen terkait

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui hubungan antara asupan protein nabati dan hewani dengan kadar ureum dan kreatinin pada penderita gagal ginjal kronik dengan hemodialisis

Metode yang digunakan adalah deskriptif, yaitu mendeskripsikan dan mengaktualisasikan nilai-nilai kearifan yang terdapat dalam sastra cerita rakyat Sumatera Selatan yang

melakukan penelitian dalam bentuk skripsi yang berjudul “Peranan Kualitas Pelayanan terhadap Kepuasan Konsumen yang Datang Untuk Menikmati Hidangan di Miyazaki

Telah disetujui dan disahkan oleh Pembimbing Tugas Akhir Program Pendidikan Dokter Spesialis I Orthopaedi & Traumatologi Fakultas Kedokteran Universitas Sebelas Maret

Fenolik termasuk flavonoid yang terkandung pada ekstrak air dan ektrak etanol suruhan mungkin memiliki aktivitas antioksidan yang berbeda sehingga tidak dapat

berulang kali tidak datang tepat waktu sehingga menimbulkan masalah baru (B) Tapi jalan keluar dari masalah tersebut.. sering datang tidak tepat waktunya, sehingga

Bluetooth sendiri dapat berupa card yang bentuk dan fungsinya hampir sama dengan card yang digunakan untuk wireless local area network (WLAN) dimana menggunakan frekuensi radio

Kemudian bagian ke dua dari video ini yaitu ilustrasi, dengan adanya ilustrasi di video edukasi ini bertujuan agar video ini lebih jelas, serta ingin memberi gambaran